班主任班级管理工作总结

以梦为马做幸福的传递者

——班主任班级管理工作总结

一学期的工作结束了，回首这一学期的班级管理工作，感慨良多，有震惊、有疑惑、有收获、有感动、有欢笑，有太多的东西想诉说，却也不知道从何谈起。文采不够的我只能用感谢二字来表达我无法诉说的内容。感谢703班全体同学，正是这群可爱活泼的孩子积极配合和班干部的任劳任怨，才有了一学期下来的团结有爱的703班，尽管还有很多的问题需要去解决，但是也有很多值得总结的地方。

今年是我第一次担任班主任。说实话，得知这个消息的时候，我非常的震惊、紧张甚至是无助，因为我从来没有试过管理学生，也没有任何班主任、下班老师的经验。但是现在的我，非常感谢学校做出这个决定，让我拥有一个新的身份，让我体味一把繁琐的、烦恼的班主任生活。用我们《道德与法治》一书中的一句话叫做，这份工作是苦乐交织的，苦是真的，看得见的，同时，乐也是发自内心的，令人回味无穷的。

现将这学期总结如下：

一、深入了解学生记录点滴生活

每个学生都是可爱的天使，在他们的世界里充满爱和阳光，他们的心灵纯白无暇。我相信爱的付出才能得到爱的回报，所以在暑期接收新生名单后，我就为他们每人制作了一份成长档案，挨家挨户地进行家访，只是为了在开学前就能记住每个孩子的脸庞以及他们的喜好和特长。开学后，积极利用家校联系本与每一位同学进行书面交流，了解他们和班级的情况，以便做出最适合我们703班的小组合作制度。除此之外，也会利用周一晨会、平时课间时间、晚间放学时间和学生进行沟通，将教育贯穿在生活的每一分每一秒。在微信群建立之后，坚持在群内发每日感悟，去表扬我看到的每一位同学的优点，也时常把他们的点滴记录做成视频，让学生和家长都能感受到学校和老师对他们的善意和爱意。

二、深入贯彻明主决策学生自助管理

一个能够自主管理的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我选出了一部分主力班干部，开学一个月后又进行民主投票选出全部班委。事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。暑期班主任培训时王兴凤主任就强调过班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。所以，我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，人非圣贤孰能无过，因此我也对他们进行弹性标准，特别是在工作出现失误的时候，会及时进行教育和指导。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。当然，对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。同时也会进行每月一次的班干部述职小结，班级成员进行评定。期中考试后开启了小组合作模式，每周一次考评，班级个人和整体的学习积极性都有所提高。

三、加强行规教育 实现共同进取

“严师出高徒”没有严格的要求，就没有严肃、上进的学习氛围，自然也不会有成绩的进步。这一学期，我学习各位有经验班主任的做法，在开学初就对学生的行为规范提出要求，鼓励学生自我约束，同时建立小组互相监督制度，争取在各方面都有所突破。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用个别交流、分层次交流等方式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。

四、做学生的精神导师 传递幸福

“时刻和学生站在一起”是我对703班学生的承诺，也是我对自己的要求，有困难我们一起解决，有挫折我们一起面对，有喜悦我们一起分享，做学生的精神支柱，向学生传递幸福。同时我要求学生做到的，我自己首先要做到，我想，只有勤于工作，以身示范，才能对学生有所触动，因此，本学期我做到了零迟到、零请假，为学生在行规方面做出了表率。通过不断的摸索和学生的共同努力，本学期还是多次获得了阅读文明班级，道德风尚奖等。

一个学期就这样转瞬即逝，本学期的班主任工作也有一定成效，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科教师的配合，得益于同办公室的凌晨老师、宋小飞老师的倾囊相授，也得益于全班同学和我的共同努力，虽有诸多不足，但愿下学期能以实际行动去改变。