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正文
第一篇：五年级作文辅导专题
卓远教育精细化辅导专家
写人作文辅导专题----父母
课前小练习一、补充比喻句
1.描写母爱的：
(1)母亲像,让我看到了光明 。
(2)母亲像,让我满怀期望 。
(3)母亲像让我感觉凉爽 。
(4)母亲像鼓起,让我顺利的到达彼岸。
(5)母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。
(6)母亲是大地,我就是小草。 母亲是绿叶,我就是鲜花。
(7)母亲是遮风挡雨的花伞，呵护着我幼小的生命。
(8)母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
(9)母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
(10)母亲是我的
2、描写父爱的：
a父爱是大山般厚重，如大海般深沉，如天空般高远，如茶般醇香......
有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，b一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾。
c父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。
二、补充排比句
1、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
2、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
3、母爱就象一场，一首，一阵润物无声，绵长悠远，引人沉醉。
3、母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使即将渴死的小骆驼喝到水纵身跳进深潭的壮举。母爱是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间的身子的优美姿态。母爱是在猎人的陷阱中，母狼望着被打死的小狼而在月夜下呜咽的号叫。
三、描写母爱的四字词语
四、描写母爱的诗句
1、游子吟--孟郊(唐代)
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
五、好的作文开头和结尾
母爱：优秀开头：
1、总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。 这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
2、 冰心老人说过： 世界上若没有女人， 这世界至少要失去 十分之五的真， 十分之六的善， 十分之七的
美。 是的，这世界就是因为有了女人，有了母亲，有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
3、 雪落无痕，真爱无声。母亲的爱总是不轻易让人察觉。要像品味咖啡那样，仔细品味才能发现。
4、世界上有一种爱，它无处不在，让你肆意索取，让你坦然接受：世界上有一个人，她默默无闻，把所有的爱都给予你，而不求任何回报。这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲。
5、母爱是清凉的风，是遮阳的伞，是甜甜的吻，渐渐长大的我一直在用心感受着那份浓浓的母爱。
6、母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；母爱像和熙的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。
7、母爱就是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
8、人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！
9、人的一生，仅仅是一个爱与被爱的过程。当我们呱呱坠地时，就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身边。没错，那就是母亲的爱。
10、伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁；能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁；不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁?没错，她就是母亲。
11、母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
12、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
13、母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是??
14、母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。
15、母爱如清晨的甘露，清新晶莹剔透；母爱如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香；母爱如一本丰富多彩的书，给你无穷的精神力量；母爱如一坛酒，历久弥香。
16、有一片大海，那是母亲的胸怀；有一片净土，那是母亲的心灵，面对那熟悉而亲切的面孔，你常常会看到，母亲含泪的微笑。
17、不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。
18、天下最伟大的爱，莫过于母爱。试问一下，谁会在我们生病的时候，不分昼夜的照顾我们，为我们担忧？
又有谁会在我们还不懂分辨是非的时候，引导我们走向正确的道路？答案只有母亲，母亲是多么伟大啊。
19、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
20、母爱是一种最伟大的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗；它像夏日的阳光，坦荡地将它的光芒播撒在我们渴求温暖的怀抱。
21、母爱，是我心中不可缺少的一缕阳光，是她在寒冷的世界带来温暖；帮助我实现理想和信念，照亮我前行的道路，指引我前进的方向。
22、母爱是一把伞，为我遮风扫雨；母爱是一缕阳光，永远照耀着我；母爱是一件毛衣，温暖我的心；母爱是歌谣，带我进入甜蜜的梦乡；母爱是一杯热腾腾的牛奶，带给我温暖??
