暑期三下乡实践报告(精选多篇)

第一篇：暑期“三下乡”实践报告

暑期“三下乡”实践报告

又是一年暑假的到来，有过两年假期实践经验的我，今年我很容易的就找到了假期实践工作—— 一份家教工作。通过朋友的介绍，我与家长见面，很快就谈好了工作和待遇的问题。每天上午九点开始上课，上午两个小时，下午两个小时，供我午饭和晚饭，周末休息，一个月1500元。

家教的对象是一对兄妹，哥哥即将迈入高中大门，妹妹也很快升上初二了，我的工作主要是帮助他们提高英语水平，并且监督他们复习其他科目和完成假期作业。这兄妹两都是来自农村的，英语基础比较薄弱，缺少学习兴趣，成绩自然不理想，尤其是哥哥。其家长平时也顾不上他们的学习，趁暑假想让他们好好补一补。

针对这兄妹两的情况，我立即做了一份教学计划：每天上午要完成早读、听写单词、课文和语法的学习；下午完成一些练习题，情景模拟和学习一则成语或俗语。我想这样可以有效地提高他们的听说读写能力，更能激发他们的学习兴趣。然而一成不变的教学模式是行不通的。在开始上课几天后，我发现者兄妹两只对情景模拟和成语俗语比较感兴趣，而且完成质量也不错。但是与其他的就表现一般，甚至对语法学习和听写单词感到反感。于是乎，针对此情况，我很快调整了一下计划。将成语俗语融入到语法学习中，由兄妹两互相听写单词，并且比赛谁记得多、快、正确，还有奖有惩。在每周五的下午给他们放映一部英文电影或短片，适当介绍一些使用英语的国家的一些风俗等。兄妹两对英语的学习兴趣油然而生，成绩也在一点点上升。一个月的时间很快过去，在最后一天的测试中，兄妹两的成绩有了不少的提高。家长感到很高兴，我也感到很欣慰。

在这个暑期的一个月的实践中，我真的受益匪浅。

首先，是了解到了乡村学生在学英语中会遇到的几个大问题。一是缺乏兴趣。很多乡村了的学生对学习英语没有兴趣，没有兴趣了而就不会去下功夫学，自然就学不出好成绩。二是缺少有力的的学习方法。这兄妹两个只知道死记硬背，结果到头来什么也记不住，甚至事倍功半。三是态度问题。学生往往陷入越难越不学，越不学越难的恶性循环，厌恶英语大多是因为这个原因。

其次，我获得了宝贵的教学经验。如怎样提高学生的学习兴趣。可以通过一些直观的音频资料的展示来让学生们打开眼界，激发其学习欲望；有竞争的环境下相互提高；用情景模拟来训练说的胆量和激发学习兴趣；还要及时联系所学知识；更要紧抓反馈信息，及时调整教学计划；还要与同学称为朋友等等。

暑假真好快过去了，这该是我大学当中最后一个暑假了，明年的暑假我应当是奔忙于工作当中了。想到这又不禁有点伤感。但是，这最后一个暑假，我过的也还算充实。作为一名师范学院的学生，我将来时要走向教师岗位的。利用假期时间将我在校园里学的知识应用到实践中，对于提高自己的师范技能无疑是有很大作用的。连续三个暑假，我都在努力地提高自己，不仅仅是充实自己的假期生活，更是让自己有一个美好的未来做打算！

第二篇：暑期三下乡实践报告

暑期三下乡实践报告

根据校团委的总体部署，为积极响应校团委关于开展暑期大学生“三进三同”及“三下乡”社会实践活动的号召，我和我们当地的大学生组成了一个活动小组开展了为期十天的社会实践活动。

往往我们以前的社会实践总是在自己家乡的农村里开展，而且形式单一，不外乎做家教，下地干农活，所以，这次本着创新的原则，我们活动小组商议着去其他城市的农村开展实践活动。

但又总不能做无头苍蝇，随便找地方乱窜，正好小组内有几个同学是在南京审计学院浦口区上学，便商议着去那边的农村，也不至于人生地不熟的，而且那边的农家都是以种植小树苗、卖小树苗为生，我们过去后可以帮着他们养护小树苗。

