教育系统学习十八届三中全会心得体会

第一篇：教育系统学习十八届三中全会心得体会

教育系统学习十八届三中全会心得体会

凌桥中心小学刘燕

在教育、就业、分配、社保、医疗等诸多领域中，教育同每一个家庭的幸福和未来息息相关，是广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题。党的十八届三中全会指出，要“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”;同时强调，要“深化教育领域综合改革”，“推进基本公共服务均等化”，推进“公共资源均衡配置”。在教育领域，落实十八届三中全会精神，就是要努力推进实现“城乡教育一体化、教育服务均等化”。2014年，随着随迁子女中考政策的全面放开，我市教育公平向前迈出了重要步伐;被称为太原史上最严“减负令”的实行，将育人为本的要求进一步推向落实;我市迎泽区在全省第一家通过“义务教育发展基本均衡县(市、区)”国家认定，标志着教育均衡在我市掀开了崭新的一页。

当前，教育均衡是人民群众最强烈的诉求，教育公平是每个家庭最热切的期盼。让更多的孩子享有更好更公平的教育，让每个孩子都能在家门口上好学，这既是教育公平的体现，也是党的十八大报告提出的“均衡发展九年义务教育”的具体要求。

为此，要深化教育领域综合改革，就要把均衡发展作为改革的主要着力点。这对我市来说，一是要加快义务教育学校标准化建设，在“十二五”末即2014年前使全市90%以上的学校都实现标准化;二是在此基础上，全市10个县(市、区)全部通过“义务教育发展基本均衡县(市、区)”国家认定;三是要通过“联盟校”、学区化、集团办学等办法，改造和提升一批薄弱学校，实现区域内义务教育均衡化发展;四是要进一步深化结对帮扶、合作共建、教师交流等工作，提升农村教育质量，推进城乡教育一体化步伐;五是从品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面制定评价标准，建立科学的中小学教育质量评价体系，彻底摒弃“评学生看分数、评学校看升学率”的老观念，通过“绿色指标”评价体系，让每个孩子实现自身的发展和进步，促进教育公平和人才成长。

第二篇：教育系统学习十八届三中全会心得体会

城乡教育一体化 教育服务均等化

——学习十八届三中全会感想

在教育、就业、分配、社保、医疗等诸多领域中，教育同每一个家庭的幸福和未来息息相关，是广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题。党的十八届三中全会指出，要“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”；同时强调，要“深化教育领域综合改革”，“推进基本公共服务均等化”，推进“公共资源均衡配置”。

在教育领域，落实十八届三中全会精神，就是要努力推进实现“城乡教育一体化、教育服务均等化”。2014年，随着随迁子女中考政策的全面放开，我市教育公平向前迈出了重要步伐；被称为太原史上最严“减负令”的实行，将育人为本的要求进一步推向落实；我市迎泽区在全省第一家通过“义务教育发展基本均衡县（市、区）”国家认定，标志着教育均衡在我市掀开了崭新的一页。

当前，教育均衡是人民群众最强烈的诉求，教育公平是每个家庭最热切的期盼。让更多的孩子享有更好更公平的教育，让每个孩子都能在家门口上好学，这既是教育公平的体现，也是党的十八大报告提出的“均衡发展九年义务教育”的具体要求。

为此，要深化教育领域综合改革，就要把均衡发展作为改革的主要着力点。这对我市来说，一是要加快义务教育学校标准化建设，在“十二五”末即2014年前使全市90%以上的学校都实现标准化；二是在此基础上，全市10个县（市、区）全部通过“义务教育发展基本均衡县（市、区）”国家认定；三是要通过“联盟校”、学区化、集团办学等办法，改造和提升一批薄弱学校，实现区域内义务教育均衡化发展；四是要进一步深化结对帮扶、合作共建、教师交流等工作，提升农村教育质量，推进城乡教育一体化步伐；五是从品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面制定评价标准，建立科学的中小学教育质量评价体系，彻底摒弃“评学生看分数、评学校看升学率”的老观念，通过“绿色指标”评价体系，让每个孩子实现自身的发展和进步，促进教育公平和人才成长。

