文化证自查报告多篇

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文化证自查报告篇1

长期以来，胡集回族初级中学在学校整体办学目标的指引下，将搞好校园文化建设作为校内精神文明建设和创设优质教育、教学质量的重要内容，广泛开展以学生为主体、课内外文化活动为内容、校园为载体的校园文化建设，通过弘扬校园主体精神、活跃校园文化环境，实施学校整体教育、教学工作，促进了学生的健康成长，推进了学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上迈出了坚实的步伐。

一、将校园文化建设作为学校工作的一件大事来抓

校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，通过建树科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能力。

1、机构健全、责任到人、把握建设整体规划

校园文化建设是一项涉及校内各学科和管理的一项系统工程。长期以来学校充分认识到其综合性、复杂性的特点，建立和健全了校园文化建设的组织管理机构。目前，学校确立了一名副校长全面负责校园文化建设的督促和指导，建立了政教处统筹校内各项文化环境建设的管理格局，通过团委配合，全面开展相关的教育与活动。保证了校园文化建设始终按学校的整体规划健康发展。

2、树立校园精神，培养校园文化个性

校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性。为此，在充分考虑学校发展的前提下，我们确立了“将学校办成高层次、高质量、教师教学有特点、学生学习有特长、师生心灵美、行为美、育人环境美的现代化学校”的办学目标。为了使校园精神深深地烙在师生们的心中，学校经常性的利用教师会议、升旗礼、校会等进行宣传，几年来，学校的教学质量一年一个台阶，校园文化建设得以健康发展与学校长期建树明确的校园精神不无关系。

3、重视整体文化建设，发挥校园全面育人功能

校园文化建设作为对师生进行教育的重要方式，其产生作用的过程实际是师生自我教育、自我管理、自我提高的过程，要将教育内化为师生自我提高和教育的过程，校园文化建设必须是一个系统、全面的建设整体。为了使校园文化建设得到规范发展，学校将其纳入校内制度化建设的轨道，我们对校园文化建设进行了明确的规定，使校园文化真正成为了校园长期建设规范化、制度化建设的内容范畴。与此同时，学校将校园文化建设与学校开展的创文明活动有机地结合起来，将讲文明、做文明人以及创文明班、文明宿舍、文明学生活动作为校园文化建设的重要组成之一，并实施相应的量化考核，每月公布一次，使系统的校园文化做到了经常化、日常化的开展，扩大了其功能范围，使其教育功能得到应有的发挥。

二、充分利用已有文化设施，积极开展校园文化建设

校园文化是对学生进行教育的载体之一。为了使校园文化建设得到切实的开展，学校在不断加强人员和制度建设的同时，还充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。

1、将校园文化建设与学科教育结合起来

学科教育是学生教育的主渠道，校园文化建设只有与学科教学相结合才能够真正发挥出其教育的生命力。学校在开展校园文化建设的同时，充分注意到学科教学在学生教育的主渠道作用，将校园文化建设与学科教育结合起来，不断挖掘学科中的教育因素，共同搞好校园文化建设。为此，我们将时事教育与政治课的教学结合起来，通过课堂教学和组织学生每天观看《新闻联播》的方式，引导学生关心时事，关心社会、关心改革开放，让学生了解社会和学科发展信息，树立远大理想。与此同时，发挥各学科特点和优势。

2、开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。

校园文化建设的内容是多方面的。充分利用各种主题文化活动，全面培养学生个性特长是学校开展校园文化建设、推行素质教育的重要举措。为了挖掘学生的潜能、培养学生的特长、活跃校园文化，我们在校内组织了多个课外活动小组。全校每个班级，都进行了一次围绕“《〈守则〉我遵守，〈规范〉我践行》”为主题的主题班会，主题班会有计划，有组织地进行，对学生进行了一次形式多样，内容丰富，教育深刻的活动。组织学生观看百色起义等庆祝国庆活动专题影片。

