酷虫学校读后感（精选27篇）

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篇1：《酷虫学校》读后感

几天前，我要求爸爸在淘宝网购买六本《酷虫学校》，隔两天就到货了。当时，真有的如获至宝，爱不释手，只用两天时间就把它全读完了。

《酷虫学校》内容丰富多采。此书共十二本，介绍了七十几种昆虫的生活习性、捕食动作、天敌和生长过程。但还有六本没有出版，我期待着……

《酷虫学校》里有甲虫班、飞虫班、杂虫班、幼稚班。甲虫班有吉丁、龙虱、水龟虫……飞虫班有蚊子、黄蜂、蟑螂、仰泳蝽……杂虫班有水蛭、蝎子、蜈蚣、蜗牛……幼稚班有蚁狮、水虿、尺蠖、孑孓……它们有的凶猛无比，有的阴阳怪气，还有的懦弱无能。故事或曲折离奇，或震憾人心，或让人热血沸腾。

我最喜欢甲虫班里那酷酷的虎甲同学。它的表情总是镇定，稳重，它的语气总是冷冷冰冰的。虽然个子矮小，却不惧怕任何挑战，连狠毒的班长狼蛛001都要让他三分。它享有“昆虫中的猎豹”的美誉，因为它有绝招，速度快到谁也无法超过。

最令我难忘的是狼蛛001。它出生在一个大家庭里，代表着一百三十三个兄弟姐妹在甲虫班上课。虽然它不是甲虫，却担任甲虫班的班长职务。它虽然不是昆虫，却受到昆虫们的尊敬。那么，经成功的秘诀是什么呢？据它自己说：“那是因为我的毒牙十分厉害，可以一牙毙命。”

飞虫班里的枯叶螳也不可小觑。他是昆虫界的冷酷杀手，它相信弱肉强食的自然法则，没有人知道在想什么。它的内心世界犹如千里冰雪，万年冰封。可飞虫班的同学们却凿破坚冰闯了进去，并在那里放了一把火，把冷血杀手烧成了热血少年。

而蠼螋具有两面性。它有时和蟑螂一样，什么都吃，属杂食昆虫；有时象螳螂一样表情冷酷，相貌凶狠；有时跟土遁虫一样脆弱。它他最大的愿望就是永远呆在妈妈身边，被保护，直到有一天希望破灭，他只能自己生存下去。

《酷虫学校》是一部很好看的书，内容有趣而真实，非常贴近我们小学生的生活，它的拟人情节既生动，又新奇，让人回味无穷。

篇2：《酷虫学校》读后感

今天我要给大家介绍一套书 ―― 《酷虫学校》。它的语言生动有趣，里面还蕴藏着丰富的知识，我喜欢它。作者构思新奇，让许多读者爱上了它。

作者把昆虫分为四大类：甲虫、飞虫、杂虫和幼虫。酷虫学校嘛，学校怎么会没有班级呢？所以作者就把这四大类昆虫分为四个班：甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼虫班。不过作者目前只出版了两个班，杂虫班只出了一本。虽然书没有出完，但依然让我爱不释手、百看不厌，希望以后故事越来越精彩，知识面越来越广阔！说到知识面，你可能以为这本书什么“营养价值”,错啦！这本书知识非常多，比如：捕鸟蛛老师的这秘密这一章，讲述了精彩的故事，又传授给我们许多知识。我们还可以从一些小细节里面找出一点知识来：从“蟑螂大妈生下第二百三十七个孩子”可以看出蟑螂生育能力非常强；从“萤火虫说：我是女生我不飞”中可以看出雌性的萤火虫是不会飞的 ……

我一开始非常怕虫子，但看了《酷虫学校》后，就开始喜就欢上虫子了，西瓜虫、蚯蚓我都养过，甚至独角仙的幼虫我也养过两只。酷虫学校还让我萌发了当生物学家的念头，还让我写了一篇叫《神奇的昆虫世界》的作文 …… 不管怎么说《酷虫学校》让我对生活中丑陋的小虫子的认知有了莫大的改变。我爱《酷虫学校》！

到了最后，是不是有一点觉得《酷虫学校》知识很多了呢？风趣的语言让可怕的虫子变得可爱、知识让书变得丰富起来。希望大家看一看《酷虫学校》这本书，你就肯定会爱上它们，爱不释手地看哟！

篇3：《酷虫学校》读后感

这几天我拜读了久仰的昆虫科普读物《酷虫学校》-危机重重的夏令营。它带给我无穷的快乐，让我在阅读的过程中开怀大笑。

《酷虫学校》讲了一个有趣，疯狂的昆虫学校飞虫班同学去野外过夏令营的故事。在夏令营中，同学们被手持镰刀的劫匪拦住去路，被神出鬼没的盗贼席卷一空，这只是夏令营路上不值一提的小插曲。和猛汉蝼蛄比力量，同古怪的捕蝇草比耐心，与大头泥蜂比恶毒，他们有胜有负。蝗虫风暴刮过后，他们差点饿死，雨林大军横扫后，他们险些丧命。在逃命之余的闲暇时光里，他们击退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷险境的蚕蛹。在风平浪静的日子里，他们倾听了白蚁国王的理想，见证了角蝉家族的兴旺，欣赏了蜉蝣母亲的生命之舞！然后他们带着三个长着蛰针，脾气坏透的家伙在彻底绝望前，一不小心回到了学校。

在这本书中，我喜欢飞虫班的每一位同学。蚂蚁身材矮小却力大无穷，她是班里的劳模，勤劳致富是她的梦想。炸蚕蛾虽然外貌丑陋，出身乡野，却拥有一颗质朴的心，他坚守诺言，救出朋友。食蚜蝇身世离奇，勇敢无畏，聪明无敌，她长得酷像蜜蜂， 被她叮过的昆虫总是误认为是蜜蜂干的，这也是蜜蜂同学一直讨厌食蚜蝇的原因。豆娘同学，另类的名字，第一次见到他时，那苗条的身材，典雅的名字，让我以为他是一位温柔的淑女。然而，作为班长，他简直就是废物班长，总是推辞工作，遭到同学的不满，他不但不会化解纠纷，还擅长制造纠纷，而他那欠扁的脑袋总让你忘记他也是一只肉食昆虫。这样的同学太多了，