第三篇：林业系统学习十八届三中全会心得体会

林业系统学习十八届三中全会心得体会

11月16日，xx区林业局召开深入贯彻落实党的十八届三中全会精神学习会。并就如何学习好、落实好十八届三中全会精神和当前林业工作进行了安排部署。xx区林业局局长张xx主持学习会并作讲话，区林业局党委书记王xx传达了十八届三中全会精神。连日来，xx区林业局广大干部职工通过报纸、电视、网络等媒体，掀起了学习十八届三中全会精神的高潮。

会议指出，党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关头和全面建成小康社会决定性阶段召开的一次重要会议，是中国共产党坚定不移高举改革开放大旗的重要宣示，是以习近平同志为核心的党中央回应人民期待、开拓创新、攻坚克难的政治承诺，是全面深化改革的总部署、总动员，必将对完善和发展中国特色社会主义制度，推动中国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。

会议要求，全区林业系统广大党员干部职工要把认真学习领会、全面贯彻落实十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，对今年的各项工作进行“回头看”，按照“争一流、保旗帜”的目标，迅速行动起来，查漏补缺、全力抓好以花牛苹果产业园为主的项目建设、森林防火、造林绿化、林业棚户区改造、野生动物疫源疫病防控和野生动植物保护等当前重点工作，确保圆满完成今年各项工作任务。同时，要切实做好元旦、春节期间的廉政建设、安全生产等工作。总结经验，科学谋划2014年工作重点，以实际行动贯彻落实好十八届三中全会精神，向区委、区政府交一份满意的答卷。

作为一名林业干部，通过学习，我们要把认真学习领会、全面贯彻落实十八届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，与学习贯彻党的十八大精神和本质工作紧密结合起来，与当前正在开展的群众路线教育实践活动紧密结合起来，充分发挥在建设生态文明、美丽中国中的主力军作用，为建设生态文明和建设美丽xx作出更大贡献。

第四篇：学习十八届三中全会关于教育心得体会

学习十八届三中全会心得体会

李冬琼

今年十八届三中全会一个鲜明的主题，就是全面深化改革，审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。在十八届三中全会公报中，“改革”是公报中出现最多也是最重要的关键词，全文共出现59次。这也表述了中央对改革的关注和决心。对于一名中学教师来说，我只关注教育和文化改革，下面就对此次公报的了解及心得作下简要总结。

在教育、就业、分配、社保、医疗等诸多领域中，教育同每一个家庭的幸福和未来息息相关，是广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题。党的十八届三中全会指出，要“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革”;同时强调，要“深化教育领域综合改革”，“推进基本公共服务均等化”，推进“公共资源均衡配置”。

当前，教育均衡是人民群众最强烈的诉求，教育公平是每个家庭最热切的期盼。让更多的孩子享有更好更公平的教育，让每个孩子都能在家门口上好学，这既是教育公平的体现，也是党的十八大报告提出的“均衡发展九年义务教育”的具体要求。

为关于文化体制改革，全会提出，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特

色社会主义文化发展道路，坚持以人民为中心的工作导向，进一步深化文化体制改革。要完善文化管理体制，建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化，关于教育改革，公报将教育领域的改革，描述为“人民最关心最直接最现实的利益问题”。其中三个“最”，既表明了对民生问题的持续关注，也体现出了改革的创新。比如，在教育领域的改革，使用了“综合改革”的字眼，这实际上拓展了教育改革的范畴。可以展望，这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着技能教育、高校教育将向更加注重教育规律，注重创新的模式转变。

