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第一篇：县教育局创建四型机关经验总结材料
到xx县教育局办理事务的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的工作人员让人倍感亲切。这是县教育局创建“学习型、创新型、竞争型、服务型”的“四型”机关，加强机关作风建设取得的成效。完善制度 建设学习型机关近年来，县教育局将创建学习型机关与创建“学习型党支部”结合起来，坚持做到“五学”，即学习政治理论、学习业务知识、学习计算机、学习法律、学习相关的专题性内容。强化课题研究意识，每股室每年至少要有一个可行性的调研课题，４０周岁以下的干部每年必须有一篇调研文章，做到学有所得，学有所获，学以致用。通过学习，进一步强化了全局党员干部与时俱进的学习意识，培养了干部职工爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员干部每月记一篇心得笔记、每年读一本好书，使每位机关干部成为一专多能和复合型人才，成为适应时代发展要求的学习者。与时俱进 建设创新型机关完善以县为主的基础教育管理体制。由于历史的原因，我县曾经像其他地区一样，义务教育管理体制长期没有理顺，义务教育经费投入的严重不足，农村中小学生均公用经费与国家要求标准差距的拉大，成为制约农村义务教育发展的“瓶颈”。国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》出台后，县教育局以贯彻《决定》精神为契机，认真进行部署和安排。完善教师工资发放保障机制。核定教师编制和工资总额，设立教师工资资金专户，强化对教师工资经费的监管；完善中小学校正常运转经费保障机制；建立教育系统经费管理制度，规范农村中小学开支，理顺学校收支结构，核定农村义务教育公用经费标准，确保收缴的学杂费正常使用；完善农村中小学危房改造的资金筹集机制，实行村民代表大会“一事一议”的教育集资办法，改善农村中小学的办学条件。深化教育人事制度改革。县教育局按照“自主办学、双向选择、按劳分配、管理科学”的要求，在全县各类学校全面实行校长负责制、教师聘任制、结构工资制和经费总额包干制，改革学校人事和分配制度，促使学校内部形成高效的运行机制，初步建立较为客观、公正、准确的考核评价体系，学校内部管理体制改革初见成效。１９９８年全省学校内部管理体制改革现场会在我县召开，推广介绍我县做法。我县还被教育部吸收为全国中小学内部管理体制改革研究小组的十个成员单位之一。加强师德师风建设，深化“爱心铸师魂”工程。几年来，县教育局都将９月份作为师德教育月，利用视频会议系统举行师德报告演讲；扎实开展“善待教师”活动，提高教师物质待遇。同时积极实施送温暖工程，于２００２年建立了全县教师扶贫济困资金，现已发放五批补助金，资助遭受重大病困和自然灾害的教师，共发出补助金１２万多元。比学赶超 建设竞争型机关在机关内部，县教育局围绕切实转变机关工作作风，努力营造奋发向上的竞争氛围。大力推行目标责任制管理，将年度教育工作重点逐个分解展开，建立相应的“目标锁链”与目标体系，对每个干部落实岗位职责。并把落实责任过程的各个环节予以量化，使具体的责任者明确在什么时间内达到什么目标，实行动态管理并严格责任考核，使人人肩上挑重担，形成了各股室和机关干部不懈上进、积极创新的良好局面。热情高效 建设服务型机关构建适应大城关发展需要的教育格局满足人民群众对子女的入学需求。为了适应大城关发展的需要，县教育局对城区学校进行资源重组。xx一中顺利实现了初、高中分离成为一级达标学校；xx三中实现省三级达标学校；对xx八中和五中顺利进行教育资源整合，将两校的高、初中分别合并，八中办成高级中学，今年通过省三级达标学校的资格认定；在原职业中专旧址创办xx六中；同时鼓励社会力量办学，支持创办隆德、绿剑２所私立学校，学校布局日趋合理。城区学校面向全县招收借读生，简化借读手续，基本满足城区外来人口子女的就学需求。按县委的要求，２００３年起还在全省率先实现了外来民工子女就学“零门槛”，同时在收费上给予减免，充分调动了外来民工子女的学习积极性和主动性。改革招生制度，狠抓考风考纪，教育质量显著提高。科学制订城区招生方案，坚持“公平、公开、公正”原则。高中招生严格依志愿按分数从高至低录取，城区初中、小学一年级借读生和初中招生按志愿电脑派位安排入学，小学一律实行就近免试入学。派位结束后，县教育局当场打印各中学录取生源的名单，一经电脑派位后，任何人不得擅自改变派位结果。我们坚持原则，不开口子，不批条子，不打招呼，不徇私情，不讲特权，有效杜绝了招生中的不正之风。