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教师征文:青春的乐章

发布时间:2021-10-30 09:37:45 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

教师征文:青春的乐章

岁月悠悠,光阴茌苒,我们沿着时光的隧道,走过风,走过雨,走过烂漫的童年,走过闪光的少年,走进了人生的节日---青春。“青春”,一个多么富有魄力的词语啊!诗人说:“青春是金秋田野上的一株红枫”。作家说:“青春是一条奔腾的河流,流淌着快乐与酸涩”。而我说,青春是一篇宏伟的乐章,一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章!我们从中听到了春天的低语,生命的萌生,听到了时代的召唤,活力的迸发 。

实现梦想

梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮前行的路; 梦想是路,引你走向黎明。曾经我的梦想是当一名科学家,长大后,我梦想着可以考上北京的大学,后来我的梦想是当一名教师。18岁那年,我踌躇满志地从师范校门里走出来,满怀信心和热血踏进了这满是孩子的天堂,踏上了圣洁的教坛,实现了自己的梦想。那一刻,我热血涌动……在西方国家流传着一句据说是来自古老中国的谚语:如果你想要几小时的幸福,就去喝醉吧!如果你想要三年的幸福,就去结婚吧!如果你想要一辈子的幸福,就去做园丁吧!所以,我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲,我为我是教育战线上的一名教师而自豪。

努力奋斗

迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘,青春必将在奋斗中闪光,我的青春我做主!我选择了教育事业,我就要为它而奋斗。作为一名教师肯定渴望成功,当我跨上三尺讲台的一刹那,我就问过我自己:你准备好了吗?你的目标是什么?你愿意为你的目标付出怎样的努力?我记得自己清晰的做出回答:我的目标是我所任班级班风优良,所教学的科目成绩名列前茅,并成为学生的良师益友!所以,在以后的日子里,我在忘我的工作着,一刻不停地在学生贫乏的心灵中播撒知识的种子,在学生不成熟的骨骼中烧铸理想和信念,在学生平凡的生活中融入快乐与笑声……学生迟到了,我不是大声训斥她的违纪,而是关切的询问她迟到的原因;学生生病了,我专心地陪着她在医院打点滴到深夜;学生犯错误了,我会耐心地给她讲道理;学生学习退步了,我会真心地去帮她找到退步的原因……其实,这只不过是一些很平常、琐碎的事情,但我想说,虽然我们的工作是平凡的,但平凡中孕育着伟大;我们的工作是琐碎的,但琐碎中蕴涵着执着的追求。

在教师的一生中,也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像科学家,进行发明创造;不像商人,卖了商品,收获金钱;不像服装设计师,设计出新颖的服装……有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。然而只有真正做过教师的人,才能真正体会到其中的别样滋味。是我的学生那纯真的笑脸,温馨的祝福给了我奋斗的源泉,是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。因此,十一年来,我的目标始终如一,捧着这个目标,我迎难而上,一直坚持为之而奋斗。世上无难事,只要肯登攀。行路难,行路难,多歧路,今安在,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,在为教育事业奋斗的道路上,我自信,我骄傲!我不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,那就做一条小溪为入旱的土地捧上甘霖。

乐于奉献

白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,而我的青春奉献了给谁?奉献,就要热爱自己的学校,不能计较条件的好坏;就要热爱自己的本职工作,不能计较个人的得失;就要热爱自己的学生,不能计较利益的多少。一个人如果不爱他的学校和学生,不想当教师,那他根本就搞不好教书育人。18岁那年,我怀着一腔热血踏上了圣洁的教坛。三尺讲台,一根教鞭,伴着我一路走来。没有惊天地的伟业,也没有泣鬼神的壮举,有的只是作为一名平凡而又普通的青年教师的默默奉献,有的只是对教育工作的执著和对学生们朴实无华的感情。十一年来,我全身心地投入到自己所钟爱的教育事业中,把自己的青春无私地奉献给了自己所深爱的教育这方沃土。

斯霞老师说过:“对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。”我不敢说我对学生投注的爱是全身心的,但我却时刻牢记这样一句话:爱是教育的前提。我们的事业是爱的事业,它应该像和煦的春风,慢慢吹开学生的心扉,应该想绵绵的春雨“随风潜入夜,润物细无声”。

记得刚毕业那会,我被分配到偏远,落后的村小,成为三年级两个班的语文老师并担任一个班的班主任。可以想象,我当时的工作量是多么的繁重。但“初生牛犊不怕虎”,我不仅丝毫未觉得辛苦,反而乐在其中。这种心态使我看那些调皮的孩子都是十分可爱的。一天到晚和孩子们打交道,我觉得很有意思,很有乐趣。天真活泼,心地善良的孩子们,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地爱上了自己的事业。