7月10号我们便踏上南京之旅，在路上我们还是有些忐忑，毕竟这是我们第一次去异乡实践，总是有些担心别人是否会接受我们。三个小时的汽车之旅后我们到达了目的地。

在其他几位同学的带领下，我们找到了当地的村委会，跟他们说明了我们的来由后，他们很是欢迎我们，我们心中的大石头总算放下了。热情的村长将我们带到了一户农家，这户农家只有爷爷奶奶在家，据说是儿子儿媳都在市区打工，偶尔才会回来，两位老人在家也甚是无聊，便将我们安排在这家住下。 就这样，我们的暑期社会实践活动开始了。

第一晚我们几个都异常兴奋，想着明天就可以真正体验种植小树苗了，我们都唧唧喳喳个不停，都想大展拳脚一番。

当我们真的开始时才发现，种植小树苗并不是一件简单的事情，小树苗就像小孩子一样脆弱，你必须细心呵护，不能当游玩似的。而且种植小树苗有许多的注意点，不能有一点儿马虎，这下子搞得我们都有些畏手畏脚，不知怎么办了，好在农家爷爷奶奶他们都是种植小树苗的能手，他们给我们讲解了许多了有关种植小树苗的注意点，什么时候浇水、施肥，如何移植、整形修剪，尤其是夏季修剪可采用摘心、扭梢等技术，促进花芽分化，这样更能促进小树苗的生长。 本以为相当简单的事情竟然包含这么多的工序和知识，真是都不可轻视，需要我们用心学习才能种植出健康的小树苗。

一个星期过去了，在爷爷奶奶的指导下，我们都逐渐熟悉了小树苗的习性和种植的注意点。在一个星期的学习和实践中，我们都爱上了小树苗，感觉就像自己的孩子一样，每天都想去看看有什么变化，这要是摆在以前听说这种事儿可能都觉得不可思议甚至是搞笑，不就是小树苗嘛，至于这么劳师动众，还天天去看，可当自己真正经历的时候，才发现实践后真的会爱上这些可爱的小树苗。 只剩下三天的实践时间，我们都有些不舍得，既不舍得我们精心种植的小树苗，更舍不得这些和蔼可亲的爷爷奶奶，最后我们几个商量在最后一晚我们要给爷爷奶奶们一个“惊喜”。

我们小组内有个扬剧高手，便提议将我们自己家乡的“特产”送给爷爷奶奶们，那就是我们的扬剧，而且这样还能弘扬我们地方文化，一举两得，所以大家一致通过。

扬剧是中国戏曲大家族的一员，是江苏省主要剧种之一，是扬州的地方戏，唱念做打是扬剧表演的四种艺术手段。唱，是扬剧的看家功夫，排在第一位，虽

然我们都是地道的扬州人，但对这些传统文化还不是很了解，所以我们几个只好在最后几天恶补一下，只要一有空闲我们就向会的人讨教讨教。接下来“做”也是我们的一大难点，好些个动作跟平时可都不一样了，就拿“手”来说，以旦角这行当来说，一般都用“兰花指”，即手的形状像兰花一样好看。它的要领是食指用力伸直，大拇指和中指对上，无名指和小拇指微微翘起，这样指出去，既合乎生活逻辑，又美观。手的动作不是孤立的，所谓“手眼通心”，“心到、手到、眼到”。比如我们欲往右指，必须伸出右手随着偏身，左手托袖，从右肩而过，眼随着手指的方向去看，“手”、“身”、“眼”全都用上了。如果不是这样，右手抬起直筒筒地伸出去，身体、眼睛全不配合，那就很难看了。更为关键的就是我们的眼神了，戏曲界有句俗话，叫做“一身之戏在于脸，脸上之戏在于眼”。在表演中，眼睛是刻画人物、表达思想感情的重要器官。我们在舞台上表达喜、怒、忧、思、悲、恐、惊这些神态，都是要通过眼睛来表达的。眼睛运用在于传神，即我们平时说的“眼神”。眼神来源于心，所谓眼为心之苗。“心”，也就是我们对于人物和剧情的感受。光听着这些要求就有些让人傻眼，但好在我们几个都具有“小强精神”，坚持不懈。练的时候大家伙儿你看看我，我看看你，相互指出不足，相互学习，共同进步。

我们最后决定选择大家伙儿还听过的有些熟悉的曲目——《王樵楼磨豆腐》，而且这曲诙谐幽默，轻松搞笑，肯定会受爷爷奶奶们的欢迎，想着可以给爷爷奶奶们带去欢声笑语，我们几个就干劲十足，在最后这几天狠下功夫。