《酷虫学校》告诉我们，生命无比宝贵，值得我们珍惜。书中除了夏令营中惊险，刺激，狼狈，搞笑的故事，还有昆虫世界的小百科。它不仅丰富了我的课余生活，还增长了我的知识。同时我还知道了内心强大的人是不会被打败的，只要大家团结一致，齐心协力，任何事都能迎刃而解。

篇4：《酷虫学校》读后感

我看完了《酷虫学校》这本书，我知道了互相帮助和团结友爱的道理。这本书主要讲的是：虫子们创建了一个学校，名叫―酷虫学校。

一次学校举办的一个夏令营，参加的虫子学生在这路上度过了重重危机。蜜蜂，小熊蜂、食牙蜂、杀人蜂、黄蜂、豆娘、蚊子、枯叶蝶、蜻蜓、举腹蚁、红火蚁、蚂蚁、蟋蟀老师、金凤蝶、沫蝉、泥蜂是这本书里的人物。

事情发生在晚上，蜜蜂没蜜吃了去采蜜，也没跟大家说一声就去了采蜜，心里害怕被天敌吃掉，就在这时泥蜂从背后跳起来把蜜蜂打晕了，把蜜蜂带回了洞穴。它先把蜜蜂身上的蜜吃掉之后，把它扔给了自己的宝宝吃，再用泥土堵上洞口。泥蜂宝宝说：“我不喜欢吃，” 蜜蜂才侥幸活了下来。过了两天，泥土被挖开了，蜜蜂以为是泥蜂来检查它的宝宝们，蜜蜂想我没蜜了而且我也没力气了，就在这绝望的时候它看到的是黄蜂带着伙伴们来救它了。伙伴把它带了回去后，先给它吃蜂蜜，然后再跟蜜蜂讲是怎么发现它不见后大家一起出动寻找的过程。

蜜蜂知道后很感激大家，这让蜜蜂懂得了团结，友爱、互相帮助的道理。我也懂得了团结，友爱和互相帮助的道理。我们大家也要团结，友爱、互相帮助！

篇5：《酷虫学校》读后感

好词：多此一举、必输无疑、无精打采、东倒西歪、闪亮登场、无济于事、刀砍斧剁、千锤百炼、遥遥领先、独一无二、唯我独尊、大惊小怪、拔刀相助、精神饱满、争先恐后、议论纷纷、热泪盈眶。

好句：好在他精通高难度的仇恨转嫁法，他把同学对他的厌恶、愤怒、憎恨全部一股脑地转嫁到了龙虱的头上，因此他自己也就不会有任何内疚的感觉了。

他们忽然发现这个共同的敌人竟然削弱了他们彼此间的仇恨，十分钟以后……他们成了无坚不摧的好朋友。

蟑螂选手虽然在气质上大大逊于虎甲，但他却是抱着一股不要命的精神，或者说是抱着一种在逃命的精神来参加比赛的。

我看《酷虫学校》这本书，在享受爆笑乐趣的同时，也知道了许多关于昆虫的知识，真是一举两得呀。我还知道了许多我没听说过的昆虫。这本书真是棒极了！

篇6：《酷虫学校》读后感

今天，我看了一本叫《酷虫学校》的书，在这本书里我认识了许许多多自己从来没有见过的昆虫，有：屎壳郎、彩臂金龟、丽蝇、鹿角虫、星天牛、象鼻虫、吉丁、金凤蝶、虎甲、独角仙、松毛虫、长戟（ji）大兜虫、叩(kou)头虫、丽罗花金龟、水龟虫、仰泳蝽、地老虎、红头芫菁、龟甲虫、埋葬虫、隐翅虫、马铃薯甲虫、铁甲虫、气步虫我在这本书里不仅认识了各种各样的昆虫，还知道了昆虫的天敌分别有：鸟类、青蛙、蟾蜍、老鼠、野猪、野猫、蜘蛛我还知道许多昆虫的成长过程，所有的昆虫都是从卵(luan)中孵化后成为幼虫的，然后就是化蛹，最后就是羽化。羽化完了，昆虫就可以在空中自由自在地飞翔了。

在还没看这本书之前，我还是很怕昆虫的，但是自从看了这本书之后，我发现昆虫其实挺可爱的。从此我逐渐喜欢上了昆虫，当感到了无聊时，我便会放一颗糖在花盆旁边吸引小蚂蚁过来。等几分钟就会有两只小蚂蚁爬过来在糖上待个1~2分钟又回到花盆底下，过了一会，一只比较大的工蚁带领着十几只小工蚁到糖上搬食物，大工蚁在糖的旁边挥动着触角，好像在命令着小工蚁赶紧搬糖，又过了几分钟，几只蚂蚁又来了。就这样数不尽的工蚁搬着无数小小粒的牛奶糖回到了花盆底下。一个下午过去了整块牛奶糖都被搬走了。

这本《酷虫学校》里面最感人的一句话是：“不要因为眼前的困难而放弃自己的梦想。”这句话深深地打动了我，让我明白了无论以后有多少困难都要勇敢地面对，有句俗话说地好：“坚持就是胜利！

篇7：《酷虫学校》读后感

去年秋天，妈妈在网上给我买了一套《酷虫学校》。当时，拿到书一看，书的封皮上画满了各种稀奇古怪的虫子，大多数我都叫不出名字，在封皮的最上面写着“昆虫百科爆笑故事”，我的眼睛一下被吸引住了，忍不住就拿起了第一集，上面写着“吵吵闹闹的甲虫班”，真是没想到，书中的故事比封皮看着更劲，更能吸引人。

在这所学校里，校长、老师、同学们都是昆虫，故事的第一丽蝇老师的噩运，讲这只苍蝇被他的学生狼蛛001吃掉了，狼蛛还是班长呢敢吃老师？蝗虫校长生气的质问蜘蛛同学为什么要吃丽蝇老师时，狼蛛001说“蜘蛛吃苍蝇难道还需要理由吗？”呵呵，是不是很有意思啊？在第二集乱作一团的运动会里第二夜晚飞行大赛里，昆虫们更是搞笑，甲虫班和飞行班比赛在夜晚飞行。星天牛就得到情报说飞行班的灯蛾和蚊子最擅长夜晚飞行，甲虫班必输无疑。而屎壳郎则说“怕什么，我们甲虫班还有萤火虫呢”于是到了晚上，比赛开始啦，当赛场周围响起了震天的呼噜声，同学们已经东倒西歪地睡成一片时，飞虫班的灯蛾和蚊子同学终于闪亮登场了，而相反的甲虫班的萤火虫妹妹却躲到花丛里不肯出参赛，原啊，女萤火虫是不会飞的。最后甲虫班只好推选鹿角虫和独角仙参赛了。眼看着灯蛾和蚊子轻快灵活的扇动着翅膀一路遥遥领先就要到达终点时，不知是谁在偏离终点的地方燃起了一堆火，结果灯蛾同学着了魔似的飞向那堆火，一场及时雨浇灭了火，但也把灯蛾和蚊子的翅膀淋湿了，她们只好用那两条小细腿和鹿角虫、独角仙一样走完剩下的路程，但是甲虫班的同学体型较大走得快，最终获胜。呵呵，这样有趣的故事太多了。

