人生感悟读后感(精选多篇)

第一篇：《一分钟人生感悟》读后感

读了这个故事，我知道了，一分钟非常宝贵。一分钟能做很多事情，教育家班杰名只用了一分钟就能把乱七八糟的房子理成干干净净的房子。我真不敢相信！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我的九年过去了就买不回来了，我现在不能再浪费时间想这些事了。

从现在开始我再也不浪费时间了。早上起来不在床上挣扎，吃饭大口吃，作业一个接着一个做，不抓来抓去的抓痒。这样我的时间一定就会足够了。

时间就是财富。当我读到“激光一分钟可以走一千八百万公里。最快的电子计算机一分钟可以运算九十亿次”是时，这巨大的数据使我惊讶得吐了吐舌头。我想：在一分钟里能做这么多的事，能为祖国创造多少财富啊！

时间就是生命。医生在抢救垂危病人时，总是争分夺秒，不知从死神手里夺回了多少人的生命啊！

时间就是胜利。在硝烟滚滚的战场上，解放军叔叔必须及时地把握战机，不然哪怕错过一分一秒，都会招致可怕的后果。在熊熊的烈火中，消防战士早冲上去一分钟，就可以减少一分损失。

时间就是知识。伟大的科学家牛顿从小就抓紧时间动脑筋，做实验，这正是他成为一个伟大科学家的起点。我国著名的画家齐白石，从“不教一日闲过”，他几十年如一日地坚持作画，从不间断，这正是他成为著名画家的秘诀。

以前，我对一分钟可不在乎，妈妈曾经对我讲过许多一分钟的故事，可我总是说：“短短一分钟，在生活中该有多少个啊！一会儿就是一分钟，有什么可贵的？”我做作业可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼着歌。小伙伴来找我玩，我把作业本一推，一溜烟就没影了。玩够了才重新打开作业本来做作业来做，浪费了不知多少个一分钟。现在，我改正了这个缺点。每天放学，回家就做作业，一分钟都不耽误。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我把这句名言，深深地铭刻在我的心中。

第二篇：感悟人生读后感

《感悟人生》读后感

山东省中医药研究院张立娟

一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路，给我们诸多启示。《感悟人生》就是这样一部励志佳作，它收藏了三百则经典小故事，分别从成败、得失、心态、性格、习惯、细节、做人、情感等十五个方面，对人生进行了全面解读，无论什么时候读起来，都会使人有所感，有所悟，有所得，是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。读完《感悟人生》后感觉受益匪浅，对工作有了更多的认识。

它讲到这样一个故事：一艘货轮卸货返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。老船长果断下令：“打开所有的船舱，立刻往里面灌水。”水手们担忧：“险上加险，不是自找死路吗?” 船长镇定地说：“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒吗？被刮倒的往往是没有根基的小树。空船时，最容易发生危险，船在负重的时候，才是最安全的。”水手们半信半疑地照着做了，虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平衡了。再来看下面的这个故事。一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦拭干净，然后一排排整齐地摆放好。令他生气的是：往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父亲摸着男孩的头说：“孩子，别伤心，我们可以想办法去征服风。”于是小男孩擦下了眼泪坐在木桶边想啊想啊，想了半天终于想出了一个办法，他去井上挑来一桶一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩高兴地笑了，他对父亲说：“木桶要想不被风吹倒，就要加重木桶自己的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。给自我加重，是一个人不被打