使学生从中获取精神食粮，提高觉悟。通过这些活动，提高了学生思想认识，激发了同学们的学习热情。

三、不断完善文化设施，努力建设高雅校园环境

校园环境是对学生进行教育的隐性课程。优美、高雅的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操。

1、搞好校园美化、净化，发挥环境的教育功能

校园是师生生活、学习、活动的场所，美化、净化校园以及引导学生参与校园的美化、净化本身就是对学生的教育。我们积极培养学生参与校园的美化净化工作，采取分片包干的办法，实行课室、宿舍、校道每天两小扫、每周一大扫、每月一冲洗的清洁卫生制度；实行学生饭堂定位就餐的制度，要求学生文明用餐、节约食品、珍惜粮食，真正的使美化、净化与学生的教育和行为要求达到了有效的结合。

2、积极筹措资金，创设完善物质条件

在进行校园环境改造的同时，学校还十分重视校内的文化硬件设施的建设，积极筹措资金、改造和建设各种文化设施和设备。近几年，我们完成了学校图书馆、学生饭堂等建设，提高了上述场所的文化层次、优化了文化环境，学校的校园区域网通过光纤宽带实现了与国际互联网的对接，通过光纤系统可将课室和多媒体综合电教室连接起来，这些设施和设备的建设有力地提高了校园文化层次，为深入开展校园文化建设创造了有力的条件。

回顾往日工作，我们深深地感到校园文化作为学生教育的重要载体，具有深远的教育意义。广泛开展的校园文化建设促进了学生全面素质的提高，在加强校园文化建设、营造教育、教学氛围方面做了一些工作，但离现代化学校的要求还有一定的距离，我们将进一步按高层次、高质量的标准将校园文化环境建设纳入学校整体建设内容之中，使其认识、娱乐、导向、育才功能得到有力的发挥，在学生素质培养中发挥更大作用。

文化证自查报告篇2

通过合规建设文化年第二阶段时间我社组织对合规文化的学习，我深刻认识到，合规教育活动是我社业务发展的需要，是提高经营管理水平的需要，开展合规教育文化活动对规范操作、遏制违法违规和防范案件发生具有积极的深远意义。这次活动的开展，让我进一步认清了我的岗位职责，净化了思想，提高了业务能力，增强了合规重要性的认识，也为实际工作指明了方向。

一、存在的问题

（一）思想有所松懈，学习意识不强。

首先是学习理论不够，不能真正做到在干中学，在学中干。其次是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识的学习不深不透，不能精益求精。工作一忙就对业务的学习和技能的训练有所放松，导致自己的业务技能水平没有显著进步。

（二）独立解决问题的能力欠佳。

遇到问题习惯于求助别人而不愿自己钻研。这就需要我在今后端正学习态度，严肃对待自己思维方式的拓展。在问题前面先要求自己对其有个认知和思考，并在有必要时将其记录下来，在不影响工作的前提下，尽量尝试自身解决问题，一回生两回熟，现在面对的各种问题就是将来提升自身能力的种种财富。

（三）对于相关规章制度理解不到位，执行不到位，造成工作中产生风险的可能性。

二、改进措施

通过开展“合规管理和风险防控年”活动学习对照，发现自己还存在很多不足之处。为此，我将会在最短的时间内，把自查中发现的问题，对照相关的制度和操作规程进行整改，在今后的工作中，尽快克服和纠正，主要做到：

（一）始终坚持抓学习，不断为自己“充电”，重点加强政治理论学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种不良思想的侵蚀。

（二）要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫等案件案例深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。

（三）要进一步深化对农信社工作人员违反规章制度处理实施细则的学习，真正把内控制度落到实处。

文化证自查报告篇3

xx镇地处xx县东端，全镇总面积80．3平方公里，辖47个行政村，人口5万。近年来，随着农民经济收入的逐渐提高，广大农民群众的精神文化需求日益广泛。

一、xx镇综合文化站基本情况

xx镇综合文化站总投资26万元，其中中央专项资金12万元，省级拨款8万元，乡镇自筹资金6万元。资金全部到位后于自20xx年3月动工，20xx年2月完成整体建设。文化站坐落于xx镇张家庄村，占地669平方米，其中建筑面积300平方米，设有多功能活动厅、书刊阅览室、文化资源共享室、培训室、办公室等。20xx年6月通过相关部门验收并正式投入使用。