狠抓教育教学质量管理，严肃考纪，坚决杜绝违纪作弊现象发生。中考成绩不断上升，位居全市中上水平；高考成绩大幅度提高，２００４年高考我县考生上本科以上分数线人数达１０６９人，万人口上本科线人数连续４年居全市第一。全县１３所中小学被市命名为实施素质教育工作先进学校，占全县中小学总数的３２．５％，中小学教研课题研究被列入国家级２个，省级１２个，初中数学“指导——自主学习”教改成果获省一等奖、全国二等奖，小学数学“问题解决”课题获全国一等奖，小学语文“自能学习”教改实验获全市一等奖。规范收费行为，减轻家长负担。按照“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的要求，我们采取了三项治理措施，使中小学的收费行为已逐步走向制度化、规范化的轨道，有力推动了全县教育事业的健康、快速发展。即：严格控制收费项目；严格校务公开制度，将收费项目、标准、依据全部于开学前在校务公开栏进行公示，并印发收费公示表，让学生、家长及社会充分了解中小学收费管理规定，提高收费的透明度；严格纪律要求，对出现乱收费的学校坚决责令全部清退，并做到责任追究“三挂钩”：与校长的职务挂钩，与学校行政划拨经费挂钩，与责任人职称评聘和评先评优挂钩。对性质严重、影响较大的还将通过新闻媒体予以曝光有效地杜绝了乱收费的发生。构筑现代教育城域网，提高工作效率。多方筹集资金，为全县各中学、中心小学配备多媒体教室１间，百人以上的完小配备计算机，城区学校建成校园局域网，全县中小学计算机总量达２０００多台。县教育局和教师进修学校建成中小学教师远程教育系统；建成了县教育信息网络中心，并以xx教育信息网为门户网站，实现县教育局与学校公文、信息传递和教育管理的网络化；开通了xx教育网络资源平台和教育管理信息系统，教育视频会议系统、教育教学资源库，教育信息化稳步发展。我县把实现教育教学信息化和网络化作为巩固提高“两基”水平，缩小与先进地区差距的新增长点，促使基础教育由传统型教育向现代化教育转变，由封闭型教育向开放型教育转变。构建起覆盖全县的多层次、多规模、多功能的开放型教育信息网络，为全面推进素质教育服务。
第二篇：县教育局创建四型机关经验总结材料
县教育局创建四型机关经验总结材料
到xx县教育局办理事务的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的工作人员让人倍感亲切。这是县教育局创建“学习型、创新型、竞争型、服务型”的“四型”机关，加强机关作风建设取得的成效。
完善制度建设学习型机关
近年来，县教育局将创
建学习型机关与创建“学习型党支部”结合起来，坚持做到“五学”，即学习政治理论、学习业务知识、学习计算机、学习法律、学习相关的专题性内容。强化课题研究意识，每股室每年至少要有一个可行性的调研课题，４０周岁以下的干部每年必须有一篇调研文章，做到学有所得，学有所获，学以致用。通过学习，进一步强化了全局党员干部与时俱进的学习意识，培养了干部职工爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员干部每月记一篇心得笔记、每年读一本好书，使每位机关干部成为一专多能和复合型人才，成为适应时代发展要求的学习者。
与时俱进建设创新型机关
完善以县为主的基础教育管理体制。由于历史的原因，我县曾经像其他地区一样，义务教育管理体制长期没有理顺，义务教育经费投入的严重不足，农村中小学生均公用经费与国家要求标准差距的拉大，成为制约农村义务教育发展的“瓶颈”。国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》出台后，县教育局以贯彻《决定》精神为契机，认真进行部署和安排。完善教师工资发放保障机制。核定教师编制和工资总额，设立教师工资资金专户，强化对教师工资经费的监管；完善中小学校正常运转经费保障机制；建立教育系统经费管理制度，规范农村中小学开支，理顺学校收支结构，核定农村义务教育公用经费标准，确保收缴的学杂费正常使用；完善农村中小学危房改造的资金筹集机制，实行村民代表大会“一事一议”的教育集资办法，改善农村中小学的办学条件。
深化教育人事制度改革。县教育局按照“自主办学、双向选择、按劳分配、管理科学”的要求，在全县各类学校全面实行校长负责制、教师聘任制、结构工资制和经费总额包干制，改革学校人事和分配制度，促使学校内部形成高效的运行机制，初步建立较为客观、公正、准确的考核评价体系，学校内部管理体制改革初见成效。１９９８年全省学校内部管理体制改革现场会在我县召开，推广介绍我县做法。我县还被教育部吸收为全国中小学内部管理体制改革研究小组的十个成员单位之一。