优秀结尾：
1、
2、 母爱，它犹如一盏灯，点燃了就永远不会熄灭，照亮一个又一个孩子内心的黑暗和前进的路途。 没错，世界上最甜美的字眼，是母亲；最美好的呼唤是，妈妈；最无私真挚的爱，就是“母爱”。
3、爱，世界上处处有，处处存在，可，又有哪种比得过母爱！母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的爱。
4、大爱无言，母爱如水，这种爱，温柔而深沉，这种爱，无私而伟大！
5、母爱，你是人间最伟大的气力，你是人间爱的源泉，正由于有了你，世界才变得更加美好，更加多彩。
6、母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。
7、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉？母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。
8、想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。
9、母爱是人间最伟大最无私最真诚的爱，世界因为有了母爱而变得更加的丰富多彩。
10、人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，惟有母爱能赐予我们神奇的力量，而且母爱的光辉将永恒不变。
11、每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。
12、感受母爱的一瞬间，有时就是在这微不足道的一瞬间产生。也正是那一次，我才真正读懂了母爱。
13、母亲！你是一本永远写不完的日记，你是一曲永远歌颂不完的诗歌，你是一粒永远熄不灭的火种，你是人类灵魂的缔造师。
14、不必再说什么，这就是世界上最伟大的爱――母爱。试问，有谁能说母亲不是最伟大的人？有谁能否认
生命不是在母爱中放歌？
开头、结尾都行：
1、 母爱是一片冬里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新
看到生活的希望；母爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；母爱是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。
2、母爱是风，卷来浓密的云； 母爱是云，化作及时的雨； 母爱是雨，滋润久旱的树； 母爱是树，为我撑起绿荫。
3、母爱如歌，有时是为了保护儿女激昂的歌声；有时是无穷包容的曲子；有时又是为了儿女不顾一切的嘹亮声音。母爱如伞，为儿女遮风挡雨；为儿女挡住所有的危险；为儿女不顾一切。母爱如歌如泣；母爱如诗如画；母爱是如此的绚丽多姿。
父爱：开头：
1、 山，那样高大、稳重、深沉；而我，拥有一份属于我自己的父爱，如山一样的父爱。
2、 如果说母爱是甘甜的浓蜜，父爱则是陈年老酒，越陈味越醇香，越品味越甘甜。
3、 古今中外，描写母爱，歌颂母爱的文章举不胜举，而父爱的文章却相对少很多。其实父爱也很伟大。父
爱神圣而无私，严肃而伟大(推荐打开好范文网：wWW.HAOWord.coM)。父爱一直以特有的沉静的方式影响我们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有人说：父爱如山。
4、“父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。父爱是良言，让我们作出正确的判断。父爱是阳光，让我们健康的成长。父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。” 这首小诗虽不经典，我却很喜欢因为它把父爱的伟大含蓄的表达出来了。
5、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。 父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。 父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。
6、父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。 父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。 父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我所有的失败和迷茫。
7、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
8、父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，容易让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾 ；它像烈火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。
9、父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。父亲的爱，无处不在!
10、父爱是一本无字的大书，读着，就有永远不竭的力量，在我生命的信念中升腾;父亲像一座巍峨的高山，不懂得真爱的人永远无法登上峰顶，当你明白他的用心良苦时，你就觉得他亲切和蔼。
结尾：
1、 父亲，无时无刻都在关心着我，保护着我。给我一种可以依靠的安全感。父爱如山，如山那般强大；如
山那般默默无闻的挺立着；如山那般无私的奉献，默默地给予支持与力量??
2、 以前，我总是感叹父亲太冷漠，对自己关心太少，现在才发现，事实并不是如此，一切只是自己没有一
双发现美的眼睛。父亲的爱不是太少，而是太沉了，就像一杯白开水，初时品尝并没有什么味道，越往下喝就越甜。
3、纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁：即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
开头结尾都行：
1、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！
2、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
回归正题
本次习作，要求和父母说说心里话。不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。写好本次习作，要特别注意以下几点：
一、认真审题，明确要求。
注意本次习作要求我们写什么。即曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱；对父母提出一些建议。比如请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯。想和父母说的其他心里话。