到了最后一晚，我们几个把附近的爷爷奶奶们都拉了过去，跟他们讲我们将有个“小礼物”送给他们。

爷爷奶奶们看着这阵仗，再看看我们那身装扮，也猜出了几分，都纷纷搬起凳子去看我们的“演出”。

虽然我们的表演还有些生涩，但爷爷奶奶都仍看得津津有味，还不时的鼓掌，这就是给我们最大的鼓舞了。

就这样，我们暑期社会实践的最后一晚就在这欢声笑语中过去了。

总体上说，我认为我们这次暑期社会实践是成功的。“成功”，不光是说活动开展的怎么怎么好，受到了什么表扬等等，而是每位同学都积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，为他人着想，切身体会到了“实践出真知”的现实意义。

参加暑期三下乡社会实践有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。在这短短的十天，我明显提高了一下几点：

1、积极主动 做好准备

我当学生干部时间也不短了，以前总是等问题出现了再及时弥补过错，不会去主动发现问题。经过这几天的团队生活，我明白只有积极主动的发现问题，提前做好准备，才能快速有效的完成一件事情

2、乐于奉献 关心他人

以前都是大家有事了在一起，没事了各干各的，从来没有这么亲密的生活在一起这么多天。通过几天的相处，我学会了多为别人做一点，多为团队付出一点，也是一种快速增加感情的好方法。

3、不断学习丰富自己

几天的实践活动让我明白，自己还有许多不懂的地方，即使是一些发生在我们身边的小事，或者是在我们周围的不起眼的事物都包含着许多的知识，所以我

们还需要不断的学习来充实自己。这不仅要学习书本知识，还要请教他人，学习为人处事的方法。只有这样，才能少走弯路。

十天的实践活动就这样结束了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的七天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀！这七天的暑期实践经历，我获得了很多，有友情，有经验??

第三篇：2014暑期三下乡实践报告

2014年暑期“三下乡”实践报告

（经济管理学院三下乡小分队队员 ***）

摘要：西部大开发十年来，甘肃等西部地区，在经济比较落后的情况下，突出发展特色产业，以先发展的城市城镇主要经济带动边远地区的发展。金钟镇看治坡村位于漳县西部的山区地带，当地平均海拔三千多米，交通不便，经济极不发达，是一个典型的贫困山区。由于金钟镇看治坡村地理环境恶劣，看治坡村人民的基本生活艰难，而且可以用“贫穷且落后“来形容，近年来伴随一些惠农政策的实施，使得金钟镇得到了迅速的发展。本文从看治坡村居民当前经济发展状况入手，较细致的地分析了该村居民经济、农业、教育、医疗卫生、生态环境等的方方面面，当前发展经济的盲点，以及相应的改进方法，通过走科学合理可持续发展的正确道路，使得金钟镇得到健康迅速的发展，实现生态环境和经济社会的和谐发展。

关键词: 看治坡村居民生活经济状况可持续发展和谐发展科学发展

一、看治坡村简介

金钟镇位于甘肃省漳县西部，卓尼县、漳县的交界地区，它东距漳县县城三十三公里，最东边靠近212国道，重庆通往四川的铁路横穿金钟镇（铁路今年刚开始修建）。看治坡村位于金钟镇西部，靠近卓尼县，距金钟镇居委会20公里，哪里平均海拔三千多米，气候阴凉，全年无霜期仅有四个月，整个金钟镇成山谷河流状分布，部分地区有川地，而看治坡村全是山地。 金钟镇下辖14个行政村，一个居委会，现有人口2万余人，看治坡村有人口1400余人。

二、基本情况介绍

（一）农业方面

1.农业种植的基本情况

自2014年开始，土地承包税全部免除，当前土地种植国家给予补助（去年是每亩地三十一元的补助），土地承包权三十年没来有变化。前几年小麦与柴胡套种，近年来由于柴胡价格低，目前没有任何农作物套种。主要农作物有：土豆、大豆(蚕豆)、小豆（）、当归、油菜、燕麦、当归苗。经济作物有：大豆、小豆、当归、油菜、当归苗。斜坡的所有土地为山地，均不能灌溉，全年无霜期只有四个月，地理条件的影响下，农作物产量低，比如大豆、小豆年产量为250斤/亩~300斤/亩，燕麦根本无法成熟。

