延安精神学习心得体会新版多篇

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学习延安精神心得体会 篇一

今年6月，我有幸来到革命圣地延安，在延安大学干部学院参加了我院组织的辅导员学习培训活动。并且参观了杨家岭、枣园等革命旧址等地，让我们切身感受了真正的延安精神。在延安大学五天的培训学习中，我们了解了延安这个城市，更深刻的了解延安的革命文化，认识到延安的老一辈红色传统。

七月二十号的清晨我们随着汽车绕过一个又一个的山丘，大约4小时后终于看到了听闻已久的延安。它没有想象中的那么繁华，也没有传说中的那么神秘。一座一座的北方小楼，旁边就可能是山丘或者是小河，城市显得异常的拥挤，真难想象这就是革命圣地延安，这就是伟人曾生活过的地方。

一、参观学习

首先我讲一下参观杨家岭、枣园的感受。在导游的讲说下重温历史，深刻地体会到了延安精神在新时期的伟大意义。真切了解到延安精神，就是全心全意为人服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人服务”的口号并在全党认真实践。我又一次的被震撼了，在这个一个一个十分简陋的房子里，我们的毛主席，周恩来等伟人曾商议出一桩桩的战争胜果。这里最多的是一幅幅珍贵的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思绪又拉回到了革命战争年代。大家再次感受了延安时期那惊心动魄、艰苦卓绝的革命历程，深刻领略了延安精神和老一辈革命家的风采，体会了老一辈无产阶级革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。

接下来讲一下参观的延安革命纪念馆，党员们肃立在大刀、长矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了当年的战火硝烟，听到了当年的战火声，感受到了革命先辈浴血奋战的情景。中国革命的历史在党员们心头又一次打下了的深深烙印：坚定的理想信念、不怕牺牲的战斗精神，永远是我党我军克敌制胜的法宝。延安精神闪烁着时代的光芒。

巍巍宝塔山下，绵绵延河水旁，又让我重温了中国革命那段激昂的历史。凤凰山上，毛主席窑洞里的那盏昏暗的油灯，在我眼里就是指引中华族伟大抗战的灯塔。白求恩在纷飞的战火中忘我地救治伤员，为我们诠释了共产党人“最讲认真”的真谛。张思德那一件件尘封的往事，让我们找到了为人服务的源头。们与人群众的深厚感情，们的人格魅力，一次次让我眼眶发热。延安的课堂教学和现场体验，一次次让我心灵震撼，一次次让我灵魂净化，一次次让我精神升华。

二、听取报告

听了高尚斌教授的报告《党中央在延安十三年》，他从1935年10月19日开始一直讲到1948年3月23日结束，使我对我们的历史，对延安精神有了更深的理解。生活在和平年代的我们，可能很难理解一种精神对一场革命胜利的重要性，但如果我们能从这种精神中学到一些切合实际的东西并加以利用，我觉得就不虚此行了。延安精神内涵丰富，不仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。而让我感受最深的就是艰苦奋斗精神，从来到这里的那一刻起，时时刻刻都可以感受到。从小米加步枪到打补钉的破军服，我仿佛看到了革命先辈们黝黑消瘦的面孔，坚毅的目光还有煤油灯下书写光辉篇章的身影。延安既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日族统一战线，赢得抗战的胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。报告讲述了从1935年到1948年，的老一辈无产阶级革命家就在这里生活和战斗了13个春秋。他们运筹帷幄、决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人共和国的坚固基石。正是以为首的中国共产党人在延安时期形成的自力更生、艰苦奋斗的延安精神引导和激励着我们党领导全国人前赴后继、勇往直前，最终取得了新主主义革命的胜利此前，只是在历史课本上背过那些关于“延安精神”的条条框框，并未实际接触和体验过此类事物。通过这次报告，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼。

