关于水作文多篇

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关于水作文1

战国末期，秦并天下，势不可挡。秦军灭韩破赵，大军直压燕境，燕太子丹使荆轲行刺秦王，以图孤注一掷，力挽狂澜。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去西不复返。”荆轲面对践行众将士，执剑高歌。转身渡过易水，执行使命……

虽然荆轲刺秦以失败告终，但是他“先立天下后利己”的豪情却留在人们心中，留在秦王失色的脸上，留在易水，纵然流水无痕。

屈原被流放，一渔夫问他怎么会落到如此田地，屈原答道：“举世混浑浊我独清，众人皆醉我独醒。”渔夫说：“举世混浊，你为何不随波逐流？众人皆醉，你为何不举杯畅饮？自讨苦吃，何必呢？”屈原说：“人的心灵怎能洁白去承受尘埃呢？”于是身负巨石，带着那份对于水的钟情，纵身汨罗江，留着水清白在人间！

每年端午，龙舟摆尾，粽子沉江，人们纪念那位“哀民生之多艰”的士大夫。

水的豪情，悲情，演绎了一个个亘古不变的故事……

有的人在水边的不同阶段采集不同的标志，而我却在这水中汲取让我骄傲的文化。

关于水作文2

随着我们国家越来越繁荣，浪费水资源的事情也越来越严重。这不，今天我就犯了一次错。

中午放学，我急忙向厕所冲去。上完厕所，我就舀了满满一勺水向厕所冲去，一勺接着一勺。这一幕恰巧让妈妈看见了。她迅速走过来，生气地说，你这孩子，怎么乱用水啊。我嘟囔地说，妈妈，不就是几勺水吗，至于紧张成这样吗。妈妈听见了，严肃地说，我们应该养成节约用水的好习惯。如果我们家每天每个人都节约一勺水，那么我们就能节约很多水；如果全国人民都这样节约水，那样我们能节约多少水啊。所以我们在生活中时刻牢记着节约用水，这样才能为我们的经济建设做贡献。我听了妈妈的一番话，惭愧地低下了头。

是啊。如果每人节约一勺水，那能节约多少水啊。妈妈的一番话似乎给我上了一堂教育课，让我时刻明白水如同金钱一般珍贵，不能浪费。

今天，我真开心。因为妈妈教会了我要学会节约用水，节约身边的一点一滴。

关于水作文3

水，是生命的摇篮，它养育着地球上的炎黄子孙，养育着万物的生命。水无私地做出了贡献，从来也不求什么回报。河水运载着我们的轮船，使海外的物品也能来到中国……可是，大地的儿女却在毫无节制地浪费水资源：水龙头一直开着，而旁边却空无一人；原本那美丽的海洋，如今却已经沧海桑田了！你们有没有想过，如果有一天，水资源就这样被人类破坏了、灭绝了，那人类怎么办呀？要知道，如果一个人三天不喝一口水，那就会渴死的啊！

据了解，地球上可以喝的水只占百分之三，甚至更少。其实水资源在合理安排、积极保护的情况下，是可以再生的，不断为人类做贡献，但是，现在很有可能灭绝。所以，我觉得应该对此采取措施，珍惜自然资源，共营生命绿色，只有这样，我们才能永久感受水资源给我们带来的巨大帮助。

而我们更不应该去污染水资源。曾经，我们地球上的溪流河川里的水，是多么甘甜；多么清凉啊！如今却已被废水给破坏了，而那些可爱的鱼儿已经丧命于黄泉了！现在想想这些，是有多么地可怕啊！