二、综合文化站开展活动情况

1、每两月组织一次各村图书管理员、信息员专业知识培训活动。制定详细的培训计划，对大鼓、秧歌、现代舞细分类别，每个月分别举办为期两天的培训班，对各村文化活动骨干进行专业培训。截止目前共举办各类培训班11期，累计培训550人次。每月组织全镇各村支村两委成员、村民代表开展普法教育，或宣传时事政治。紧紧围绕党委中心工作，开展“四个覆盖”知识培训。

2、指导各村建立村级文化活动室、农家书屋、文体广场，指导各村成立了50余支文化活动队伍，全镇47个村之间不定期举行小型比赛和组织人员到其它村观摩学习。

3、广泛利用农闲、节日和集市，开展群众喜闻乐见的文化活动。20xx年9月份至10月份组织开展了8期“四个覆盖”进乡村、下集市活动；20xx年12月16日组织开展了“四个覆盖”专题文艺汇演活动，与群众文化活动结合，多层次、多形式地丰富群众的精神文化生活。

上级配发的文体器材都能做到物有所用，但电脑和服务器等信息设备因农民的文化程度和农村通信条件以及需要长期费用支出等原因，未能很好的发挥作用。

保障措施：

我镇对文化站工作有明确分工，在内容建设、服务制度建立、激励与约束机制建设等方面我们成立了相关的领导机构且制订了可行的相关制度。

三、取得的成效与经验

在组织实施各类活动的过程中，难免会遇到不熟悉的知识领域，我们就委派专人向县级文体中心专业人员取经学习，学成后指导本乡镇文艺爱好者开展活动。或者与其他乡镇文体工作人员进行商讨学习，共同进步。

在举行重大节日庆典或某些大型活动时，我站只对本次活动确定主题，放宽参与者表演形式、内容。许多乡村民间艺人采用自己独特的思维、独特的方式会带来别具一格的精彩。

四、存在问题及原因

大量活动的开展受制约。由于各类文体活动的开展均为公益性事业，政府提供的经费有限，不足以保证必备的设施、设备，参与人员主要是依靠有较多空余时间的文艺爱好者的积极性和自愿性，而大量农村低收入人群有着强烈的参与兴趣，却要为了生计忙于日常劳作。这样就很难保证文体事业真正做到全民化，某种程度上讲也加速了文化依附于经济的两极分化。所以，加大政府投入、保证文体事业经费，让农村低收入人群共享文化成果。

文化站缺乏专业技术管理人员。我镇综合文化站建设后，在人员配备方面没有，全部工作由镇宣传委员担任，因忙于党委、政府中心工作和所包村工作，没有时间对本乡的文艺活动队伍进行指导和培训。

五、建议

（一）为文化信息资源共享工程提供经费支持、技术指导。

（二）保障基层文体事业工作队伍。大量基层文体事业工作人员凭借兴趣、爱好组织管理民间文体活动，没有收入。为保障群文事业健康发展，建议扩充基层群文队伍，为基层群文事业工作人员设岗定编，保证基本活动经费。

（三）配备人员，强化管理，扎扎实实抓好基层宣传文化队伍建设。尽快配备县、乡、村三级的宣传文化人员，特别是要尽快统一配备乡镇综合文化站的宣传文艺指导管理人员，同时，要组织开展培训，加强队伍管理，理顺管理渠道，使其尽快发挥应有的作用。

（四）要加大投入，核定经费，确保乡镇综合文化站活动经常化。

文化证自查报告篇4

**乡地处临城县西北部，全乡总面积102平方公里，辖28个行政村，总人口2.8万人，随着改革开放的不断深入，人民生活水平的不断提高，人民的业余文化需要不断增加。为了进一步加强社会主义新农村建设，发展和提升农村文化品位，真正体现文化为经济建设和为人民服务的宗旨，丰富农村文化生活，在各级领导的支持和帮助下，多方筹资并积极争取国家补助资金，筹建了一个乡级综合文化站，为农村文化工作进一步开展提供设施保障，现就我乡综合文化站建设情况自查如下：

