针对存在问题整改方案（多篇）

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自我批评存在的不足及整改措施 篇一

存在的不足：

1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、没有充分起到模范带头作用。平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。

2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志们学习，向优秀党员同志们学习，培养优良的工作和学习品质。

3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。

自我批评存在的不足及整改措施 篇二

一、存在的主要问题和不足

到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独当一面相比，还有较大的差距。

一是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题；在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论 功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。

二是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底；对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决；主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、整改措施和努力方向

一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论 功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。

三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

存在问题和整改措施 篇三

宝鸡市***中学 存在问题及整改情况汇报

存在问题:

学生反映，体音美课时常被挤占。整改措施：

1、首先，我校教务处在排课上严格按照课时标准的要求（体育3节；美术1节；音乐1节），开足开齐所有课时。

2、开学时，教务处就从体音美课的教学计划查起，要求每位老师对本学期的课时要有安排，有计划，要时刻做到心中有数。

3、定期检查体音美教师的教案，杜绝老师不备课而上课；同时，可以督促老师可以提前准备好上课的题材和素材。

4、针对学生反映问题，学校政教处面向九年级一班学生做了问卷调查。共发70份，收回70份，有效表70份。通过该调查表可以看出，现在我校完全按照上级要求，开齐开足所有课时，并不存在体音美课被挤占现象，而且被调查的百分之九十以上的学生觉得老师备课，上课认真，课型丰富多样，活泼有趣，大家很是喜欢。

（备注：佐证材料附后）

宝鸡市***中学（盖章）2014年 5月 12 日

存在问题整改方案 篇四

一、整改内容

（一）项目总体推进慢，完成目标投资不理想。

根据《xx交通运输厅农村公路建设办公室关于下达20xx年农村公路建设与养护工程目标任务的通知》，20xx年我市农村公路建设与养护工程目标责任投资为28405万元。截至7月底，仅完成3488万元，占目标责任投资的12.28%，全区排名倒数第一。

（二）xx州市xx区六湖大桥预制梁未严格按照规范进行堆放，造成预制梁底部变形。

（三）公路养护支出总额小于燃油税总额。xx、xx区未将农村公路养护资金全部纳入地方财政预算，公路养护支出总额小于燃油税总额（含基数和增量部分）。

（四）实施养护大中修比例未达到管养里程5%。xx、xx区20xx年实施养护大中修工程比例分别为0.46%和0.73%，无法达到管养里程的5%。

二、整改措施和责任分工

（一）针对项目总体推进慢，完成目标投资不理想问题。加强组织领导，认真对照重点工作任务，制定周密计划，研究落实措施，执行任务、责任人上墙制度，认真组织实施。我局组织人员每月定期检查实施情况，并将检查结果在全市范围内进行通报，确保各项任务落实到位，取得成效。

（二）针对xx区六湖大桥预制梁未严格按照规范进行堆放，造成预制梁底部变形问题。加强督促xx区交通运输局要高度重视，落实整改方案和责任人，进一步完善工作措施，加大工作力度，立即委托第三方对预制梁进行检测，检测合格后方可使用。加大与部门间沟通协调力度，全力推进项目建设进度，加快推进项目建设，确保六湖大桥早日完工。

（三）针对xx区和xx区公路养护支出总额小于燃油税总额问题。按照《xx州市交通运输局关于印发全面推进“四好农村路”建设工作方案（20xx—20xx）和创建“四好农村路”示范县活动实施方案（20xx—20xx）的通知》（xx交〔20xx〕35号）要求，加强协调xx、xx区xx严格落实养护主体责任，进一步贯彻落实xxxx《农村公路管理养护体制改革方案》、《农村公路管理办法》有关规定，将农村公路养护经费纳入一般公共财政预算，确保替代原拖拉机及摩托车养路费的“燃油税”专项转移支付资金能够全额用于农村公路养护。加强与上级部门和领导沟通，争取得到更多支持，尽快将农村公路养护资金全部纳入地方财政预算，确保燃油税总额（含基数和增量部分）全额用于养护。

（四）针对xx区和xx区实施养护大中修比例未达到管养里程5%问题。按照《xx州市交通运输局关于印发全面推进“四好农村路”建设工作方案（20xx—20xx）和创建“四好农村路”示范县活动实施方案（20xx—20xx）的通知》（xx交〔20xx〕35号）要求，加强协调各县区xx严格落实养护主体责任，加大养护资金投入，结合快速自动化智能检测车路况检测结果，科学安排辖区农村公路路面大中修工程，提高大中修比例，保持良好路况，确保公路安全畅通。