《酷虫学校》这套书可以在享受精彩故事的同时学到许多有关昆虫的知识。书中通过许多有趣故事让我轻轻松松的记住了许多昆虫的特有习性，以及昆虫食物链里昆虫世界的战争。《酷虫学校》里的虫子一点儿也不可怕，相反，还很可爱呢。它们和我们一样调皮捣蛋。看了这套书，让我在城市里生活的孩子对大自然有了更多的了解。男孩子大都不怕虫子，也许都看过法布尔的《昆虫记》，《昆虫记》都能吸引你，那么这套书更是值得你一看了。同学们，我的同伴们，《酷虫学校》真的是你们值得一看的好书，这是我看到的最有趣、最好玩的科普故事书了。真的！尤其是男孩子，一旦看了就会爱不释手的。

篇8：《酷虫学校》读后感

嗨，大家好，我来给大家介绍一本书，名字叫《酷虫学校》，我很喜欢这套书。

书的内容分别有甲虫班、幼稚班、杂虫班，飞虫班，可现在只有甲虫班的三本，飞虫班的三本，杂虫班的一本，我还在期待其它几本书的出版。为什么我向大家介绍这本书呢? 因为这套书语言生动有趣，而且能让你们更加的了解昆虫，爱护昆虫，懂得它们的生活习性。有甲虫班六肢发达的鹿角仙，跳蛛说食堂饭好吃被挨骂一个月等精彩内容，书中充满爱，团结，向上的力量，这七本书名分别为1:《吵吵闹闹的甲虫班》2:《乱成一团的运动会》3:《稀奇古怪的同学们》4:《非同一般的飞虫班》5:《危机重重的夏令营》6:《身怀绝技的飞虫们》7:《杂乱无章的同学们》。

甲虫班被称为凶惨，残暴的班，飞虫班是关爱同学，互相帮助的班，幼稚班是一些小朋友们，是很可爱，很萌的班。其中有些片断很是精彩，塑造了蜂子小分队，花背大青蛙等一些人物，作者表示了他对虫子的喜爱。而我最喜欢甲虫班的儿狼蛛001同学，因为它有坚持不懈的精神，还有坚锐的毒牙，它总想坚持就是胜利，它是代表着它的第120个兄弟姐妹来上学的，任务十分艰巨。飞虫班的蜻蜓同学，它是名符其实的捕措者，它从不吃食堂的饭，因为食堂的饭让水蛭班长一个月都在拉肚子(水蛭班者能一个月的月初只吃一次饭，厉害吧)。还有杂虫班的跳蛛，它长的虽然小巧可爱，但有一对大眼睛，厚嘴唇，它是昆虫生活报的记者，也是货真价实的一名女生。最后还有幼稚班的蚁狮小朋友，它很萌，很可爱。

我们班就有点像吵吵闹闹的甲虫班，比如说鹿角虫就像我们班的吴同学，因为它很调皮，甲虫班的名号就是它造成的。独角仙就像我们班的牛佳辰，因为它力气很大。虎甲就像我们班的孔祥鑫，因为它的速度很快，像烈豹一样，狼蛛001就是我自己了，我要向狼蛛001学习，学习它那坚韧不拔的精神。我们三年级二班也是团结向上，互帮互助的班。

而三年级一班就像是杂虫班也是团结友爱，比如常晓艺同学就像聪明的捕鸟蛛老师一样，虽然看它有点像男生，但她是一名女老师，这点让捕鸟蛛老师很生气，而且它还很聪明，伶俐。而冯心珠就像温柔的蚯蚓一样，虽然看它个子很小，无足，无眼，柔柔弱弱，但它引以为豪，不自卑，乐于帮助同学，值得我们学习。

而我的朋友就像水蛭班长一样有选择恐惧症，为什么水蛭班长有选择恐惧症呢，是因为一件事情让它突发了这种病症。幼稚班经常会把教室的墙弄塌下来，把椅子，桌子砸坏，而这些都是甲虫班的虎甲干的，幼稚班的蚁狮小朋友是虎甲的妹妹。水虿又是蜻蜓的妹妹。飞虫班的食牙蝇和蜜蜂还有中华蜜蜂长的十分相似，有一些事故都是由食蚜蝇而引发的，确把蜜蜂给误会了，一次是中华蜜蜂的巢里总是公蚁莫名其妙的失踪，其实是被杀人蜂给拖走代回蜂巢喂小宝宝了，就把蜜蜂给误会了。

这本书非常有趣，能让我们增长不少昆虫知识，也能感受它们团结向上，互帮互助的精神，大家快来看看吧。

篇9：《酷虫学校》读后感

儿子借来了一本《酷虫学校》让我一天看完并写出读后感，随不情愿但为了孩子我一边看书一边琢磨，这本书为什么吸引人？是它诙谐幽默的语言，还是它巧妙令人捧腹的故事情节？恐怕都是，又都不是。儿子看到的是有趣，我看到的却是自由，作者们的那一颗自由创造的童心，自由放飞了他们的想象，并通过这群貌似无法无天的甲虫班同学，在快乐和笑声中把昆虫世界的知识潜移默化地传授给了孩子们，这才是这本书最为可贵之处。

在孩子的世界里，自由就是无法无天，自由就是想做什么就做什么，规矩是成年人制定的，规矩是成年人强加的。他们天天生活在成人世界的重压之下，渴望逃离，渴望寻找一片自由的天空，而无疑《酷虫学校》在书籍的世界里给他们开辟了这一个自由的小天地。