一、规划实施情况

（一）资金落实情况

我乡综合文化站建设项目共计投资24万元，其中乡镇自筹5万元，争取国家补助资金20万，现在工程已经完成，资金全部按照工程预算投入项目建设。

（二）项目用地和建设情况

我乡综合文化站建设项目选址在乡政府大院内，占地面积2500平方米，建筑面积304平米，并且还在文化站广场东侧附近建设了一个长13米、宽6米的农村文化大舞台，可用来举办中小型文艺演出活动。

（三）设备购置情况

综合文化站建成之后，我们根据文化站需要统一购置了书架6组、档案柜文件柜各2组、阅览桌4张、办公桌2张、会议演出桌凳子42套、电视机1台、音箱1套、调音台1套，点歌机，投影仪各一套，还有电脑及附属设备2套。

（四）运行使用情况。

我乡综合文化站建设完成后，就投入了使用，除了开放阅览室外，还积极利用场地组织开展各种文体比赛培训等，拓展了功能，发挥了作用。仅20xx年就累计组织各种大型活动6次。

（五）保障措施。

我乡对文化站工作有明确分工，同时也落实了文化工作的活动经费，除分管文化工作的领导外还配备了一名文化站长和一名管理人员。在内容建设、服务制度建立、激励与约束机制建设等方面我们成立了相关的领导机构且制订了可行的相关制度。

二、存在的问题与原因

从自查反映的情况来看，虽然我乡综合文化站建设已基本完成，但还是存在不少问题。主要表现在：

1、文化站缺乏专业技术管理人员。我乡综合文化站建设后，在人员配备方面虽然配备了2名专兼职人员，但目前的人员专业性不强，对本乡的文艺活动队伍难以进行有效指导和培训。

2、开展文化活动的兴趣和积极性不高。由于我乡地方上的文艺人才不多，各行政村的农村文艺队伍也少，中青年人在外务工的人多，在家的大部分是老年人，他们大多数是以种植农作物为生，根本没有时间和精力花费在开展文化活动上。

3、文化站缺乏正常运行的资金。文化站工作是一项为人民服务的民生工程，无经济收入，在购置图书、报刊杂志、体育活动器材等方面都缺少资金，现有的设施设备暂时还不能满足群众的文化需要。

三、建议：

1、加强领导，提高认识。要建设一批高素质的基层文化工作队伍扎根于乡村，此人要热衷于文化事业，要有干一行、爱一行的爱岗敬业精神，同时要有吃苦精神，要经常带领宣传、演出队伍送文化下乡。一是宣传党的好政策；二是组织农民搞一些对身体有健康和一些非物质文化遗产的文化活动，这样一来能活跃农民的文化生活，二来能发现并防止一些民间非物质文化遗产的流失。

2、要加大对基层文化建设经费的投入。基层文化建设首先要有自己的阵地，要为群众和百姓提供一个活动平台，只有这样才能组织起广大人民群众参与这项活动，所以一定要加大对基层文化站硬件建设的投入，要有高瞻远瞩的目光投放于文化事业，文化事业不仅限于文化活动，它的范围很广，一个地方的经济发展、社会稳定，特别是旅游胜地更离不开文化方面的包装和塑造。

3、加大对农村文化工作的宣传。结合社会主义新农村建设，要着力抓好农村文化硬件建设，广泛宣传群众办文化的重要性，出台鼓励群众办文化的优惠政策，并做好帮扶工作，加强农村文化的引导，确保各类邪教无法渗透农村！

文化证自查报告篇5

我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定为五化三园建设考核项目学校，现结合我校开展的五化三园建设工作，按照《师宗县校园文化建设考核指标》具体要求进行了自检自查，现就检查情况汇报如下：

一、环境文化

（一）校园景观：我校校园布局科学合理，分为教学区和生活区；学校大门、围墙、楼宇、公用设施等整体设计能体现我校特有的壮乡文化氛围和壮乡农村小学鲜明的教育内涵；校园各处景点的规划、建设及管理都是集中了广大师生的建议而形成，极富壮乡文化特色。因此本条指标自评5分。

（二）校园净化：我校实行一日三扫的校园卫生工作制，具体由各班班主任及科任教师负责组织和实施，并由值班教师负责检查和巡查，使校园环境卫生整洁舒适，营造了一个洁净舒适的育人环境，净化师生的心灵。因此本条指标自评5分。