加强师德师风建设，深化“爱心铸师魂”工程。几年来，县教育局都将９月份作为师德教育月，利用视频会议系统举行师德报告演讲；扎实开展“善待教师”活动，提高教师物质待遇。同时积极实施送温暖工程，于２００２年建立了全县教师扶贫济困资金，现已发放五批补助金，资助遭受重大病困和自然灾害的教师，共发出补助金１２万多元。
比学赶超建设竞争型机关
在机关内部，县教育局围绕切实转变机关工作作风，努力营造奋发向上的竞争氛围。大力推行目标责任制管理，将年度教育工作重点逐个分解展开，建立相应的“目标锁链”与目标体系，对每个干部落实岗位职责。并把落实责任过程的各个环节予以量化，使具体的责任者明确在什么时间内达到什么目标，实行动态管理并严格责任考核，使人人肩上挑重担，形成了各股室和机关干部不懈上进、积极创新的良好局面。
热情高效建设服务型机关
构建适应大城关发展需要的教育格局满足人民群众对子女的入学需求。为了适应大城关发展的需要，县教育局对城区学校进行资源重组。xx一中顺利实现了初、高中分离成为一级达标学校；xx三中实现省三级达标学校；对xx八中和五中顺利进行教育资源整合，将两校的高、初中分别合并，八中办成高级中学，今年通过省三级达标学校的资格认定；在原职业中专旧址创办xx六中；同时鼓励社会力量办学，支持创办隆德、绿剑２所私立学校，学校布局日趋合理。城区学校面向全县招收借读生，简化借读手续，基本满足城区外来人口子女的就学需求。按县委的要求，２００３年起还在全省率先实现了外来民工子女就学“零门槛”，同时在收费上给予减免，充分调动了外来民工子女的学习积极性和主动性。
改革招生制度，狠抓考风考纪，教育质量显著提高。科学制订城区招生方案，坚持“公平、公开、公正”原则。高中招生严格依志愿按分数从高至低录取，城区初中、小学一年级借读生和初中招生按志愿电脑派位安排入学，小学一律实行就近免试入学。派位结束后，县教育局当场打印各中学录取生源的名单，一经电脑派位后，任何人不得擅自改变派位结果。我们坚持原则，不开口子，不批条子，不打招呼，不徇私情，不讲特权，有效杜绝了招生中的不正之风。狠抓教育教学质量管理，严肃考纪，坚决杜绝违纪作弊现象发生。中考成绩不断上升，位居全市中上水平；高考成绩大幅度提高，２００４年高考我县考生上本科以上分数线人数达１０６９人，
第三篇：县教育局创建四型机关经验总结材料
县教育局创建四型机关经验总结材料
到xx县教育局办理事务的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的工作人员让人倍感亲切。这是县教育局创建“学习型、创新型、竞争型、服务型”的“四型”机关，加强机关作风建设取得的成效。
完善制度建设学习型机关
近年来，县教育局将
创建学习型机关与创建“学习型党支部”结合起来，坚持做到“五学”，即学习政治理论、学习业务知识、学习计算机、学习法律、学习相关的专题性内容。强化课题研究意识，每股室每年至少要有一个可行性的调研课题，４０周岁以下的干部每年必须有一篇调研文章，做到学有所得，学有所获，学以致用。通过学习，进一步强化了全局党员干部与时俱进的学习意识，培养了干部职工爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员干部每月记一篇心得笔记、每年读一本好书，使每位机关干部成为一专多能和复合型人才，成为适应时代发展要求的学习者。
与时俱进建设创新型机关
完善以县为主的基础教育管理体制。由于历史的原因，我县曾经像其他地区一样，义务教育管理体制长期没有理顺，义务教育经费投入的严重不足，农村中小学生均公用经费与国家要求标准差距的拉大，成为制约农村义务教育发展的“瓶颈”。国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》出台后，县教育局以贯彻《决定》精神为契机，认真进行部署和安排。完善教师工资发放保障机制。核定教师编制和工资总额，设立教师工资资金专户，强化对教师工资经费的监管；完善中小学校正常运转经费保障机制；建立教育系统经费管理制度，规范农村中小学开支，理顺学校收支结构，核定农村义务教育公用经费标准，确保收缴的学杂费正常使用；完善农村中小学危房改造的资金筹集机制，实行村民代表大会“一事一议”的教育集资办法，改善农村中小学的办学条件。
深化教育人事制度改革。县教育局按照“自主办学、双向选择、按劳分配、管理科学”的要求，在全县各类学校全面实行校长负责制、教师聘任制、结构工资制和经费总额包干制，改革学校人事和分配制度，促使学校内部形成高效的运行机制，初步建立较为客观、公正、准确的考核评价体系，学校内部管理体制改革初见成效。１９９８年全省学校内部管理体制改革现场会在我县召开，推广介绍我县做法。我县还被教育部吸收为全国中小学内部管理体制改革研究小组的十个成员单位之一。