2.农作物的用作状况

土豆、青稞全部用来食用，燕麦用来饲养家畜，大豆(蚕豆)、小豆、当归、油菜、当归苗等留一部分作为种子外，其余的全部买卖，作为每个家庭最稳定的经济收入。受国际金融危机的影响，大豆、小豆、当归、油菜、当归苗的价格都受到不同程度的影响，比如大豆(蚕豆)、小豆去年的价格是一元三、四，而今年只有一元一左右，当归今年七月份价格是3.5/斤左右，而去年同期每斤是10元左右，当归最好的价格是2014年，最高可达30/斤。上述所有经济作物全是一原材料的形式出售，不经过加工。

3.农作物的收割播种情况

据调查，全村有50%左右的家庭有打碾机，20%左右的家庭有三农车，播种时用自家的牛马耕地，收割时，绝大多数庄稼靠人背运，只有少数用三农车或马车运输。

（二）教育方面

近年来国家对教育事业的高度关注，尤其是农村教育，迅速的促进了农村教育事业，同时也改善了教育教学质量。据此次调查了解，金钟镇的教育受、教育情况有如下特征：

小学教育：入学年龄参差不齐，部分学生入学年龄偏高，有这样一个规律，家距学校近的入学早，远的入学迟。受家长及教育部门的关注，入学率几乎是百分之百，在小学教育过程中，除个别同学有特殊原因外，其他同学均能从学前班读到六年级。学生学杂费及部分书本费全免。同时，社会各界人士每年能给予每个小学一定名额的特困生的帮助。斜坡希望小学教师全部为代课老师，月工资500多元。

初中教育：金钟镇有金钟中学、拉麻中学两所中学。在这两所中学中，教师队伍以来自河西学院、陇东学院专、本科生为主，以定西师专及老一辈临洮师范教师为辅，但大多数师范教师都已拿到大专文凭。据了解，金钟中学今年有287名学生参加中考，有七十多名考入漳县第一中学，二十多名考入漳县第二中学，其余的或离校、或上漳县职业技术学校。

（三）医疗卫生方面

金钟镇有兽医站一个，但居民的家畜生病时到当地私人大夫去看。乡卫生院一个，护士三、四名，大都毕业于定西卫校，仅能看一些小病。斜坡距乡卫生所20公里，遇到较严重病时，必须去县医院，在县医院，治疗费报60%。近年来当地难胃炎发病率最高。

（四）经济方面

1.经济来源主要有以下三个方面：

①变卖大豆(蚕豆)、小豆、当归、油菜、当归苗等农产品作为主要的经济收入。

②近年来很大一部分人在播种之后至播种之前这一段时间到兰州、银川、张掖、武威、等地的建筑队打工，在八月份有一部分妇女前往新疆摘棉花，也能挣得一些钱作为家用。

③在一年的某些季节，部分家庭可以卖一头猪或几只羊。

2.经济支出

（1）正常支出

①供子女上学。

②买化肥、农药、地膜纸、当归苗等。

③家庭日常生活周转（如赶集买点蔬菜、水果、油、盐）。

（2）特殊支出

修房、看病、买车（三龙车）、打碾机。

三、存在的问题

据此次调查了解，金钟镇存在着许多问题，下面我将详细的作以说明：

1.村民生活落后。集中表现在：一方面是生活质量差，换句话说，目前的生

活仅处于刚解决温饱这一层面上，谈不上其他享受。另一方面是对国家政策很不了解，但是特别的关注。

2.村民贷款难，贷款数额在几千元以内给予贷，一旦超过万元，必须有担保人（担保人一般是国家公务员）。

3.交通不便。金钟镇的所有路都是土路，下金钟镇（为了方便描述，我将挖度村以西称为上金钟镇，以东称为下金钟镇）的路较好，有6辆公交车每隔一小时开往县城，而上金钟镇道路极不好，没有公交，只有两辆私人面包车不定时的一日开往县城两回。据了解，下金钟镇修路的款于2014年就已经批下，但直到2014年秋季才开始动工，今年由于重庆至四川铁路的修建，致使公路的修建将推迟5至6年。

4.村干部文化程度太低。村主任、书记大都只受过初中教育，有个别仅受过小学教育，少数受过高中教育，在这种情况下，从而使得他们对国家政策的学习认知和实施存在这很大的困难。