所以，我们应该从现在做起，从身边的每一件小事做起，珍惜水资源，不要让人类喝到的最后一口水是自己的眼泪！

关于水作文4

水，是什么？

“水当然是生命之源呀！”也许你会这样回答。

那么，为什么有人眼睁睁地看着“生命之源”白白流失，却又视而不见呢？

我听到了，在那水龙头旁边。

我看到了，在那小池塘中漂浮的垃圾。

是谁，发出了无助的哭泣？

又是谁，吼出了悲愤的呐喊？

是水呀！不是她一个人！我听得见，青蛙在偷偷呜咽；我看得见，鱼儿在暗自落泪。

能拯救他们的，只有我们大家！一池水里，传来了小生命们的哭声。

本有许多水黾在这儿，可是，他们在一年后，却“蒸发”了，完完全全的消失不见了，从此，水黾就再不公开露面了。

水黾走了后，小鱼小虾也跟着着了魔似的，他们离开了，他们离开了这片“垃圾池塘”，离开了这片伤心之地。从此，这片池塘就再没有生命……

等等，我好像看见，一个人，默默地，默默地，打捞着池塘中的垃圾……

关于水作文5

水在我们的生活中无处不在，它远在天边，近在眼前。在我们身体里，有五分之四是水，它要供各个器官的正常运行。人们的眼泪、鼻涕、血液、尿液也是水在人体里的循环而形成的。今天，我就来介绍介绍神奇的水吧！

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

“哗啦啦啦，哗啦啦啦”，夏天的雨滴是多吗的美丽呀！细细的瑞雨轻轻地打在温暖的身上，光着小脚丫，大摇大摆地，走在小路上。我们与小伙伴们一起嬉戏、一起打水仗，小脚丫踩在冰凉冰凉的雨水里，像似把堆积如山的作业大脚把它踢开，把背在背上沉甸甸的书包抛掉，过着无忧无虑的生活！。

细细的瑞雨打在农民伯伯辛辛苦苦的农田上。春天，那细细的春雨一滴一滴地落在田地里，为绿绿的秧苗洗了一次爽快地澡。夏天，雨儿为农民伯伯带去沁凉的心甜。秋天，看见一片金灿灿的景象，雨水在天空里为它“歌唱”！寒冷的冬天到来了，水花在冬天里贪呥地睡着了！

水，无处不在。水是我们生命的源泉！

关于水作文6

五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。

一条清澈见底的溪流，穿梭在群山之间，它不仅是一道亮丽的风景线，它还是世间万物生命的泉源。因为它可以哺育万物，滋润土地，使大地充满生机。一滴微小的水珠，在寸草不生的沙漠中，它可以挽救一个生命垂危的人。一盆虽然用过的水，净化后，依然用处很大……

以前，外面的风景美不胜收，蓝天白云，清澈的小溪，茂盛的树……而现在，天空不像以前那么蓝，天灰蒙蒙的，水不再清澈，这单调的颜色让人心情很不好。

如果没有水，大地显得没有生机；如果没有水，鱼儿虾儿将会失去温馨的避风港；如果没有水我们将会生活在一个黑暗世界……

在我们生活中，我们离不开水，从身边做起让我们从小事做起，从身边做起。我们可以不随意向河道里扔垃圾，把洗米水浇花，洗脸水来洗脚……让我们行动起来吧！让环境变的更美，让我们的生活变得更美好！

关于水作文7

假如我变成了一滴水，为了好玩，流淌到外面的小河里，乐呵呵的在水中跳舞，又在小河上唱歌，妈妈，你会注意到我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里啊？”我偷偷的在那里暗笑，却一点声音没有。

我要悄悄地流动河水，看着你工作。

当你起床后，头发杂乱，睡眼惺忪。你可以用我来洗脸，你接触我时，你会感觉到这谁的温暖，却不知道这温暖是从我身上来的。

当你工作后，躺在床上休息，那杯水的凉爽进入你的口中流淌至全身时，我便将我的凉爽使你轻松、舒适和愉悦。

但是你会猜得出这是你的孩子的小小身体吗？

当你晚上拿着手电筒照记得找我时，我便要忽然在流淌到地上来，又成了你的孩子，求你给我糖吃。

“你到哪里去了，你这坏孩子？！”

“我的秘密，不告诉你！”这就是后来我所要说的话了。

关于水作文8

水是一切生命之源，有了它才有了生命的气息，有了它才有汪洋的大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切。

星期日，我在玩玩具，妈妈在卫生间洗衣服。

忽然，我听见哗的一声。我跑到卫生间一看，原来是妈妈把洗衣服的水倒进了马桶里。我急了，说：“妈妈，洗衣服的水可以用来涮拖把拖地，然后再冲厕所。”妈妈笑着说：“你真懂事，你是怎么知道的？”我很自豪的说：“我在幼儿园的时候就知道了，我还知道，洗菜水可以用来浇花，淘米水也可以浇花，这样能节约用水。”