《酷虫学校 ① 吵吵闹闹的甲虫班》第一章“丽蝇老师的噩运”，可怜的丽蝇老师不小心撞到了蜘蛛同学织的大网上，结果被这只忘带午餐的蜘蛛同学给吃掉了。面对蝗虫校长的质问，蜘蛛同学说：“蜘蛛吃苍蝇难道还需要理由吗？”是呀，在人类世界的规则，换到了弱肉强食的昆虫世界，规则也就不成其为规则了。同样，在这个人群的规则换到了另一个人群也就不成其为规则了，没有什么规则是不可以质疑，是不可以打破，是不可以重建的。这样的师生关系虽然发生在酷虫学校，但是对孩子们无疑有很强的哲学启蒙意义。

自由的是拟人，笑料百出是因为作者强行给各种各样的昆虫直接安上了人类社会的人际关系，在通过人类的视角这个哈哈镜去看昆虫世界，于是冲突产生了，矛盾产生了，令人印象深刻的.一个个小故事也就产生了。就像母螳螂交尾之后吃掉公螳螂，先有了荒谬的人类的夫妻关系，然后才有了令人啼笑皆非的解读――母螳螂很凶残。选择什么样的视角，有时候比得出什么样的观点更重要。

飞虫班的蚁蛉同学三番五次被甲虫班的同学当成蜻蜓同学，蚁蛉同学因为不喜欢被别人当成蜻蜓同学，而不搭理甲虫班的同学，结果可怜的蚁蛉同学被甲虫班的同学三番五次地暴扁。通过这个令人啼笑皆非的小故事，孩子们自然而然地记住了跟蜻蜓长得超级像的蚁蛉，同时也会自然而然地产生出求知欲和好奇心――“那怎么才能区别开蚁蛉和蜻蜓呢？”这时，作者不失时机地在小故事的下面插入了蚁蛉和蜻蜓形态差别的图片和文字讲解，我相信即使再不喜欢学习的孩子也会亟不可待地浏览并记住这些在生物课本里一定十分枯燥的知识点。

良药苦口利于病，这话应该一大半针对已经有自制力的成人来说。对于孩子们，如何在快乐中学习，如何在学习中快乐，永远是我们这些成人追求的终极教育理想。无疑《酷虫学校》这套书在儿童阅读方面开了一个好头儿，引人深思，让人拍案。期待中国的儿童读物产业能有更多这样让孩子们喜闻乐见的作品出现，则中国儿童幸甚，中国家长幸甚，中国幸甚！

篇10：《酷虫学校》读后感

我喜欢读书，但只喜欢读自己喜欢的书籍，比如绘本、童话故事书，对各类科普书籍实在提不起兴趣。妈妈给我买了《森林报》，我硬着头皮读了一本《春》，就坚持不下去了；《细菌世界历险记》翻了几页，就被我藏在书柜的最上面；《酷虫学校》这套书在我的书柜上摆了一个学期，我动也没动过，直到那一天……

重拾，感情节之趣

那是暑假的一天，妈妈叫我整理书柜，偶然的“一瞥”让我和《酷虫学校》结下了不解之缘。我瞥见《酷虫学校11之啼笑皆非的启蒙课》的封面上天蚕那拽拽的表情，蚜灰蝶幼虫那可怜兮兮的模样，忍不住翻开细细品读。当我读到“在蟋蟀老师的英明领导下，同学们全部被抓获了”时，爆发出哈哈哈的笑声；当我读到丽蝇老师被没有带午餐的学生狼蛛001吃掉时，我惊讶地久久合不拢嘴。一本又一本，我如饥似渴地读着，这真是我看过最有趣、最搞笑的科普插画书了。

细品，悟人物之趣

没看这套书之前，我还是挺害怕虫子的，但是看完这套书后，一只只小昆虫都变得可爱起来了。书中的那些小虫子们就像我和我的同学们一样，爱学习的独角仙不就是我们班的仇逸凡吗？爱管闲事的星天牛真像八卦的詹馨冉啊！欺软怕硬的鹿角虫一下子就让我想到了暴脾气的林弈唯。哪怕是甲虫班的白痴学员，一只又蠢又呆萌的整天就只知道揉粪球的屎壳郎，他也从没放弃过自己，一直保持着自信乐观的态度。一只只小虫子都有鲜明的个性，深深地吸引了我。

在这个自由的学校里，昆虫们无法无天、胡作非为。但是当镰刀帮的土匪挡住去路时，飞虫班的同学们用实际行动战胜他们，这让我明白了“团结是战胜一切的力量”。

联想，享想象之趣

同样是学校，酷虫学校的同学们上课的时候睡大觉，下课的时候打打闹闹，为什么他们都不用写作业呢？如果我们也不用写作业的话，那该多好呀！我可以一回家就下楼骑自行车，那真是太痛快了！但是我又想到，要是他们也有作业，酷虫学校的老师们可能比我们的老师更崩溃。你想，比如说蚯蚓同学，他连手都没有，他要怎么写？可怜的他只能用自己的身体蘸墨水扭来扭去，这样扭出来的作业，老师都要看花眼了吧。再比如说狼珠001，八只脚一次能写八份作业，老师的手都要改断了吧！还有屎壳郎，他整天揉粪球。天啊，一本充满粪粪味的作业！老师都要被熏晕过去了吧！哈哈，我要是他们的老师，肯定不敢给他们布置作业。

《酷虫学校》让我见识到了一个不一样的昆虫世界，让我懂得了每一个生命都有它存在的价值，每一个生命都有属于它自己的精彩。我之前“厚此薄彼”忽视他们的行为多么不该。现在，我又重新开始读《森林报》了，原来《森林报》也这么有趣，蜘蛛从肚子里抽出细丝，让风带着他飞行；长脚秧鸡徒步穿行整个欧洲大陆……接下来我还要读《昆虫记》《细菌世界历险记》……读更多更多的书，读更多不同的书。

篇11：《酷虫学校》读后感

“啊!天哪，有蜘蛛！”“呀，是苍蝇！”同学们，你们猜，这看到虫子便会大惊失色，大呼小叫的人是谁？说惭愧，就是我。但只是以前的我，自从我看了《酷虫学校》后，小虫子们在我眼里就不再是脏兮兮的了。

《酷虫学校》的作者是吴祥敏，我特别崇拜她。因为她以风趣幽默的笔调把酷虫学校的成员写活了。飞虫班的蜜蜂和黄蜂同学为了帮中华蜜蜂查清蜂后的死亡真相铤而走险进入蜂巢，在无数中华蜜蜂的围攻下，表现得十分冷静，从容不迫。黄蜂则是表面上看上去懦弱，内心则强大。作者仅用数笔就把两个正面、阳光的形象：遇事冷静、处事稳重刻画得到位极了。此外，在她笔下的蚊子，蜘蛛、蟑螂都有自己的个性。渐渐地我不再厌恶它们了。小虫子们也很可爱。《酷虫学校》这本书不是一味地罗列知识，而是把知识融进了故事里。同时也让我认识了很多不知名的昆虫：透翅蛾、水黾、蠼螋等。