5.生态破坏严重，环境保护意识不高。上金钟镇今年来实施了退耕还林这一项目，部分山区栽种了树木，但下金钟镇还在大量的开耕土地，用开耕的土地栽种当归。

6.乡卫生院建设差。目前，乡卫生院只有三、四名护士，大都毕业于定西卫校，医疗水平有限，仅能看一些小病感冒等。于此同时，乡卫生院设备也很差。

7.师资队伍弱。小学教师大多数毕业于临洮师范、陇西师范，现有很大一部分人通过自考，拿到了大专文凭。初中教师大多数来自于定西师专、陇东学院、河西学院。

8.学生流失严重，尤其在升学过程中。造成这一结果的主要原因是各学校进行评比，学校为了提高升学率。

四、几点改进建议

1.尽快的修建公路，接通金钟镇与外界的联系，方便人们出行、农作物的运输及出售。

2.由政府统一组织，对剩余劳动力合理的组织输送。

3.加固河堤，以防浑水对川地的破坏。同时，对川地修建灌溉水渠。

4.政府资助贷款（政府拿钱给下金钟镇的农民优惠塑料盆的贷款，具体方法是贷款年限固定，贷款数额固定，但利息较低）。

上述改进带来的好处有：①促进了经济的发展。②提高了土地的收成。③全镇的人均能吃上新鲜的蔬菜，尤其是斜坡等上金钟镇，在蔬菜上达到自给自足。

五、下乡总结及感受

为了深入贯彻中国共产党党的十七大精神，全面了解社会主义新农村建设，增强大学生社会责任意识，引导广大青年学生在服务人民、奉献社会的实践中健康成长，今年，我院继续响应省团委和校团委的号召，积极开展暑期“三下乡”社会实践活动，深入到农村第一线去深入的了解、学习。我有幸成为国际经济管理学院2014年三下乡小分队的一员，于7月20至7月24日期间到漳县金钟镇斜坡希望小学，经历了一次有意义的难忘的暑期“三下乡”之旅。

在赵老师、郭老师的领导下，全体下乡队员忙碌一个多月做了准备整理捐赠物资、备课、排练节目、开会商讨等的前期准备工作。于2014年7月20日上午8点，汽车驶出校本部正门，奔赴目的地漳县金钟镇斜坡希望小学。随着时间的推移，当我们的汽车驶完兰临高速公路时，下起了雨，车里一片安静，大多数队员已经进入梦乡，在几个队员的狂拍下，被吵醒了。此时，烟雾弥漫，我们到了分水岭，沿公路一边是森林，一边是草原，草原上有为数不多的牛、马、羊，再加上分水岭盘曲惊险的公路，让全体下乡队员既兴奋又担心，兴奋的是分水岭的景太美了，并且过了分水岭就更距目的地近了，到了分水岭就已经到了漳县的地方；担心的是金钟镇是否在下雨。

于当天十一点半到达(本站 推荐WwW.HaoWORD.coM)金钟镇，我们将一千份“科学发展观”、“建国六十周年”的宣传单分发给金钟镇赶集的百姓，之后坐斜坡希望小学派的车，于下午4点到达斜坡希望小学。

到达斜坡希望小学的第二天，我们就正式开始了工作。我们下乡小分队主要任务就是支教。我和刘春影给三年级代课。由于某些原因，我们共上了三天课，在这三天中，我们讲课的内容有生活常识、实验、手工制作、英语、眼保健操、认识中国地图等。通过讲生活常识可，让他们能够从身边的点滴做起，注意观察、思考规范自己的一切。通过上实验、手工制作课，培养他们的自觉动手动脑能力，

同时也培养他们的团队合作意识。

除了给孩子们上课外，我们队还开展了许多活动，包括家访、文艺演出并捐赠衣物、在漳县县城、金钟镇街道宣传科学发展观和建国六十周年知识、全体下乡队员与斜坡希望小学的教师开座谈会等。其中，家访和与斜坡希望小学的教师开座谈会是重中之戏。家访时我们都深入到当地居民家中，亲自与他们交谈，收集第一手资料，以保证调研数据证实、准确。通过座谈会我们更深入得知了当地教育、经济、居民生活、斜坡希望小学的创办与发展等的方方面面的内容。

7月24日，我们将要和这个与我们结下了不解之情的斜坡希望小学挥手告别。汽车驶离了希望小学，为期5天的“三下乡”也缓缓地拉上了帷幕。坐在车上，随感觉很疲劳，但无意中感觉到的是无比的满足和感激，感谢斜坡，是他给与我们共同锻炼成长的机会，提供了实践基地。

