教导处副主任第二学期个人工作总结

教导处副主任第二学期个人工作总结

时光荏苒，时不待人。转眼间一个学期将要画上完美的句号。回顾过去，一切就像昨天才刚发生，事事历历在目，现在就过去的一个学期工作作个人的反思。

担任教导处副主任第二个年头，在校长、各位行政的帮助下对学校安排的各项工作基本能完成了。但自我感觉这学期未尽全力去做好某些工作。学期初制定了作业常规检查制度，安排了轮检的老师，检查时间等，工作有条不絮，之后基本能按照计划开展此项工作。大部分老师都是认真负责的，学生的作业有数量有质量，体现了我校开展书法特色教育以来的成效。可到了中后期，由于学校的事务安排，曾经改期一次，暂停一次，未能按制定的计划完成任务。此项工作已经历了一年多，大部分老师对此形式已失去兴趣，后期个别老师是应付了事；那么如何才能让此项工作继续有效地推进，老师也不失兴趣，我们该采用怎样的方式进行“作业常规检查”是值得我去思考的。

课题研究工作，在本学期的组织是最缺乏的，只是在4月份针对我校国家“十二五”规划课题开展过一次出书法校本教材的研讨活动，活动结束后，校本课程的方向，任务也分好了共，可后续的整理，汇总，再商讨就未能再集中相关负责老师进一步询问落实的情况。此课题将于2017年结题，此项工作已成为迫在眉睫的事，可由于我的组织不到位、专业不足，使此项工作困步不前。问题总要解决，总有方法解决，我将会尝试在本学期末教师放假前召集相关老师落实各自的工作，希望他们能利用假期出游时顺便搜集相关的资料，下学期开学初就必须汇集、整理，出书，并使用于我们的书法教学中。而区、镇级小课题研究基本能达到预期的目标。我校本学年共有八个课题，其中区级2个，镇级6个，在平时的教学中，结合我校的主题式校本教研活动开展课题研究。一学年来，这些课题都能顺利开展，并按期上交了结题相关资料，我们期待着它们都能获得优秀的等级。完成本学年的课题工作的同时我在思考下一年的小课题如何开展。结合镇的相关文件，我校下学年镇级课题只能申报三个，区级一到两个，为了课题更有实效，减轻一下老师的工作负担，我将结合我校的实际情况申报三个课题，把全校老师分成3到4人一组，每年轮流做课题研究。希望以此退出更精的课题。

本学期本人还负责了一项较重的任务，就是整理迎接广东省义务教育阶段标准化学校的各项资料。从解读文件、分工、收集、整理资料等非常感谢各位好同事的支持与配合。各项资料的准备都是较完善的，但我本人在校园各数据这一环节未能严谨核对，导致有些数据与实际不太相符，这是不能犯的错，所幸的是我校还是顺利通过了评估，不然真的难辞其咎了。谨记这次的教训，以后的工作要做得更加细、精、准，这是我一直告诫自己的。

图书工作是我个人认为做得较满意的。本学期为了让全校学生爱上阅读，一改以往的措施，把每周一定为“快乐阅读日”，每月一般为单位到图书馆借一批书到班中看，实现了增加学生阅读量的目标，老师、学生、家长对此项工作的开展都是表示赞同与支持的。只是由于图书馆的借还书系统的使用还不熟练，导致部分书无法借出与归还；另外个别班级归还的图书有欠缺的现象，作为图书馆主要负责人，我要学习相关的系统软件管理，制定出更加完善的方案，让此项工作开展得更好！

总的来说，对于本学期我个人负责的各项工作，如果用100分来打分，我只取得了70分。说实在的很多时候，我在语文教学工作与学校工作中找不到一个平衡点。自己担任的是六年级语文教学，学生面对升中考试，必须要成绩，我不能“偷懒”，否则对不起学生、家长，可学校的各项工作也是必须做得，如何做到两者都不误是我一直在思考的问题，如上真正高效的课，培养得力助手，让学生即使老师不在，也能自觉学习等，都是我以后该努力的方向。

结束，是新的开始。一个学期在匆匆中结束，各项工作基本落下帷幕，但等待我的是全新的一个学期，吸取经验教训，迎接新的开始，期待着以后更能胜任此职务的各项工作。