最最使我受益的是：延安大学心理咨询中心的石梅副教授，为我们讲授的《辅导员工作与高校心理健康教育》。主要从以下几个方面：高校辅导员与大学生心理健康教育的关系、高校大学生心理健康的现状及存在的问题、加强大学生心理健康教育的对策。由于心理健康教育在我国尚属于新兴学科，系统完整的教学理论还没有完全形成，尤其是高职院校心理健康教育工作中存在的问题和不足。分别体现在：思想认识上存在误区、心理健康教育师资力量不足、对心理健康教育研究不够。我国大学生心理健康教育从20世纪80年代中期以来，至今已有20多年的发展历史，特别是近十多年来，我国高校的心理健康教育工作越来越受到国家教育部的重视和社会各界的广泛关注，大学生的心理健康问题已关系到我国高等教育培养目标的最终实现，所以我们要加强思想建设，提高心理健康教育的系统性；加强队伍建设，提高心理健康教育的专业性；加强文化建设，提高心理健康教育的渗透性；加强基础建设，提高心理健康教育的发展性。学生是学校的一份子，加强大学生心理健康教育有利于学校的管理，促进学校的健康发展。其次，学生是家庭的一员，加强大学生心理健康教育有利于家庭的幸福，促进社会的和谐发展。最后，学生更是自己的主导者，加强大学生心理健康教育有利于自身的发展，促进学校的长远发展。

延安精神使我们深刻了解到我们工作的重要性，让我们深知要从身边的滴滴做起。不仅要做好学校的、班级的工作，更应该走进学生的寝室，深入开展宿舍文化建设。充分发挥学生骨干，先进集体的带头和组织作用，以实际行动为同学树立榜样，立典型，激发学生的学习兴趣，努力将我们的工作做到。

学习延安精神心得体会 篇二

一、幸福来之不易，当倍加珍惜。革命的前期是艰辛残酷的，革命的胜利是用鲜血换回来的，革命的胜利果实是甜美的，珍惜来之不易的新时代，用延安精神时刻鞭策自己，不可懈怠或停滞不前，须坚定信心、秉承信念、立足企业、开拓创新。

二、实事求是、不尚空谈。对于试验检测工作，必须做到实事求是，坚决不能弄虚作假。去年沪昆高铁贵州段隧道质量事件之后，铁总制定了质量安全红线管理规定，对上半年的质量安全红线检查中出现问题的单位进行了严厉处罚。坚持实事求是，这是工程建设中的质量红线，也是从业人员的道德底线，也是企业的生命线。

三、自力更生、艰苦奋斗。目前检测中心面临生产压力、质量安全红线检查压力、综合甲级资质申请的工作压力，必须发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，落实西南院带班制度，到一线带领员工把各项工作做牢、做实，全面完成各项工作任务。

四、全心全意为人民服务。在新时代，对于我们企业员工就是要立足岗位，认清责任，做好每一件看似平凡的工作，为企业的发展和国家的强盛尽自己的一份力。

五、发扬抗大精神。抗大精神，就是为民族解放和人民解放的崇高理想英勇奋斗、不怕牺牲的革命精神。在极其艰苦恶劣的条件下，抗大培养出10多万名具有坚定正确政治方向的革命者，抗大总部毕业的3万多名学员，于追求真理，坚持真理，珍惜一切学习机会，努力提升自己。而抗大精神在和平发展年代的弘扬，就是要学好本领，干好工作。

六、坚持学习、学习、再学习。短短四天的学习，深感自己在思想意识、工作作风上，离一名优秀党员干部还有一定的差距。习近平总书记说过：中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

学习延安精神心得体会 篇三

“巍巍宝塔山，滚滚延河水”，神秘的窑洞，高亢的信天游，是小时候我脑海中延安最深的印象。随着年龄的增长，我对延安的了解越来越多，我对这个革命圣地也就越来越向往。

6月28日终于就要到达中国革命圣地——延安了，行程中，我的心情格外的激动，一种说不清是亢奋、敬重还是虔诚的情绪充满了我的心扉，当一切都清晰地呈现在面前时，厚重的黄土高坡，一下子使我感受到革命圣地凝重的气息。我们一行人先后参观了延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、王家坪革命旧址和枣园革命旧址、宝塔山、南泥湾等，现场聆听了解说员翔实而生动的讲解，我才知道以前从书本和电视上得到的对延安的认识是多么的粗浅和简单，延安的历史和精神是那么的丰饶和厚重。也就是在这样狭孝阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，指挥了全国的抗日战争和解放战争；就是在这窑洞的小油灯下，他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，在这个落后、贫穷的地方领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。

