坚定理想信念心得体会（新版多篇）

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2021坚定理想信念体会 篇一

2021年5月14日上午，大南街道虞师里社区党委开展“坚定理想信念 增强看齐意识”专题温州话党课，助推两学并做合格党员，力促城市精细化管理。

王炳玉书记用温州话讲了一堂精彩的党课，并指出“基础在学、关键在做”。一是夯实“学”这个基础。要求党员逐条逐句通读党章党规，通过学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范、严明党纪党规、增强党的意识，发挥先锋模范作用。要真学、实学、深学系列重要讲话，在加强理论武装、统一思想行动、指导为民服务上下功夫，深刻理解讲话精神与毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，在学深悟透中坚定理想信念，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二是抓住“做”这个关键。要求通过开展学习教育，切实提升党员的党性修养，增强党性意识，严格党内生活，时刻做到自律与他律相结合，时刻做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，成为一名以党章为遵循、以群众为评判、以实绩为检验的合格党员，作群众的表率。三是持续开展“查”这个重点。要求党员深入开展自查、互查、监督、改正，让每位党员在党性锤炼中净化思想灵魂。

课后，各支部进行了分组讨论：从重点纠治理想信念动摇、党员意识淡化、宗旨意识淡薄、精神状态萎靡、道德品行不端等突出问题展开。从问题现象中深挖思想根源，真正把问题找准查实，把原因分析透彻，同时梳理问题清单、制定整改措施，坚持从严整改。真正将“两学一做”学习教育在基层扎根，使学的更扎实，做的更实在。

坚定理想信念，明确政治方向心得体会 篇二

根据市委统一部署和市政府党组“三严三实”专题教育工作安排，10月30日，区政府党组以“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的‘明白人’”为主题，召开“三严三实”专题教育第二专题学习交流研讨会。代区长宋勇主持研讨会并讲话。他强调，全区党员干部要严格对照“三严三实”要求，进一步增强思想自觉、政治自觉和行动自觉，坚定理想信念，坚持正确方向，自觉做政治上的明白人、促发展的带头人。

宋勇在交流研讨中带头发言。他说，强化理论武装是增强思想自觉的重要保障。我们要坚定理想信念不动摇，努力补好精神之钙。要加强党性锻炼不懈怠，把学习作为终身的硬任务，不断提升理论武装水平。要提高思想认识不迟疑，不断实现自我强化、自我完善、自我革新、自我提高。宋勇指出，恪守纪律规矩是增强政治自觉的必然要求。要强化大局意识，严格遵循组织程序，不折不扣贯彻上级党委政府重大决策部署，坚定不移落实区委决定和工作部署。要强化纪律意识，模范遵守组织纪律。带头把自己毫无保留地置于组织纪律的监督之下，增强法治观念和法律意识。要强化服从意识，坚决贯彻组织决定。

始终摆正个人和组织的关系，坚持敢于担当、勇挑重担，想方设法全力以赴破解经济社会发展的瓶颈制约。宋勇说，崇尚真抓实干是增强行动自觉的根本体现。党员干部要抓工作下实功。坚持干字当头、立说立行，确保工作一竿子插到底，不悬在半空中。要为群众办实事。全力办好政府承诺的民生实事工程，着力解决基层群众反映强烈的困难问题。要促发展求实效。

多做打基础、利长远、惠民生的工作，创造实实在在的业绩，努力在新起点上谱写大丰跨越发展的新 篇章。 (下转第二版) (上接第一版)会上，区政府党组成员结合思想和工作实际，敞开心扉、触及灵魂，从不同角度交流了学习心得和体会。通过学习研讨，大家进一步深化了思想认识，促进了思想交流，明确了努力方向，达到了相互促进、凝聚共识、共同提高的效果。研讨会结束前，宋勇就政府系统深入开展“三严三实”教育活动提出要求。他强调，要持之以恒，深化学习研讨。深入学习系列重要讲话，学习党章和纪律规定，坚定理想信念，保持政治定力，确保区委各项决策部署在政府层面落地生根。

