童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 放飞童心快乐成长多篇

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关于童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 篇一

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我与xxx同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。

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xx同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的情况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。

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留守儿童的情感波动性较大，对周围的反应敏感性强，他们需要平等友善、关心、理解和尊重。由于父母不在身边，他们更容易被宠坏、更容易形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。作为教师应当采取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。比如：我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自己应当帮助，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流。我班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。

我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。

关于童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 篇二

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通过活动，让学生了解党，重温历史，受到不怕牺牲，奋勇向前精神的熏陶和教育，激发他们的爱党情怀。让学生在先烈精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，高举队旗跟党走，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

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一、各小队汇报人数，邀请辅导员参加活动。

二、出旗、奏乐、行队礼

三、唱队歌。

四、中队长讲话：

五、活动过程：

（一）了解党

男：在那漫漫长夜的黑暗中，

女：突然，一个闪电一声霹雳，

男：如横空出世、惊天动地，

女：啊，中国共产党光荣成立！

男：从此，狂风恶浪中船舶有了灯塔，

女：险滩惊途中前进有了火炬。

男：今年的七月一日是它90岁的生日。

女：看，这就是党的旗帜。红旗象征革命，镰刀、锤子为工农的劳动工具，象征中国共产党代表广大人民群众的利益，黄色象征光明。

出示党旗，学生介绍。

（二）向英雄致敬

男：党的历史是英雄辈出的历史

女：纪念碑展示出他们的伟岸，

男：党旗上浸满他们的血汗。

女：他们的身躯，已化作一座座高山，

男：他们的胸脯，已变为一片片平原。

女：每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。

男：请第一小队向大家介绍。

出示刘胡兰、张思德、雷锋、董存瑞、王进喜的图片，学生上台介绍。

女：下面请听童谣《红歌满天》

童谣《红歌满天》

男：在党的教育下，我们的少年儿童也涌现出了许多英雄人物。

请高千惠为大家唱《歌唱二小放牛郎》。

歌曲《歌唱二小放牛郎》

女：少年英雄有很多，下面请听第二小队的介绍

介绍赖宁、草原英雄小姐妹、童世强的事迹

（三）辉煌的成就

女：中华儿女在党的指引下，

男：战斗、前进、战斗、前进，

女：迎来了新中国的无限风光！

男：请第三小队介绍

出示图片，学生上台介绍

女：真是了不起啊！没有党，我们不可能生活的这么幸福，

男：让我们唱出心中的歌《没有共产党就没有新中国》

歌曲《没有共产党就没有新中国》童心永向党学生主题班会活动方案

（四）红领巾祝福党

男：党是太阳，我是花，

女：饮水思源不忘本，童心永远向着党，请听童谣《红领巾歌颂党》

童谣《红领巾歌颂党》

女：今年是建党90周年，

男：革命火炬传到了我们的手中，

女：让我们听听第四小队同学的心里话吧。

第四小队上台汇报。

男：我们立正，我们敬礼，

女：少先队员是光荣的预备队，

男：星星火炬下前进。

女：争当四好少年跟党走，

男：蓝天翱翔矫健又壮美。

女：让我们齐唱《争当四好少年》

大合唱

六、辅导员讲话。

七、呼号：

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体学生：时刻准备着！

八、乙：退旗、奏乐、敬礼。

九、甲：本次队活动，到此结束，谢谢！

关于童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 篇三

童心向党主题班会活动时间：2012年6月25日活动地点：_____班教室活动目标：学唱红歌，传唱红歌，培养学生热爱党、热爱祖国的情感活动准备：1、课前发动学生学唱革命歌曲和爱国歌曲

2、录音机一台，《没有共产党就没有新中国》《歌唱二小放牛郎》、等歌曲伴奏带。

活动过程：

一、谈话导入上周班会我们知道了7月1日是什么节日呀？对呀，党的生日就要到了，今天就用我们喜欢的方式先来为党庆祝一下好吗？

你们喜欢唱歌？哦，这么多的同学喜欢呀，老师也很喜欢。唱歌使我们精神振奋唱歌使我们心情愉悦我们自己的歌，唱出我们心中的歌。今天我们就用自己的歌唱来庆祝党的生日。今天的主题班会就是(手指)：红歌传唱学生齐答：童心向党

