参观学习对标心得体会通用多篇

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参观学习对标心得体会篇1

3月24日，学校组织了教干教师和班主任教师来到了临沭实验小学和兰山商城实验学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。

走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。

经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答；当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。

商城实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。

通过对比学习也发现了自己和本校的不足，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：

1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。

3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。

以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展！

参观学习对标心得体会篇2

首先非常感谢园xx领导为我提供这次到xx学习的机会，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知

在xx的一个星期，我有幸地聆听了xx市xx附属幼儿园园长xx、xx市xx幼儿园园长xx、xx大学xx学院学前教育系主任及教授xx的讲座。她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的＂诗性智慧＂和＂游戏精神＂，既有理论又有实践，深入浅出。聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。特别是xx老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛＂活＂到沸点。她指出，音乐游戏精神就讲究一个＂逗＂字，从她＂逗＂得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要＂逗＂才激发兴趣，孩子们不是更需要这种＂逗＂吗？

二、观摩和考察xx市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多

第一站我们观摩的是xx市xx附属幼儿园。xx以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。让我最惊叹的是他们的早操活动。当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧！

xx由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里安排了x节开放性课程。有小班的美术《棉线合印画》、中班的探索活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位教师对细小的环节的处理都非常到位，讲课生动，非常吸引孩子。

第二站我们到了xx市xx幼儿园。他们以＂诗性的智慧＂，＂游戏的精神＂为宗旨，以终身发展的幼儿智慧活动课程为教育特色。一幼园舍清新淡雅，户外运动场有开阔的活动空间，多样的运动器械，户外景观展现创意的绿色空间，呈现出田园式布局。园内有小朋友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、岁寒三友园，孩子在这里锻炼身体、陶冶心智。户内有风格迥异的探究工作室，幼儿如同进入了一个充满问题的科学实验室，学会探究自己的问题，愿意倾诉自己的发现，自由展示自己的成果，从中体验探究的无穷乐趣。园内布置非常优美，以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目。我不停地用相机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来。

接着，我们一行又来到了xx市xx区的xx幼儿园，地处美丽的秦淮湖畔，这是一所年轻向上的幼儿园，这是一支年轻的教师队伍，年轻的园长带领着一支年轻的教师队伍创下幼教的一朵奇葩。我们观摩了两节艺术类教育活动：第一个艺术活动是由xx老师带来的一节原创美术特色活动《手绘鞋diy》，其独具匠心的活动设计思路、新颖有趣的内容材料选择以及其与生活紧密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球，当孩子们充满创意又个性十足的多彩手绘diy鞋作品展现在来宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手中的照相机和摄像机纷纷记录下这精彩的一刻；第二个艺术活动是由xx老师展示的打击乐活动《雄壮进行曲》，当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐经验的孩子在短短x分钟后成为一群气宇轩昂的小小军乐手后，所有的来宾都为这充满灵性的互动式体验教学所感染。xx的老师和孩子共同诠释着xx的艺术特色和园所文化，正如考察团的园长和老师所说：＂一进xx给人一种家的感觉，xx是开放的、前沿的，非常有能力成为幼教同行学习的窗口！＂

xx从园长到后勤人员自始至终陪同考察团成员参观了园所环境，xx的老师和孩子主动向考察团的老师一一介绍和解读我们的特色环境。活动最后，中国教育服务中心幼教培训部xx主任不禁感慨：＂xx幼儿园是名副其实的艺术特色园，x个班，班班特色，美术创意室的活动更是凸现了孩子动手自由创作的灵魂，艺术的魅力正在于此；其次xx的老师亲和、团结、积极向上，是一支具有优秀素质的幼教突击队！最后，xx的孩子在这样一所充满人文关爱和浓郁艺术氛围中成长是一种极大的幸福！＂。

＂烟花三月下扬州＂的感觉特别难以忘怀。在饱览美丽的＂瘦西湖＂，游历＂二十四桥＂的余兴下，我们来到了xx市的xx幼儿园。这是一所以＂多元化生态环境课程＂为教育特色之一的幼儿园，中央教科所重点课题＂333＂已成为该园的特色教育，先进的理念、科学的方法、多元的内容、严谨的态度，使xx从开园时的xx多名幼儿发展到x多名。在当地幼儿园遍地开满了花的形势下，xx能发展成这么好，足以证明xx的实力。xx的观摩课有大班的综合活动《小老鼠学数数》和音乐活动《家乡小调》。整个课程安排得井然有序，条理清晰，幼儿的兴趣极高。值得一提的是音乐活动《家乡小调》，一节课下来，孩子们学会了xx小曲，我们观摩团的老师也学会了唱xx小调，还对xx的特色有了一定的了解，这使同样做为游客的我们对这趟的扬州之行记忆深刻。

学到的知识和看到的东西不是三言两语就能够说得清的，这次的学习收获了不少知识，再次感谢园领导的重视和安排，我一定把学到经验和菁华发挥到我园的教育事业中去，致力和发展xx的美好未来！

参观学习对标心得体会篇3

今天参观了董岭社区，村支书介绍了“三变”改革的前前后后，也进行了互动交流。

学习的目的是借鉴，所以我们要学习的不是成功的结果，而是分析成功的原因，研究可复制的价值。

土地流转的前提是农民愿意流转，愿意流转的前提是就业能解决、收入有保障可预期。

董岭社区土地流转成功的重要原因之一是村支书是个致富带头人，种了两百多亩核桃比较成功，支书用自己的成功说服了村民，村民愿意流转土地种核桃。这是可以复制的方面，那么不可复制的地方又在哪里?那就是前面提到的就业能解决、收入有保障可预期。董岭村和白鹿原影视城距离仅仅几百米，解决就业还不容易?

