智慧教室使用情况调研报告

尝试新事物并将其转化为教学的得力助手，是优秀教师所散发出来的特质。但面对新技术的引入，我校教师却依旧充满好奇，渴望能为学业繁重的学子带来更高效的课堂。自从用上了智慧教室后，教学上发生了很大的变化。主要表现在以下方面。

一、学生对知识点的接纳吸收更高效，改变了课堂的呈现方式

信息化教学能否对学生的学带来有利影响，亦是衡量信息技术与教学融合成效的重要因素之一。说起科学，人们可能会想到“抽象、思维性强”等词，因此注重知识点的直观呈现和学的思维训练，就显得很有必要。信息化教学给二中学科教学带来了很大的改变。首先是增大了课堂容量。以前一道题可能用一两块甚至是三块黑板去板演，写完就要擦掉，很浪费时间；其次，在讲的时候可以调用前部分的内容，这样节省了大量的机械性时间，老师可以把更多的时间精力集中在教学上。

它在某种程度上改变了我们的课堂呈现方式，将老师或学生的思维过程都即刻呈现出来。比如在习题或试卷讲评的时候，我们可以同时在批阅之后，去提取典型的错误和模范，将多份习题卷同时呈现在一体机上，来进行比较和直接批阅，这个效果是非常明显的。而且，教学中有很多的解题教学，教学中可以直接对学生的连题带答案的内容平板拍照上传，非常的实用。尤其是在学科的教学上，这些设备让知识点更加直观、形象。有些科学的演示实验，老师在前面讲台做演示的时候，学生在平板直接观看，这样就可以实现现场直播。

“学生的改变和课堂是相关联的，当课堂效率提升后，学生可以把更多的精力集中在对问

题的思考上。他的思考成果，老师可以借助信息技术即时把它呈现出来并评价，学生的思维过程能在最短的时间内得到反馈，便于其即时修正或继续深入思考，对他的学习效率和质量都是有明显的提升的，减少了很多无用功。

二、情景和模型更直观了，带给学生体验感，帮他们排除理解障碍。

对于信息化教学带来的改变，老师感触良多，如一位老师如是说:“这在展示学习成果环节很便捷，学生可以将答案直接上传，这样全班学生不用围在一起都能看到，互相学习。”在教研组教师交流经验时，老师有感而发：“初中教学要激发学生兴趣，使用信息技术设备后，学生的学习兴趣有明显提升。情景和模型也更加直观了，学生上课比原来要爱听。因为很多情景孩子们在生活中是没有见过的，如果还是像过去一样用黑板写、嘴巴讲，孩子连这是什么东西都很难搞清楚，借助智慧教室，一些抽象的东西变得更直观形象更好理解了。”

三、软件工具的使用使课堂容量增大，老师的双手得到解放

初中科学涉及大量作图内容，如作光路图、力的图示、受力分析、化学仪器等，在传统的黑板教学中，尺规是老师上课的必备工具，而画图常常要耗费老师大量的时间。而随着信息化教学的深入，老师们开始借助希沃白板等工具将双手从画图、誊抄中解放出来，转而将更多的时间用于给学生讲透重难点。我校大部分老师都拥有十几二十年的教学经验，经历了从传统黑板、投影教学到交互智能平板教学的历程。这几年的智慧教室教学给课堂带来的改变，老师们不惊感叹:“最大的感触是课堂容量增大了，画图方便、快捷，将老师的双手解放出来。而且有时候一道题目有多种解法，就可以多次复制，这个方法在这个界面上，下个方法对于数学来说，尤其是几何，直观是非常重要的。图形标准了，对学生的思维是有帮助的。用希沃授课助手把要讲的题目或图片传到希沃一体机上，可以在上面写写画画，既标准又省时，学生也会看得比较清楚。另外，学生在平板做完题目之后，我还可以直接把他们的成果晒出来，将他的成果当堂呈现出来，学生自己也能上去讲。如此，一来是激发了学生的积极性，二来是即时发现问题，即时解决掉，这样课堂质量会有所保障。”

四、教学从单一展示模式到交互模式的改变

对于信息化教学带来的改变，以往传统的教学方式是学生看(黑板)和听(老师讲)的单一模式，现在不仅能够触控，而且里面还有很多资源可以应用，老师能够从比较单一的展示模式中解脱出来，让信息技术更好地支持教学。在技术的支撑下，老师通过不断思考、实践，将技术与教学相融合，逐渐从普通的教学方式向现代化教学方式转变，这其实是一种教学模式的质的改变。我们提倡学生参与到课堂活动中，让学生真正喜欢上课，对于很多课来说，抽象思维的东西比较多，教学过程应当深入浅出。像希沃白板5里的一些学科工具，能很好地将抽象的东西具体化。另外，借助这些互动游戏让学生动起来，它能提高学生注意力，增加学习兴趣，把课堂交给学生，提高参与度，让学生真正做到学中玩，玩中学，帮助提高教学效率。

五、尝试使用一些教学辅助工具，教师的教育教学技能都有了很大的突破

像备课授课不再局限于PPT，而是有了一些专门用于授课备课并且能够进行云共享的教学工具，包括一些辅助老师管理班级的工具。这些教学辅助工具的出现也给教育带来了一些改变。关于家校沟通老师们也在借助像班级优化大师这样的软件，逐步实现“家校融合”，为孩子们走向美好未来营造校内校外的双重保障。自从学校推广希沃智慧教室后，可以调动班级的学习氛围，并带来游戏化的师生互动教学体验，多元化评价，捕捉学生闪光点，班级报表一键导出，智能评测孩子在校表现，及时发送鼓励，优化课堂氛围，同一班级可邀请多位老师一起管理，共同给班级的学生发送反馈，老师家长实时同步预览等功能，引进智慧教学后，一言堂、填鸭式的教育得到非常大的改善，课堂教学变得更加高效便捷，老师的教育教学技能得到了很大的突破。特别是学校的智慧教室建成后，更是吸引了各级听评课等教研活动在我校的展开，使学校的信息化教学走向了快车道。

科技为学习者带来更加便利、舒适、有效的学习环境，并进一步促进学与教的变革。面对势不可挡的教育信息化潮流，我校以敢为人先之魄力率先使用智慧教室，并在不断的探索中将新技术深度融合在教育教学中。为促进教育信息现代化的深入开展，利用信息技术改革现有的教育教学模式，努力打造高效课堂，提升教育教学水平，迈出重要的步伐。