任何一个社会都是由政治、经济、文化形成的一个系统。既要有经济发展，又要有政治发展，也要有文化发展，这三者是不可分离的。但同时它们又不是完全同步的，一个国家可以拥有高速发展的经济，却未必有高度的文化发展水平。马克思也曾经讲过，－本文出自范.文先生网-- 一个经济落后的国家，它的文化可能会处于世界领先地位。为此，这就要求全国各族人民自觉地在发展经济的同时，推动文化的发展，使人民群众既有物质生活的保障，又有精神生活的享受。当然我们的经济繁荣很重要，军事实力增强也很重要，制度建设也很重要，但是最后中华民族能不能复兴，最根本的标志是中华文化的复兴，也就是形成自己一套独特的思想体系、价值体系、生活方式、社会科学、大众文化等等。只有当我们的整个文化体系具有现代性，具有领先性，能够吸引全世界的人民来学习，只有到了那个时候，中国

的现代化才可以说是真正的实现了，中华文化才可以说真正复兴了，整个中华民族才可以说真正复兴了。

文化活动与经济活动、政治活动的相互作用，构成了社会活动的基本内涵。人类创造了文化，文化也塑造了人类。如今，我们已进入信息化和经济全球化时代，社会交往的广泛和大众传播技术的迅猛拓展，使得社会心理和民众素质，越来越成为重要的文化力量。目前世界综合国力的竞争，归根结底是民族素质的竞争。这就预示着各种文化产品，作为社会心理和人文精神的容器和出口，它在推动社会进步方面所发挥的作用，将会加倍地呈现。文化及其产品日益成为民族凝聚力和创造力的源泉，成为综合国力激烈竞争的因素。人们看得很清楚，文化事业和文化产业的迅猛发展，正在并将继续为社会进步提供强大的动力与支撑。在这中间，文化产品对社会道德形成的影响力，也会日益凸显。文化产品有认识、审美、教育等功能。文化产品对社会道德的影响力，属于教育功能的范围。

教育事业是培养人才的行业，教育系统是社会的文化高地，是保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所，对社会的文化建设具有强烈的辐射功能、提升功能和示范功能。我们贯彻落实党的十八届三中全会精神，就要大力推进学校文化改革建设，注重高素质人才的培养，不断提高学校文化的创新力、软实力和竞争力，为全面建成小康社会，实现民族伟大复兴的“中国梦”作出更大的贡献。

2014年12月10日

十八届三中全会已经落下帷幕了，这次大会主要涉及到各个方面的改革，其中有关教育改革尤其引人关注。我们都知道现在我国教育面临着很多前所未有的新情况、新问题、新矛盾，十八大以来的种种改革举措，已经充分彰显了进入“深水区”、啃下“硬骨头”的决心，那么十八届三中全会又给我们哪些力量和信息呢？

1、教育，民生之本，强国之基。教育改革，突破藩篱，提振信心。

一年来，改革讯息频频传来，改革举措系统深入：各地陆续出台进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的政策，“流动的花朵”就地入学考试的长效机制有望建立；电子学籍系统建立，一人一号，终生不变；研究生(本文来自好范文网：wwW.HAOWorD.CoM)教育深入改革，将推进学术学位和专业学位硕士研究生分类考试；“小学生减负十条规定”剑指“减负”顽疾??

新的改革举措从人民群众反映强烈、制约教育事业科学发展的热点难点问题出发，深入分析问题产生的深层次体制机制障碍，系统规划、统筹兼顾，抓住突破口，啃下“硬骨头”，让进入“深水区”的教育改革扎实稳步推进。

2、让大学教育更公平普惠

人才培养模式是教育改革进入“深水区”之后的重点和难点。能否审慎、科学地推进考试招生制度改革、课程设置改革、拔尖创新人才培养模式改革，事关社会的稳定和人才培养的质量，关乎千家万户与民族未来。

9月，开学之初，十多年从未走出过家乡的王成韬来到了清华大学，成为一名大一新生。王成韬来自淳朴而闭塞的中缅边境小城云南腾冲，能够进入清华大学，正是得益于“面向贫困地区定向招生专项计划”的改革举措。与他一样，全国还有832个贫困县的3万名学子，圆了大学梦。将更多优质高等教育资源惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟，正是十八大以来人才培养模式改革的重要举措。