（三）校园绿化：我校绿化分布合理，校园生活区内设有花坛，教学楼前培植了绿化带，规划建设科学合理，为师生的学习和生活创建了优美的环境，但生均绿地面积不足1平方。因此本条指标自评3分。

（四）室外美化：我校设有公开栏、宣传栏、评比栏等橱窗作为校园室外美化实体，虽然内涵丰富，教育性强，但艺术性还有欠缺。因此本条指标自评3分。

（五）室内美化：我校教室、宿舍、餐厅、办公室及各功能室整洁卫生，布置美观，并配有内涵丰富的标语、展板条幅，使校园室内室外和谐统一，但在活泼性和新颖性上有待提高。因此本条指标自评4分。

我校环境文化从上述五条二级指标的自评合计得分为20分。

二、形象文化

（一）人文环境：我校无校旗、校服、校花、校树、校报，虽校徽和校歌的创作来自师生的创意和设计，但校徽没有最终设计制作完成，并欠缺项目较多，所以本条指标自评2分。

（二）校史教育：我校校园面积和校舍面积狭小，没有办法建设校史陈列室、团队活动室等，也没有完整地开展过校史展览和校庆活动，所以本条指标自评2分。

（三）阵地设施：我校属农村小学，网络化建设滞后，无法创设自己的网站和开办自己的校刊，校园文化建设的渠道和空间无法更好地拓展，因此本条指标自评2分。

（四）师生形象：我校是五龙乡小学教育的示范学校，在学校的内部管理上力求做到更好，因此师生形象颇具代表性。为了更好的实施素质教育，我校师生都能自觉使用和推广普通话，因此本条指标自评5分。

我校形象文化从上述四条二级指标的自评合计得分为11分。

三、课程文化

（一）国家课程：我校为五龙小学教育的领航者，此项指标完全达到，因此自评5分。

（二）校本课程：我校认真执行新课程标准，开齐课程、开足课时；学校极力为教师提供专业成长平台，使之成为了骨干教师和学科带头人，现如已培养了6名骨干教师和1名学科带头人。教师能立足课堂，不断更新教育观念，不断改进教学方法，实现了高效课堂。因此本条指标自评5分。

（三）主题活动：我校结合实际，积极的开展各种主题教育，有冬季运动会、六一文艺汇演，有红领巾为民服务实践活动、组织班主任积极开展班队会，每周一进行规范化的升旗活动，并开创了国旗下讲话等一列教育活动，每项活动主题鲜明，安排得当，并形成制度。因此本条指标自评5分。

（四）兴趣培养：我校本着为了学生的全面发展的服务宗旨，安排教职工开展了十多项课外活动，使第二课堂得以蓬勃发展，因此本条指标自评4分。

（五）读书教育：我校为了丰富学生的阅读和拓展学生的知识面，新建了图书阅览室，大量购置各种儿童读物，使生均图书量达到10多册，并适时的开展了各种读书活动，因此本条指标自评5分。

我校课程文化从上述五条二级指标的自评合计得分为24分。

四、制度文化

（一）制度建设：我校各项管理制度健全，各项工作的开展有章可循，因此本条指标自评5分。

（二）考核评价：我校能围绕岗位职责和管理制度，建立健全检查、考评、奖惩制度，各项管理运转协调，运行高效，因此本条指标自评5分。

（三）民主管理：我校在管理上以人为本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和学生、教师、家长和社会进行沟通，积极采纳各方面的意见，得到了社会的好评，因此本条指标自评为5分。

我校制度文化从上述三条二级指标的自评合计得分为15分。

五、精神文化

（一）校风校训：我校经过多年的发展，创建了适合本校发展的校风、教风、学风和校训（校风为“团结勤奋、严谨治学”；教风为“创造自我、超越自我”；学风为“勤思博学、文明守纪”；校训为“勤奋则事成”），使我校教育教学质量一直立于五龙小学教育的领航地位。因此本条指标自评5分。