加强师德师风建设，深化“爱心铸师魂”工程。几年来，县教育局都将９月份作为师德教育月，利用视频会议系统举行师德报告演讲；扎实开展“善待教师”活动，提高教师物质待遇。同时积极实施送温暖工程，于２００２年建立了全县教师扶贫济困资金，现已发放五批补助金，资助遭受重大病困和自然灾害的教师，共发出补助金１２万多元。
比学赶超建设竞争型机关
在机关内部，县教育局围绕切实转变机关工作作风，努力营造奋发向上的竞争氛围。大力推行目标责任制管理，将年度教育工作重点逐个分解展开，建立相应的“目标锁链”与目标体系，对每个干部落实岗位职责。并把落实责任过程的各个环节予以量化，使具体的责任者明确在什么时间内达到什么目标，实行动态管理并严格责任考核，使人人肩上挑重担，形成了各股室和机关干部不懈上进、积极创新的良好局面。
热情高效建设服务型机关
构建适应大城关发展需要的教育格局满足人民群众对子女的入学需求。为了适应大城关发展的需要，县教育局对城区学校进行资源重组。xx一中顺利实现了初、高中分离成为一级达标学校；xx三中实现省三级达标学校；对xx八中和五中顺利进行教育资源整合，将两校的高、初中分别合并，八中办成高级中学，今年通过省三级达标学校的资格认定；在原职业中专旧址创办xx六中；同时鼓励社会力量办学，支持创办隆德、绿剑２所私立学校，学校布局日趋合理。城区学校面向全县招收借读生，简化借读手续，基本满足城区外来人口子女的就学需求。按县委的要求，２００３年起还在全省率先实现了外来民工子女就学“零门槛”，同时在收费上给予减免，充分调动了外来民工子女的学习积极性和主动性。
改革招生制度，狠抓考风考纪，教育质量显著提高。科学制订城区招生方案，坚持“公平、公开、公正”原则。高中招生严格依志愿按分数从高至低录取，城区初中、小学一年级借读生和初中招生按志愿电脑派位安排入学，小学一律实行就近免试入学。派位结束后，县教育局当场打印各中学录取生源的名单，一经电脑派位后，任何人不得擅自改变派位结果。我们坚持原则，不开口子，不批条子，不打招呼，不徇私情，不讲特权，有效杜绝了招生中的不正之风。狠抓教育教学质量管理，严肃考纪，坚决杜绝违纪作弊现象发生。中考成绩不断上升，位居全市中上水平；高考成绩大幅度提高，２００４年高考我县考生上本科以上分数线人数达１０６９人，万人口上本
科线人数连续４年居全市第一。全县１３所中小学被市命名为实施素质教育工作先进学校，占全县中小学总数的３２．５％，中小学教研课题研究被列入国家级２个，省级１２个，初中数学“指导——自主学习”教改成果获省一等奖、全国二等奖，小学数学“问题解决”课题获全国一等奖，小学语文“自能学习”教改实验获全市一等奖。
规范收费行为，减轻家长负担
。按照“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的要求，我们采取了三项治理措施，使中小学的收费行为已逐步走向制度化、规范化的轨道，有力推动了全县教育事业的健康、快速发展。即：严格控制收费项目；严格校务公开制度，将收费项目、标准、依据全部于开学前在校务公开栏进行公示，并印发收费公示表，让学生、家长及社会充分了解中小学收费管理规定，提高收费的透明度；严格纪律要求，对出现乱收费的学校坚决责令全部清退，并做到责任追究“三挂钩”：与校长的职务挂钩，与学校行政划拨经费挂钩，与责任人职称评聘和评先评优挂钩。对性质严重、影响较大的还将通过新闻媒体予以曝光有效地杜绝了乱收费的发生。
构筑现代教育城域网，提高工作效率。多方筹集资金，为全县各中学、中心小学配备多媒体教室１间，百人以上的完小配备计算机，城区学校建成校园局域网，全县中小学计算机总量达２０００多台。县教育局和教师进修学校建成中小学教师远程教育系统；建成了县教育信息网络中心，并以xx教育信息网为门户网站，实现县教育局与学校公文、信息传递和教育管理的网络化；开通了xx教育网络资源平台和教育管理信息系统，教育视频会议系统、教育教学资源库，教育信息化稳步发展。我县把实现教育教学信息化和网络化作为巩固提高“两基”水平，缩小与先进地区差距的新增长点，促使基础教育由传统型教育向现代化教育转变，由封闭型教育向开放型教育转变。构建起覆盖全县的多层次、多规模、多功能的开放型教育信息网络，为全面推进素质教育服务。
第四篇：县教育局创建四型机关经验总结材料
到xx县教育局办理事务的人都有一种如沐春风的感觉，净化、绿化、美化的环境，举止文明、态度热情的工作人员让人倍感亲切。这是县教育局创建“学习型、创新型、竞争型、服务型”的“四型”机关，加强机关作风建设取得的成效。