延安，既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。没有延安，就不会有毛泽东思想，就不会有我们现在的新中国。

在延安时期，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家领导和指挥了抗日战争和解放战争并取得了胜利，奠定了新中国的坚固基石，党在延安铸造的抗大精神、南泥湾精神、白求恩精神，是延安精神的原形和体现，是全心全意为人民服务的精神，是艰苦奋斗的精神。当年延安精神指引着革命打下江山，今天我们更需要将他发扬光大。延水悠悠，千年不断；延安精神，永放光芒。有了“精神”这个法宝，人才变得有“精神”，事业才会有“精神”，民族才能更“精神”。此次延安红色教育虽然结束了，但学习、实践、发展、弘扬延安精神的历史使命却远未结束，甚至才刚刚开始。我们，为了寻找一种精神而来，带着一个坚定的信念而走，向着一个伟大的目标而努力前行。不虚此行，确实不虚此行！一定要把延安精神和工作实际紧密地结合起来，坚持爱岗敬业、开拓创新，坚持脚踏实地、实事求是，把延安精神带到今后的工作中，让专卖工作的发展的更上一个台阶！

学习延安精神心得体会 篇四

革命圣地延安，既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日族统一战线，赢得抗日战争胜利，进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年，等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人共和国的坚固基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。“延安精神”正是以同志为首的中国共产党人把马克思列宁主义的科学思想体系与中华族的优秀传统风范结合的产物，是中国共产党在长期革命斗争中所形成的优良传统和作风的结晶，是“井冈山精神”、“长征精神”的继承和发展，是一种具有中国特色的无产阶级革命精神。它的内容丰富，源远流长。？?

“延安精神”是全心全意为人服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人政权，并不断扩大执政区域的重要肘期。我们党历来把为中国最广大人谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期就响亮地提出了“为人服务”的口号，并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“主的政府，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人的无限忠诚，赢得了人的拥护和支持。？?

“延安精神”是自力更生、艰苦奋斗的精神。当时的延安交通闭塞，经济落后。面对国党的封锁，同志号召根据地军自己动手，丰衣足食，开展了大生产运动。部队战时作战，闲时种地。多年下来，红米饭，南瓜汤不但没有将根据地军饿垮，反而铸就了延安军的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神。

“延安精神”是勤俭节约、艰苦朴素的精神。、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家，是我党我军的领导人，却住的是普通的窑洞，用的是部队配发的木椅、木床，而正是在那张木桌上，写出了《论持久战》等大量有远见卓识的政论著作，给中国革命指明了正确的道路，让中国人看到了胜利的曙光。也是在这延安窑洞里，诞生了中国共产党集体智慧的结晶——伟大的思想。

两学一做学习延安精神心得体会 篇五

延安精神是我党在延安时期形成的优良传统和作风，是中国共产党的传家宝和宝贵精神财富，更是陕西干部的根和血脉。开展“两学一做”学习教育是对延安精神的传承和延续，是延安精神在当代的具体深化和创新实践，应从延安精神中汲取“学”和“做”的力量。

一、开展“两学一做”学习教育，应从延安精神中汲取坚定正确政治方向的力量。方向涉及根本、关系全局、决定长远。明方向才有行动力，讲导向才有正能量。“两学一做”学习教育要求合格党员必须做到“强化政治意识，保证政治本色”“向党中央看齐，做政治上的明白人”，这和延安精神“坚定正确的政治方向”的灵魂是一脉相通、一脉相承的。延安时期，毛泽东同志提出，革命者要坚定信念信仰，始终保持坚定正确的政治方向，而且结合中国的实际，为革命者指明了正确的政治方向。正是坚定了正确的政治方向，吸引了全国各地、四面八方追求真理、向往光明的人们涌向延安，赢得了广大军民的拥护和支持，取得了抗日战争和解放战争的全面胜利。新时期以来，西方敌对势力利用各种渠道对我国进行思想文化渗透，给党的思想建设带来许多新情况新问题，提出了新挑战。特别是一些党员干部忽视理论学习，缺乏马克思主义理论素养，信仰信念不坚定，“四风”问题不断滋生，有的甚至走上腐化堕落、违法犯罪道路。开展“两学一做”学习教育，应从延安精神中汲取坚定正确的政治方向的力量，把学习研究系列重要讲话精神作为首要政治任务，特别是要深学细悟来陕视察“五个扎实”的要求，把系统掌握马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系作为看家本领，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步增强“四个意识”，始终与党中央保持同向同心同德。坚持用延安精神打扫思想灰尘，加强党性锻炼和道德修养，自觉做政治上明白的合格党员。