三、保障措施

（一）高度重视，落实责任。加强领导责任、落实专人跟进整改情况，对存在问题再次梳理研究，研究制定相应整改方案，认真抓好整改落实工作，杜绝虚假整改的情况发生。

（二）加强督导检查和信息报送。组织对整改项目进行不定期督导检查，督促各责任单位对各整改项加强自查整改，及时将整改情况和整改过程中存在的问题报告我局。

存在问题整改方案 篇五

一、存在问题：

报批图纸指标的准确性（容积率、建筑密度、绿地率）

由于技术力量少、设备条件不足等原因，以前在方案报批阶段，无法对报批图纸中的各项指标（如绿地面积、计容面积等）进行准确测算，只能依据《行政许可法》要求建设单位和设计单位对提交图纸材料的真实性、准确性负责，保证图纸体现的指标符合规划条件要求。在此次巡察过程中，发现一些项目竣工后的计容面积、绿地面积与方案批复的指标存在一定的误差，造成后期方案调整较为频繁，项目无法进行规划验收。

二、整改措施：

1、行政审批与技术审查分离。依托第三方中介服务机构对方案的技术性问题（日照分析、面积测绘等）进行详细的审查和测算，形成正式报告书或结论，作为行政审批的依据内容。业务科室根据该报告结论行使行政审批职责，从而加强权力的自我约束。

2、将面积测绘环节前置。经与市行政服务中心沟通后，同意将面积测绘环节由办理建设工程规划许可证之前提至方案报批阶段（已在窗口告知单中修改），由建设单位提前委托进行规划条件相关指标的测绘核算。减少了建设项目在方案批复之后，因设计单位对指标计算不准确而产生的各种调整。

存在问题整改方案 篇六

为高质量实现脱贫摘帽目标，推进贫困村和非贫困村基础设施建设，切实提升群众的满意度和认知度，根据县“大排查”中承担的电力扶贫专项中存在的问题，认真梳理，及时对接，分析原因，因地制宜拟定以下整改方案。

一、存在问题

1、有1户贫困户，由于洪灾影响，造成无生活用电。

2、乡村1户贫困户，户主，由于景区开发的影响，造成无生活用电。

3、乡村20户贫困户75人，不能满足基本家用电器用电的问题。

二、原因分析

1、有1户贫困户无生活用电是因为受堰塞湖洪灾影响，前期在灾后道路施工过程中，该户一直借用的是工地施工用电，直到施工结束，施工用电拆除后，该户无生活用电的问题才得以暴露。

2、乡村1户贫困户无生活用电是由于景区开发影响，该户生活用电的整个线路处于景区开发核心区，其高压线路涉及穿过森林，有极高的安全风险，为了有效避免，才采取强制性截断电网供电的。

3、乡村20户贫困户75人不能满足基本家用电器用电的问题。由于该村电网延伸供电半径太长，前期项目申报一直没有得到落实。目前只能采取独立光伏板供电模式解决当地群众生活用电问题，由于输出功率低，仅能用于家庭照明，无法满足基本家用电器用电。

三、解决方案

1、关于家无电问题。已于7月29日联合当地电力部门，用了1天时间，为该用电户安装变压器一台，架设10kv线路80米、0.4kv线路700米，己彻底解决该户用电问题。

2、关于乡家无电问题。计划采取安装1000w的独立光伏发电模式进行解决（与乡村独立光伏发电项目打捆实施）。即在屋顶或地面安装1000w光伏发电，其电能质量能基本解决群众照明、电视、打茶机、手机充电等日常生活用电（不能使用其它电器），将基本解决生活用电问题。待景区开发基础设施建设完成后接入有线电网，将完全解决该户的生产生活用电问题。

3、关于乡村20户贫困户75人不能满足基本家用电器的问题。计划采取安装1000w的独立光伏发电模式进行解决。即在屋顶或地面安装1000w光伏发电，其电能质量能基本满足群众照明、电视、打茶机、手机充电等日常生活用电（不能使用其它电器），将基本解决生活用电问题。目前，村10kv线路项目已纳入规划，待项目下达即可实施，将完全解决该村群众的生产生活用电问题。