完善制度建设学习型机关
近年来，县教育局将创建学习型机关与创建“学习型党支部”结合起来，坚持做到“五学”，即学习政治理论、学习业务知识、学习计算机、学习法律、学习相关的专题性内容。强化课题研究意识，每股室每年至少要有一个可行性的调研课题，４０周岁以下的干部每年必须有一篇调研文章，做到学有所得，学有所获，学以致用。通过学习，进一步强化了全局党员干部与时俱进的学习意识，培养了干部职工爱学习、勤学习、善学习的良好习惯。全体党员干部每月记一篇心得笔记、每年读一本好书，使每位机关干部成为一专多能和复合型人才，成为适应时代发展要求的学习者。
与时俱进建设创新型机关
完善以县为主的基础教育管理体制。由于历史的原因，我县曾经像其他地区一样，义务教育管理体制长期没有理顺，义务教育经费投入的严重不足，农村中小学生均公用经费与国家要求标准差距的拉大，成为制约农村义务教育发展的“瓶颈”。xx颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》出台后，县教育局以贯彻《决定》精神为契机，认真进行部署和安排。完善教师工资发放保障机制。核定教师编制和工资总额，设立教师工资资金专户，强化对教师工资经费的监管；完善中小学校正常运转经费保障机制；建立教育系统经费管理制度，规范农村中小学开支，理顺学校收支结构，核定农村义务教育公用经费标准，确保收缴的学杂费正常使用；完善农村中小学危房改造的资金筹集机制，实行村民代表大会“一事一议”的教育集资办法，改善农村中小学的办学条件。
深化教育人事制度改革。县教育局按照“自主办学、双向选择、按劳分配、管理科学”的要求，在全县各类学校全面实行校长负责制、教师聘任制、结构工资制和经费总额包干制，改革学校人事和分配制度，促使学校内部形成高效的运行机制，初步建立较为客观、公正、准确的考核评价体系，学校内部管理体制改革初见成效。１９９８年全省学校内部管理体制改革现场会在我县召开，推广介绍我县做法。我县还被教育部吸收为全国中小学内部管理体制改革研究小组的十个成员单位之一。
加强师德师风建设，深化“爱心铸师魂”工程。几年来，县教育局都将９月份作为师德教育月，利用视频会议系统举行师德报告演讲；扎实开展“善待教师”活动，提高教师物质待遇。同时积极实施送温暖工程，于２００２年建立了全县教师扶贫济困资金，现已发放五批补助金，资助遭受重大病困和自然灾害的教师，共发出补助金１２万多元。
比学赶超建设竞争型机关
在机关内部，县教育局围绕切实转变机关工作作风，努力营造奋发向上的竞争氛围。大力推行目标责任制管理，将年度教育工作重点逐个分解展开，建立相应的“目标锁链”与目标体系，对每个干部落实岗位职责。并把落实责任过程的各个环节予以量化，使具体的责任者明确在什么时间内达到什么目标，实行动态管理并严格责任考核，使人人肩上挑重担，形成了各股室和机关干部不懈上进、积极创新的良好局面。
热情高效建设服务型机关
构建适应大城关发展需要的教育格局满足人民群众对子女的入学需求。为了适应大城关发展的需要，县教育局对城区学校进行资源重组。xx一中顺利实现了初、高中分离成为一级达标学校；xx三中实现省三级达标学校；对xx八中和五中顺利进行教育资源整合，将两校的高、初中分别合并，八中办成高级中学，今年通过省三级达标学校的资格认定；在原职业中专旧址创办xx六中；同时鼓励社会力量办学，支持创办隆德、绿剑２所私立学校，学校布局日趋合理。城区学校面向全县招收借读生，简化借读手续，基本满足城区外来人口子女的就学需求。按县委的要求，２００３年起还在全省率先实现了外来民工子女就学“零门槛”，同时在收费上给予减免，充分调动了外来民工子女的学习积极性和主动性。
改革招生制度，狠抓考风考纪，教育质量显著提高。科学制订城区招生方案，坚持“公平、公开、公正”原则。高中招生严格依志愿按分数从高至低录取，城区初中、小学一年级借读生和初中招生按志愿电脑派位安排入学，小学一律实行就近免试入学。派位结束后，县教育局当场打印各中学录取生源的名单，一经电脑派位后，任何人不得擅自改变派位结果。我们坚持原则，不开口子，不批条子，不打招呼，不徇私情，不讲特权，有效杜绝了招生中的不正之风。狠抓教育教学质量管理，严肃考纪，坚决杜绝违纪作弊现象发生。中考成绩不断上升，位居全市中上水平；高考成绩大幅度提高，２００４年高考我县考生上本科以上分数线人数达１０６９人，万人口上本科线人数连续４年居全市第一。全县１３所中小学被市命名为实施素质教育工作先进学校，占全县中小学总数的３２．５％，中小学教研课题研究被列入国家级２个，省级１２个，初中数学“指导——自主学习”教改成果获省一等奖、全国二等奖，小学数学“问题解决”课题获全国一等奖，小学语文“自能学习”教改实验获全市一等奖。