二、开展“两学一做”学习教育，应从延安精神中汲取遵规守纪的力量。“两学一做”学习教育提出合格党员“讲规矩、有纪律”的要求，是延安精神中严明纪律、严格执纪思想的创新和发展。1937年毛泽东在一份材料上批示：“共产党与红军，对于自己的党员与红军成员不能不执行比一般平民更加严格的纪律。”毛泽东指出，我们党有三件“战胜敌人的主要武器”，第一件就是“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党”。黄克功、肖玉碧事件正是延安时期法纪严明的真实写照。党的后，党中央持之以恒抓“八项规定”的贯彻和深化，修订了《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，打出了依规依纪全面从严治党的组合拳，党的纪律规矩的笼子越收越紧，“四风”问题有所扭转，“不严不实”问题有所遏制，然而一些党员干部守了纪律，却进入了不愿干事、不想干事的“休眠期”，追求“静以修身”“清静无为”。开展“两学一做”学习教育，应从延安精神中汲取遵规守纪的力量，正确认识“守纪律”和“有作为”并不是“单选题”，“守纪律”和“有作为”一个是线、一个是风筝，二者相辅相成。没有纪律这根线的牵引，风筝就无法实现飞高飞远的作为。要增强规矩意识，坚持按党章党规办事、按政策法规办事，时时处处不逾越章法，不蔑视规矩，始终筑牢拒腐防变的道德规矩防线。

三、开展“两学一做”学习教育，应从延安精神中汲取全心全意为人民服务的力量。“两学一做”学习教育要求合格党员必须做到“践行党的宗旨，保持公仆情怀”，和延安精神“全心全意为人民服务”的核心高度契合。延安时期，我们党与人民群众休戚与共、相濡以沫、鱼水情深，把“为人民服务”写入党章，党的干部“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”，形成了“只见公仆不见官”的生动局面。毛泽东指出：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。建党90多年来，为人民服务是我们党一以贯之地坚持的，是广大人民群众判断党的全部工作和党员、干部党性党风的一个根本标准。党的以来，指出“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”开展了党的群众路线教育实践活动，教育引导党员干部树立群众观点，坚持立党为公、执政为民，把民生建设与全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦有机统一起来，让改革发展成果更多更公平惠及广大人民群众，使人民群众在共建共享发展中有更多的获得感。开展“两学一做”学习教育，应从延安精神中汲取“全心全意为人民服务”的力量，始终把人民放在心中最高的位置，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦，大力弘扬张思德精神、白求恩精神，坚持步履坚定地丈量民情，心细如发地感受民生，把群众的冷暖安危深深融入到工作的每一个细节之中，始终在为实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的道路上走在前列。

四、开展“两学一做”学习教育，应从延安精神中汲取作风建设的力量。自力更生、艰苦奋斗是延安精神的标志，“两学一做”学习教育要求之一就是保持干事创业、开拓进取的精气神。延安时期，面对国民党的封锁，毛泽东带领陕甘宁边区军民开展了轰轰烈烈的大生产运动，自己动手，丰衣足食，用镢头和钢枪向大地问路，用鲜血和生命造就出了人间奇迹。毛泽东同志穿着补丁衣服给抗大学员讲课、林伯渠拿草绳当腰带，人人勤俭、事事节约，中国共产党正是靠着艰苦奋斗、自力更生的“延安作风”打败了国民党骄奢淫逸、腐化堕落的“西安作风”。以来，以为的党中央把作风建设摆在优先位置，以加强作风建设开局、起步，中央政治局作出改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，厉行节约、反对浪费，驰而不息推进作风建设，党风政风为之一新、党心民心为之一振，正以累积作风建设的点滴成效，营造着风清气正的政治生态。开展“两学一做”学习教育，要全面贯彻“党要管党、从严治党”的指示，从延安精神中汲取作风建设的力量，弘扬党的光荣传统和优良作风，牢固树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，锲而不舍地反对“四风”，深入查摆解决自身存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢经常进行大排查、大检修、大扫除，把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党的良好形象树起来。坚持严以修身、严以律己，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。坚持勤勉履职、埋头苦干，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，不断把党和人民的事业推向前进。