二、学会用语言文字 表现父母的爱。
通过本组课文的学习，我们明白了，父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。通过学习，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的深沉与宽广。课文的作者通过外貌、语言和动作的描写，表现了父母的爱。这样的写作方法是值得我们借鉴的。
三、选择恰当的语气。
1、选择恰当的人称。
2、说话注意语气。
习作例文一：
妈妈，我想对你说
妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！
记得有一天，您从街上买来一个木箱子，把一些东西装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。我仔细地翻看了里面的相片，全都是您儿时和伙伴一起玩的快乐画面。原来里面隐藏的是您的童年呀！此时的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您一样的想法：就是把自己的童年也留下来，那该多好呀！
打那以后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，还是我付出了许多劳动的成果呀。我的手被磨出几个泡，我也是格外的兴奋，格外的高兴。可您走进我的房间，当着我的面没有一点理由可讲就扔了出去，还说：“都这么大了，还玩这种玩具！”您知道我此时此刻的心情是多么的难受吗？
还有一次，我凭着记忆画几幅画出来。本想多画一些自制一本画册。可您走进来说：“如果把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画。”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，此时我心凉透了。
妈妈，您可知道那些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！
我也要向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的。”
习作例文二
爸爸，我想对您说
爸爸，我想对您说：“爸爸，您是世界上最伟大，最慈爱的父亲。”
在平日里您无微不至地关心我，照顾我，这些事都深深印在我的脑海里。平时吃鱼的时候您知道我喜欢吃鱼肚，您就把鱼肚肉留给我，自己吃鱼头。我在学习上有什么需要您都会尽量满足我……，这些事我都深受感动。
爸爸，您千好万好，就是有一点不好，您因为经常有应酬，每次应酬回来都喝得烂醉如泥，都要我和妈妈照顾您，爸爸，我在这请求您，在应酬的时候少喝点酒吧！
爸爸，吸烟有害健康，吸烟使人容易得病，轻者会经常咳嗽、有痰，重者会患上肺癌。爸爸，为了您的健康，为了我们家庭的和睦，请您把吸烟的坏毛病改掉吧！爸爸，我有两个办法帮您戒烟：一、您想吸烟的时候，买口香糖来吃，时间久了，您就会把烟戒掉的。二、您可以买戒烟的烟来吸，这样也可以把烟戒掉。爸爸，前几天，我做错了事，您骂了我几句，我应该向您低头认错，可我却向您顶撞起来，现在回想起来是我错了，我在这向您道歉。
好了，今天就说到这了。
祝您：身体健康、万事如意、工作顺利！
第二篇：小学五年级作文辅导教1
小学五年级作文辅导教案
斗泉中心校南岳庄小学教师 姜雪飞写作内容：写一篇想象作文
教学目标：面对浩瀚的星空和皎洁的月色展开想象，在教师的指导下，写下文章。
教学重点：引导学生把故事的经过写清楚，不仅让人产生遐想，还要语句优美，生动。
教学难点：把看到的星空情景和想象的故事联系起来，做到合理想象。
教学方法：合作教学，自主探究。
教学过程：
一 、谈话导入：
1、大家好，今天我们共同来学习写作文，在学习之前先请同学们认识几个字。（教师在黑板上写山，水两个字，山水的象形字，以及抽象的线条，回答出不同的答案）好，那么这就是想象。（引入想象作文的主题）
2、出示星空月夜图，引出作文主题：月夜星空想象作文。
二、审题：
面对浩瀚的星空和皎洁的月光，我们常常会有天马行空的遐想，星星在天空眨着眼睛，月亮把她的光辉洒向大地，银河在深蓝的天幕上静静的流淌，如果天上住着神仙，他们一定会发生许多神奇的故事。 提出问题：同学们你们会想到什么呢？（启发学生想象，展开合
理想象，通过引导给学生足够的空间，学习扩散思维，这正符合大纲提出的培养学生创新精神的要求）
这时学生会回答出不同答案，例如牛郎织女的故事，嫦娥奔月的故事等······
总结：同学们的想象真丰富啊！那你们有什么好的题目呢？这里我可以给大家提供一个题目那就是《月亮减肥记》。
三、确定内容，独立写作
1、出示月亮变化图片，让学生观察月亮圆缺的变化。（开展想象与实际联系）
总结：月亮圆缺的变化就如月亮又胖变瘦，又由瘦变胖的一个过程。
2、引导构思：
（一）月亮胖（提问学生：月亮胖是怎样一个形象呢？请同学们写下来，点名提问学生，分析他们语段的有缺点，提出建议，帮组学生完善）
（二）月亮瘦（提问学生：月亮有是怎样变瘦的呢？经过是怎样的呢？引导学生想写结合，写下语段。点名提问学生，分析他们语段的有缺点，提出建议，帮组学生完善）
（三）月亮又变胖（月亮由缺到圆，就可以看成是由胖变瘦的过程，引导学生看成是减肥失败，那经过又是如何，让学生写下来，点名提问学生，展示他们的创作，教师点评分析，提出合理建议）
设计意图：学生自主学习的过程，学生边想边写，写作能力得
到锻炼，同时也散发了思维。教师指导提出建议，让学生感知自己语段的优缺点。同时也能在下次创作中注意问题，效果明显。
四、欣赏例文
教师出示一篇名为《月亮减肥记》的例文，让学生赏析，然后提出问题。
问题：（1）文章运用哪些生动的语言？
（2）你能从中找出月亮时圆时缺的原因吗？
（3）最后一句去掉行不行？为什么？
设计意图：展示例文，让学生从中找出可以借鉴的语句及创意，从而修改润色自己的文章，是一个好的学习过程，提出的问题让学生更加明确在本次写作重要注意的要点，强调合理想象，想象与实际相联系的教学难点。
五、扩展思路
教师引导学生，帮组学生增添更多更丰富的创作素材，如：天狗吃月，北斗七星，调皮的彗星，等等……
设计意图：给是为了得，给学生材料让他们烹调自己的大餐，进行二次创作，课堂上的写是为课下的练做准备，做基础，让学生自己展开想象，做到想写结合，真正做到授之以鱼不如授之以渔。
六、作业
（1）修改自己课堂上的创作。
（2）自拟题目进行写作，即写一篇与月夜星空有关的想象作文。
板书设计：
月亮减肥记
胖
变瘦（减肥）
变胖（减肥失败）
课后反思：