要从严要求，抓好问题整改。把查找问题、解决问题贯穿专题教育全过程，扎扎实实把问题解决好、改出成效。要找准坐标，用好正反典型。以先辈先进和革命先烈为榜样，从反面教材中吸取教训，坚决贯彻守纪律讲规矩的政治要求，做坚定执行纪律、遵守规矩的明白人、清醒人、带头人。要统筹兼顾、推动工作落实。坚持“两手抓、双促进”，既开展好“三严三实”专题教育，又要全力以赴完成全年各项目标任务，真正把专题教育的丰硕成果体现在各条线的工作成效上，体现在全年目标的完成上。

坚定党的理想信念心得体会 篇三

委直机关“两学一做”学习教育开展以来，自己能够以积极姿态投入，一方面，及时传达贯彻中央和省委关于“两学一做”的指示要求，协助委党组做好学习教育方面的工作，另一方面，积极组织并参加机关、支部的集中学习研讨，原原本本学习规定书目和文件，同时坚持问题导向，边学边做，边查改边，认真查摆自己在理想信念、宗旨观念、工作作风、执行纪律等方面存在的问题，对“坚定理想信念、增强‘四种意识’”的要求，有了进一步的认识。

一、坚定理想信念、增强“四种意识”的首要任务是强化党建意识

党的建设简称党建。广义上党的建设，指的是政党为完成自身的使命而进行领导国家、社会和提高自身生机和活力的理论和实践活动。狭义上的党的建设，指的是马克思主义政党在马克思主义党的学说指导下进行的领导国家、社会和提高自身生机与活力的理论和实践活动。

意识是人脑对大脑内外表象的觉察。生理学上，意识脑区指可以获得其它各脑区信息的意识脑区。

这里，党建意识主要是指对党建工作重视和落实的程度。

党的建设是毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝之一。它既是中国共产党的一项重要工作内容，也是党的一个工作部门，还是一门学科，在中国哲学社会科学中属于政治学一级学科下的二级学科。党的建设包括思想建设、组织建设、作风建设等各个方面。

党建意识是执政党带有根本性的问题，是党务工作者的主业意识和主体责任。党员也要有党建意识，这是对一名共产党员最起码的要求。

当前，党的建设、党建意识也出现许多新情况、新问题。

从党员队伍来看，现在，有相当一部分党员存在党建意识模糊、党建工作淡化、党建制度松懈、党的纪律松弛，有些党员背离党章要求，甚至忘记党员身份，身在党内，心在党外；一些党员干部不顾党章和党纪约束，想说什么就说什么，想干什么就干什么，随心所欲、我行我素、触犯党纪国法；有的党员领导干部忘记了党内职务、忘记了“一岗双责”，出现对党建工作说起来重要、做起来次要、忙起来不要等现象；有的党内相当层次的领导干部，为了个人的名利地位，搞劳民伤财的“政绩工程”、为个人贴金的“形象工程”。

不久前，中央纪委网站曾经关注两个热词：“党费”和“迷信”。有的国有企业、金融机构的党员干部，拿着高薪却不及时、足额交党费。经过巡视整改，山西20多家国企的党员干部补交了8900多万元党费，天津60多家国企补交了2亿多元党费。共产党员是马克思主义唯物论者，但一些党员领导干部不信马列信鬼神，烧香拜佛、求仙问卦看风水，把佛龛神像都供到了办公室(广东省原政协主席**，素来烧香拜佛、别墅里供奉着数尊神像，曾当众跪拜“大师”王林)，哪还有一点党员领导干部的样子。