与此同时，高考英语科目一年多次考试、研究生招生改革、通识教育与创业教育、学习成果认证和“学分银行”也都是十八大以来，人才培养模式改革的“热词”。

各地改革举措百花齐放，江苏省构建中职、高职、应用型本科衔接贯通的高技能人才培养立交桥，浙江省扩大“三位一体”综合评价招生改革试点学校和专业，山东推进各级各类教育体系的衔接和完善，北京中高考改革框架方案公布??无论是基础教育阶段还是高等教育阶段，无论是职业教育还是普通教育，通过一系列改革举措，人才培养朝向“个性化”、“多样化”迈进，人才成长的立交桥逐渐搭建。

3、依法治校，推进现代学校制度的建立

办学体制改革和管理体制改革是教育改革系统工程的重要组成部分，也是优化教育资源配置，提高教育资源利用率的有效途径。

8月12日至23日，一则消息引发关注，中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学、华中师范大学等6所高校章程核准稿公开征求意见。小消息折射

大背景，建设现代大学制度是教育规划纲要颁布实施以来，全国高校努力的方向，而建立现代大学制度，已然从积极推进高校章程建设开始。

仔细浏览6所高校的章程核准稿，这样的讯息跃然纸上：依法对学校管理体制作了全面规定，明确了学校管理的基本架构，促进了学校法人治理结构的完善；规定了学校内部学术权力的组织框架和运行机制，明确了学校办学自主权的运行与监督机制??

与此同时，其他方面的办学体制和管理体制改革也是风生水起、稳步推进。改善民办教育发展环境，江苏省破解制约民办教育发展的学校法人属性、产权归属等突出问题；扩大教育对外开放，我国积极创办中外合作办学高水平大学和项目；完善均衡发展义务教育机制，安徽组织实施义务教育均衡发展、减轻学生课业负担、完善农民工子女就学体制机制三项基础教育改革??

更令人欣喜的是，2014年6月，《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》出台，通过品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5个方面20个关键性指标，建立了一套全新的“绿色评价”体系。无疑，这是一次“倒逼”性质的改革，通过评价方式的变革，从根本上扭转评学生看分数、评学校看升学率的倾向，践行素质教育和为学生“减负”将真正成为可能。共识的凝聚、制度体系的建立，使得教育改革在“深水区”里挺得住，走得稳。

4、从严治师，建设一支素质过硬的教师队伍

拥有一支素质过硬的教师队伍是教育事业发展进步的根本，教师的师德、教学水平将直接影响到教育事业的成败。教育规划纲要颁布实施以来，教师资格认定制度的完善、教师培训制度的深化始终是教师队伍改革的主旋律。十八大以来，从严治师，培养一支素质过硬的教师队伍成为教育综合改革的重要内容。

一年来，《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《义务教育学校校长专业标准（试行）》先后制定，“以德为先”旗帜鲜明，“一票否决”措施严厉，对师德的强调和评价成为教师队伍建设与改革的新亮点。

与此同时，各地基于实际情况出台相关政策和规定，一些长期制约教师队伍建设的难题开始得到解决：山东对中学教师培养实行“大类招生、二次选拔、分段培养”模式，小学和幼儿园教师实行全科综合培养；浙江建立师德师风专项检查制度，把师德作为中小学教师水平评价标准的基本条件；建立教师培训长效机制，陕西建立教师培训档案制度；河北建立“个人申请—学校推荐—县级审查—市级统筹—省级备案”的学员遴选程序。

今天，中国教育面临着很多前所未有的新情况、新问题、新矛盾，许多问题没有现成答案，需要在实践中探索。十八大以来的种种改革举措，已经充分彰显了进入“深水区”、啃下“硬骨头”的决心。 《十八届三中全会关于教育改革的感想心得》出自：范