（二）精神面貌：我校的管理以人为本，民主化和人文化程度较高，师生精神面貌健康向上，师生关系、师师关系和干群关系友好和谐。

我校精神文化：从上述两条二级指标的自评合计得分为10分。

六、特色创新：

我校地处五龙乡低河谷壮族聚居区，校园文化具有浓郁的壮族文化特色，但建校时间短，校园文化底蕴有待进一步沉淀，因此本条指标自评3分。

从上面六个一级指标的合计中，我校校园文化建设考核指标最后合计得分为83分。

文化证自查报告篇6

西安勘察院企业文化建设工作汇报2010年是集团公司企业文化执行年，为了进一步规范并应用集团公司视觉识别系统，我院根据集团公司企业文化工作会议精神，结合我院实际情况，积极落实，认真贯彻执行《陕西有色集团企业文化贯彻手册》《实施意见》《企业文化手册》的具体要求，按照规范的、、视觉标识系统积极向社会推广，扩大有色品牌的影响力，塑造陕西有色集团领导下西安勘察院的良好企业形象。经过努力，我院视觉识别系统的统一和规范使用工作取得了显著的成效。

一、院领导高度重视，积极贯彻落实我院领导充分认识到规范企业vi系统的重要意义

因而高度重视，积极贯彻落实。院长程方方指出，随着我院快速发展，不断攀升的市场地位与日益提升的良好社会形象，企业文化成为我院赖以生存和发展的精神动力，良好的企业文化必能增强员工对企业的归属感和荣誉感。企业经营理念以及精神实质，需要对外传递一个清晰美好的形象，才能更好地与市场沟通，在激烈的市场竞争中获胜。

据此，我院成立了以蔚小宁书记为组长的企业文化建设领导小组，狠抓贯彻落实，各部门单位负责人全力支持，积极配合，有效推进陕西有色视觉识别系统(vi)的应用工作。

我院对集团公司编纂的《陕西有色集团企业文化贯彻手册》认真学习，并下发二级单位，要求他们组织员工传阅学习。通过学习和宣传，使“youser”品牌深入人心，使“凝聚、创新、奋发”的品牌精1神和“共创、共享、共成长”的品牌理念贯彻到具体工作当中，实现了“让资源更有价值”的品牌主张，实现了让“聚”文化的核心“凝聚”精神在我院各单位各部门以及员工当中落地生根。

二、我院规范视觉识别系统的实际应用根据集团公司要求

结合我院实际情况，院本部，各控股公司应按照统一的视觉标识向外推广，扩大有色品牌的影响力。在实际工作中，对视觉识别系统进行了以下的应用

（一）使用内容

陕西有色品牌标志；中英文字体规范组合；标准色彩系统；品牌基因符号等视觉核心元素。

（二）实际应用

院办公区域会议室、建筑外观等；办公用品、印刷品、企业画册、宣传手册、员工培训手册、理念海报、室内理念传播、生产区理念传播、户外广告、户外理念传播、展览展示、企业宣传栏等；网站、内部报刊、平面广告、宣传片等；旗帜包括院旗、桌旗、条幅等已经统一制作使用；举办会议、会展时，统一使用会议胸卡、会议台卡、签到处台卡、签到簿封面、邀请函、宣传条幅、背景板、展台示意、展示背景等；2对外推广传播、对外交流活动、新闻发布会、汇报会、工程招投标、项目开工庆典、各种纪念活动，宣传礼品等；在新视觉规范实际应用过程中，院领导对视觉识别系统的推广，从人力物力上给予了大力支持，取得了良好的宣传、展示效果。

三、建立和完善企业文化建设工作机制企业文化建设离不开制度的保障。

我院在企业文化建设领导小组的统一领导下，建立和完善各项工作机制，配备了专业人员全力推进视觉识别系统(vi)的应用工作。

（一）成立党群工作部结合我院机关改革的总体要求，成立党群工作部，明确了党群工作部的工作职责

全面推动企业文化系统的建设工作。

cis(企业形象识别系统)，mi（理念识别）、bi（行为识别）、vi（视觉识别）系统的规范应用、推广、设计和优化宣传工作。

企业文化活动方案的制订与组织实施。

企业标志形象统一和规范使用执行情况的检查、落实和反馈工作。

院发展史资料的收集、整理。

（二）发挥群众性社团和文体活动的作用我院工会积极组织开展各类活动，利用各种活动增强职工对企业的归属感。今年相继成立了读书、文艺、摄影、足球、羽毛球、篮球等六个职工文体社团。积极发挥这些业余文体社团的作用，组织开展3丰富多彩、健康向上的各种文体活动，陶冶职工情操，提高职工文化素养，使“聚”文化得以具体化，生活化，从而实现文化落地、融合、创新的目标。