从党的组织来看，党建意识不强表现在，有的党组织作用发挥不够明显；有的甚至软弱涣散，不起作用；有的管党治党不严格，全面从严治党的主体责任不落实；有的基层党组织“三会一课”等制度形同虚设；有的党员领导干部认为党建工作就是机关党委的事，与自己没有多大关系。在国有企业巡视报告中，大多都有这么一句话：从严治党的主体责任不落实。有的党组织居然把预备党员甚至是非党员任命为党的干部，可见党章意识淡漠到何等地步。

这些问题不解决，将严重影响党的建设，损害党的凝聚力和战斗力。

增强党建意识，当前首要的是增强党章党规意识，就是要求每个共产党员，无论在什么时候，无论面对怎样严峻的考验，都要加强政治理论学习，都要坚定自己的信仰；无论在哪个岗位和地方，无论从事什么职业，都要时时刻刻记着自己是一个共产党员，都要自觉遵守党的章程，落实党建工作制度，严守廉洁自律准则和党的纪律，百折不挠地执行党的路线方针政策，自觉在政治上、思想上行动上与党中央保持一致，自觉维护党的威信，坚定不移为党的事业奋斗。

二、坚定理想信念、增强“四种意识”的当务之急是认真找准问题

回顾自己参加工作特别是从事党建党务工作以来，能够在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，在大事大非面前能够做到立场坚定，明辨是非。但在落实从严治党管党工作上也还存在标准要求不够严格、落实党章党规不够深入等方面的问题。

一是工作干劲有所消退。随着工作时间的增长和临近退休年龄，工作热情有所减退，对自己的要求也有所放松。没有时刻以党章、党员的高标准、严格要求自己，特别是党建工作事务性多、量大、有时在几项任务要求同时完成且文字材料又多时，会产生应付了事的想法，想的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中精品不多。

二是工作不够认真细致。有些工作计划和方案考虑的不够周全，自己起草的文稿也有不少大话、套话、空话，有时还有纰漏，对机关党办有的文稿也存在审核把关不严的问题。

三是工作抓落实不够。存在以文贯文，以会贯会的现象，习惯靠会议、文件抓工作，认为开过会议、发了文件就心安理得。

四是调查研究不够深入。深入基层调查研究不够，常常浮在机关、忙于事务，即使有时下基层调研，也多是带着任务观念，点到为止。特别是有计划、有针对性的组织机关党办的同志对新形势下机关党建、群团工作出现的新情况、新特点的探索、研究不够。

五是学用结合不够好。在如何运用所学的理论和知识指导和推动实际工作方面，学归学，做归做，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与推动实际工作紧密结合起来。比如，对近年来中央和省委关于加强党的建设的重大决策部署，如何把贯彻落实党章、条例与深化医疗卫生机构党建工作结合起来，如何研究解决医疗机构领导职数编制限制与党建工作实际需要之间的矛盾，研究探索具体化可操作的并具有实效的举措方面不够，总感到比较困惑。

六是创新意识不强。工作中思路不够开阔，按照老套路老办法去做的比较多，用创造性的思维方式去做原创性的工作不够。对机关党建工作难度顾虑的多一些，对如何大胆地开展工作考虑的少一些。

产生这些问题的原因，一是党建忧患意识不够强烈，二是理论武装不够深入，三是党性修养不够到位。

三、坚定理想信念、增强“四种意识”的紧要工作是做一名合格党员

一要深化“两学一做”学习教育。把学习作为一种责任、一种能力、一种修养、一种境界，增强学习的内动力。尤其要持之以恒地学习党章、学习习近平总书记系列重要讲话。通过学习，丰富知识，储备理论，提高素养；通过学习，解放思想，转变观念，与时俱进；通过学习，加强党性修养，坚定政治方向，树立正确观点；通过学习，立足高点，使眼界更开阔、思维更敏捷、想问题更深、看问题更远。坚持每天读书看报不少于1小时，每月读1本书。认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习习近平总书记对福建工作的一系列重要指示精神和在福建工作期间倡导的“四下基层”“马上就办”“滴水穿石”“弱乌先飞”等重要思想，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。