第五篇：职业教育工作者学习十八届三中全会心得体会

职业教育工作者学习十八届三中全会心得体会 职业教育工作者学习十八届三中全会心得体会1

2014年11月9日至12日党的十八届三中全会的胜利召开，是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事。全会是我党历史上新的里程碑，是改变中国面貌的又一个重要关键节点。为期4天的全会听取讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。全会决定从“深化经济体制改革”、“深化政治体制改革”等十六个方面论述了全面深化改革的方向和路径，用“进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力”等“三个解放”表明了全面深化改革的决心和信心。全会公报既承继了35年来改革开放的历史逻辑，又不乏新的视角和立意。

全会审议通过了《中国共产党中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，既承继了35年来改革开放的历史逻辑，又不乏新的视角和立意。尤其是发展新的教育有了更加彻底改革的态度。决定提出，要深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作、培养高素质劳动者和技能型人才。可以展望，这不仅意味着基础教育、义务教育要强化履行政府的法定义务，还意味着职业教育、高等教育将向更加注重教育规律，注重创新的模式转变。

通过学习，我深刻体会到，当前，正处在全面建成小康社会的关键时期，是继续深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国际国内形势的新变化、新特点，研究提出关于制定国民经济和社会发展的改革新措施，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展，对夺取全面建成小康社会新胜利，开创事业新局面，都具有十分重要的意义。相关的配套改革具体措施，将在今后陆续推出。这是改变中国面貌的又一个重要关键节点。表明了全面深化改革的视野和路径，也表明着中国的未来。

作为一名职业教育工作者，要围绕十八届三中全会精神和要求，把思想和行动统一到中央决策部署上来，围绕“教育改革”主线，立足本职工作和教学实际，努力提高教育教学质量。

1.学习贯彻全会精神，深深感到教育的责任重大，任重道远。必须在工作岗位上认认真真施教，踏踏实实育人，发扬求真务实作风，特别是要结合我这次参加国级级职业师资力量

的培训，抓住这次十分难得的、高档次的培训机遇，努力刻苦参与技能训练，练就过硬的理论与实训能力。在工作中不断学习，用素质教育教学理论指导实践，不断创新。作为教师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的个性心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生在愉悦的环境中获得知识、形成能力。学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在教育教学实践中，教师要做到文明执教。育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。尊重和关爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生，就一定能提高学生的思想道德素质，帮助学生成人成才。

2.教育关系学生的未来，系民族兴衰和国家存亡。要克服急躁情绪，从细微处做起，从点滴做起，用赏识的眼光看学生。对待学生有耐心，特别对于问题生，要开启他们沉重的心扉，给予改过机会，用发展的眼光看人，帮助学生树立自信心，精心营造和优化育人环境。教师要有堪为人师的人格和品德，有着对学生无私的爱心。

3.加强师德修养。树立良好师德形象，对学生动之以情、晓之以理、导之以行，用心育人。教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，要淡泊名利，甘为人梯，把毕生献给党的教育事业。让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子般去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对生命的至爱。

4.在教育教学工作中，坚持以人为本、不断学习、勇于创新的教育改革实践，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育教学目标的顺利完成。落实到工作中，就是进一步加强学习，提高自己的业务水平和理论水平。在工作岗位上严以律己，认真履职，注重落实，切实有效地上好每一节课，关注每一个学生的健康成长、全面发展。

作为一名生活在新世纪、新时代教师的我，面对这场世纪盛会更是激动万分，无法言表，同时也深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的教学工作中要立足平凡岗位，争做标兵教师。我感谢这伟大的盛世年代，感谢自己是一名中国人，我更因自己是创造时代人才的人类灵魂工程师

而骄傲和自豪，做教师让我倍感幸福和荣耀！

职业教育工作者学习十八届三中全会心得体会2

党的第十八次三中全会胜利闭幕，从总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。总书记的报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。促进教育公平，提高家庭经济困难学生资助水平，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们教师要自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，在实践中不断净化自我、提升自我，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

学习十八大精神，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才能无愧于党和人民。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”爱是教师最美丽的语言。当好一名教师就要爱岗敬业。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能为祖国培养高素质人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，明确自己所担负的职责，自觉履行自己的职责，才能适应时代的需要，完成育人任务。

同时我们教师要明确自己所担负的职责。充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。并把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量。