规范收费行为，减轻家长负担。按照“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的要求，我们采取了三项治理措施，使中小学的收费行为已逐步走向制度化、规范化的轨道，有力推动了全县教育事业的健康、快速发展。即：严格控制收费项目；严格校务公开制度，将收费项目、标准、依据全部于开学前在校务公开栏进行公示，并印发收费公示表，让学生、家长及社会充分了解中小学收费管理规定，提高收费的透明度；严格纪律要求，对出现乱收费的学校坚决责令全部清退，并做到责任追究“三挂钩”：与校长的职务挂钩，与学校行政划拨经费挂钩，与责任人职称评聘和评先评优挂
第五篇：县检察院创建四型机关经验总结材料
巍巍戴云山下，瓷都一派繁荣景象。走进xx县人民检察院，整洁文明的环境，生龙活虎的精神面貌，各项工作有条不紊顺利地进行着。该院党建工作是被县委首批确定为党建工作典型示范单位之一，上级领导和许多单位到该院参观党建后都很有感慨，给予了高度的评价，有的同志说：“检察院的党建工作有创新，有特色，无愧典型示范单位的荣誉称号。”事实也是如此，五年来，xx县检察院在上级党委和院党组的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，按照党的建设新的伟大工程的总目标，积极开展“学习型、创新型、竞争型、服务型”四型创建活动，极大地推动了机关党建“走前头”，取得了令人瞩目的业绩。党支部先后被市委授予“先进基层党组织”、县委授予“五好先进达标党支部”、“党建工作典型示范单位”、“党建工作先进单位”和“先进基层党组织”，该院被省检察院授予“五好检察院”，被市委授予“理论学习先进集体”。
只有具备坚定的政治信念，才能保证党员在纷繁复杂的社会中始终保持清醒的头脑，正确行使人民赋予的权力。支部把学习教育，加强党员思想素质作为党建工作的先行工程。
开展好政治和业务学习，是搞好各项工作的前提。党组书记、检察长陈建安长期从事思想政治工作，深刻认识到学习的重要性。他针对该院虽有学习制度，但有时落实还不够等情况，于是，他上任后的第一件事就是重新明确要求每星期一晚上为学习时间，不管严寒酷暑，还是刮风下雨，雷打不动，作为一项硬性制度坚持下来。并且实行每月制定学习计划，发给各党小组和各科室，根据各个时期的工作重点，有针对性地安排学习内容，认真学习“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中全会精神等。在学习中又精心策划实施每个党员“一篇论文、两篇体会、三个摆查”的三项活动。一篇论文即每个党员以“三个代表”重要思想为指导，结合检察工作和各业务部门工作特点实际，每年撰写一篇有重点、有分析、有实际内容的理论调研文章；两篇体会是党员结合学习，每年至少写出两篇以上心得体会，不定期在学习园地进行交流，达到互相促进，共同提高的目的；三个摆查是通过撰写自我摆查材料、民主生活会、党小组组织生活会等形式，在党内开展严肃的批评与自我批评，深入摆查党员自身存在的党性党风方面存在的问题。取得了较好的效果，同志们说：“这样量化式地开展学习，效果明显，看得见，摸得着，思想觉悟提高快。”该院曾有个别干警思想有些消极、工作拖沓、纪律较松懈，通过谈心和批评教育及自我批评，消除其思想疙瘩，该同志干劲被调动起来了，精神振奋地投入到学习和工作中，取得了显著的成绩，受到了同志们的好评。几年来，院党组、支部为了使队伍更加纯洁，不出问题，先后组织开展“三讲”、“反对特权思想和霸道作风”、“强化法律监督、维护公平正义”等专项队伍教育整顿活动，结合工作实际开展“检察机关监督别人，谁来监督检察机关”、“新形势下如何当好共产党员”的大讨论，努力提高党员的思想政治素质，增强党员的责任感和使命感。在学习整顿中，严格按照党中央关于党要管党、从严治党的要求，认真组织党员学习《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》，强化党内监督。大力开展胡长清、成克杰、程维高、李真等典型案件的警示教育，提高党员拒腐防变的能力，造就一支清正廉明、公正执法的检察队伍。通过不断的思想组织整顿，党员干警廉政勤政观念得到加强，效果非常明显。五年来，全院党员干警拒贿拒礼价值４５０００元，队伍没有发生违法违纪行为。同时针对该院一些党员干警法律专业、学历偏低的现状，党组、党支部鼓励党员干警参加自学考试，干警法律本科学历由１９９８年的１人上升到现在的２８人，目前还有法律本科在学６人，党员干警的理论水平和业务素质明显提高。理论学习取得很好的效果，院党组中心组被县委机关授予“学习先进单位”，全院被市委授予“理论学习先进集体”。社会各界有评价说：“检察队伍的‘两个素质’较好，社会是公认的。”