但不是每一个农村都有白鹿原影视城这样独特的优势，也不是每个农村都能像董岭村一样把农民的就业和收入问题解决了。所以我的提问主要围绕核桃种植业，两千多亩的规模年收入是多少，能解决多少农民的就业问题，核桃有没有进行深加工等。由于有记者朋友提示每一个“记者”朋友只能提一个问题，我已经三个了，所以只能识趣地收场了，但是对这个问题的思考没有收场。

“三变”改革怎么改?不能盲目，首先要创造“三变”改革的条件，那就是培养致富带头人。致富带头人有以下作用，一是种植业致富的引领示范;二是致富带头人的产业能解决不少人的就业问题;三是致富带头人具有壮大产业的资金、管理经营、市场视野等条件;四是致富带头人能解决农民流转土地的其它疑虑。

种植业必须深加工，比如把核桃加工成核桃油，延长了产业链条，增加了收入分配要素，还创造了更多的就业机会。这样就能把没有白鹿原影城解决就业和收入的短板补上。同时，一定要打造农产品品牌，一方面可以扩大市场空间，更重要的是能彻底改变农产品依靠成本定价的局面，让更多的因素如质量、信誉等更多地参与定价，进而参与利润分配，提高收入。

这个社会不缺好的制度设计，缺的是把制度落到实处;也不缺设计制度的人，缺的是很好的致富带头人。此外，制度、利益分配需要设计，还需要利益博弈，所以不要把功夫下在设计制度上，当务之急是培养致富带头人。土地流转不可能一次完成，也要星火燎原，这个星火需要致富带头人，否则很难发展成燎原之势。

参观学习对标心得体会篇4

一趟延安行，提振精气神;一次党性课，磨砺十年志。这次有幸到革命圣地延安,踏访革命先辈的奋斗足迹、感受当年如火如茶的革命岁月，心灵受到深刻洗礼，思想受到强烈的震撼，党性得到极大的锤炼。

在洛阳奔赴延安的路上，我的心情都非常的激动!厚重的黄土高坡，公路边上的土窑洞，当这一切都清晰地呈现在面前，我感受到革命圣地厚重的气息扑面而来。

在不满两天的时间里，沿着红色足迹，我参观了延安大学、枣园、革命纪念馆、梁家河、杨家岭、宝塔山等革命旧址。脚踏着厚实的黄土，行走在毛主席、周总理等老一辈革命家曾经住过的窑洞前，那浓重的革命气息，伴随着轻风细雨送来的泥土芬芳，我仿佛身临其境，感受着党中央在延安的艰苦历程。坐在宽敞明亮的教室里，常改香教授对党中央在延安十三年的光辉历史娓娓道来。

党中央自1935年到达陕北吴起镇到1948年东渡黄河离开延安，在这里经历了抗日战争、解放战争、大生产运动等艰苦卓绝的十三年。常教授用一张革命地图，从重要的地点和重要事件讲解，让我知道了延安在中国革命中的地位，明白了老一辈革命家信仰的力量，艰苦奋斗的作风，为人民谋利益的理想等等。

我认识了革命英雄刘志丹，周总理给与他很高的评价：“上下五千年英雄、万千人民的英雄要数刘志丹”。为了纪念他，他战斗和牺牲的地方改为了志丹县。另外，感慨信念力量的强大，有一批上海青年学生对圣地向往，步行去延安，“打断骨头连着筋，只要还有一口气，爬也要爬到延安去”是当时的真实写照，延安精神光芒万丈。

从杨家岭到枣园，一座座窑洞再现了伟人的艰苦生活环境，一张木床，一床薄被褥，一张木桌椅，一盏煤油灯，这就是毛主席当年的旧居，就是在这样极端困难的情况下，毛主席写出了《新民主主义论》《改造我们的学习》《论联合政府》等光辉著作，为我们党的建设，为中国的抗日战争和解放战争指明了前进的方向。

来到延安纪念馆，大家怀着崇敬的心情，听讲解员讲述着毛主席和党中央陕北十三年的艰苦历程。看着那一幅幅珍贵的历史照片和一件件历经战火的革命文物，大家细细地体会着我们党的传家宝----延安精神。