要想做好想象作文，做到想象合理生动，不但要注意故事中有没有把情节描述清楚，也要联系实际与实际生活相结合，这样才能做到有理有据，在这个过程中教师应该引导学生运用修辞手法，以及优美词句来美化语言。做到内容不空洞，表达不单一。根据看到的情景写出想到的情节成为本次写作的难点，教师要注意引导修正，扩展思路。培养学生的创新能力，激发学生的创作灵感，培养热爱写作的美好情感。在讲授过程中教师要注意以学生的理解能力为标准，站在学生的角度理解考虑问题，这样才能做到沟通，从而走进学生的内心世界，让学生享受写作的过程，最终达到提高学生的写作能力。
第三篇：小学五年级语文作文辅导
小学五年级语文作文辅导
审题是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”， “下
笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一 般可分为命题作文和材料作文两大类。
对命题作文的审题，
就是要审查给定的文
章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审 题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能 超出给定的范围。
对材料作文的审题，
主要要从两个方面去把握：
一是与材料的
思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
命题作文的审题
我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。
a.
确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范 围：
记人的，
要记什么人；
叙事的，
要叙什么事；
写景的，
要写什么景；
状物的，
要状什么物，等等
b.
确定时间范围
有的题目，
从时间上规定了写作范围。
因此，
作文必须是反映规定时间范围内的
事。
c.确定数量范围
有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不
但没功，反而有错
d.
确定人称范围
有的作文题目对写作的人称做了规定，
审题时要依照要求确定人称范围，
明确是
写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。 e.确定处所范围
有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。
f.
确定“题眼”
“题眼”
就是作文题目中的关键词，
它是作文标题意思的核心，
是作文要反映的
具体内容的重点所在。
学习、
做事都要抓住关键，
这个道理用在作文上，
就是要抓住
“题眼”
这个关键
g.
确定比喻意义
比喻，
就是打比方，
是一种常用的修辞方法。
这种修辞方法有助于形象地说明问
题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的 喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指
舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一 个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
第四篇：暑期五年级英语作文辅导一
暑期五年级英语作文辅导一
话题：星期和学校、周末活动
时态：一般现在时（意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态。）句子成分(members of the sentence) 英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分： （1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如i study english(我学习英语)中的i。 （2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如i study english中的study。 （3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如i am a student(我是一个学生)中的student；our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。 （4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如i study english中的english。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如they don't work on sunday(他们星期天不工作)中的sunday，就是介词on的宾语。 （5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如he likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。 （6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如he works hard(他努力工作)中的hard。
句型：
1. 用 ---what day is it today? --- it's + 星期几，来谈论一个星期的某一天。 例：
a: what day is it today?
b: it's wednesday.
2. what引导的特殊疑问句，谈论学校课程：what do you have on + 星期几。we have + 课程。例：
a: what do you have on thursdays?
b: we have english, math and science on thursdays.
3. what引导的特殊疑问句，围绕周末活动展开的交际:：what do you do on saturdays / sundays? i + 行为活动 + on saturdays/sundays. 例：
a: what do you do on saturdays?
b: i watch tv on saturdays.
作文例子：以my school day 为题，介绍你平时上学的一天。
we go to school from monday to friday. usually i get up at 6:30 in the morning. i go to school on foot. we eat breakfast at school. class begins at 7:10 in the morning. we have six classes a day. i often get home at 5:30, then， i do homework. i go to bed at 10:00.
