师德师风建设工作总结

师德师风建设工作总结

为进一步强化我校师德师风建设，巩固师德师风建设成果，持续推进师德师风建设工作，根据区教育局的统一安排，我校开展了系列师德师风主题教育，不断推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：

一、班子和谐带动教师

为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育领导小组，组长由校长***同志担任，负责师德师风建设的全面工作。班子定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。并分工明确，职责到人，团结合作，协调有力，学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。

二、大力宣传发动教师

开学伊始，我校就把师德师风建设作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻《**区师德师风建设年实施方案》精神，统一思想、明确目的，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风建立领导小组。并于*年*月*日召开全体教师动员大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。学校领导在动员会上客观分析了师德师风建设方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，并以“学生满意、家长满意、社会满意”为标准，组织全体教师签订《师德承诺书》，就提高思想政治素质、履行岗位职责、完成年度工作任务、提高服务学生水平等方面做出公开承诺，会后将《师德承诺书》在宣传橱窗和我校网站上进行公开亮诺。此外，我校开展了“大学习、大查摆、大讨论”师德师风自查自纠活动。以问题为导向，针对在职教师有偿补课、到校外培训机构兼职，与培训机构联合进行有偿补课、招生等扰乱学校正常教育秩序的行为和备课辅导及课堂教学不认真、将学生作业变成家长作业或要求家长批改作业、上班期间履职尽责不到位、以非法手段表达自已诉求、参加非法上访、迟到早退自由散漫、向学生或家长索要财物，以及伤害、侮辱学生，对学生进行猥亵、性骚扰等现象和问题，深入开展讨论，深刻剖析问题产生的原因。要求我校全体教师对照以上问题开展自查和互查，学校成立师德师风检查小组，采用明察暗访和问卷调查的方式掌握我校教师的师德情况，对查出问题的教师进行约谈，并责令其整改，确保活动取得实效。

三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质

1.抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等。透过学习，全体教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的职责感和使命感。

2.抓活动，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂”等师德系列教育活动，采取研讨会、报告会、观看录相等形式营造师德建设的氛围。

3.抓深入，为把师德建设活动引向深入，学校树立了自己的典型。榜样的力量是无穷的。根据学校特点，老师们树立了“人人身边有榜样，人人都能成榜样”的“师德榜样观”。

四、主要收获

通过近半年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对照《中小学教师职业道德规范》，根据师德规范具体要求，透过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识，初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效果。

五、下阶段的打算

1.加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，继续组织教育学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风教育的再学习、再认识。

2.进一步增强服务意识，加强家校联系，营造良好的教育环境。

3.建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平时的教育教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风范。