二、红歌大家比着唱1、今天的生活幸福、美满，都是党的领导好，我们一齐唱《没有共产党就没有新中国》。

大家唱得真是好，洪亮清晰，铿锵有力2、现在，我们把上次学唱的《红星歌》再好好唱一遍，怎么样？真棒，越长越好，越长越有感情，说明大家对于歌中所唱内容了解了。

3、请我们班的小歌星为大家献上一曲《歌唱祖国》，大家欢迎！(鼓掌)

谢谢他带给我们的歌声，共产党人打下了红色的江山，祖**亲拥有了愉快的心情。为了祖国，她的儿女可以不惜一切(鼓掌)

4、请同学们欣赏一首歌，歌里讲的就是我们熟悉的一位小英雄。哦，你们都猜猜到了，就是——《歌唱二小放牛郎》

5、现在我们大家都还是儿童，明天会长成少年，青年，那么，我们唱唱自己的歌《中国少年先锋队队歌》。

三、议议唱后的体会唱了这么多的歌，孩子们有什么用的感受吗？四人小组交流一下

四、总结激励

红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使我们受到红色教育。在红歌中汲取丰富的营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和，更为重要的是增强我们为祖国未来学习的动力。请用我们的智慧去描绘祖国的未来吧！

关于童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 篇四

留守儿童的教育是在社会发展形势下，学校教育面临的新课题，留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们代理家长的重点。作为代理家长，深知责任的重大，在日常教育工作中，做到了以下几个方面：

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许多教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生前提，在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位臵。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。关爱留守儿童心得体会。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。

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心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。

留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点，我利用课余时间讲节俭的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。关爱留守儿童心得体会。

并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。

由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种情况，我在平时多引导他们多读书等进行有益的业余活动。

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大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为他们代理家长，我利用课余时间，对学生进行法制教育，讲如何自我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。

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对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感。

总之，作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。

因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。

用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。

关于童心飞扬快乐成长心得体会及感悟 篇五

我校根据上级文件的精神指导，引导我校学生广为传唱爱国歌曲和优秀童谣，使他们在传唱爱国歌曲和优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。

一、领导重视，分工明确

切实加强对“做一个有道德的人”主题活动的组织领导，充分发挥学校的主阵地、主渠道作用，形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、德育工作者合力抓的齐抓共管的合力。把开展做一个有道德的人“童心向党”歌咏活动做到加强领导，齐抓共管。

组长：黄艳

副组长：冯颖仪(关工小组常务组长)

成员：高达庭、刘福秀(关工小组成员)、冼小霞、陈碧芳(关工小组成员)、各级组长

二、高度重视，精心组织。

(一)课外学习与课堂教学相结合，传唱爱国歌曲和优秀童谣。

全校利用中队活动课开展“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣的主题班队，并在班队课上学习爱国歌曲和优秀童谣，探讨如何做一名有道德的人，在课后践行。我们结合音乐课、美术课教学，根据班级的实际情况开展：学爱国歌曲、童谣、唱爱国歌曲、童谣、画爱国歌曲、童谣、演爱国歌曲、童谣系列活动。动员学生利用课外资源，并充分利用课余时间进行练习。

(二)深化实践，内容丰富。

本次活动分为四个系列活动。一是，学爱国歌曲、童谣。班级的根据实际情况结合音乐课、班队课开展童谣学唱教学。二是，画爱国歌曲、童谣。美术老师组织学生进行绘画童谣，将优秀的童谣绘画作品、编制作品进行展览、评比。三是，唱爱国歌曲、童谣。组织学生利用队活动、课间、课外时间，进行童谣练习。四是，演爱国歌曲、童谣。学校组织全校师生开展“江华小学童心向党歌咏比赛”。

通过“童心向党”传唱爱国歌曲和优秀童谣主题实践活动，全体师生唱响爱国主义时代旋律，体现少年儿童积极向上的精神面貌，加强学生的爱国主义情怀。在他们的成长过程中留下快乐、深刻和美好的记忆。

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