小学英语五年级重点短语
live in居住在be older than 比…..年纪大be younger than比……年纪小by bus乘坐公交车 on one’s bicycle骑自行车like to do喜欢做某事 play checkers下棋
read the newspaper看报纸
play with…玩……/ 跟……玩
read books看书
go to…to do…去某处做某事
have supper吃完饭
watch the animals看动物
in english用英语说
go on a trip/ go on trips去旅行
leave for去
how far多远
be faster than比……快
by plane/ take a plane乘坐飞机
a pair of…一双，一对
too small太小了
go for a walk去散步play ping-pong打乒乓球 skip with one’s skipping rope 跳绳watch tv看电视watch a movie看电视fly kites放风筝buy clothes买衣服a map of……….的地图want…to come 想让……来arrive in到达far from远离be slower than比……慢from… to…从……到……too big太大了just right正合适
暑期作文与阅读题练习（一）
1.以my weekend 为题，介绍你平时周末在家都干些什么，要求语句通顺，约40---50词。
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阅读理解
1.快速判断：（正确的写t，错误的写s）
look at that boy. his name is liu bing. he’s a chinese boy. he is in the kitchen. he likes apples. su yang is at home too. she is in the study. she likes drawing. is gao shan at home? no, he is in the park. he is thirsty. he wants to drink some juice. miss li is in the office. she is reading.
（）1.liu bing is in the kitchen .
（）2.liu bing likes eating pears.
（）3.su yang isn’t in the study .
（）4.gao shan is thirsty and he wants to drink. （）5.miss li is drawing .
2.选择正确的答案，把编号写在前面的括号里
there are seven days in a week. they are sunday， monday，tuesday wednesday，thursday，friday，saturday.sunday is the first day of the week. in sunday, i am playing cards with my friends. monday is the second. we are walking to school. tuesday is the third. i often do my homework. wednesday is the fourth. we are flying kites in the park. thursday is the fifth. we do my math.
friday is the sixth. we are working hard at school. saturday is the seventh. we are having fun together.
()1、days in a week .
a、sixb、 fivec、seven
()2、what is the first day of a week ?.
a、mondayb、saturdayc、sunday
() 3、what am i doing in tuesday ?.
a、do my homework .b、fly kites .c、do my math .
()4、the fifth day of a week is.
a、fridayb、thursdayc、wednesday
()5、in saturday , we are.
a、doing my homeworkb、flying kites c、having fun together
第五篇：暑期五年级英语作文辅导二
暑期五年级英语作文辅导二
现在进行时的基本概念
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.例如:he is working.(他在散步)
3．现在进行时的否定句在be后加not。例如：he is not working.（他不在散步）
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。例如:is he working?(他在散步吗？) 动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是 元音+辅音，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,
stop-stopping
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
run__________ go_________ write________
see________ take_________ come ________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1. listen .some girls _______________ ( sing )in the classroom .
2. my mother _________________ ( cook )some nice foodnow.
3. look. they _______________( have) an english lesson .
4. they ____________(not ,water) the flowers now.
常见词组：
1. put …on 把……放在2.on the table 在餐桌上
3. sit down beside… 坐在……的旁边4.look at看……
5.be late迟到6.be on time准时
7.from now on从现在起8.the first class 第一节课
9.after school放学后10.play the violin 拉小提琴
11.like reading喜欢看书12.like swimming 游泳喜欢
13.ride a bike骑自行车14.play baseball 打棒球
15.go swimming去游泳16.go down the slide坐滑梯
17. do the exercise做热身运动18.jump into跳进……
精美文章：
my family
there are five people in my family. they are my grandma, grandpa, dad, mom and i. look! grandma is watching tv. grandpa is reading a book. dad is writing an e-mail. mom is cooking dinner. i am doing my homework. i love my family!
暑期作文与阅读题练习（二）
作文：以my family 为题，介绍你在家庭的一个场景。
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一、阅读短文，判断对（t）错（f）
hello! my name is tom. i like english very much. my favorite food is beef and eggplant. i’m very helpful at home. i can do the dishes and make the bed. today is saturday. ｉoften watch tv on saturdays. what do you do on weekends? my home is near a river. there are some mountains behind my house. i like home.
()1、tom isn’t very helpful at home.
()2、tom’s home is near a lake.
()3、tom can make the bed.
()4、tom likes beef and eggplant.
()5、tom watches tv on sunday.
二、判断正误，正确的在括号内写“t”，错误的写“f”
it is sunday today. the weather is fine. bob and jane are in the park. it is a big park. they can see many people there. they come here to have a rest after a week’s hard work
and study. some boys are playing chess on the grass. some girls are singing and dancing. an old woman is reading a newspaper under a tall tree. a young man and his little son are playing with a toy car. how happy they are!
（）1. the weather is very good on sunday.
（）2. bob and jane go to the park to work and study..
（）3. a young woman and her little son are playing with a toy car.
（）4. a lot of people are playing football on the grass.
（）5. all the people in the park look very happy.
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