而最触动我的是《生命的辩论》这一节。讲述了蝉与蝉寄蛾之间的悲剧，同学们为此展开了辩论会，让我看得鼻子酸酸的：

“无论如何伙都会昂着头走下去，因为活着的机会是我自己争取的，我为此感到自豪！”--------这是蝉寄蛾的话。

“不管结果如何，只要努力过，就无愧于生命！”--------这是蝉的话。

在看这一节之前，我刚好经历了我人生中胡第一次失败：竞选班长落选了。以前我年年被评选为班长，这让我无比自豪。而那天的竞选结果让我瞪大眼睛，难以置信地看着票数结果：我比第一名少了三票。就这样我连副班长都不是了！我每天都活在自责中，人仿佛都瘦下去了，不停地问自己：为什么，为什么我会少三票？是我做得不够好吗？终于，我找到了最终答案：不管结果如何，只要我是真正努力了，就无愧于生命！我的心颤动了。是啊，这不就是“真理”吗？任何竞争都会有胜者和败者，若赢了，就自豪地走下去；若输了，就面带微笑，昂着头不断面对挑战。有什么好伤心的呢？我努力过了，结果已经不重要了，重要的是过程。忽然我想起了中的话：只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。我只不过是失败了一次，历史上那么多名人遭受厄运，通过努力，最终不还是成功了吗？我又有什么理由活在阴云中呢？

回到书中，昆虫界的争斗，一旦失败便面临死亡。现实中的我可以像不倒翁一样，失败了站起，重头再，不懈努力，这时候的我就是最棒的！

这以后每当我遭受挫折的时候，便会拿出《酷虫学校》仔细品读，从中汲取满满正能量，它引着我走出了阴影，教我对接踵而至的困难说：“吧，我会面带微笑接受你的挑战的！”

篇12：《酷虫学校》读后感

嘘！告诉你个秘密！“酷虫学校”又推出了全新系列――飞虫班的故事。除了保留原有的搞笑风格，还添加了更多幽默元素。

这个非同一般的班级太酷了！有喜欢时不时伪装成土堆，拱翻同学的土鳖；蚊子同学认为吸血是最幸福的事；蜻蜓却把消灭吸血鬼当成最重要的任务；蜜蜂和食蚜蝇的矛盾即将再次升级……这就是飞虫班，一个团结起来能把眼泪凝结成冰的班级！

黄蜂是我最欣赏的同学。身为“大哥大”的他，必定长着一副凶狠样，况且还有令人悚然的蛰针！可是，在他冷酷的外表下，还暗藏着一颗热情、勇敢、机智而善良的心。为了班级的荣誉，敢正面交锋；为了帮助好朋友，爱打抱不平；为了能够救同学，巧胜食虫虻；为了参加夏令营，智取夺得冠军。作者的幽默语言读起来简单易懂，不像科学著作一样严谨。把枯燥无味的昆虫科普文，变成了相当精彩的冒险书，既不无聊又学到了知识。《酷虫学校》系列应该可以算是中国版的“《昆虫记》”了吧！

这本书和漫画情节一样搞笑，和冒险故事一样刺激。它会让害怕虫子的你变成铁杆昆虫迷，让生活在“钢筋森林”里的你重温大自然！

篇13：《酷虫学校》读后感

今天，妈妈给我买了一本书，书的名字叫《酷虫学校》里面讲的都是一些小虫子，在《酷虫学校》里发生的有趣的事情，比如说：独角仙是个几乎十全十美的学生，他最大的优点就是力气大，他的头的末端有个分叉，同学们便形象的叫他双叉。他是鹿角虫的唯一对手，虽然双发实力相当，但是独角仙的力气还是比他大。他也是“彩臂金龟”老师最喜欢学生。

这本书不仅把我带进了一个五彩缤纷的昆虫世界，还告诉了我许多知识，上面说了食虫虻是最最强大的苍蝇，在飞行中就能集中、攻击目标，真是太厉害了……

还有一些比较搞笑的事情，比如说：苍蝇老师被没有带午餐的蜘蛛吃掉，蝗虫校长怒气冲冲地问他：“为什么要吃苍蝇老师？”蜘蛛却平淡地说：“蜘蛛吃苍蝇还需要解释吗？”苍蝇老师的家人知道这一消息后，都在说：“哎呀！真是太惨了！”“还好我们的子妹成千上万。”“这有什么关系，死一两个又没有什么关系。

这本书真是太好看了。

篇14：《酷虫学校》读后感

《酷虫学校》是一套既有趣又惊险的科普类故事书，它吸引了成千上万昆虫迷来阅读。

《酷虫学校》已经出了九本。前三本讲了甲虫班的团结友爱和热情好客；中间三本讲的是飞虫班的足智多谋和互相谦让；最后三本讲的是杂虫班的争强好胜和永不言败。现在，甲虫班，飞虫班和杂虫班的故事都已经结束，但在接下来即将亮相的幼虫班中还会出现他们那熟悉的身影。

酷虫学校的校长，蝗虫校长，为了守住这里的欢声笑语，不惜一切手段保住自己的王位。酷虫学校里的老师也在尽心尽力地工作，虽然拿着低价的工资，但它们却毫无怨言，因为它们在一个生机勃勃，充满绿色的舒适环境下教书。虽然同学们没有一个在意学习，光想着捕猎、睡觉、说话，但老师们觉得，那才是生命的真谛。

篇15：《酷虫学校》读后感

读书，不一定只在一种，各种书籍中都有让我们值得学习的。假期，我也读了不少的书籍，这次，我和大家分享一下近期在我们班上较为流行的――酷虫学校。

这是一套出自作家吴祥敏的作品，它很简单、有趣，配有丰富的插图。通过一些幽默的小故事向我们讲述各种昆虫的外貌特征以及生活习性。它一反常态地将死板的科普知识变得生动有趣起来，这也是它深受我们喜爱的原因之一。

