痛并快乐着作文（精品多篇）

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痛并快乐着作文 篇一

如果人生不再有磨难，不再有痛苦，是不是会快乐些？

我们总是在抱怨着人生的种种不如意，殊不知正是因为有了这些不如意，快乐才显得如此美好。

飞蛾扑火，一种在生物学上被称为应激性的反应。有人说它愚，有人说它昧，他宁愿放弃生的权利，也要向着死亡的彼岸飞去。可是，子非鱼，安知鱼之乐？飞蛾热爱光明，更热爱那烛火中炙热的温度。彼岸不是死亡，而是它的梦想，我所能看到的只是那颗坚忍，勇往直前的心，为了梦想中那温暖明亮的世界，痛并快乐着。

出生才几天就变得又聋又哑的海伦凯勒，一声顽强地同疾病抗争。她在与痛苦作斗争的过程中不断成长，并没有因为身体上的残疾而放弃自己，还从中获得了心灵上的快乐，铸就了她无比坚强的性格。我想，一直支撑她不倒下的一定是战胜痛苦的信念和胜利之后的快乐，哪怕只有一瞬间。是的，这就是独属于他的痛并快乐。

敌人的凶悍和朝廷的懦弱不曾使铮铮铁汉地下刚毅的头颅，残酷的拷打和世俗的议论不曾使哥白尼放弃对真理的追求。他们在世人所给予的痛苦中追求自我。他们对痛苦的定义是不同的，劳其筋骨，饿其体肤，这种痛苦只是一种磨练，只有经历过感受过，痛过，才会有快乐。

也许我们追求的就是一种在挣扎过后的解脱，一种隐忍过后的坦然，一种痛苦过后淋漓尽致的欢畅，一切都只随着自己的心灵出发。

在不可捉摸的尘世中，不能只看到无奈与痛苦的表面，还应看到他们身后的璀璨，即使痛到极致。因为在痛苦之后，涅槃而重生，心中喷涌而出的快感，才弥足珍贵。

深海里有一种热带鱼，它们害怕寒冷寂寞的海水，向往温暖炽烈的浪花，它们成群结队，从冰冷的海域向温暖的浪花迈进。可待抵达温和的水域后，这些热带鱼又随即开始回游、迁徙，卷入寒冰。一次次的轮回。它们在幸福过后重新追寻痛苦，是为了在痛与乐的交替中，体会生活圆满的幸福吧。

它们愿意这样痛并快乐着。

痛并快乐着作文 篇二

每一朵花儿的盛开都会担心开得不够娇艳而无人赞赏；每一场雨，或大或小，也会去琢磨应降的分量，希望得到世间万物的肯定。而如花如雨的。我们，多愁善感是我们在青春路上的特权，与之相伴的还有无尽的困惑和无言的烦恼。总之，痛并快乐着。

我们不得不去相信“人的烦恼会因年龄的增长而愈见增加”这句话的真实性。作为一个高二的学生，又怎能不知学习的重要性？我们深知唯有现在默默地向目标努力前进，才能有日后的一飞冲天。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”可见，我们选择了前者。但面对着繁重的课业，面对来自各方面的压力，也许我们会底气不足。现实呢？我花了一整天的时间与两道数学题较劲，手中仍握着笔，手心已湿透。大脑处于麻木状态，看着布满数字的草稿眼花瞭乱，抬起头，感到颈间的阵阵酸痛。即使这样，仍然理不出一丝头绪，阵阵倦意袭来。这种挫败感让我爬不起来，这种有心无力的感觉让我再无法面对眼前的狼藉，欲哭无泪。想着进入大学的门槛似乎遥遥无期，未来实在太渺茫，自己都无力承担。想到父母和老师那失望的神情，自己的心也会疼。“前途”二字压得我喘不过气，心中燃起的那股无名之火，找不到方法将它熄灭。我该怎么办？眼前只是一片迷茫。长叹一声，不禁想起幼年时的无忧无虑，放下手中的笔，回忆将我带回幼年时……我有很多花花绿绿的糖纸，五彩的糖纸包襄着甜甜的糖果，还有我那年幼时的梦，我想要快点长大，去看如同这糖纸般缤纷的世界……回过神来，想着那时的年幼和天真，嘴角扬起弧度，微笑着深呼吸，心情已恢复平静。

我们怀着梦想走过了十六个春秋，换掉了稚气的脸庞，多了几分成熟的气息，不变的是对梦想的那份坚定的信念，和战胜挫折的决心。人生能有几回搏？年轻是我们的筹码，此时不搏，更待何时？