创新和竞争是任何事物不断前进的动力。没有创新，没有竞争，党建工作将成为无源之水，无本之木，死水一潭。
创新和竞争，能使工作富有活力。五年以前，党建规范化建设评比标准还未出台，该院党支部侧重完成日常性的党务工作，存在着党建和检察工作“两张皮”现象，党建和业务的有机结合以及争优创先存在不足。随着形势的发展，一般性的党建工作已不适应机关工作的要求了。在院党组的指导下，支委一班人经过反复探讨，根据检察工作的特点，提出“一结合二考评三激励”的工作思路，开展好党建工作。一结合：即抓党建带业务，注重机制创新，把党建与工作有机结合起来。支部在开展各项党建工作，首先是考虑到是否有利于促进检察工作，如果检察工作得到健康顺利发展，那就说明党建工作开展得很有成效；二考评：根据新形势的需要，创造性地修订党建竞赛评分细则，每季度在党小组中开展“政治学习、党务工作、制度执行、模范作用、推动工作”五个方面的量化评比。同时结合每月在科室中开展综合性工作民主评比，由院领导和中层干部当场打分。把业务量化评比的成绩纳入党建“推动工作”的评分，检察业务工作并入了党内竞赛轨道，两项活动有机结合，两种创建活动协调推进、相互促进，互动发展，进一步提高了整体工作水平，实现了“围绕业务抓党建，抓好党建促业务”良好格局的形成；三激励：党员干警工作成绩突出，被上级评为先进工作者等荣誉称号的，制作荣誉榜，树立典型，努力营造争先创优的浓厚氛围。科室量化评比获得前三名的在全院通报，并给予适当奖励，最后一名的要说明理由，并提出努力方向。年终对党建工作进行总评，对先进党小组和优秀党员颁发奖牌、证书及适当的物质奖励，做到责任与效益挂钩，充分调动了党员工作的积极性。同志们说：“奖优罚劣，正气上升了。”在组织创先、党员争优活动中涌现出一批先进集体和个人。公诉科和侦查监督科在“严打”整治斗争中充分发挥职能作用，严厉打击“三类”犯罪等重点案件，为我县社会安定稳定和
全面建设小康社会作出了应有的贡献，２００３年分别被市委市府和市检察院授予“严打”先进集体，公诉科２００４年２月被市检察院授予全市公诉部门量化评比第一名。党员干警林春荣、郑海龙同志善于学习，熟悉法律和检察业务，工作认真负责，政治和业务素质好，经省检察机关统一考试合格，被任命为主诉检察官，他俩公正执法，刚正不阿。取得了良好的工作业绩。党员黄伟职，肩负档案、信息及担任法警队副队长工作，身兼数职，一个人当成几个人用，他克服时间紧、任务重、工作繁杂等困难，取得了可喜的成绩，年年受到省市的表彰，同志们称赞他是“老黄牛”。年青党员干警吴灿辉、陈秀燕同志，谦虚好学，刻苦钻研，勤奋工作，受到组织上的肯定和同志们(请继续关注好 范文网：wwW.hAOwORD.COM)的赞扬。通过创先争优，全院工作成绩斐然，精神面貌焕然一新，党组书记、检察长陈建安在全院党员干警大会上说：“我们有许多方面的工作得到了上级院等的表彰，与沿海发达地区相比，也是有一定的竞争力，我们要更加树立争先创优的信心和决心。”
抓党建和检察工作的最终目的是为党和国家的工作大局服务，为广大人民群众服务。院党组、支部始终把服务作为党建和检察工作的出发点和落脚点。
顺～，得民心，只有全心全意为人民服务，才能与群众心连着心。针对做好服务工作还存在有些不足的情况，院党组和支部精心研究，从抓作风建设入手，开展“作风建设年”等专项活动，大力推行检务公开，落实六项告知，严格执行法定办案时限，实行检务督察、错案责任追究等一系列大刀阔斧的改革，切实转变机关工作作风和服务态度。如今，不论是干部、农民，还是外来工，到检察院办事都能感受到宾至如归的服务。走进大楼，有办公楼示意图、办案流程图等为你指路，党员干警对群众则是一张笑脸相迎，一杯热茶相送，一张椅子让坐。真正做到严格执法，热情服务。工作作风和服务态度的转变密切了党群干群关系，人民群众碰到解决不了的问题，首先就会想到，找检察院去。检察机关在人民群众中树立了良好的形象。有些群众激动地说：“检察院办事既依法又快捷。”