翻的惟一方法，现代社会，诱惑很多，竞争也很激烈，我们经常会感到迷惘，把握好自己，让自己走向成功，首先就要不断充实自己，提高自身的竞争力，给自己加重。

还有这样一个故事：有一个富翁平生爱吃美味的食物，因此他家的厨房不但大，而且人手多，每个人都各有各的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外还有煮食的、烧柴的，多的不得了。这些厨房里的工人天天做着相同的事，日子久了不免产生厌烦的心理，每个人都认为别人的工作新鲜、有趣又容易。有一天他们突发其想，大家都想试试交换工作的滋味。于是烧柴的负责挑水，切菜的却负责烧菜，交换了工作后，只见一阵手忙脚乱，挑水的给刀子割到了手，煮菜的火没生起来，却弄的一屋子烟，烧柴的挑水又不小心滑了一跤，摔了个四脚朝天，洗菜的则煮出一锅半生不熟的饭。饭没做好，每个人还挨了富翁一顿责骂。这个故事告诉我们：如果每个人都能在自己的工作岗位上努力发挥专长，与别人分工合作，工作就会顺利和谐，倘若自作主张，去做自己能力范围以外的事，不但可能把别人的事给耽误了，自己的事也不会做好。我们是科研单位，每一个课题都不是一个人可以独立完成的，更需要大家的精诚合作，更要有团队精神，就如航行于大海的巨舰，有智慧舰长的正确指挥，有勇敢船员的协同配合，在这艘巨舰上每一个人都在自己的岗位上努力发挥专长，才能凝聚成劈波斩浪的巨大动力。团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的精髓，否则就如同一盘散沙。一根筷子容易弯，十根筷子折不断，这就是团队精神力量的直观表现，也是团队精神重要之所在。

以上是读后的一些肤浅感受，如有不当，恳请批评指正。

第三篇：感悟人生读后感

《感悟人生》读后感

当我阅读 这本书从季羡林老先生千万字的著作中筛选出这位著名学者、国学大师、东方文化大师的想法及成长经历 书中，看似是先生在教育我们，但更多流露出的是他对下一代的关心与鼓励。他把自己成长、学习的全部经验无私地奉献给了每一位读者，使读者获益非浅。

当读完这《人生感悟》这不仅是季老先生的感悟，也是我们的导师对年轻人的教诲，它让我们学会了怎样去奋斗、探索，怎样追求理想与目标，也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。老人的声容笑貌好像浮现在我眼前，他的金玉之言，将永久地刻在读者的心田，催人猛醒，激人奋进；这本书有“世纪老人”非凡的人生经历，是一笔巨大的精神财富。 尤其是我们现在是一名教师，作为一位教育者，我深深知道作为教育工作者本身需要学习的有很多方面，这需要本身的不断去阅读大量相关书籍，才能及时的充电，更好的为教育服务，无形当中也会提高自己的文学修养，从而提高自我的同时也能给孩子们把这本书的知识亮点分享给孩子们，让孩子们也能从中学会了怎样去奋斗、探索，怎样追求理想与目标，也使我们看待生活、事物的眼光变得更加深邃。

对我感悟最深的、启迪最大的是季老先生对人生的态度。他一共写了3篇“论人生”，每一篇都从不同的角度，不同的观察点洞察着人生的意义与美好。先生提出了“不完满才是人生”，还有他对人生意义与价值的一句评价：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感”。从这些朴实、简洁的话语中，我们就能够体会到先生的气质与人品。他体会到了人生的真谛，更要告诉我们对待人生要有不懈的努力与强烈的责任感。

要想使人生变得有意义，就要有目标，想要达到这个目标，必须经过无数代人的共同努力。如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是一个微不足道的个体，但没有这许许多多的个体，链子也就无法组成。 人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的使命和责任，而且是绝非可有可无的。这就是人生意义与价值的体现。季老先生虽已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和责任感，使他仍然笔耕不辍，他想把更多的“财富”留给下一代，让我们看到了老一辈的无私和博大，也从中《感悟人生》。

这本书，让我感到在生活中，工作中，应该以高度的热情去面对，去进取，去努力，去开拓我们崭新未来。让我们吸取其中的斗志，为我们的教育事业，倾尽自己的所有。

第四篇：《感悟教师人生》读后感07.1

微笑面对每一天

感悟“教师人生”读后感

魏金平

今天拜读了郭元祥先生的感悟“教师人生”一文，文章从教师的服饰、微笑、思想、语言、习惯、信念几个方面讲述了教师人生的感悟。自儿时起，我的梦想就是成为一名教师，教师对于我而言不仅仅是一门职业、一个手段，而是我的梦想，我热爱我的工作，它时刻像春流一般温暖着我的心。下面我仅从教师的微笑一点谈谈自己的感悟。