“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”，习近平总书记这句看似平常的话，却蕴含着深刻意义。在梁家河知青旧址，我感受着习近平总书记在当知青七年之间的生活场景，一种敬佩之心油然而生。在煤油灯下，他每日读书到深夜;从城市里的帅小伙到能上山下地的庄稼汉，到群众信任的习近平总书记，每一步成长都饱含着艰辛，没有坚韧不拔的精神和坚定的理想信念是不可能成功的。听着王教授讲习近平总书记的故事，曾经的乡亲生病了，习近平总书记从福州寄来车费，亲自联系医院救治并承担医药费;曾经的伙伴有困难了，他毫不犹豫伸出援助之手;再次回到梁家河，乡亲们摸摸他的肚子说“没有电视上看起来大”，这一切无不诉说着乡亲们对他的爱戴和信任。就像他说的“陕西是根，延安是魂，延川是我的第二故乡，我人走了心留在了这里”，他时刻念着人民，践行着对人民的承诺。

参观完梁家河，我不禁深思，作为一名共产党人，该如何践行自己入党时的誓言呢?习近平总书记用他的人生实践给了我们答案，以读书修身明礼，以信念树德立志，以实干兴业为民，以初心坚守使命，在实践工作中提升本领，在艰苦奋斗中磨砺意志。

这次延安之行，是一堂人生观、价值观、世界观的一课，让我开阔了眼界，提高了认识，升华了思想，增强了党性，磨练了意志。在以后的工作中，我一定会努力弥补我自身不足，树立正确信念观，在生活上要知足，在学习上要不知足，在工作上要知不足。用一个新的姿态，新的精神，新的干劲，为基层医疗事业贡献自己的力量。

参观学习对标心得体会篇5

在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声，现将我本学期的工作、学习和体会做一下总结。

一、思想方面

我热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿有家长服务，坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律已，为人师表，牢固树立专业思想，不断学习专业知识和提高技巧技能水平。 我严格遵守园中的各项规章制度，不迟到，不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从领导安排，与各位同事友好团结，互帮互助，全力同各位配班老师一起开展各项工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。

二、教学工作方面

我班是学前班，是学前教育的最后一年，做好幼小衔接工作非常重要，在让幼儿进行快乐游戏的同时，不忘他们在常规学习上形成一定的自制力，做好上小学的准备活动。

三、保育工作方面

树立幼儿良好的卫生习惯的培养。对能力较差的幼儿提供适当的帮助，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作。

四、学习方面

利用业余时间，上网查查全国各地的幼儿园的教学资料，看看育儿报等书籍杂志，以丰富自己的知识和教育教学方法。到示范园看看别的老师的上课，多请教师傅的建议。

五、收获与不足

今年五月，我辅导的幼儿美术作品，在首届儿童艺术节中，取得了一等奖的成绩，同时，在工作中，我发现还有工作做得不足，在区角活动中，投放的材料不够充分，家长工作方面，还应多样化等。

总之，我在以后的时间里，我会更努力的做好更项工作，不断提升自己，为幼儿创造更好的学习环境，让幼儿做得更好，更全面的发展。

参观学习对标心得体会篇6

20__年2月29日上午，借江西电信20__年全业务服务支撑保障工作会的机会，江西电信公司采购部熊欣副主任带领10个地市分公司采购中心主任，参观了江西省通信产业服务在限公司物流分公司位于新建县的中心仓库和现场，我作为陪同者，一路走来，感触颇深。

一是新建县省公司中心仓库和南昌代管库变化巨大，内部货架林立，标识清晰的，管理规范，完全具备了3a级物流企业的资质和四星级仓库的要求，也得到了地市分公司的认可；

二是通过物流分公司总经理余毅向客户介绍物流公司的仓储配送、综合物流、质量检测、逆向物流业务，也给我又重新温习了一次业务，更加系统地梳理了供应链管理的理念，为今后市场拓展提供了针对性的市场策划思路。

三是通过现场解答各地市分公司对仓储服务、质量检测、逆向物流需求的疑问，让客户对我们的能力和管理有了进一步的感性认识，也触动了客户对仓储配送服务更深的需求和愿望。

四是熊欣主任在中心库提出要求物流公司进一步做好采购、仓储与需求协同的服务，提升专业化服务能力，仓库管理向科学化、专业化迈进的指导思路，市场部将余总围绕“创新引领发展，集约提升效益”的工作报告，在电信市场聚焦客户，深挖物流板块不同业务的需求，公司内部相关部门通力合作，提供差异化服务和方案来满足同类客户不同需求，创新老客户的新需求。

参观学习对标心得体会篇7

九月底，在教育部门的领导下，我和几位老师有幸到孙柏中心小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了孙柏中心小学特色作业及文化氛围。观看了孙柏中心小学的作业展板，听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。

一、学会布置特色作业

我们所参观的孙柏中心小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许许多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中，为广大百姓服务，使学生成为关心群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践。

二、教育的成功源自教育细节的成功，作业的成功也在于细节

作为一名品社老师，我特别看了一下孙柏中心小学老师们怎么布置品社作业?我发现：为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并根据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进一步鼓励学生的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友

教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时，孙柏中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的朋友在对话。

四、教师要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁。

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。

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