其中，我最喜欢的是《稀奇古怪的同学们》这一。它生动的向我们讲述了我不常见的各种小甲虫。通过图文，我们发现了它们，了解了它们的各种习性和有趣的地方。它们就像我们班的孩子们一样，每个人都有不同的性格和爱好。这本书就是带着我走进了它们五彩缤纷的世界。

一本好书，要与人分享。我将这本书介绍给爸爸，一向不爱看书的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品读着。看完后，爸爸建议我去郊外发现各种昆虫和植物。我和父母每次散步时，我都格外留意身边的各种昆虫和植物，了解它们各自之间的不同和相关联。不懂得，我会请教父母或者上网去搜索。我花了一个星期的时间去观察阳台上的仙人掌，每天记录它的生长情况。模仿《酷虫学校》的写作风格，我也创作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介绍了仙人掌的外貌、习性和一周的生长情况。我把它比作勇士，浑身穿着铠甲，站在炙热的阳光下，不惧严寒和酷暑，只要一点雨露，就能顽强的生活着。

一本好书，就是一位好老师，它让我们的视野更加开阔，让我们懂得可许多书本以外的知识，也让我们的写作水平得到了提高。

篇16：《酷虫学校》读后感

是谁让恶心的虫子变得可爱，是谁让不起眼的生命显得强大，那就是《酷虫学校》。它用有趣、幽默的语言让你走进一个被虫子包围的世界――老实的屎壳郎，强壮的独角仙，有着昆虫猎豹美称的虎甲……

这本书仿佛有着无边的法力，当你合上书本时，你的脑海中还会回味着书里生动的语句，书里的文字总是字字有力，把你的眼睛吸引在文字间，它会把你缩小成另一个生命，带进另一个世界，体验另一番感受。它还特有功能，可以让你在书页间自由地旅行，尽情地采撷着知识的果实――在那弱肉强食的校园里，学生们有什么办法和平共处，它巧妙地以运动会来突出虫子的特点；以班级分类让你了解虫子的类型；当然你还可以欣赏到它那栩栩如生的语言，可以在轻松的漫画中倾听自然，那足够让你全身心地投入在书页中，自由观看大自然的乐趣。

你瞧，那些各有特色的小虫子正卖力地展示着自己：爱炫耀自己的鹿角虫又在喋喋不休了，喜欢放臭气的屎壳郎让人避之不及，游泳速度超快的龙虱正在奋力向前。虫子们互相结合在一起，组成了一篇篇奇趣的故事，那里的同学们被作者描绘得活灵活现，仿佛他们就在你的身旁窃窃私语。好！现在就让我们翻开书本，再次走进这个魔幻般的世界吧！

篇17：《酷虫学校》读后感

我一看到这本书，眼球就好似被磁石吸引着，一种特殊的魔力诱惑着我，仿佛在说。再看。就把我买下来。

我满怀惊奇的买下来它，谁知他竟成了我的最爱，一到手便如饥似渴的阅读起来。令我爱不释手。

这本书中主要写了酷虫学校的一件件奇闻趣事，强大的飞虫班，厉害的甲虫班。有趣的杂虫班和搞怪的幼稚班。喜欢它的原因，应该是幽默吧，它总有让人经不住捧腹大笑的内容，而且还要昆虫百科，在欢笑中学习，的确是一本好书。

就说甲虫班吧！在这个班中，我最喜欢的当然要属屎壳郎了，他虽然傻傻的，长得憨憨的，有着令人作呕的食谱，却从未放弃过，只是不断向上进取，上进心极强，他的很多精神值得我去学习，例如他有用于尝试的心，不轻易相信别人，有着十分乐观的心态，有敢于做两三次的决心，是个好品质好心态的虫虫。

我还要向你们介绍一个甲虫班的一对死对头，他们可都是班里出了名的强壮，都是大力士。他们就是独角叉和鹿角虫闹闹，也是竞争对手。但他们从未从对方的心中走出来，他们的存在，让我知道了什么是对头，对头就是互相在意的朋友。

这本书给我最大的感受便是团结的力量，无论是甲虫班、飞虫班、杂虫班还是幼稚班，他们整日都吵吵闹闹，但却很团结，讲义气，班中无论哪个同学受了伤害，他们都会路见不平拔刀相助，去帮忙。

这就是酷虫学校，一个热闹的、快乐的、充满幸福和欢声笑语的学校。

篇18：《酷虫学校》读后感

最近这段时间，我读了《酷虫学校》这本书。这本书不但语言幽默风趣，还让我获得了很多关于昆虫的知识，而且，我还从中学到了很多写作的方法。

“就在这时，一声声凄厉的叫声从走廊里传来，‘救命啊！救命啊！’接着食氩蝇同学扑闪着翅膀冲进了教室，‘拿命来！拿命来！’蜜蜂同学紧跟着冲了进来。”当我看到这一段的时候，笑得在床上打滚，作者能把虫子写得像人一样，而且写得这样幽默、生动，我真是佩服得五体投地。

看了《酷虫学校》这本书之后，我了解了许多有关昆虫的知识。我认识了几种平时很少见的昆虫，甚至还有一些稀有昆虫，它们不但外形千差万别，而且各有各的生活习性。看了这本书，我再也不害怕昆虫了，我觉得这本书不亚于法布尔的《昆虫记》。

这本书中，在描写昆虫时，采用了许多修辞手法：比喻、拟人、排比，我还学会了怎样承上启下，怎么写人物的对话等写作方法，对我写作文有很大的帮助。真是一本好书！

我非常喜欢《酷虫学校》这本书，它增添了我对昆虫的热爱，我现在散步的时候，总要东张西望，看看树上有没有树叶模仿者“叶虫”，竹林里有没有竹子模仿者“竹虫”，看看树上有没有吸食树汁的楸甲、独角仙、长戟大兜虫。可惜都没有发现，不过，我对昆虫的喜爱有增无减。我要感谢这本书的作者，是她让我热爱昆虫，带我走进一个陌生而新鲜的世界。

篇19：《酷虫学校》读后感

今天，我读了一本很有趣的书，名字叫做：《酷虫学校》。这本书里面许许多多的小虫子，还有虫子老师呢！在这本书里，我又认识了许多我不认识的小虫子，它们都有自己的特长，显得很厉害的样子。