当我们翱翔于天际，游弋于海洋，驰骋于荒漠，我们会困惑，会迷惘。别担心，梦想就是为我们导航的指南针，它会让我们接受雨雪风霜的洗礼，接受惊涛骇浪的检验，接受沼泽荆棘的磨炼……直到胜利的使者向我们呼喊。

别烦恼，勤学多问终有一日会让你得到惊喜，别困惑，明天清晨的第一缕曙光依然会在东方闪耀。不要哀叹每一朵花儿在风雨中的凋零，它的离去将预示着下一朵娇艳欲滴的花儿盛开，或美丽，或清新。那都是一个新的开始。

我们是快乐的，因为我们可以拥有那份坚韧的毅力和一颗睿智、乐观的心，去面对眼前的辛苦和挫败的疼痛。拥抱所有的痛与快乐吧，勇敢地迈出步伐，踏上属于自己的征程。

痛并快乐着作文 篇三

即使曾经迷失了方向；即使曾经丢失了对爱的信仰；但终会在这个一刻，体会到痛，并快乐着的真谛。

——题记

还记得，有一种感觉叫做刻骨铭心，如今却在渐行渐远……

还记得，有一种情结叫做魂牵梦萦，如今快要烟消云散……

还记得，有一种快乐叫做其乐融融，如今让你我痛。并快乐着……

八月的风掀开回忆的门窗，时间是流动的水，载着我轻扣心扉。 当九月骄傲地宣布它的到来时，书包的重量又加重了许多——我们也正相遇在这个唯美的季节。刚踏进初中大门的时候，我们都只是懵懵懂懂的孩子。

我无法释怀这段令我开心又痛苦的`岁月，时常在梦中，在记忆深处，拼凑那一幅幅支离破碎的画面。

一起走过的日子，是丰富多彩的。课堂上，我们争先恐后地举手，在老师的鼓励中，我们的心灵得到满足；体育课上，我们会在50米短跑时一争高下；或是一起坐在操场上谈天说地。课余，总是没有作业的时候，我们一起追逐，在汗水和笑容中收获快乐。那时，快乐是我们生活的主色调……

一起走过的日子，是痛并快乐的。犯错了，我们曾一起红着脸写过检讨书；受伤了，我们总是心急如焚，大家四处寻求帮助；被欺负了，我们团结一心，“众志成城”……

朗朗的书声仿佛还在我们耳旁回荡，熟悉的笑容似乎还历历在目；初一的生活却已到尾声？动人的课铃再次响起，昔日的笑容好熟悉又好陌生；我们潇洒地迎来了初二。我们面对的竟是离别！来不及说声再见，来不及道声珍重，我们终于还是分开了！当时的我们是多么的平淡，多么从容。离别后才想起，原来以后再难见到那一张张甜美的笑脸了！在那相聚的最后一刻，我们竟没互相道声“珍重”！

这时，一滴眼泪划出了他最耀眼的光芒——老同学，现在在别的班还好吗？虽然那时我们无言告别，在记忆中留下了空白，但我知道，此时的你们一定和我一样：珍重再见！请将这迟来的告别永存心间！

莫听萧竹风中泪，一饮勇气醉。路上坎坷之多少？用心，行金色年华。离别，是每个人成功路上的一个必经点，可以怀念，但绝不可以忘却！

曾经，分开——痛；回忆，离别——悦。再次重逢时，我们都会懂得，其实离别就是一句话：痛，并快乐着！

痛并快乐着作文 篇四

幸福是每个人都要求的；痛苦是每个人都害怕的。然而，就像光与影一样，苦与乐总是像影子一样相伴相随。结果，我们痛苦，但同时享受快乐。

“没有风雨，怎能见彩虹。”张海蒂，她注定是个天才，但小气没有给她健康的腿。她不能在街上自由行走，但她可以自由地用双手写一篇感人的文章。她告诉我们生命的真谛，告诉我们同样的残疾人。即使失去了双腿，她也有一只手可以左右她的梦想和希望。轮椅使他无法朝着双腿的方向行走。也阻挡不了她对梦想的执着追求。现在她已经是一名优秀的残疾作家了。痛苦和快乐。

在舞蹈比赛中，两名残疾人表演了一段震撼人心的舞蹈。唯一的一对残疾人。一位舞者在车祸中失去了一只手臂：楼梯上的一次绊倒导致一个健全的人失去了左腿。最后，他们的组合为舞蹈增添了光彩。他们顽强的毅力和对生活的珍惜，是每一位观众心中的一道亮丽风景线。他们虽然身残，但在他们对生活的热爱、对梦想的坚持、对生活的奋斗之后，让我们知道“世上没有难事，只要我们愿意攀登”。当我们看到他们在舞台上努力、认真、优秀的表演过程中，我知道他们是在用情感打动观众，我很震惊。痛苦和快乐。