存在的问题及整改措施 篇七

蒲莲小学行风评议 整改落实阶段工作汇报

根据上级安排，我校广开言路，近日采取座谈、调查问卷等方式，征求各界的意见，经梳理，存在以下问题：

一、存在的问题

我校领导班子主要存在以下一些问题：

（一）、注重刚性管理，以情感人不够

在平时的管理中，只注重用制度管理人，以为先有制度，然后对号入座，对事不对人。在处理后，善后工作做得不够细致深入，以情动人做得不够，没有完全做到人性化管理。同时，由于蒲莲小学是由原蒲莲初级中学和原蒲莲乡国际商报社希望小学合并而成。要管理两所学校，因精力不够，时间不足，所以在管理中有时难免缺乏情感，由此造成了上期初的一些工作被动。部分教师由于教学任务重，教学中存在重教书、轻育人的现象，认为法制教育是司法机关的事，心理健康教育和宽容礼让教育也做得不够。

（二）、团结不够，分工不明

我校管理模式改革后组建的新班子磨合期过长，个别同志不注重团结。成立初期，领导班子中个别同志有猜疑之心，甚至出现心没往一处想的现象，这些因素可能导致班子内耗。同时，管理模式处于改革摸索阶段，一系列矛盾与问题的出现，部分原因是由于领导分工不明造成的。在初期，领导分工中有相互重合，也有盲区。

（三）、执行力不够强

由于蒲莲小学是老校舍，危房多，校舍差，校园面积小，初中部教学楼前是大岩水库排水渠，操场后面是天然气管道，学生放学大部分必经318国道线，安全压力相当大。

（四）、村小管理还比较薄弱

由于我校处于山区地带，地势复杂，村小距中心校路途远，山高路陡，交通十分不便，再加上时间紧，本期到村小的时间较少，对村小的管理力度还不够。

教职工主要存在以下一些问题：

（一）、个别教师责任心不强，对学生的教育缺乏爱心、耐心。个别教师对安全教育、法制教育、心理健康教育以及宽容礼让教育不够重视。

（二）、部分老师对待工作缺乏精益求精的精神，工作创新不够，有得过且过的倾向，还有的但求无过，不求有功。

（三）、个别教职工组织纪律观念淡薄，思想作风较差。工作较为懒散。

二、整改措施：

（一）、加强人性化管理

针对以上存在的问题，班子今后要加强与教职工的沟通，做到每期至少和全校50多名教职工单独谈一次心，交流一次思想，了解教职工疾苦，倾听教职工呼声，对特别贫困的教师，在物质上给予适当帮助，在管理中投入百分之百的情感。遇事多做善后工作，缩短与师生间的距离。切实做到以情感人，刚柔并济，力争达到人

性化管理。教学中，要结合学科教育开展安全法制警示教育，增强学生遵纪守法意识，引导学生正确处理人际关系，冷静处理各种矛盾，养成良好的行为习惯，做到不伤害自己、不伤害他人、不被人伤害。及时了解和掌握学生的思想动态，疏导学生的情绪，引导学生释放心理压力，培养积极、健康、向上的心理，真正做到既教书又育人。

（二）、敢于硬碰硬

人生如戏，每个人都在扮演自己的角色。一个好的演员，贵在演好自己的角色。学校领导的职责定位本身就是唱黑脸的，遇事要敢于碰硬、逗硬，不怕得罪人，不推卸责任，敢于树立正气，正校风，正校纪，从我做起，做到问心无愧。

（三）、加强团结

在今后的工作中，加强廉政建设，切实做到用人不疑，疑人不用。在学校工作中，要凝聚人心和力量，切实做到小事勤沟通，大事多商量，团结协作，密切配合。

（四）、增强执行力

按时上交有关表册，按时上报信息，不折不扣地执行上级的命令、决议、决定和工作安排部署。采取行之有效的措施，大力强化执行意识，切实增强执行力，做到有令必行、有有禁必止，确保政令畅通。

（五）、立查立改，加强村小管理

整风中已健全《蒲莲小学村小管理制度》，建立了班子成员定点联系村小制度。要求班子成员经常深入教学一线，深入村小检查工作，实行送会下乡制，现场办公，加强村小硬件设施建设，解决问题，并做到率先垂范。

（六）、进一步加强理论学习，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。学习党的路线、方针、政策，不断增强理论功底和政治敏锐性，提高思想觉悟，耐住寂寞、顶住诱惑，严禁教师收费补课，提高驾驭工作的能力。

（七）、加强校务公开，规范财经管理，对教师多做思想工作，多进行解释，向教师讲明公用经费不能用于教师福利等方面。要消除怨气，全身心投入教育教学工作。

（八）、进一步解放思想，开拓创新，克服自我感觉良好、安于现状的思想观念，敢想敢干，要敢想才会有新的路子新的创新，采取切实可行的办法和措施抓工作，全校师生上下一条心，拧成一股劲，真心实意抓工作，脚踏实地干事情，努力做出实实在在的成绩。