在这本书里面，我最喜欢的一篇就是夜晚飞行大赛的这一篇。这一篇的主要内容就是：酷虫学校的夜晚飞行大赛就要开始了，每班的同学们都在选参赛选手，飞虫班的选手有两个，一个是灯蛾，另一个是蚊子，它们最擅长在晚上飞行。甲虫班的选手也有两个，一个是萤火虫，另一个是鹿角虫。夜晚的比赛开始了，可是萤火虫还是不出场，鹿角虫就去问她，萤火虫说：“我是女生，女的萤火虫是不会飞的。”这让鹿角虫大吃一惊，独角仙听了差一点一屁股坐在地上，最后，甲虫班换了一个选手，它们在共同的努力下赢得了胜利。

这篇故事告诉了我，要团结友爱，才能得到胜利。我以后，一定要多多帮助大家，这样大家会得到快乐，我自己也会感到快乐。我要永远记住这个道理，团结就是胜利。

篇20：《酷虫学校》读后感

最近，我读了一本书，叫《酷虫学校》，这本书的作者是吴祥敏。它是一本科普漫画书，里面有各种幽默、搞笑、阴险、凶恶、聪明等很有个性的小酷虫。有大胃王蟑螂同学，酷虫学校里就他胃口最大，几乎什么东西都吃，渐渐地同学们就称他为大胃王。有总爱装成蜜蜂的食蚜蝇同学，他很爱耍小聪明。

我要讲的故事是这样的：有一天，飞虫班的同学们正在参加夏令营，就在他们去夏令营的途中，食物吃完了，大家就分头找吃的。黄蜂、蜜蜂、食蚜蝇分在一组去采蜜，可食蚜蝇偷懒不工作，被蜜蜂发现了，她很生气，就一直追着食蚜蝇打。蜜蜂飞的太慢了，食蚜蝇飞的很快，所以食蚜蝇故意向蜜蜂展示倒着飞的技能，结果一不小心就落进了大嘴花的口中。蜜蜂飞过来后，找不到食蚜蝇，还大喊：“食蚜蝇，你再不出来我就杀了你！快点出来！”“我在这儿，我在这儿！”食蚜蝇大叫着。这时，蜜蜂才发现，食蚜蝇在大嘴花嘴里，把她也吓坏了，这可怎么办呀！蜜蜂想了又想，突然她有主意了，她告诉食蚜蝇不要乱动，这样大嘴花以为他是一片误入的落叶，就不会分泌消化液了。果然，食蚜蝇一动不动，过了一会，大嘴花不但没有分泌消化液，还把捕虫夹打开了，食蚜蝇得救了。蜜蜂和食蚜蝇高高兴兴去找吃的了。

这个故事告诉我们，同学之间要友好相处，遇到困难要互相帮助。

篇21：《酷虫学校》读后感

合上《酷虫学校》，我再次笑倒在沙发上――这本昆虫百科读物真是太有趣了！它不仅介绍了各种有趣的昆虫，还将其交融在故事中，十分有趣，好玩。

《酷虫学校》里的甲虫班是吵吵闹闹的，里面最可笑，最白痴的是屎壳郎；还有班长狼蛛001；四肢发达，头脑简单的鹿角虫；行动敏捷，阴冷可怕的虎甲……啧啧，真是太荒唐可笑了，蜘蛛同学吃掉了丽蝇老师，屎壳郎天天制造粪饼干，以及鹿角虫与独角仙之间的有趣冲突……好玩得不得了！而且十分科学。

这儿，你能了解到一些昆虫学知识。看到一些昆虫图以及食物链、拟态、羽化、完全变态等知识点，懂得了昆虫在大自然的生存法则等。

举些例子吧。比如，你知道谁是著名的圣甲虫吗？你知道谁是世界上最大的甲虫吗？你知道如何分辨蜜蜂和食蚜蝇吗？还有吉丁的绰号是什么？狼蛛是如何猎食的，用蛛网还是毒牙？还有……

《酷虫学校》里存在着科学昆虫界的真谛，只有去观察，去发现，去学习，结合大自然去探索，了解，一定能学好科学！

篇22：《酷虫学校》读后感

《酷虫学校》是一本科普小说类的图书，里面不仅讲了爆笑故事昆虫百科，也讲了昆虫百科。它会给你介绍各种昆虫。这本书把昆虫写活了，它让你觉得仿佛真地来到了昆虫的世界里。在这本书里，我最喜欢甲虫班。其中，我最喜欢屎壳郎，因为它的朋友（同学）有困难，它每次都会“拔粪相助”,帮助同学渡过难关。

屎壳郎被公认为是甲虫班“无敌笨蛋”、“超级白痴”、大脑弱智的重要代表人物。说它脑残不是开玩笑的，因为它能想一个问题而想一天，够牛吧！和智商相反的是，它拥有无敌强大的自信心，它不喜欢一切蔑视它的家伙。如果你想欺负它，那就等着瞧吧，最后崩溃的肯定是你。

《酷虫学校》不是一套枯燥乏味的生物书，它赋予了外形丑陋奇特的昆虫们以人类的语言、心理和行为，以拟人化的手法将一大群昆虫带到我们面前。故事内容波澜起伏，情节离奇却又觉得合情合理，使得我在不知不觉中学习了昆虫知识，所以在这里，我给各位同学推荐这套《酷虫学校》，真的很好看，哪怕是不喜欢虫子的你也会被吸引。

篇23：《酷虫学校》读后感

一想到虫子，就会想到那软软的恶心的虫子。一想到虫子的世界，就会想到野蛮，弱肉强食的世界。

可是，这本书可不是这么想的呦。当你翻开这本书时，你便会随着作者的思绪走进一所学校，它究竟是一所怎样的学校呢？这是一所世界上独一无二的学校。走进学校，来到甲虫班。你就会看见一群甲虫，健忘的彩臂金龟教师老师正给同学们上着课呢！班上有哪些学生呢？有学霸独角仙、号称“虫中之猎豹”的虎甲，有一阵高温屁便能将你威风杀光的气步甲，有情报天才又是班中大力士的星天牛，有头脑简单却四肢发达的钳子手鹿甲虫，还有班长虽说是一种毫不起眼的杂虫但却无人敢歧视的超级老大狼蛛001……

他们会让你面临重重困难，也会让困难一一结决，他们知道自己同学面临困难时会挺身而出帮助队友，也会一起合作帮助教师。他们虽野蛮，却又团结友爱；虽有时调皮捣蛋，却乖巧听话；虽有时头脑简单，却在危险关头变得极其聪明；虽凶狠、不讲道理，却又充满同情心。

