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观看《学廉政准则 做廉政模范》心得体会

发布时间:2018-10-24 09:58:40 作者:张也 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

为更加有效地学习宣传贯彻《廉政准则》,按照局党委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的安排,今天我观看了由黑龙江省纪委电教中心与哈尔滨话剧院联合摄制了52集《学廉政准则 做廉政模范——廉政准则系列情景短剧》。 这部系列情景短剧,用一个个生活中的事例形象地诠释了《廉政准则》八个方面52个“不准”的内容,体现了思想性和艺术性的统一,是开展廉政教育的生动教材,以影视艺术来解读《廉政准则》,贴近实际,贴近生活,可视性、感染力强,是对廉政教育的有益探索和创新,加深了对《廉政准则》内容的理解和落实,比单纯的书面学习 更具有教育警戒作用。

短剧观看结束后,我认为,这部情景短剧,以故事短片的形式展现了《廉政准则》的细则,形式新颖,通俗易懂,比起枯燥的说教,更容易让人接受,党员干部更爱看,更好理解,印象更深刻。

近年来,一些被冠以“强官”、“能官”、“儒官”的官员,屡因涉嫌违法犯罪而落马。具有重要职位党员领导干部受贿犯罪,呈现一边“评优”、一边腐败的现象。由此,党员领导干部的腐败问题,引起社会的关切与思考。

  把权力关进制度的笼子里,形成“不敢腐”的惩戒机制、“不能腐”的防范机制、“不易腐”的保障机制,这个机制就是《廉政准则》。我感觉从文字上学习《廉政准则》是从文字到文字,以情景剧的形式学习,让我们能从真实情景,摸得着看得见,体验和想象到,这样比以往读文件的形式学习效果更好。但我想单以条例制度去约束我们的党员领导干部,并不一定能从根本上治理贪腐,“不愿腐”的自我约束机制,同样是源头上的治根,显得更重要。这种自我约束,源于文化道德的涵养,表现为原则与底线的坚守,清正与廉洁的追求。对于各级干部,有没有这种自我约束能力,直接决定了其廉与贪、成与败的迥异之路。

  历史上,对于有才者来说,有没有德,德能不能养其才,更是决定了其是流芳百世还是遗臭万年。清朝权臣和天赋极高,可谓稀有“天才”。但他手握重权时却胡作非为、以权谋私,抄其家时发现大量黄金、白银。而宋代包拯一生清廉简朴,从不讲究排场,即使做了大官,穿着仍与布衣时一样;对贪污深恶痛绝,他一生严于律己,身体力行,整顿吏治,打击贪污,深受百姓欢迎,离任时当地精制一好砚相送,他都婉言谢绝,“不持一砚归”;他一生铁面无私,不避权贵,执法如山。包拯生前与死后深为百姓所赞扬和称颂。

  治国之道,要在得人;用人之道,要在德才兼备。注重道德的教育锻造与自我养成,不断探索通达人心的德育路径,使党员领导干部清白地为政、干净地干事。教育片,情景片等这种对各级干部思想的定期性“敲打”,十分重要,很可能就在某个关键节点上令一些人止步于腐败的悬崖。

在今后的工作和生活中我一定要严格要求自己,以身作则,在具体工作中按法律和规定办事,切实做到“常在河边走,就是不湿鞋”,真正用好权、办好事,树立党员干部廉政勤政的良好形象,为粮食事业发展作出应有的贡献。

 


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