（九）、进一步规范管理，加强教职工作风建设，建立健全各项规章制度，既要加强宗旨、理想、信念教育，加强思想作风、工作作风、生活作风等方面的教育，又要制定和完善各项规章制度，严格管理，不断提高工作效率，转变工作作风， 4

树立教书育人、服务育人的思想，清正廉洁的思想观念，办事实，讲实效，扎实工作，为民服务。

（十）、进一步加强教师职业道德教育，强化师德建设，提高教职员工的工作责任感。强化大局观念。作为人民教师，要顾大局，识大体，遇到事情要多请示，勤汇报。

我校决心对症下药，按整改措施逐一整改到位，使我校的全体教职工精神面貌焕然一新，思想上有明显提高，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，行动上有明显进步，为把我校创建成校风示范学校而努力。

广安市广安区蒲莲小学校 二〇一一年六月二十五日

四风问题整改方案 篇八

按照党的群众路线教育实践 活动的计划安排，我认真学习了习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神及邳州市委、碾庄镇党委领导的动员讲话，重点学习了《论群众路线――重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费――重要论述摘编》、《损害群众利益――典型案例剖析》、《三江新语》、《王杰日记》等5本书，同时到淮安周恩来纪念馆、孟良固战役纪念馆、王杰烈士纪念馆重温入党誓词，接受再教育，使自己受到一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装，党的群众路线教育实践活动的主要任务聚集到作风建设、集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点剖析存在的“四风”问题及根源，达到了自我教育、自我提高，自我完善、修正缺点，增强党性的目的，现把个人对照材料汇报如下：

一、个人遵守党的纪律和贯彻执行中央八项规定情况。

1、本人能严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，对中央已决定的路线、方针、政策没有说相反的言论，没有做相违背的行动，坚决拥护党的群众路线教育实践活动，切实转变工作作风。

2、勇挑重担，敢于担当，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事。在工作中，能把握住自己的角色定位，自觉维护大局，维护团结，维护群众利益。正确对待自己手中的权利，正视自己在岗位应尽的义务，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，高调做事，低调做人，并在日常工作生活中努力实践。

二、“四风”方面检查存在的突出问题

（一）形式主义方面

1、学习流于形式。办公桌上摆放的书籍不少，但学的很少，虽然有时也看看书籍，但学习的内容不全面、不深入，有时候认为工作任务太重，学习可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高。

2、工作方法简单，工作思路不宽、不活、安于表面。自己认为在村里工作二十多年，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以，对一些不属于自己份内的事情满足于完成任务。

3、工作态度不够端正。在落实上级交给的任务时，重形式，轻效果，不能结合村里实际和农民诉求贯彻执行，甚至有时存在敷衍了事，得过且过的心理，在群众路线教育实践活动和“三星级康居村”创建活动中，有时迫于工作压力，考虑表面现象较多，对创建实际效果考虑不够深入。

4、主动向村里优秀党员和离退休老干部学习工作方法、致富经验、社会矛盾调解和工作经验不够。

（二）在官僚主义方面

1、宗旨意识不强。对村民的冷暖关心不够，对村里五保户、低保户、贫困户等不能经常走访，关怀不到位，没有在思想上行动上树立全心全意为人民服务的公仆意识。

2、批评与自我批评做的不够好。对村内党员和村两委成员要求不严，有老好人思想，对自己的缺点也不能主动请党员正面指出，同党员和村组干部谈心时间少，思想工作做得不够，支委会上有时搞一言堂。

3、工作作风不够过硬。考虑到村里情况复杂，尤其是在历史遗留问题和矛盾纠纷的调解方面，存在畏难情绪。

（三）享乐主义方面

1、对个别解决比较困难的工作存在“等、靠”思想，例如：创建三星级康居示范村的资金，由于村里无收入来源，无法解决，因此存在“等、靠”思想。

2、有时安于现状，思想上存在“求稳多，求进少”倾向，有时存在“干累了，歇口气”的想法，缺乏强烈的事业心和责任感。

（四）在奢靡之风方面

1、艰苦奋斗精神有所淡化，勤俭节约意识不够强，例如前期在购置办公品上，能用好的，就尽量用好点的。

2、由于思想认识不足，有时候抹不开面子，存在接受村内相关单位和个人宴请的问题。

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