“为什么要节约用水呢？”爸爸听见了我的话问道。我想了想说：“水是需要花钱买的。”“还有呢？”我摇了摇头说：“不知道了，要不我们去网上查一查，老师说网上能查很多东西。”“行，你去开电脑吧。”我很快打开了电脑，在爸爸的帮助下我查到了。原来我们能利用的水很少，只占地球总水量的白分之零点二，而我们处处都需要水。

大家看，我们能利用的水多么少多么短缺！我们一定要有危机感哦！一定要时刻记着：节约用水。

所以我们要节约用水珍惜水源，节约用水从我做起。

关于水作文9

二点水二点水是个机灵、勇敢的孩子。为什么叫他二点水呢？因为二点水的家在太阳村烈火垃圾场。那儿天气十分炎热，偏偏二点水又是在一年旱灾过后出生的。二点水的妈妈听说“冰”这个字是两个点加一个水，那东西可凉啦！

就是这样，“二点水”这个名字诞生了。 爸爸一起去垃圾场清理垃圾。他在废弃的报纸中又看到关于热气球的消息，不禁欣喜若狂。二点水对热气球真是一见钟情，他从看热气球的第一眼就已经深深地爱上了它。回到家后，他感觉有一股莫名的力量驱使着他一定要自己做一个热气球。于是，他花了一年的时间来做这个热气球。一年后，因为他坚持不懈的努力，热气球终于完成了。 故事，可是在真实的世界里，南极的冰川正在融化，因为我们不爱护环境啊。但是，如果我们这时悬崖勒马，就可保留住这座高耸的冰川。就让我们每个人都来做一个环保小天使吧！

你准备好了吗？

关于水作文10

夏天已经到了，在炎炎夏日，水是我们解暑降温必不可少的好伙伴。但是你们知道吗，地球上的水资源越来越少，如果我们不节约用水的话，再过几百年，地球就可能没有可以饮用的水了，我们一定要从我做起，从日常生活中节约每一滴水。

平时我们家用洗完菜的水浇花，用洗完衣服的水冲马桶，用淘米水或面汤洗炒菜锅，即省水又不用洗洁精，还洗的干净。这些都是日常我们省水的小窍门，虽然一年也省不了几吨水，但是要是大家都能省几吨水，积少成多，小溪也能汇聚成海洋的.。

看到电视上说，我国的一些地区是严重缺水区，全靠老天下雨，才能在水池里储存点水，这些地方的人像珍惜油一样珍惜水，因为他们不知道下次下雨要到什么时候。不像城市里，只要打开水龙头就有水了，所以许多人不知道珍惜。

大家快快行动起来，珍惜我们赖以生存的水资源吧。

关于水作文11

记得庄子曾说过一句话，原句已经记不清了，说的是“水“主要的意思是水的表面是平静的，就象大家看到的海平面，但是他的下面却不是那么平静的，有很多沟壑，水所到的地方，不会有空虚，每一个小的坑洼，都会被水注满。

这句话使我想到了两点，第一，水就象是一个社会，表面看上去平静，但内在去并非如此，社会是复杂的，是多元化的，每一个方面都有他的缺点，许多都是不为“领导人“所知的。就像海底的鱼知道海底的水坑一样，生活在这个社会的人民知道，而那些飞在高处的飞鸟是不会知道的，就像那些领导人不知道底层人民的生活一样，在他们看来，这个社会是祥和的，安宁的。

另一方面，水是值得我门学习的，它会认真的注满每一个坑，踏踏实实，虽然在人们看来它很辽阔，但是它也是细腻的！茫茫大海，它无所不在，足以证明它的细腻。

关于水作文12

我的老家在山区，相传是蛟龙盘踞的地方，所以叫蛟坑。那里山清水秀，其实，我更喜欢那里的水。

家乡的山叫大洋山，沿山脉环有几条小溪，叫盘溪。小溪的水在山脚汇成一条瀑布，冲出一个深坑，这个坑就是蛟坑，就在我老家的旁边。我们经常去那里洗澡，摸鱼。

那里的水冰凉冰凉的，那怕你一身是汗，一到坑边，满身的汗立马就消失了，带来的是全身舒爽。据说那里的水温常年保持在15°C左右，由于没有污染，溪水清澈，水草青青，能看清水下5米的硬币。