教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温和，更可亲可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，我喜欢对学生笑，别人提醒我说“你不能这样，学生会不怕你，会不听你的话。”

面对这些真诚，可爱的孩子们，我怎能不给他们灿烂的微笑。教师的微笑犹如明媚的阳光，撒播到每个孩子的心间，教师在每个孩子心中播种什么,就会收获什么!每颗童心都是一个世界,这个世界渴望温暖的阳光,渴望信任、尊重和爱。

有一次，我见到一个男孩将要举起的手悄悄的缩在桌子下时，我冲他微微的一笑，并且示意他“你能行！”，他的小手缓慢但是坚定的举了起来，从此他在课上经常举手，而我也经常对他微笑。教师的微笑像春风一样，能开启学生的心扉。

“咚咚咚”，他从楼道里跑了回来，正好遇到了我。我首

先让他停下来，一句话也没有说，只是微笑的着看他，他的脸渐渐红了，头渐渐垂了下来。这是我提醒他，楼道里要轻声慢步，他明白的点了点头。学生很在乎教师的评价，尤其时犯错误的学生，他们面对老师时是紧张的，教师的微笑可以化解学生的紧张，拉进教师与学生的距离。教师的微笑像春雨一样，能滋润学生的心田。

一天，我正兴致勃勃的讲课，这时听到两名学生小声哼着歌，吸引了全班同学的注意力。他们站起来时，看样子已经知错了。因此，我没有训斥而是微笑着询问“是什么事情让你们这么开心，说出来大家一起分享，上课唱歌的会影响其他同学的，让我们唱首歌一起分享他们的快乐吧！” 教师的微笑像春雷，能扣击学生的心弦。

快乐是短暂的，痛苦是永恒的，这就是生活。有时候你的心情会因为一名学生犯错而不可避免的气恼起来，人在生气的时候，是很难有微笑的。你会批评学生，会将恶劣的情绪在教室中弥漫。学生是善良的，他们从不记仇，他们单纯而重感情。我刚刚严厉批评的一名学生，在课间他见到我时眼神凄楚而哀怨，我忘不了那样的目光，那一瞬间，我被打动了，像夜晚的月光一样，温情从心底深处升起来，融化了我。我笑了笑对他说：“老师刚刚的话有些重了，但是你以后一定要认真听讲，学会听讲才能学会学习。”他点点头，也冲我淡淡的一笑。孩子们融化了我，他们能够理解老师，我为什么不能宽容孩子

呢？何况他们还只是个孩子。

太阳升起来了，它拿着七色光焰的画笔，在大地这个大调色盘上，调配着春天的晨曦；而我擅于运用我的微笑，调配着我与学生之间的关系。微笑是一种责任心，它可以流露出教师对学生的爱，它可以使教师与学生互相理解他们；微笑是学生的期盼，是教师对学生的无言的鼓励；微笑能(请继续关注好 范文网：WwW.hAowOrd.coM)制造一种和谐、平和的氛围，微笑是我的秘密武器，一种比任何训斥更锐利的武器；我用我的微笑感染学生，学生用他们的欢笑感染我，微笑渗透在我们的心田。

微笑面对每一天

感悟“教师人生”读后感

中关村一小

天秀部

魏金平

第五篇：项目人生成长与感悟读后感

读

后

感

看了田俊国关于成功的《项目人生，成长与感悟》的3篇演讲稿，感悟很深。

他说：“人生最重要的项目是把自己塑造成器。”1929年，胡适先生在当时的中国公学第十八年级毕业典礼上讲过：“易卜

生说：‘你的最大责任是把你这块材料铸造成器。’学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。”

的确，人的一生都在为成为一个什么样的人而努力奋斗，我们不断的学习，不断的积累知识，不断的经历一些事情，就是为以后的那个我打好基础。可是怎么才能准确的知道自己想把自己塑造成一个什么样的人，并且改怎样去塑造这样一个自己呢？这就需要我们对自己有充分的认识，设定一个目标，然后朝着这个目标不断努力，不断的去完善自我，最终就自己塑造成器。