生活中痛苦与快乐并存。痛苦来了就没有快乐。痛苦和快乐是一种真实的生活状态。所以，我们要直面痛苦，珍惜快乐，享受快乐。

痛并快乐着作文 篇五

这个星期是我们班第二次值周，虽然还是有些不足，但相比第一次，还是进步了。

比起打扫楼层和大厅的同学来说，我的工作算是非常轻松了，只是在通向操场的小道上看看有没有垃圾，有的话及时清理，一般是很干净的。上学期我算是捡了一周的落叶吧，但这次落叶都没了，我只有到处闲逛，发现其他同学都没完成工作。就这样我就帮西面楼道同学擦了一周的地板。刚开始觉得很轻松，每次都有时间腾出来写写作业，但后来几次发现工作时背上简直像是背了块石头，累的直不起腰，一层一层的楼梯一直蹲着，到最后都站不住，腿又酸又累到星期三我就不行了，到寝室直接躺床上放松自己，不想再做任何事。但第二天，我还是去帮忙了，同学们这么努力工作，老师表扬我们的时候，我想都是同学辛勤劳动的成果，相比之下我付出的很少很少。

不论再累，我都坚持完成了那“第二份工作”。最后在同学和老师的鼓励和督促下，我们圆满完成了打扫任务，看见干净，整洁的校园，我很开心，相信同学们看到自己的劳动成果一定也很开心，这次我也明白了，付出越多收获也就越多。

痛并快乐着作文 篇六

今天的品德课，老师要求每一位同学都必须带一张自己小时候的照片来学校。小Z同学带来自己小时候的照片并不停的拿给周围的同学炫耀着。爱恶搞同学的小C趁小Z没有防备之时，把相片“偷”了过来。

小Z嘴上骂着小C，但还是很期待的看着小C，希望他能赞美自己。谁知小C看了一会后，突然莫名其妙地大笑了起来，弄得周围的人都瞠目结舌，不知这张照片到底有什么这么好笑。小Z的脸已经憋得通红，像一个随时要爆炸的炸弹了，而小C接下来的话成为引爆炸弹的导火线，只听他边笑边上气不接下气地说：“这是收垃圾父母生下来的垃圾儿！哈哈哈！”

“轰！”我仿佛听见炸弹爆炸的声音了。转眼一看，只见小Z抄起雨伞一个箭步就往小C那走去，没想到脚撞到了桌子腿，她象一只青蛙似的摔在地上，同学们捧腹大笑，有的同学幸灾乐祸，“呱呱”地给小Z配音，小Z脸上憋出了可怕的猪肝色，小C见情形不妙，吓得想从窗户逃跑，但小Z不知哪来的力气，一把就抓住了身材健硕的小C，用雨伞最硬的地方抽打小C，小C的手上出现了一道道的红印，估计很疼。但他装作一点都不痛的样子，一边躲闪小Z的追打还一边继续嘲笑小Z的糗样。我实在看不过去，让小C消停一下，别自找苦吃。可小C满不在乎的说：“没关系，我爽着呢。”唉！真无奈！我想，也许这就是传说中的：痛并快乐着吧！

痛并快乐着作文 篇七

圣诞节就要到了，大街上到处是快乐的颜色，我的心情也被感染，快乐是我的模样。

很高兴地，回到家中，想到家中暖暖的气氛会围绕着我，就感到一种幸福。

可是，在家里，却荡然没有快乐的元素。暖气在咝咝冒着热气，华丽的吊灯发出令人眩目的光。父亲与母亲茫然地坐在沙发上，侍着高大的持背，默默，无语。

“你今天约人了吧？”母亲问。

“有啊！我和Snow约好的，她说要送陆估青的《死亡日记》给我看。”我几乎是不假思索地回答。

“噢——，那——你今天不要等她了，一会儿去晚自习吧。”母亲说。

“为什么，好呀，这个坏东西竟言而无信，我打电话问问她。”我边笑边写地向电话跑去。

“不要！”一直沉致的父亲忽然跳起来，按住电话。我有些诧异。“怎么了？”我不解。

“你以后不要打电话给她了，她收不到了，永远收不到了。”