（三）构建宣传网络，发挥宣传主导作用我院把企业宣传工作放在企业文化建设的重要位置，组建了通讯员队伍，加强了宣传队伍专业人才业务技能培训，努力培养了一批精通业务的宣传工作者。形成了由院长程方方挂帅，党委书记蔚小宁统一领导，多方配合，各部门、各单位、社区和群众团体等各负其责、共同参与的工作机制。形成多层次、网络化的宣传模式，发挥出宣传的引导作用，极大地促进了我院企业文化的建设工作。

四、注重企业文化与生产经营紧密结合

（一）把正确的价值理念融入到组织建设、规章制度、工作流程中我院注重人文关怀，引导企业文化进入经济主战场和建设一线，渗透到经营管理全方面，促进价值理念与经营管理理念的深度融合。

通过企业文化向全社会传播的过程中，对内增强凝聚力，对外增强竞争力，努力将企业文化效应转化为市场效应和经济效益。为此，我院加大对企业文化建设的投入，强化检查评估和过程管理，及时总结提升，建立了既有目标规划、实施运行，又有检查评价、创新提升的企业文化建设管理体系。

（二）把企业文化建设和人力资源管理相结合我院通过人力资源管理系统这个载体，通过员工培训、考核等多种途径来实现“凝聚、创新、奋发”的品牌精神。在选人、用人、育人、留人的过程中，培养干部职工对企业价值理念的认同感，优化教育培训体系，完善奖励分配机制，使干部职工树立起正确的价值观，培养成良好的职业道德和行为习惯，不断提高自身素质和技能，激发职工潜能和活力。通过大力宣传先进典型，先进模范事迹，激励广大职工在企业发展中积极发挥主观能动性。

我院引了进不同地域和专业背景的新员工，具有差异性的工作方法和跨学科的专业知识领域融合到企业这个大集体中，保持了我院的企业文化发展的朝气与活力。新员工进入我院伊始，都要对我院的历史发展、党建工作、产业结构、管理制度、专业技术知识等方面进行系统的培训，使新员工能尽快了解我院的概况，用我院的企业文化来影响新员工的思维方式，建立正确的价值理念，从而使其更快、更好的融入我院。

五、建设和谐西勘，弘扬、开拓、创新西勘精神目前，我院正处在快速发展的“黄金期”

今后我院企业文化建设的思路和重点是：深入贯彻落实科学发展观，以增强企业凝聚力和竞争力，促进企业实现更高质量的可持续发展目标，紧紧抓住价值理念的培育与转化这个关键，不断完善企业价值体系，坚持把价值理念贯彻到生产经营管理的各个环节，让企业文化在现场看到，在岗位上体现，在行为习惯上表现，不断提升企业文化管理水平。

坚持全员参与企业文化建设的方式，充分发挥企业党组织和主要管理者的主导作用。要完善组织保障系统，明确和落实各职能部门的责任，形成企业文化建设的统一力量，使全体员工都能参与到企业文化建设的过程中来。要进一步明确企业文化建设规划，建立科学的企业文化实施系统，根据企业自身文化现状，查找和分析存在的突出问题，研究改进措施，积极落实。

我们相信，在集团公司的正确领导下，在我们勇于开拓、创新的企业精神鼓舞下，在我们全体西勘人的共同努力和奋斗下，以科学发展观为统领，用先进的理念、科学的管理、务实的作风，更好地推进有色企业文化建设工作，我们的的目标任务必将实现，集团公司千亿有色的目标必将实现！

文化证自查报告篇7

企业文化是单位的灵魂。要打造特色的企业文化，既需要长期的历史积淀，同时，也需要有专门的企业文化工作者做好策划，即要做到“虚功实做”，合本队实际，做好企业文化建设工作。具体来说，应该做好以下几个方面。