我很认同田俊国先生关于成功的几个要素：第一个是要有目标、第二个是要有执行力、第三个是善于权变、第四个是有影响力，第五个是善于总结。

关于目标，我自我还是觉得是得对自己有充分的认识。人对自己将来成为什么样的人，是有设计或者有想法的：小时候，常常设想自己将来要成为医生、教师、科学家······这是小时候我们对自己人生的设计，随着知识的不断增加，视野不断扩大，我们慢慢的对小时的人生设计不再认同，于是有了新的人生目标，一直到大学毕业，我们可能都在不断变换着人生的目标，到了工作，我们的人生目标（理想）就要等待着我们去付诸行动了。

田俊国说:“我觉得得什么时候树立自己的目标都不迟，就害怕长期没有自己的目标，没有目标就随遇而安，得过且过，那么当你七老八十，回顾往事的时候，就一定会为你的碌碌无为

而悔恨。”

有了目标接下来就是执行，什么叫执行？人生路漫漫，只有目标远大、志存高远的人，才能够坚持不懈、始终如一地向既定目标前进，即有所为，有所不为，与自己目标方向不一致的事情不做。

接下来就是权变。人生不如意者十有八九，我们不能因为一些这样那样的事情、挫折就退缩，把头埋进沙子里，放弃自己的理想。达尔文说过，万物进化的幸存者，不是属于那些最强大的，或是最聪明的，而是那些最能适应环境变化的。

然后是影响力，有影响力的人，能做到在关键的时候，一声令下，大家都唯他的马首是瞻，能发动群众，所以能成就大事业。

最后是要善于总结。这是成功很关键的一点，经历的事、犯的错、别人的成功等等，都要善于总结，使之成为自己的经验。

田俊国先生总结出的三条路：“ 第一条路当专家。沿着你的专业走下去成为某一领域有名的专家、学者。第二条路，做职业经理人，当管理者，做大公司的ceo。第三条路就是干脆自己创业当老板。

其实前两条路从过去到现在我都不会选择，不知道再过2年，大学毕业后的自己是否会选择。当专家对于我来说太枯燥乏味，没有哪方面的潜能。而做职业经理人，太拘束，没有自由感。

很小的时候，看着电视里的记者走南闯北，不仅可以工作，赚钱，

还可以旅游，让我异常憧憬。其实这样的梦想，对于现在的我来说应该可以算的上是理想，一直存在于自己的脑海中。有时候关于自己以后的定位还是很模糊的，只有一个大体轮廓，就是自由。不喜欢办公室里的压抑气氛，紧张与忙碌，正装与高跟，不过现在有些企业开始改变办公环境，对着装的要求也有所放松，职员之间也可以很轻松的交谈，办公环境不再那么的令人窒息，或许我将会选择这样的路径去实现我的目标。

但我对于自己将来的定位，实现自己的目标的主要路径还是自己创业，刚刚大学毕业的我们手上没有创业基金，也没有过这方面的经验，所以一般会选择先到企业学习，等时机成熟，资金充足，就会去开始自己的创业之路。现在大学校园里有很多学生在学校创业，一方面勤工俭学，一方面为以后自己创业可以累积经验。相对于在社会上创业，大学校园的创业的风险却低了很多。

成功需要的品德和境界：一是有使命感，想为这个民族这个国家做什么事情，所以才会自强不息。二是有责任感，所以愿意挑重担，愿意投入全部精力。三是有包容心，所以能博采众长，我们经常说刘邦和刘备的共同的长处就是善于用人，能够把一些人才团结起来。第四就是有忍耐性，能自甘寂寞，能坚持下去。

看了这么多，学到了很多。成功最基本的就是目标，没有目标，所作的一切的一切都是没有头绪的，好比趴在窗户上的苍蝇。

我们在追求这个目标的过程中，要耐得住寂寞，坚定信念，不断奋斗，总有一天会成功的。