我虽然害怕虫子，可是自从我看了这本书后，我渐渐地喜欢上了昆虫。它让我懂得每一种生物都有它存在的价值，作为人类的我们，应该保护地球上的任何一种。《酷虫学校》不单单为我们罗列了关于昆虫的知识，同时它的故事波澜起伏，情景离奇又安排得合情合理。

昆虫的.世界外表虽然野蛮，但里面却蕴藏着无限的奥秘。

篇24：《酷虫学校》读后感

最近，我迷上了一本书，它叫《酷虫学校》，这是一本讲述昆虫世界的校园冒险书，学校里有各种各样的昆虫班，书里不仅介绍了昆虫的百科知识，而且还用一连串妙趣横生的爆笑故事让我读后回味无穷。

我最喜欢杂虫班了，杂虫班是什么样的班级呢？我来给大家介绍下，甲虫班的鹿角虫同学认为，杂虫班的学生大部分都很软弱，无聊的时候可以欺负他们一下；飞虫班的蜻蜓同学认为，杂虫班的学生全都很无能，没事的时候可以在他们面前炫耀一下飞行技术；幼稚班的骆驼虫同学认为，杂虫班的学生个别很美味，嘴馋的时候可以抓来一只尝尝！对此，杂虫班的捕鸟蛛老师说：“管理好班级是班长的责任！”杂虫班的班长水蛭却说：“哪位有野心的同学，快来篡了我的权吧！”杂虫班的同学们只好哭着说：“老天爷呀，我们怎么这么倒霉呀！”多有趣的杂虫班呀，如果你想知道在杂乱无章的杂虫班里将会发生什么好玩的事情，欢迎你也加入酷虫学校，甲虫们、飞虫们、杂虫们和幼虫们都在等着你的到来！

书中一个个有趣的故事，让我学到了许多关于昆虫的知识，也让我对大自然有了深刻的了解，让我从害怕虫子的胆小鬼变成了昆虫迷。我喜欢酷虫学校。

篇25：《酷虫学校》读后感

我对《酷虫学校》十分感兴趣，虽然这套书只出了五本，但我已经看了N遍。

这套书里把昆虫拟人化了，讲述了发生在幼稚班、甲虫班、杂虫班和飞虫班里的故事，其人物多达几十个，对人物的介绍也很有趣，比如介绍屎壳郎：它是甲虫班的无敌白痴，大脑弱智的代表人物，和它智商相反的是它拥有无敌强大的自信心，它藐视一切藐视它的家伙，制造粪饼干是它在课堂上的业余爱好，如果你想欺负它，那就等着瞧吧，最后崩溃的一定是你。另外还有甲虫班班长狼蛛001，飞虫班班长豆娘，杂虫班班长水蛭都有精彩的描写。

在这套书中有很多诙谐的语言，比如：在蟋蟀老师的带领下，同学们顺利地迷路了；本来同学对沫蝉还有一线希望，现在却只剩下绝望了；在蟋蟀老师的英明指导下，同学们全部被抓获了。这些语言让我看了总是大笑不止，有趣极了。

这套书里还蕴含了许多的昆虫知识，让我受益匪浅：昆虫是有六足、翅膀、有触角，蜘蛛、蝎子不是昆虫。另外，我还知道了白角弧蝉，认识了花金龟和树叶螳……

我期待着其他七本《酷虫学校》的出版，我非常喜欢这套书，强力向大家推荐！

篇26：《酷虫学校》读后感

“酷虫酷虫咬咬，酷虫酷虫啃啃，酷虫酷虫钻钻。”每当我听见这声音，就想起了一本引人入胜的书――《酷虫学校》。它既讲了虫虫们在校园里的许多爆笑故事，也让我学到了更多的昆虫知识。

酷虫学校分了四个班，它们是甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班。甲虫班都是一些防御力超强的大甲虫，它们长着坚硬的鞘翅。飞虫班的成员则是“飞行员”，他们就是酷虫学校里的空中阵营。杂虫班很特别，因为这个班里并存着两类学生，一类是由蚯蚓同学为代表的弱势群体，他们连手都没有；另一类是由蝎子同学为代表的强势群体，就像蝎子一样从牙齿武装到了尾巴尖。而幼稚班的同学们全是一群小不点，他们坚信自己是未来的飞行员。

这本书中我最喜欢的故事就是“水生昆虫大作战”，讲的是“肇事者”蚂蚁落入水中要被水黾吃掉时，被路过的红火蚁和举腹蚁救上了叶子小船。“你说他们会不会朝我们扔石头？”蚂蚁担心地问。“如果你闭上嘴，我们还能多活一会儿。”红火蚁说着想到一个好办法，他把蚂蚁蜷成球状扔到岸上，砸昏了一只看热闹的花金龟，蚂蚁飞速来到学校，把事情说给仰泳蝽（一种会游泳的飞虫）听，由于蚂蚁的����嗦嗦，仰泳蝽听着听着竟睡着了，蚂蚁举起水盆愤怒地泼向仰泳蝽，仰泳蝽一下惊醒过来，他和龙虱（一种会游泳的甲虫）一起来到池塘杀入重围，救出红火蚁和举腹蚁，有惊无险地离开了。

《酷虫学校》这本书教会我：团结就是无敌的！

篇27：《酷虫学校》读后感

在甲虫班最受欢迎的老师―金凤蝶老师又开始在课上唠叨了，这里是甲虫们最爱听的声音。

“我忽然想起我妈妈一共生了四百一十二个孩子，有三十九个先天发育不足而死，被蚂蚁偷了四十七个，白蚁抢走了四十个”，金凤蝶老师一边回忆一边说。“还有二百八十七个”龙虱说：“卵中孵后又被蚂蚁偷了三十一个，猎蝽吃了二十七个，有二十二个被蜘蛛吃了。”“还有二百零七个。”龙虱说，“后来又被猫吃了三十一个，被长脚蜂抓走了四十六个，被鸟吃了六十九个，还有三十个感染了病菌，最后病死了。”“还有三十一个。”龙虱说。“有二十二个化蛹失败了，六个羽化失败，只有三个了。”这种情况在大自然中是非常常见的，弱小的生物要想在大自然中活下来，不被灭绝，就要有自己的生存法则，有的生物就是大量产卵，你能吃我几个、几十个卵，但我有成千上万个卵，你怎么办。正所谓――蚁多咬死象

《酷虫学校》的〈吵吵闹闹的甲虫班〉用非常生动有趣的语言，朴实的文字向讲述了一个重要的自然法则。