二要强化党务干部责任担当意识。说一千，道一万，关键在于狠抓落实，关键在于埋头苦干。作为一名党务工作者，首先必须在党言党、爱党、护党、为党，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，在狠抓落实上下工夫，创造性地做好机关党的工作。带头攻坚克难、敢于担当，提升精气神、增长新本领、展现新作为，想干愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实，做改革发展的促进派和实干家。要积极参加并组织好支部生活，把本支部作为机关党建工作的实验田，促进支部工作走前头，做表率。要加强对机关党员干部思想动态的了解，对作风纪律的督促检查。要有积极为委党组当好参谋助手的责任意识和担当勇气，把领导的要求、机关党员群众的期盼当作改进工作的鞭策，始终保持奋发有为的工作激情，以对党的事业负责、对机关党员群众负责的态度，在推进我委机关党的建设进程中，求作为、争先进、创一流。

三要终生修养知行合一做合格党员。加强党性修养，增强党章意识和党员意识，是伴随一生的“必修课”，不可能一锤定音，不可能一劳永逸，需要持之以恒，贵在经常。学党章党规、学系列讲话，做合格党员，关键要做到知行合一。作为一名入党30多年的老党员，要始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性，在政治上、思想上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把坚定理想信念建立在科学分析的理性基础上，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，做到在任何时候不含糊、不疑惑、不动摇。要切实提高理论素养，自觉地改造世界观、人生观和价值观，树立正确的地位观、权力观和利益观。要自觉运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力。要始终用共产党员的标准要求自己，自觉克服船到码头车到站的思想，认真做好本职工作，努力做到在位一分钟、做好60秒，同时要活到老学到老，终生修养知行合一做合格党员，为实现“两个一百年目标”贡献自己的力量。

坚定党的理想信念心得体会

坚定理想信念心得 篇四

2016年5月14日上午，大南街道虞师里社区党委开展“坚定理想信念增强看齐意识”专题温州话党课，助推两学并做合格党员，力促城市精细化管理。

王炳玉书记用温州话讲了一堂精彩的党课，并指出“基础在学、关键在做”。

一是夯实“学”这个基础。要求党员逐条逐句通读党章党规，通过学习党章党规，明确基本标准、树立行为规范、严明党纪党规、增强党的意识，发挥先锋模范作用。要真学、实学、深学系列重要讲话，在加强理论武装、统一思想行动、指导为民服务上下功夫，深刻理解讲话精神与毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，在学深悟透中坚定理想信念，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

二是抓住“做”这个关键。要求通过开展学习教育，切实提升党员的党性修养，增强党性意识，严格党内生活，时刻做到自律与他律相结合，时刻做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，成为一名以党章为遵循、以群众为评判、以实绩为检验的合格党员，作群众的表率。三是持续开展“查”这个重点。要求党员深入开展自查、互查、监督、改正，让每位党员在党性锤炼中净化思想灵魂。

课后，各支部进行了分组讨论：从重点纠治理想信念动摇、党员意识淡化、宗旨意识淡薄、精神状态萎靡、道德品行不端等突出问题展开。从问题现象中深挖思想根源，真正把问题找准查实，把原因分析透彻，同时梳理问题清单、制定整改措施，坚持从严整改。真正将“两学一做”学习教育在基层扎根，使学的更扎实，做的更实在。

2021坚定理想信念体会 篇五

理想信念作为人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，是人对现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。科学而崇高的理想信念，是引领民族复兴的旗帜，是增强国家凝聚力的源泉。理想信念的坚定来自政治上的清醒和理论上的成熟。理想信念只有建立在科学理性的认识基础上，才能牢固、稳定和持久。指出：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”坚定理想信念，就是要求我们切实把马克思主义作为政治信仰来树立、作为崇高理想来追求、作为思想武器来掌握，以马克思主义的立场、观点和方法来认识问题、分析问题、解决问题，毫不动摇、与时俱进发展中国特色社会主义。