远处，一定有一个巨雷，劈开了我。我的心紧紧一袱，心痛的感觉。母亲轻轻地说着，活波的Snow竟然身患绝症，却仅仅为了送一本书，在车来车往的街上，在一声刺耳的、撕心裂肺的车声中，在…

就在那晚，我沉默了。

我无法承受这一事实。我的Sonw，不，不可能，可理智告诉我，父亲不会对我说谎。

我寻找着，寻找一个Sonw活着的理由，也许……也许……

我，始终相信，Sonw还活着。

从那晚起，我房间的灯开始整晚整晚地亮着，我拼命压抑着自己，不去流泪，不去想Snow。父母似乎很在意我的心情，对我说很多让我觉得是在讨好的话。而时此，我表现出了麻木。看到他们脸上难堪的笑容，听到他们无奈的叹惜，我知道他们在痛苦着我的痛苦。

我没有知觉地生活着，也许有一个世纪那么长——其实只是有三天。就在平安夜，Snow的母亲来了，她说，Sonw有东西要给我，作为圣诞礼物。我猛然想起，我们相约去教堂，在圣诞的'日子里。

而如今，却只有我一个人了。

痛并快乐着作文 篇八

星期五的下午，举行了一次啦啦操的比赛，这是一次既令人难忘又叫人紧张的比赛。

因为我是新来的学生，没有校服。快到比赛的时候，我还没有借到校服，一位五年级的大姐姐看见了我那焦急的样子，跑过来说：“这位同学，我借你校服吧”。我望着面前这位大姐姐，我的心里特别感激。我欣喜地接过她的校服，快速地换上。

开始进场了，我心里一直在为自己打气：“不要紧张，不要紧张，正常发挥就可以了。”音乐响起来，我们开始跳，左一下，右一下，前一下，后一下。

突然，我的脚崴了一下，疼死我了。可是音乐还没结束，比赛还在进行中，妈妈和摄影师还在上面拍视频，我想不可以这样的。如果我停了下来，就不会拿到优秀的成绩，更会拖大家的后腿。于是，我咬紧牙关，眼望前方，微笑着微笑着，继续舞动跳跃。

跳到结束了，我们402班回到了座位上，继续观看别的班级表演啦啦操。

到了放学的时候，我们正在排队出校门，妈妈看见了我走路像一个瘸子一样，问我怎么了：“宝贝，你的脚怎么了？”我说：“刚刚跳啦啦操的时候，脚崴了一下，没事的。”

我们班级家长接送区域到了，妈妈把我扶到车上，把我的裤子角掀开，心疼地说：“都快出血了，还没事啊！”我说：“好了，真的没事，回家吧！”

回到了家，妈妈用毛巾敷在我的脚上。敷好后，妈妈给我看了一下我跳啦啦操的视频。我笑了，痛并快乐着。

痛并快乐着作文 篇九

《痛并快乐着》一书，是白岩松写于20x年，于20x年修订。这本书记录了央视名嘴白岩松1990年大学毕业后到20x年，21世纪来临这10年间的工作、成长历程。新版的《痛并快乐着》真实地还原了“三十而立”的白岩松所思所想，让读者看到他进入社会最初十年的深入思考与勤奋实践，以及从他身上折射出来的日渐成熟的人格魅力与时代的变迁。

《痛并快乐着》对于国家、社会、民生的关注令人回味和赏识，说到了国，让我们想到家，而我们也是家的一份子，不由得联想到自己，在改革开放几十年后，国家的领导人用他们过人的领导能力，带领人民走向幸福生活的道路，农村实现了奔小康的生活，在建设特色社会主义的同时，给人民带来了很多的益处，人民也借着这股风，去实现自己的梦想。作为80后的我们，也是借着这股风在社会中拼搏和奋斗，我们也有过“奋斗”的心态，对于“蜗居”，也使我们不得不加快脚步，这也是我们用另一种方式生活生存吧！为了能够在这个大跨步的社会中生存，我们不得不去尽快去适应这个社会，也许在适应的途中，我们被碰的遍体鳞伤，可是我们不能轻易地就这样放弃了，只有在逆境中生活，我们才会成长，才能实现我们自身的价值，而这也将是我们最好价值的体现。

他说到“我不想去谴责写信的人，其实我们中间没有任何个人交往中的恩怨，甚至彼此间的距离还很远，但特殊时期里强大的生存压力，有这样的举动也算是一种挣扎，而我不过成了他挣扎中的一个目标而已。事情过去很久了，我依然衷心地希望，那只是他一次青春的失误，因为生命的路太长了，而只有青春时的错误才有机会弥补。”