几年来，该院抓党建促检察工作，坚持以服务经济建设为中心，把工作融入到我县改革发展和现代化建设大局中去，把服务落实到工作的各个环节。林业检察科立足我县林业大县的实际，在严厉打击毁林案件的同时，采取深入林区开展法制宣传，以案释法，提高人民群众的法律意识。２００４年初，由于xx雨水较少、气候干燥，农民野外用火不慎，发生了多起森林火灾，给人民群众的人身安全、财产造成严重的危害。林业检察科会同法院到南埕等发案地开庭宣判，现实案例教育警示了广大人民群众。群众议论说：“防火就是保护国家财产，防火就是预防犯罪。”有效地遏制盗伐滥伐林木和失火案件的发生。林业检察科被市检察院授予三等功。前几年，我县有些企业存在经营管理不善，不景气，该院积极为其排扰解难，做了许多工作。县石龙水泥有限公司曾一度制度不健全，内部管理松散，以致资金大量外流，无法回收。该院民事行政检察科深入调查研究，找出问题的根源，发出检察建议８份，帮助其建章立制，堵塞漏洞，建立科学管理，积极建议其提起民事诉讼，并配合县工作队开展工作，依法挽回经济损失１２００万元。该厂职工们激动地说：“是检察院和政府救活了我们的企业。”五年来，该院从打击犯罪，服务经济出发，立案侦查贪污贿赂、渎职侵权等职务犯罪案件５０件５０人，为国家和人民挽回经济损失１８４万元，对促进国家机关工作人员勤政廉政和依法履行职责方面起到了积极的作用。依法履行法律监督职责，发出《要求说明不立案理由通知书》２８份，均得到纠正，对必须逮捕的追加决定逮捕２０人，对必须起诉的追加提起公诉１８人，对漏定罪状的追加认定５条，对案件定性不准的改变９件，对一审判决有误的提出抗诉２件２人，法院均作改判，做到不枉不纵、不错不漏地打击犯罪，保证有罪的人受到法律的制裁，无罪的人得到法律的保护。党员干警被群众誉为“保护经济建设的卫士”。
如何更好地贴近基层，服务群众？也是党组和支部一直在思考和探索的问题。以前，院领导每月下乡一次接待群众的信访，但是，我县有１８个乡镇，一年下来也没办法走遍全县，一些边远山区、交通不便的老百姓得不到及时的法律咨询援助。谁来关注这些弱势群体的合法权益呢？是我们的党，是我们的党员干部。党组书记陈建安常说：“党员干警就要想人民之所想，急人民之所急，老百姓的困难就是我们的困难，我们的一切工作就是为人民服务１从２００４年起，院领导巡回下乡接待由原来每月一次增加为两次。群众说：“领导干部到基层解决实际问题，心与老百姓贴得更紧了。”同时，该院还设立文明接待窗口，上班时间有专人负责接待群众来信来访，检察长每月参加接待２日，下班时间群众可以通过电话语音自动受理系统进行申诉控告检举，极大地方便了人民群众。五年来共接待群众来信来访１７４９人次，化解矛盾纠纷２４件，分发宣传材料５００００份，上法制课５４次，受教育人数达３万多人次。广大人民群众的法律知识明显增强，碰到问题运用法律武器维护自身合法权益逐渐成为群众的自觉行动。
党组和支部把人民群众的冷暖时刻记心头，积极倡导党员干警要发挥党的优良传统，弘扬人道主义精神，引导党员热心公益事业。五年来，院领导陈建安、朱永峰、李～等分别带领副科级以上干部到挂钩乡镇，每人挂钩一名计生贫困户，帮助找项目，经常性到农户家指导发展经济，为各计生贫困户提供发展项目资金计３万元，使贫困户走上致富之路，据统计，所挂钩的扶贫对象每户年平均增收１１００元，共增收达８８０００元。挂钩扶贫行动初见成效，干部群众无不欢欣鼓舞，挂钩扶贫对象动情地说：“一是党的政策好；二是检察院的帮助，我们才能这么快地走上更好的生活。”五年来全院党员干警为民办实事１２２件，开展为救灾、扶贫济困等捐献衣物、粮食、款项的爱心活动２０次，折合人民币７５０００多元。该院多次被县政府授予文明单位，还被授予泉州市无偿献血先进单位。这一项项先进事迹，都得到了社会的好评。
几年来，院领导、支委十分重视人民的意见和呼声，主动加强和改进同人大代表、政协委员联络工作。人大代表、政协委员来自社会各个层面，他们是人民利益的忠实代表和维护者。他们最接近人民，最能听到人民的心声。该院领导每年坚持走访人大代表、政协委员，在“～”期间组织人员到各代表团讨论地点，当面听取人大代表、政协委员的意见和建议。认真办理人大常委会交办的事项，五年来共及时办结、按时反馈批办件１５件。人大代表、政协委员对该院的工作普遍表示满意，检察工作报告连年高票通过人大代表的审议。院还先后聘任党政机关、企业、街道等社会各界、具有广泛代表性的勤政廉政监督员、效能建设监督员、人民监督员等１８人，虚心听取广大人民群众的意见，不断提高党建工作和检察工作的水平，真正做到人民检察为人民，机关党建促业务，不断提高党建工作服务经济建设和人民群众的水平。
抓工作，出经验。多年的党建工作让检察院领导和支委一班人对党建工作都有不同的深刻体会，但有一点却是相同的，那就是抓党建要认认真真地开展创建“四型”机关。而开展好党建工作，学习是基础，创新是关键，竞争是动力，服务是目的。创建“四型”是个有机的统一的整体，把党建和业务紧密结合是创建“四型”机关成功的重要途径。我院决心在党的十六大、十六届三中全会精神的指引下，继续沿着创建“学习型、创新型、竞争型、服务型”四型机关的道路坚实地走下去，创造无愧党和人民的光荣业绩。
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