履行主体责任情况个人述职述责报告

履行主体责任情况个人述职述责报告

本年度，作为学校校长，我认真履行党建“第一责任人”职责，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实好全面从严治党的主体责任，深化教育教学改革，促进学校健康稳定和谐发展。现就本人履行主体责任情况述职、述责如下：

一、主要工作

1、高度强化学习，提高政治素养。

继续深入推进学习型党组织建设，完善党员学习制度、教职员工学习制度。对党的二十大精神学习；习近平新时代中国特色社会主义思想学习；《宪法》学习；全国教育工作会议精神学习；国家安全、维稳工作相关会议精神学习；意识形态领域反分裂斗争精神学习。我们创新学习形式，突破学习层面，落实“学深、学透、入脑入心”。本年度，教师学习笔记、心得体会、发声亮剑、政治考核等较上一年度有质的提升，教师政治意识、政治素养不断提升。学校党支部还进一步完善党的建设各项工作要求，坚持“三会一课”制度，作为校长坚持在各类学习中领学、主讲，亲自上党课。

2、细致过程管理，注重行风建设

（1）加强领导班子建设。主动将着眼点放在学校领导班子素质提升和履行职责上，做到要求师生做到的，自己首先要做到；注重加强与师生勤沟通，坚持随堂听课，积极参加教研活动。

（2）以师德建设为抓手，促进师德师风建设。在学校大力倡导师德师风建设，就教育的难点、热点问题，将纪律挺在前面，注重落实监督，大力加强宣传教育，开展形式多样的师德师风建设活动。本人坚持在抓好工作的同时，带头履行师德第一责任人的职责，做好表率。

3、立足工作实际，抓实党建活动。

（1）深入开展“两学一做”“创建党员示范岗”活动。开展党员民主评议活动，强化党员干部廉洁自律；组织教职员工观看《榜样》等专题片；积极参与主持、组织各类党日活动、实践活动，带头提升自身素质，促进提升党员队伍素质。

（2）积极开展民族团结一家亲活动。落实建档、建卡，落实走访、研判，落实转变关爱。为学生送关爱，为特殊家庭解烦忧。积极组织学校的各类送温暖活动，让广大师生学会感受爱、传递爱。

4、加强党性锻炼，落实廉政建设。

学校通过多种渠道，多种形式开展廉政教育宣传工作，见缝插针，对班子的党员领导干部做到警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。针对招生、采购、学校基建等工作按照程序办理，并较强群众监督，做好校务公开。我们帮助指导各部门把廉政建设纳入制度化轨道。不断建立健全规章制度，在部门形成了一套行之有效的廉政建设规范，杜绝“吃、拿、卡、要”等不正之风，从源头上制止和预防了违法违纪等腐败现象的发生。与此同时，要求全体教职员工积极倡导“服务”意识，深入落实服务意识，提高为学生、为家长服务的能力和水平。同时，我们加强监督检查。定期不定期地通过走访、座谈、听汇报等形式，调查摸底，发现问题，随时解决，决不姑息。

二、存在的问题及原因剖析

1、存在的主要问题：

一是党员学习抓得不够紧，自主学习意识薄弱。平时，把工作精力集中在教育教学和学校各项建设上，对党员干部的学习抓得不够紧，有时因学校的教学活动而推迟了党员学习时间。党员干部自主学习意识薄弱，因监管不力，学习只停留在表面上，只是为了完成学习任务而去做。

二是党建工作创新方法不够。随着基层党建工作的要求越来越高，学校党建工作也将面临越来越多的新问题和新情况，而学校的党组织建设还是依靠旧经验、老套路，只针对上级要求的活动去开展活动，对实际发挥党员先锋模范作用的活动开展不够，对党内组织生活会存在流于形式现象。

三是党员干部观念不新，工作担当意识不强。作为教育这一特殊群体，只注重对学生的学习管理，始终认为做好教育教学工作就行，而忽略了党员应尽的义务和职责，出现不想担责等问题。

2、问题产生的原因：

一是思想认识不到位。作为“一把手”对党建工作还缺乏足够的认识和重视，总认为只要把学校的教育教学搞好是“首要任务”，而党建工作是“次要任务”，使党建工作与教育工作成为“两张皮”，以至于抓党建任务不明确、责任不落实、效果不明显。

二是制度落实不到位。在实际工作中，缺乏积极有效的监管和制约手段，抓责任落实不到位，存在做老好人思想。

三是工作思路老旧。没有把党建工作与教学工作有机结合起来，没能做到统筹兼顾，单纯的把党建工作作为一项单项工作，没有把党建工作更好地融入到教育教学和学校发展上，导致党建流于形式。

三、今后努力的方向

针对问题清单，在今后的工作中，将继续强化党要管党，从严治党意识，落实党管教育的重要任务，把从严治党工作抓具体、抓深入、抓出成效。

1、严格落实主体责任。

认真履行党建工作第一责任人职责，深入推进学习型党组织建设，切合实际地落实好“三会一课”制度，上好党课。做好党课与党员自主学习相结合，努力提高党员干部的素质和服务群众的理论水平，规范党员干部的行为，促进党员干部作风转变。

2、加强服务型党组织建设。

充分发挥广大党员先锋模范作用，构建基层组织和谐干群关系。坚持把“学”和“做”贯穿于学习教育的全过程，深入开展“党员先锋示范岗”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。

3、加强党员队伍建设。

坚持围绕教育教学工作，做好教职工的思想政治工作，虚心倾听教职工的意见和建议，不断改进自己的工作。树师德典范，发挥榜样示范作用，宣传师德方面突出的党员教师，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。

4、狠抓教育行业作风建设，严格依法办学。积极开展反腐倡廉宣传教育及惩治和预防腐败体系建设。开展师德领域突出问题专项治理活动，严格遵守《廉政准则》，坚持民主集中制，重大问题党支部集体研究决定。

在今后的工作中，我将结合学校发展实际，结合新时代对教育的要求，不断总结工作经验，牢牢把握工作主动权，努力在从严治党、党管教育、党风廉政建设工作上取得新成效。