这种话我想只有有着成熟思想的、经历了世间百态的人才能说出来。

痛并快乐着，痛也许就是我们在适应这个大跨步社会下所碰的遍体鳞伤，痛是我们该有的一种感觉，要忍住痛，记住痛才是我们用痛换来的最好价值，痛的疤痕可以消除，只是烙下的印记是不是还残留在我们心里快乐也是我们应有的权利，是我们心理表现的一种心态，快乐的真谛是我们用什么换来的，今天你真的快乐吗有几个人真正问过自己快乐的源头是不是也藏着一颗让你颤动的心如此多的快乐，哪一个才是属于自己的快乐

痛并快乐着作文 篇十

有好事者揭示了真相，原来是为去射阳而准备的物品清单，大约有40项之多。又有热心的同学打印了若干份，人手一份，每条要点都标得清清楚楚。纸条继续升级，或在主要物品前加着重号，或在旁边又补充了新的项目……这激动的心情持续了整整一个星期，每一天我们都在好奇中度过，恨不得插上翅膀飞到射阳，恨不得时间过得再快些。

漫长的一个星期终于过去了，去射阳的脚步近了。前一天下午，老师用了近一个小时的时间交待相关事宜，教室里炸开了锅，我们的心里仿佛乐开了花。晚上回家收拾行李，兴奋得都没睡好觉，而第二天闹钟没闹就早早地醒来了。

终于踏上了去射阳的路程，校车里欢声笑语，沸反盈天，我们开始了为期三天的自由而欢快的甜蜜生活。

集体宿舍欢乐多。一起刷牙洗脸，一起整理行李，一起上床休息。两个人睡一张床，挤在窄窄的被子里，丝毫不影响我们聊天的兴致。叽叽喳喳，你一言我一语，谈得尽兴时哈哈大笑。有老师来查房的时候，我们一起装睡，不约而同地停止了所有的声音，当确定老师离开后，又一起窃笑，继续刚才的话题。时针已指向了11点，我们在《一闪一闪亮晶晶》的歌声中进入了梦乡。

自己动手包饺子收获多。包饺子活动安排在第二天早上，择韭菜、拌肉馅、包饺子、烧开水……虽然我们忙得满头大汗，来回跑得腿酸疼，甚至煮饺子的时候还被热水烫了几下，但大家的辛苦都得到了回报——两锅“香气袭人”的饺子出炉了。每人盛了一大碗，白胖胖的饺子躺在碗里，特别的诱人，咬在嘴里韭菜香气四溢，每个人的脸上都漾着满足的笑容。

另外，我们还齐心协力拉绳堆积木，团结一致地踢桌上足球，看感人的电影，欣赏歌舞表演，心惊胆战地走索吊桥……真是乐趣无穷。

最让我们心惊胆战的是闹鬼事件。去前就听说，那里有“鬼“。到宿舍后，发现墙上写有很多“鬼”“断肠”“回忆”之类恐怖的字，心不禁提了起来。就在第一天下午我们从浴室洗完澡回来的路上，就听到整幢楼都在尖叫，大家议论纷纷“207宿舍闹鬼了”，207不正是我们的宿舍吗？不断有一群一群的人涌来看热闹，据说有人看到宿舍里有闪着白光的物体飘过。添油加醋的描述，不停地尖叫声，令我浑身的鸡皮疙瘩都冒出来了，不寒而栗。

让我们“备受摧残”的还有食堂事件。教官要求每次吃饭前都要闭上嘴巴，安静地进食堂，等待指令才可以坐下、听到“开饭”才可以动筷子，可总有人违规，导致大家集体受罚。有人说话全体被“赶”出去，有人提前动筷子又全体被“赶”出去……惩罚措施是在太阳底下暴晒，晒得我们脸通红、眼睛睁不开，头发烫得都能煮鸡蛋了；或者做十个深蹲，动作不到位就惩罚一百个，腿酸得无力支撑自己的身体。肚子饿得咕咕叫，美味与我们仅一墙之隔，散发出香气，我们眼睁睁地看着，馋得直咽口水，教官还美其名曰“培养我们吃苦耐劳的精神”。

离开家人，独立生活，自己包饺子煮饺子，刷碗洗锅；离开温馨的房间舒适的大床，和同学一起挤小床，抢被子，半夜还要被呼噜声吵醒，即使努力地堵住耳朵也隔离不了此起彼伏的噪音……真是苦不堪言。

痛并快乐着，当我们登上校车离开时，却憧憬着再来一次！

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