这次“三下乡”社会实践活动，不仅充实了我的暑期生活，更让我在活动中更深入的了解了国情，收到了教育、服务了社会、增长了才干。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上的缺点和责任，也让我认识到了理想与现实的差距，机会的来之不易。今后我将以此次活动为契机，认真思考，合理规划自己的大学生活，争取每一次学习和锻炼的机会，将斜坡精神用于生活、学习，学会正确的做人做事，学会战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，使自己得到全面的发展以适应社会。

第四篇：暑期三下乡实践报告

暑期三下乡实践报告—仙源湖度假区

其实，这个地方就是我的家乡，最为熟悉不过，貌似没什么好写的，但其实对于这个名称-仙源湖旅游度假区到底是怎么样由来的，我却未仔细地知道过。所以，趁着暑假有大把的时间，就去走访了一下家里周边的人与事物。仙源湖旅游度假区是婺城区的一个新兴旅游风景名胜区，是继千岛湖、莫干山之后的第十二个省级旅游度假区，位于江南著名古镇———安地镇内，距市区10公里，这里峰峦叠嶂、山泉淙淙、森林茂密，尚有千亩花卉苗木、万亩翠竹林等生态景观，更有10里桂花长廊，每当金秋时节，香飘万里，蔚为壮观，被誉为中国桂花之乡。

基础设施从零散到基本完善

据介绍，投资1040万元，先后编制完成了度假区总规、景区总规、首期控规、集镇修规、度假区“十二五”规划等60多项规划，积极配合金华市政府做好了“金华市大南山旅游开发规划”。2014年，又委托浙大城市规划研究院编制度假区二期控规、农业精品观光园控规及水上运动中心、游客集散中心等项目详规，为今后五年的开发建设确定了初步发展方向。

行驶在24米宽的金安公路上，一眼望去安地镇与金华市区直线贯通。道路先行，优先推进征地区块内与主干道路对接的道路桥梁建设，建成了首期开发区块内的仙源大道、香溪路、广场街“两纵一横”道路，仙源桥、十景桥、白竹畈桥、香溪桥等四座桥梁，使开发区块与安地集镇连为一体。

为使度假区区位优势更加凸显，交通状况更加便捷，生活条件更加优越。投资了2亿多元，积极推进生态公墓、污水管网、垃圾集中清运处理、小流域治理、安地集镇道路改造等建设，自建了天然气瓶组站，迁建了3.5万伏高压线路，完成了自来水安装工程，实现了供水、排污、强电、弱电等管网与市区联通。

2014年10月，投资6000余万元，开工建设了占地75亩的安地镇中小学迁建工程(即仙源湖实验学校)，也就是我的初中母校，建成了市区第一所九年一贯制义务教育学校。这也是仙源湖度假区成立以来单项投入资金最多的项目。

旅游景点设施从无到有

近年来，度假区通过“加大政府性投入”与“鼓励引导民间资金投入”两种方式来推进度假区旅游景点设施建设及农家乐旅游发展。

政府性投入完善配套旅游设施。建成揽秀阁和橡皮坝及梅溪两岸游步道工程、项村垅十里桂花长廊、上干口—四顾坪游步道，为市民休闲游乐提供了良好的场所；建成度假区入口牌楼，使度假区有了明显的景区标志。

引入民间资金，丰富休闲旅游项目。先后引资兴建了金华动物园、美地南山漂流、龙潭溪漂流、仙源谷漂流、郑宅水上乐园、郑宅野外拓展训练基地、金华市紫文山珍稀植物繁育园(海南花梨木种植)、农家乐、小同村休闲会所等，即将兴建的还有揽秀阁养生文化会所、桂花山庄、精品农业观光园、文化创作基地、水上运动中心、星级宾馆等项目。2014年10月，在浙商大会上与永康市虎踞峡旅游开发有限公司签订了投资额达5个亿的金华翠谷旅游项目投资意向书(位于小同村)，仙源湖生态休闲旅游已产生了良好的经济效益和社会效益。