当时有个孩子,在大多数老师眼中,他是调皮的,他不爱做作业,不爱打扫卫生,还常常在班级里兴风作浪,每当上自习课时,他就绘声绘色地讲笑话,逗得全班同学哄堂大笑,无心学习。更让人哭笑不得的是他走路的样子,简直比模特还模特。碰到老师更绝,好象老师们都是他的哥们儿似的。一句话,这是一个行为绝对有问题的孩子。有的老师提醒我:“对这样的孩子,你要凶一点该批则批,该打则打。”但不知我当时撞了什么邪,楞是对他喜欢得不得了,对老师的好意我一笑置之,同时心里暗下决心:我一定要改变他。首先我教育他做为一名少先队员要“行得正,站得直”,即要改变他走路的习惯。可是有时他会故意扭给全班同学看。我没有指责他,总是找他聊天谈心,因为他也是一个聪明成熟的孩子。渐渐地,他也明白了,真的收敛了许多。由于当时我住校,于是每当他作业没及时完成时,我就会把他叫到我房里,让他先独立完成,再慢慢地辅导他。没有一句批评,没有一句责骂,有时晚了,我还让他和我一起吃饭。这对打骂已成习惯的他来说,是多么难得啊。在一个残阳似血的黄昏,他从窗外扔进了一个小纸团,上面写着:“杨老师,你好!我真的非常感激你,我的缺点我会改正的……你的心像美丽的星星在闪闪发光,让我这辈子也忘不了您那颗心!”几句朴实纯真的话,让我思绪万千,谁说孩子稚嫩无知,谁说孩子不懂老师的心?其实,孩子们幼小的心田更需要雨露的滋润,哪怕只是几滴,也会在他们的心里激起层层涟漪。让我们永远铭记泰戈尔的那句名言吧:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻于完美的。” 至今,我还保留着这张小小的纸条,这是我们师生之间绵绵的爱的见证,它更坚定了我的信念,花蕾刚绽的鲜花固然美丽,但美丽的花朵经不起狂风的洗礼,这些娇嫩的花朵需要在老师的呵护下才能茁壮成长!

和朋友们聚会时,他们往往羡慕我:“还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。”对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。要说工作量,教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。然而,我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新鲜、新意的无限乐趣。课堂上,我是知识海洋的领航员;课堂下,我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上,我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹;测试卷上,我用公平和细腻描绘明天的憧憬,勾勒出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔,挥洒出孩子们灿烂的童年!我虽没有值得炫耀的特权,没有让人仰慕的地位,没有优厚的待遇,却用我的青春和赤诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。每天,当我沐浴着暖融融的阳光向课堂走去时,我就会在心里默默地想:这又将是一段充满了挑战和快乐的旅程,在这段旅程中,只要我用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦,一定会有智慧之光如诗歌般生生不息的闪现,一定会有动人的旋律响彻我和孩子们明丽的心空。

收获幸福

我的生命之花在教育这片沃土中绽放,拥有这片天空,是我最大的幸福。因为在我付出后,我可以“桃李满天下”,我拥有的是最为美丽的人生!每当我听到孩子们“老师早,老师好”的一声声问候时,我就自豪、满足与陶醉。每天和学生在一起,用爱培育学生,我也享受到了来自学生的被爱。教师节来临,读着各地寄来的贺卡,我被幸福重重的围绕着;放假了,电话中的一句:“老师,我想你了。”竟让我幸福好长时间。多年以后有学生能把我记在心里,依然能认出我,我倍感幸福。

去菜市场买菜,我挑了些鲜嫩的青菜、黄瓜装进了塑料袋,递给卖菜的女孩,让她称重算账。女孩没接我手里的塑料袋,羞涩地笑着说不用称了,这些菜她不收钱。看着女孩如花的笑靥,我有些不知所措起来。女孩不肯收钱,一定是认识我。我竭力在脑海中搜索与她相关的信息,结果我对她没一点印象。我只好笑着问女孩是不是认错人了。女孩依然是羞涩地笑着,看我实在想不起来,就轻声说:“您不记得我了,我却永远记得您是我老师!”记忆的大门轰然打开,那年我即将师范毕业,到一个乡镇小学实习了两个月。两个月的时间,在岁月长河中只是一瞬,那个小乡镇早已淡出了我的记忆。 “我妈那年去世了,班里有调皮的男生欺侮我,您总护着我。您给我梳过辫子洗过脸,买过泡泡糖……”在女孩娓娓地诉说里,我依稀想起了当年在我教的班级里,有个刚失去母亲的小女孩,怯懦沉默,眼神里有着与年龄不相称的落寞。她让我心生爱怜,因此我总是尽我所能地照顾她。当年的小女孩,如今已经出落成楚楚动人的大姑娘,我笑着对她说:“我记起来了。原来你已经长成这么漂亮的大姑娘了!”绯红的云霞飞上了女孩的脸颊,她羞涩地微笑着。这么多年这小女孩一直记得我,我的心忽然也柔软温暖起来。女孩执意不要钱,怕拂了女孩的好意,我只得提着菜跟女孩挥手道别。回到家,我顾不上做饭,翻箱倒柜找出了一本旧相册。相册里有我和孩子们的一张合影,我在孩子中间灿烂地笑着,卖菜的女孩,就紧紧地依在我的旁边。山清水秀的寨子,活泼可爱的孩子,简陋的校舍,课桌粉笔作业本,清脆的铃声……埋藏在记忆深处那段岁月,渐渐清晰起来。丝丝暖流如涓涓细水注入心头,这种幸福,只有做过老师的人才能体会到!

在这里,我想到了这样两句诗:“生命的远景,艰难而稳重,美丽而动人,道路的伸展,都是给时间的方向,从脚下开始,从脚下结束。”我们拥有充实的教师人生,我相信,当我们的生命走向尽头时,我们可以自豪地说:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。” 朋友们,让我们背上前进的行囊,带上满满的自信与希望,出发吧!让青春在我们的奋斗中开出最绚丽的花朵!让青春在我们的生命里永远珍藏!让我们奏响青春华丽的乐章!

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