学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》心得体会

“《纲》”举目张 扎实笃行

——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》心得体会

近日，中央宣传部发行了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》）一书，《纲要》共21章、99目、200条，近15万字。全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面、系统、深刻的再梳理、再阐述、再动员，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入。

通过诵读，我认为要从以下三方面把握对《纲要》的学习实践：

一是怎么学。从功能定位上讲，《纲要》是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。俗话说纲举才能目张，《纲要》是在忠实原文原著的基础上，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了全面系统的阐述，有助于广大干部群众更好理解把握这一思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。

常言到，读经典，必读原文。《纲要》出自原文原著，没有原文原著也就没有《纲要》。正是如此，《纲要》定位为广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想要将“学读本”与“学原文”结合起来，特别是要善于借助《纲要》阐述，在读原文中悟原理，真正吃透把准经典的精髓。

二是学什么。《纲要》的灵魂是一种思想——习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十九大把这一思想确立为中国共产党必须长期坚持的思想并写入党章。十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，把这一思想载入宪法，党和国家指导思想实现与时俱进。从内容看，这一思想的核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。具体来说，它涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并根据新的实践对经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等各方面做出新的理论概括和战略指引。

我们可以从两个方面特点来加以理解，一是具有理论原则特点的内容，是管“总”的。二是具有工作导向特点的内容，是行动指南。个人认为在学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，要注意把握好中心工作，同时注重具体方式方法，统筹处理好各方面的联系，不断用理论指导实践。

近日，中心组织我们赴浙江大学学习，其中就去到“两山论”的发源地浙江省湖州市安吉县进行考察，在此地，总书记提出了“绿水青山就是金山银山”的重要观点。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。所以这就要求我们在学习中不断和本职工作相联系，学通弄懂，学以致用。

三是怎么做。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步，工作实践就要向前推进一步。我们学《纲要》、读原文，就是要在学懂、弄通、做实上下功夫，用责任担当和扎实笃行让为人民服务的初心融入血脉，让牢记使命的精髓凝聚神魂。正如习近平总书记在《念奴娇·追思焦裕禄》 中所言，“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气……为官一任，造福一方，遂了平生意”。要解决好今天中国社会新的发展、新的问题、新的实践、新的矛盾，就要锚定“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，用勇于开拓的精神和钉钉子的方式，一步一个脚印的从每一个矛盾问题上趟过去。

“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，研读习近平总书记的讲话著述，践行习近平新时代中国特色社会主义思想之路，就如同浸润在一条蕴藏着无尽能量的长河之中，激浊扬清、砥砺自身。在中华民族伟大复兴的前进道路上，习近平新时代中国特色社会主义思想必将焕发出初心和使命的耀目光芒，焕发出时代和未来的强烈昭示，焕发出信仰和梦想的伟大力量。指引着我们高水平高标准地实现中国特色社会主义现代化，让富强、民主、文明、和谐、美丽的中国愿景得以实现。