据区经发局等相关部门统计：2014度假区旅游接待人数为36.7万人次，旅游总收入为3649.6万元；度假区内项目对当地财政贡献1457.6万元。

房产项目从荒地到洋房

总面积达975亩的三个高端生态住宅区项目突兀而起，成为金华大市范围成功人士购房置业的首选。

截止目前，三胜置业开发的“仙源欧境”项目已全部竣工并基本销售完毕，成为金华市区高端生态住宅的一张闪亮“金名片”；金海置业开发的“双溪源”项目一期已竣工并基本销售完毕，二期开发建设有序进；开源置业开发的“香溪.玫瑰园”项目一期生态住宅已基本建成，即将面向市场。

度假区从默默无闻到小有名气

2014年以来，连续承办了三届“中国仙源湖桂花节”，全面提升安地镇与仙源湖旅游度假区以及婺城区的经济层次和文化形象。“中国仙源湖桂花节”已成为婺城区规模最大、影响最广的精品节会活动之一。

目前，安地镇5884户农户中有3200多户从事苗木种植，并在政府引导下成立了10家苗木合作社，拥有100多位苗木经济人，桂花年销售收入超过1亿元。同时，三届桂花节期间，共签约各类投资项目150余个，极大地促进了婺城的经济社会发展。

仙源湖旅游度假区管委会主任贾献成说，紧紧抓住浙江省服务业快速发展带来的机遇，度假区充分发挥仙源湖区域区位生态优势，形成了十里桂花长廊、项村桂花园、外畈竹园、箬阳茶园、郑宅美食园等现代观光旅游系列项目，挖掘开发雅干龙皇庙、石骨山寺姑庙佛教文化，凤凰山、双合印、弧山拂影等美丽神话传说的仙源湖神仙文化，酒店文化等文化旅游产品，打响“游在仙源、住在仙源、吃在仙源”品牌。

第五篇：暑期三下乡实践报告

对这次为期九天的下乡活动，感受挺复杂的。有煎熬，有收获。

刚到公庄第一中学，感觉不错，环境优美。但到当见到了厕所、宿舍、洗澡间，还是有些难以接受，虽然在此前想过这里的条件不会太好，但现实比想象中的还差。

外在的环境还是容易适应的，反正就几天，克服克服就过去了。难受的是心，说实话，一开始我并没什么热情，而且我的第一节课是排在第五天，前四天基本没什么事情做，我都不知道自己下乡是来干什么的。而且本身不善于与人交流，和学生交流少，不熟悉他们，每当听到别的队友都在讨论我们的某某同学怎么样怎么样的时候，我心里很不是滋味，因为自己没什么好说的，有一种融不进去的感觉。但也不能说全都是消极的，在听课的过程当中还是有很多感触的，并且学到了很多东西。我们的队友太厉害了，在讲台上各有各的风采，特别是听谢雯的课，太精彩了，她很有老师的风范，特别善于引导学生。在佩服别人的同时自己也有些心虚，太没底了，真的很怕在讲台上冷场。

前四天过的实在是痛苦，那种煎熬呀，吃不香，睡不着，弄得身心疲惫的。这种状况到了第五天才有了改善。那天终于轮到我上课了，铃声没响之前，我紧张得都想逃跑了，舍友一直给我鼓励，还到场为我加油，虽然给了我很大的安慰，但紧张的情绪一直没有减少。上台后，我以为自己会紧张到晕过去，没想到最后还是顺利上完了一节课，反响还可以，比想象中的好。上完一节课后，整个人都轻松了，终于可以睡个好觉了。

接下来的几天总体来说过得挺愉快的。

没下乡之前，觉得不下乡也没什么，但有了这种经历，就觉得如果当初不来就太可惜了。如果没有这次的体验，我不会那么深刻地了解到自己的缺点；如果没有这次经历，我不会知道，自己其实是挺喜欢站在讲台上的感觉的。虽然是师范生，但在此之前我从来没有站在讲台上讲过课，也没有其他类似的经验。对于未来是否要当一名老师也很不确定，因为有时候觉得自己实在是太容易怯场了，实在不适合老师这样的职业。但经过这次活动，我觉得自己还是可以的。

这次活动也让我认识到，当一名老师真的挺不容易的，要具备的条件很多，不仅要有扎实的专业基础知识，还要有良好的沟通能力、组织管理能力等等。前一条还比较容易达到，后面的就不太容易了。

万事开头难，在迈出第一步之前会有许多煎熬、挣扎，但只要迈出了这一步，以后的路就好走多了。这是我最深切的体会