今年暑假的一天，我和舅舅，弟弟一起去洗澡。天气很热，我赤脚站在石块上，脚都会烫出泡来，可我一跳到水里，骄阳似火的感觉一下子从我的脑海里消失了，你只有来试了才说的出来。我在水里游呀游呀，疲劳，烦闷全部没有了......我正全心享受时，才发现舅舅和弟弟都去抓鱼了。

水里有很多鱼，我在水里一走动，鱼儿们就往石缝里钻，这可难不倒我，我用一块大石头去砸藏有鱼的石头，一阵震动后，我们把石块翻过来，有时好几条受伤的鱼，有时却又白干一场，再试了几次，我又抓到了好多鱼，哈哈，满载而归了！

洗完澡后的我，通体舒爽，带回家的鱼，让我美餐了一顿。我真要感谢家乡的水啊！

关于水作文13

水，是生命的源泉，是一种让我们得到了生命的液体，是水，养育了千千万万的生物世界，养育了一个地球；是水，为我们提供了生命，给我们提供了力量；是水，让我们有了新的生命，一个更美好的家园。水让我们的科技越来越旺，越来越发达。地球的形成也少不了液态水，没有了水，花草树木就会枯萎，人们会面黄肌瘦，甚至有些人还会因为缺水而死亡。

“水是用之不尽的，是喝不完，用不完的吗？”大家都知道，不是的。虽然大地上有一大半的地方是被水覆盖着，而只有0。3％是我们能够利用的水，人们应该要去珍惜这一点的水，去爱护水。

你看，我的妹妹洗手时总爱把水放得很大，一直在“哗哗……”响着，去挤洗手液，妹妹把手洗好了，也不知道把水龙头拧紧，理都不理那还滴着水的龙头。我走过去，把水龙头拧的紧紧的，回头提醒她说：“现在世界上的水非常的少，我们应该懂得珍惜水资源，别让我们在为水闹起战争；要珍惜水资源，从一点一滴做起，从小做起，不要浪费水；珍惜水资源，就等于珍爱我们自己的生命。”

关于水作文14

水是生命之源、生产之要、生态之基，水环境直接关系我们的生存环境、生活环境和发展环境。

我们学校组织学生以主人翁的态度，积极推动“五水共治”这项活动， 班级学生大家积极参与，开展多形式的“治水”宣传教育活动，鼓励孩子从节水减污的身边小事做起，养成良好的用水、节水习惯，为营造绿色、节约、环保、和谐的学习生活环境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5国际环境日”等为契机，人人要争当治水护水的宣传员。每个同学回家向家人做宣传，从每天做起，人人成为节约好市民。

涓涓细流，汇滴成海；众志成城，五水可治。让我们携起手来，积极投身“五水共治”，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境。相信在大家的共同努力下，长兴的天一定会更蓝、水一定会更清，我们的家园一定会更加生态、富饶、美丽！

关于水作文15

今天，空气格外新鲜，一只只漂亮的小鸟飞到屋顶，唱着欢乐的歌曲。

王老师端着杯子从门口走到讲台桌，把三杯水放在桌上，笑着说：“今天我们来做一个关于水的游戏。”

王老师解释着，三个杯子放了盐水雪碧白醋。他微笑地说：“四人一组，选一个代表来喝一杯水，迷惑别人，让别人不知道你喝了什么。”同学们纷纷抢着，王老师请了一位女同学上来。

吕沛冉高高兴兴地走了上来，端起杯子，猛地喝了一口，像在喝水比赛，突然愁眉苦脸，闭紧眼睛冲向垃圾桶边，“呸！”吐了出去，大叫：“NO！太难喝了！”

我们大笑起来。她回到座位上，抓起水杯，拧开瓶盖，把水咕噜咕噜地喝了下去。小朋友们七嘴八舌，议论纷纷，说个不停。

“你能猜出她喝了什么吗？”老师笑吟吟问。

同学们异口同声：“白醋！”

王老师笑了笑。“No！你们都说错了，知道是什么吗？”吕沛冉卖关子。

有的不约而同地说：“是盐水。”

她得意了起来，似笑非笑，说：“其实是盐水……”

这时，老师打断了我们的话，说道：“游戏继续进行！”

最后，同学们使劲地鼓掌，吕沛冉是这次游戏的最佳选手。

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