五、开展“两学一做”学习教育，应从延安精神中汲取坚定党性的力量。延安时期，我党全面系统地开展了反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风为主要内容的整风运动，全党的思想认识得到了高度统一，各种思想杂念受到批判和摒弃，党员党性受到了锤炼和洗礼。做合格共产党员，就是要有坚强的党性，大是大非面前有原则、十字路口有方向、利益面前有取舍、执行纪律有定力。党性是保证每一名党员政治上不犯错误、经济上不犯错误、生活上不犯错误、作风上不犯错误的思想定力。责任缺失则百念丛生，思想迷惘则行为混乱，争名夺利就不可能成为一名合格的党员，这是底线。开展“学”与“做”，归根结底就是要固化党性、锤炼党性。当党的每一名成员都拥有了坚强的党性，党的组织和肌体就会纯洁壮大，党就能领导中国革命、建设和改革开放不断胜利，中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实现。

延安精神学习心得体会 篇六

时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，它将永远在中国青年心中闪耀。我们并不需要身临其境，到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土，去穿越革命家们的旧居和窑洞，我们需要去感受那改变历史的精神力量，我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。

作为教学三年多的教师，当今需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。

在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我似乎感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学习基础实在太差；他们的学习习惯无法改变；他们的家长实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少？是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生？ 其实，每个孩子都是人类的唯一杰作，他们虽然发展不平衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。

想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格，但在英语一次测验中居然考了74分。是否，是因为我对她的那份期待呢？是在全班同学面前表扬她读书起劲，书写工整的缘故呢？是否因为我对他的那些鼓励的语言呢？

给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学习延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧！只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。

今天，我们被延安精神所打动，我们会行动，青春的激情被延安精神所点燃，而延安精神也将在我们的心中永放光芒，让我们一同期待孩子们的明天会更好！

延安精神学习心得体会 篇七

7月13日下午，保定市延安精神研究会副会长、河北大学关工委理论组报告团、河北大学延安精神优秀辅导员、“最美河大人”提名奖获得者宋迎祥老先生，在河北大学的通识教育课堂上，给河北大学真的同学们上了意义非凡的一课-----弘扬延安精神，师生共筑中国梦。

有117位同学参加了本次培训。宋老师在本次红色课堂上讲了十个小问题：保定市延安精神研究会宣告成立、延安之行、北京大会、理论研讨、基地排版、欢庆七一、复兴之路、欢度校庆、青春永驻、欢欣，这十个课题就是十件事情，它们是宋老为弘扬延安精神所做的一点点贡献，也是宋老师为此付出心血的写照。李沐梓同学多次聆听过宋老师的讲座，他则站在年轻人的角度，向同学们讲述了他心目中的延安精神，他说：延安精神有很多外延的精神，虽然对我们来说它有些神秘，但是却渗透在我们生活的各个角落。我们从大一到大四是一个学习培训的过程，全程下来你终会理解延安精神和重要意义。希望大家像我们这届学生一样，认真学习、领会，掌握精华，为党为国家服务。

最后，由安老师做了总结发言，她说：我们保定市延安精神研究会不是我们老师的、老同志的研究会，其实是你们年轻人的研究会。希望你们在课余期间，经常参与我们研究会的活动。慢慢地，主讲人就由我们老师演变成同学。到那时，我们保定市延安精神研究会就真的办好了。期待着这一天。最后，安老师专门宣讲了她为宋老师作诗一首《每一次》，全场同学被两位老师为了弘扬延安精神的无私奉献所感动。

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