教师清廉文化征文

教师清廉文化征文

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”、“捧着一颗心来，不带一根草去”，城内小学校园里随处可见的廉洁的标语，时时刻刻在提醒我们要廉洁从教，作为一名教师，我们既然选择了这个行业，就要矢志不渝，力争桃李满天下。教师的职责除了教书，更重要的是教学生怎么样来做人，培养学生的人格，这就更加需要我们廉洁从教，踏实做人。

作为教师，在思想上，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻《建立健全教育制度，监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,通过在校园组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高全体教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强全体师生干净做人，规范做事遵纪守法的自觉性。

作为教师，应该通过榜样引路，培养学生的公民意识，引导青少年形成正确的人生观和价值观，帮助学生形成正确的理想信念，以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容，开展基础道德教育；应加强和改进青少年思想道德建设，从小培养公民“崇廉”的道德观念；应拓展廉洁教育的领域，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的；应遵循新课程理念，发掘和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，与平时的德育活动有机结合。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”。教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生，作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

对于小学阶段的学生来说，廉洁教育在课堂教学中注重的是引导、启发，需要激发他们的主观能动性，使之行为能够自觉符合社会主义道德规范的要求，在美术课上，我们可以让学生绘制有关廉洁文化进校园的手抄报，或者讲讲身边有关廉洁知识的故事，或者相互交流自己心目当中的廉洁校园，激发学生的主动性与积极性，使学生在学习掌握知识的同时，潜移默化地受到廉洁教育，从而让他们自然地树立起正确的人生观和价值观。

教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命，这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。树立对教育事业的无比热爱与忠诚的崇高的敬业精神！有人认为教师是一份职业，但我们更应该把这份职业当成自己神圣的使命，毕生追求的一种理想，迸发出强大的精神力量，在讲台上燃烧了全部的生命。教师对事业的奉献、热爱，传达给学生的做人、做事的示范作用，是其他人难以超越的。