成立班主任工作室之重要性

【概述】

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【正文】

成立班主任工作室之重要性

周春丽

感悟：作为一名普通的人民教师，教书育人是作为一名教师的最基本的使命和主要工作。什么是教书育人？是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生树立良好的品格，并寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求。班主任工作是最能体现育人价值的岗位。所以，有人说，一个教师，如果在他一生的教育事业中，没有做过班主任是不完整的，是有缺陷的，是有遗憾的。所以，很幸庆的是，各位在座的小伙伴们都是班主任。不管您是主动承担或是被动成为班主任，至少作为教师现在我们离完整近了，班主任们认不认同我的观点呢？

在这里引用一段家长与班主任的对话：

班主任问家长：“如果您在远行，为确保安全，您想把您家里最贵重的东西交给谁保管？”家长沉思了一会，回答说“肯定是我最看重，最信任的人啦。”

“您家里最贵重的东西是什么呢？”班主任笑着问“是房子、是车、是首饰还是钱财？”“应该是我的孩子”家长坚决地说。

“没错”，班主任接着说“我也是家长，在我看来，我的孩子就是我最宝贵”的财产，别说是房子，车子，票子就是用我的命去换我的孩子，我也是愿意的。”

家长极其聪明，立刻就向班主任提出了请求“老师，原来你才是我家孩子的贵人啊，我把我家孩子交给您，麻烦您帮我好生看着，好好管着啊。”

对我们教师来说，学生虽然只是我们教育驿站上来去匆匆的过人，他们跟我们在一起的时间再长也就是三年，但是对每一个父母来说孩子是他们的唯一，是最宝贵的。我们为人师的同时，也是正在为人父母或是即将为人父母（我们自己的小孩也是要送到学校教师那里去学习的）。如果因为我们教师的疏忽或是无知，把身体健康，心灵澄澈的赤子教成目光呆滞，内心蒙昧的蠢童，那为人师的我们如何对得起自己的良心，又从哪里去获得职业尊严或者说人格尊严呢？所以我们就必须主动地成为家长心中最信任的人，必须对得住家长，必须帮家长守护住他们的孩子。（这样我们既可以安心的做好自己班主任工作，也可放心的将小孩交给小孩的班主任教育）在此我从两个方面讲讲我们班主任工作室成立的重要性：

我们都知道，做班主任比没有做班主任的教师辛苦很多，不仅仅是工作量繁锁而且肩负的责任非常重大（这也是很多教师不愿意做班主任的原因）。如果遇到不听话的学生，不好管理的班级更是头痛烦恼了。由此说来，为了不负家长们对我们教师的信任，也为了让自己更好的开展德育工作，做到立德树人，我们班主任的专业成长是多么的重要啊！某些专家在网上说我们山区班主任很懒惰，不求上进，不积极进取。平心而论，我也是一线班主任，当时看到网上的一些对班主作的负面评论很是委屈的。我们大部分一线班主任责任心都是非常的强，对学生也是很有爱心和耐心的，每天都在为班级里事忙忙碌碌从早忙到黑，（就拿现在八年级与我同个办公室的几个班主任来说吧，每天都是来得最早，走的最晚的。在早读课时间，随时都能看见丽敏，志豪，碧云，锦风老师们在课室外找学生谈话，在办室室对学生耐心的教育等等）所以，我们班主任并非懒惰，也并不是不想成长，而是不知道如何成长。所以，这也是校长成立班主任工作室的原因之一：为我们班主任专业成长搭建平台。（在班主任工作室成立之际，我向校长列出了15本关于班主任专业成长阅读的书籍，到时，向校长申请批示，所以，到时我们班主任就有关于班主任专业成长方面的书籍可阅读可学习了，真是件喜事。）

有句谚语说的好“一个人可以走得很快，但不可能走得远，只有一群人才能走得更远”。因为一个人不可能完美无缺，他总有短板和不足，在前行路上会遇上很多挫折，甚至跨不过去的难题，真到因为这些问题不得不选择停下来。所以说不可能走的很远。只有一群人聚集在一起才有可能走得更远。这一群人，有着共同的目标，称之为“团队”。在前行路上，团队为了同一个目标，在挫败时相互激励，在成功时共同庆祝，这样大家会更有信心一路向前。而且在路上，我们有彼此的优势所在，可以取长补短，遇上问题大家能够相互合作，共同解决，跨过一道又一道难题，只有这样，才能走得更远。这也是校长成立班主任工作室的原因之二：将优秀的班主任骨干聚在一起，发挥团队合作精神，精益求精，为学校德育工作添彩的同时，实现自我的班主任专业成长。