学习习总书记讲话精神心得体会

教书先育人 育德先育魂

——学习习总书记讲话精神心得体会

在两会期间，总书记的很多讲话精神都久久回荡在耳边，尤其是3月18日习总书记在全国学校思政课教师座谈会的讲话，更是激荡着我的心灵。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。在实现中华民族伟大复兴的奋斗中，思政课的作用不可替代。作为小学思政课教师，我深知自己责任的重大：“如何上好思政课，创新自己的课堂教学，让学生喜欢上我的课堂，为孩子们系好人生的第一粒扣子”。几天来，这个问题一直萦绕在我的心头。

小学教育是基础教育的基础，小学思政课是基础教育课程的基础，教书育人，思政课担负着育人的重任。

一、转变观念，重视思政课

要想上好思政课，首先要转变观念，学校领导和教师都要重视思政课教学。我们的口号喊得很响：“立德树人”“德育为首”，可是实际上学校的思政课程落实的怎么样呢？

目前在一些学校，思政课形同虚设，大家都认为小学思政课教育都已经渗透到了其他学科教育之中，思政课上不上都无所谓；学校有德育处，平时的德育活动已经对学生进行了思想教育，况且由于师资欠缺，大家也就忽视了思政课的教学。

学校的德育教育和其他各学科的德育渗透都不能代替思政课的教学，思政课时一门独立的学科，它有自己的学科性质和特点，它不是副科，不是可有可无的课程，她是育人的基础课程，它是系列的专题的思想教育课程，在对学生的思想教育中它起着主导和核心作用。所以，我们必须树立这种观念，才会从思想上重视这门学科。

二、尊重学生，上活思政课

思政课纯理论的东西太多，我们必须结合教学实际，结合学情，去设计自己的课堂教学，利用身边具体生动的教育案例，去感染学生，教育学生。课堂上一定要尊重学生，努力营造和谐、民主、愉悦的课堂氛围，让课堂充分体现学生学习的主体作用。先学后教，以学定教，让学生做自己学习的主人

1. 先学后教，给学生充分的预习时间。让学生提前预习，带着问题进课堂，这样在课堂上，才会调动学生学习的积极性，才会引发学生的思考。

2.讨论交流，给学生适当地辩解时间。

让学生在课堂上，根据理论观点去分析辩驳，去交流，最后获得正确的认识。这就需要课前让学生做好充分的预习，为课堂上的交流做好准备。

3. 设计活动， 给学生充分的体验时间。

思政课可以说一种思想教育的活动课，教师要精心设计课堂，创设情境，让学生在情境中去感受，去体验，辨别生活中的真善美和假丑恶。

4. 结合实践，培养正确的三观。

思政课的最终教学效果不在课堂，而在与平时生活中的点点滴滴。所以，我们要经常结合生活实践，让学生在实际的社会生活中培养正确的思想观念。

5.提升个人魅力，激发学生的学习兴趣。

亲其师方能信其道，针对小学生的生理和心理特点，作为小学教师要不断提升自己的教育魅力，用自己的魅力去吸引学生对思政课的学习兴趣。这里的魅力，不仅包括教师外在的端庄整洁的形象，更重要的是教师自身内在的品质、学识和修养，深厚的教学基本功，独特的教学方式和技巧。还有民主、尊重、和谐的教育思想。所以，我们要树立终身学习理念，在繁忙的教师职业岗位上，不断学习充电完善自己，用自己的源头活水滋养学生苛求知识，追求进步的心田！

三、创新课堂，追求好效果

由于小学生心理特点的特殊性，我们一定要遵循学生身心发展规律，不断创新课堂形式，融入小学生喜闻乐见的活动，让学生在活动中得到体验，升华认知，在活动中受到正确的“三观”教育，悉心培养学生良好的学习生活习惯，加强对学生进行文明礼仪教育，不断追求教育实效。

融合现代教育技术，让先进的声光电技术服务于我们的课堂教学，让我们的课堂变得更加生动有趣，吸引学生，让每个学生都爱上思政课。

教书先育人，育德先育魂，不仅是思政课教师，几乎是所有学科的教师都要做好的首要工作。上好我们的思政课，教育好我们的学生，将社会主义核心价值观化作“一粒粒”种子播撒进学生的心田！