一、成立专项组织机构

领导参加的企业文化建设工作领导小组，并在企业文化工作中心设立常设机构，负责企业文化建设有关协调和落实等具体日常工作。

二、坚持企业文化考核的原则

企业文化考核的基础原则应该坚持两点。一是增强“文化绩效”观念和“文化管理”意识，坚持规定的各项考核标准，本着“沟通、指导、督促、服务、管理、提高”相合的原则，严格实施专项考核；二是经坚持“民主、公开、公正、公平”的原则，在统一标准、统一时间、统一考核的基础上，要根据不同情况，具体问题具体对待，在遇到特殊情况时，单独沟通与指导。

三、明确考核的程序方式方法

在考核程序上，要按照考核范围的对象的相关规定，按照“机关先行一步、领导带头示范“的主要思想，在实施专项考核时，先考核单位机关各部门，后考核项目部，在考核各部门时，要先考核各部门的领导班子成员，特在考核方法上，负责考核的部门，每年在时间断限上采取半年和年终两个阶段实施“对标考核“，负责考核的部门在半年和年底前两个时间考核一次，年终为总体考核与评价，要协调召集并组织相关成员单位人员联合组成“年终考核小组”，在年底前全部完成，并及时向企业文化建设工作领导小组以及考核领导小组汇报年终考核与评定总体情况。主要采取“实地查看、没试考评、现场问答、思想调研、听取介绍”等方式方法，要做到专项考核有理有据，实实在在。同时，要做到及时采取书面形式，以书面形式及时准确统一通报各单位的考核果。

文化证自查报告篇8

为进一步提升全乡综合文化站建设、管理和服务水平，切实做好迎接文化部在全国范围内即将开展的乡镇综合文化站服务效能建设抽查工作，根据《xxx县文化新闻和广播影视局关于转发的通知》（x文新广〔20xx〕14号）文件精神，里水乡对综合文化站工作开展情况进行了自查，现就自查情况汇报如下：

一、里水乡概况

里水乡为边远乡，地处中高山，共辖5个村，分别为xx村、xx村、xx村、xx村、xx村，其中xx村、xx村的群众因工业园区的建设，大部分已移出，其余3个村均为贫困村，青壮年大多外出务工。里水乡现有户籍人口不足3000人，实际常住人口不足2000人，且大多为老年人和年幼的孩子。

二、综合文化站基本情况

里水乡综合文化站设于里水乡政府四楼,站内设有多功能活动室、图书阅览室、文化资源共享室、办公室等。里水乡综合文化站现有藏书3000余册，配备有1名文化专干，现抽调到县文新广局工作。

三、综合文化站开展活动情况

1、加强对3个村级农家书屋的管理和指导，确保农家书屋按时开放，方便群众借阅。

2、保证文化信息资源共享，广播实现了村村通，电视实现了户户通。

3、不定期开展文化市场的监督。

四、存在的问题及原因

1、配备的文化专干因工作需要，长期抽调到文新广局工作，目前文化方面的工作，主要是分管文化工作的组织委员1人兼职在做，因忙于党委、政府中心工作和所包村工作，时间、精力基本上“专”不了，工作上基本就是应付面上的工作，建成的文化站基本就是挂个牌，活动基本无法开展。

2、因移民原因，乡政府周围基本无群众居住，现有未移民的3个村均为贫困村，为了生计忙于劳作，群众参与兴趣与参与度低，再加上现在电视、电脑、电话的基本普及，文化站基本丧失了作为基层文化活动中心的地位和作用。

3、电脑和服务器等信息设备因农民的文化程度和农村通信条件以及需要长期费用支出等原因，未能很好的发挥作用。

五、计划措施

1、根据现有条件，做好文化站的日常管理和对村农家书屋的指导工作。

2、争取文化业务主管部门的帮助，指导和带动群众文化活动的开展，解决文化站活动形式单调，群众缺少主动性的问题，以提高群众参与文化活动的积极性。

3、争取乡党委、政府的支持，增加文化工作人员，提高文化站服务管理的效能。

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