始终贯穿“永不动摇信仰”这条红线，努力提高马克思主义理论水平，不断强化科学理论武装

科学理论武装越彻底，理想信念就越坚定，思想就越敏锐，行动就越自觉。指出：“只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，才能带领人民走对路，才能把中国特色社会主义不断推向前进。”坚持对马克思主义的信仰，是共产党人的崇高追求和强大精神支柱，是共产党人的政治灵魂，也是共产党人的政治本色。坚定理想信念，就是要牢固树立马克思主义的科学信仰，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，自觉用中国特色社会主义理论体系来武装头脑、指导实践、推动工作、应对挑战。

为此，我们必须加强对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的学习，用马克思主义中国化的最新理论成果构筑强大的精神支柱。同时，自觉地把学习马克思主义的基本理论同深入学习系列重要讲话精神结合起来，紧密联系自己的思想实际自觉结合马克思主义经典理论融会贯通地学，学立场、学方法、学精神实质，原原本本地学，学原文、读原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真实地体会其理论关切，真心地领悟其百姓情怀，努力提高党员干部的马克思主义理论素养和理论水平，使党的理论创新成果逐渐深入人心，赢得人心。通过坚持不懈的学习，不断提高运用马克思主义这一看家本领，不断改进工作作风和工作方法，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

始终坚守“永不脱离党性”这条底线，牢固树立正确的党性立场，不断增强党性修养

党性是一个政党固有的本性和特性，是阶级性最高和最集中的体现，也是党的性质、宗旨、目标、作风等各方面要素的综合反映。党性修养是共产党员的立身之本，是共产党员的本质属性的内化，也是共产党员自律和自勉的统一。增强党性修养，就是把党性要求内化于心、外化于行，并不断加以锤炼、提升。具体地讲，就是要彻底地改造自己的主观世界，使自己的政治立场、思想观点、理想信念、道德情操、精神境界和言论行动更加符合客观世界发展的根本规律，符合自己乐于献身的党和人民群众的伟大事业的客观需要。正如所言：共产党员要“自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献”。

现阶段，我们必须明确政治方向，站稳政治立场，严守政治纪律，自觉加强党性锻炼，努力做到理论上清醒、政治上清明、作风上清正，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制错误思想和腐朽思想的侵蚀，始终保持共产党员的政治本色，永葆信念坚固、意志笃定、方向清晰，不断提高党的领导能力和执政能力。

始终抓住“永不背叛灵魂”这条主线，紧紧围绕共产党人的信仰命脉，不断加强理想信念教育

理想信念的坚定，源于思想认识的清醒和自觉。理想信念是我们党的立党之本、兴党之要，是党员干部的立身之魂、力量之源、率众之基，也是生命意义的真实写照。统一人们的思想和行动，以及排除各种干扰社会主义现代化建设的消极因素，自觉抵制各种错误思想和腐朽思想的侵蚀都需要加强理想信念教育。理想信念教育的巨大作用，就在于通过马克思主义理论、社会主义和共产主义思想以及集体主义和爱国主义等的教育，引导党员干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、历史观和道德观，树立社会主义、共产主义的理想信念，进而认清自己所担当的时代责任和历史使命，明确自己的奋斗目标，在行动上自觉地坚持和发展中国特色社会主义。

理想信念教育主要是指马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的教育，以及党的历史和党的群众路线的教育等等。要通过理想信念教育，树立全心全意为人民服务的思想，充分发挥党员干部的模范表率作用，在工作实践中提升和锤炼党员干部的党性修养。同时，教育形式要灵活多样，教育内容要科学务实。为此，要根据时代发展特点，不断创新教育形式，有针对性地设计教育内容，增强党员干部对理想信念的认同感和责任感，提高教育活动的吸引力、感染力和影响力。

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