党员教师新民主主义革命时期历史学习体会

党员教师新民主主义革命时期历史学习体会 按照学校党史学习教育工作安排，近期，我认真进行了新民主主义革命时期历史的专题学习，深受启发。“以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替”，党的历史是最生动、最有说服力的教科书，通过重温党在新民主主义革命时期的伟大历史，我深刻认识了党的初心使命、性质宗旨、担当作为。

一、坚定党的理想信念，不忘初心使命

鸦片战争爆发以来的近代中国，我们中华民族遭受了三座大山的残酷压迫，是伟大的中国共产党的创立，彻底改变了中华民族的前途和命运。这一时期，我们党领导人民经过二十八年浴血奋战，完成民族独立和人民解放的历史任务，建立了中华人民共和国，实现中国从几千年封建专制政治向人民民主伟大飞跃的历史变迁，进一步坚定迎难而上、攻坚克难的信心和决心。中国共产党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义作为最高理想。无论处于逆境还是顺境，我们党对马克思主义的坚定信仰从未动摇，始终牢记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，我们要进一步传承和弘扬革命先辈们历经曲折而不畏艰险、屡受考验而不变初衷的民族气节，以坚定决心和顽强意志在新时代新征程上奋勇前进。

二、不断加强理论创新，启迪人民智慧

十月革命的一声炮响，给中国人民送来了马克思主义，也让中国知识分子看到了在落后国家建立起无产阶级政权的可行性。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合，不断进行理论创新最终形成了毛泽东思想的伟大理论，并用于指导革命实践，成功带领中国人民摆脱困境，真正“站起来”。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，丰富发展了马克思主义的理论宝库。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。我们要坚定自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，持续提高思想理论水平，深刻感悟共产党人的初心和使命，切实筑牢理想信念之基，不断发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，身体力行、真抓实干，让党的理论创新成果在新时代结出累累硕果，展示昂扬风采。

三、发扬艰苦奋斗精神，勇于实干担当

从1919年五四运动到1949年新中国成立，30年披荆斩棘，30年风雨兼程，30年砥砺奋进。革命先烈面对沦为半殖民地半封建社会的近代中国，奋不顾身投入轰轰烈烈的革命事业之中。他们以顽强拼搏的奋斗精神为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，体现出艰苦奋斗、舍生忘死、开拓进取的顽强毅力，彰显出勇于直面矛盾、敢于担当责任的崇高品格。“社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。”

我们要把学习党史与新中国史、改革开放史和社会主义发展史结合起来，把学习教育同推进就业工作结合起来，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态做好就业工作，以优异成绩迎接建党一百周年。

通过对新民主主义革命时期历史的学习，我深刻认识了红色政权来之不易、建立新中国来之不易。我们要从党的百年奋斗历程中汲取前进的智慧和力量，切实增强党员干部“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉，自觉在党史学习中坚守初心。