为你自己工作读后感（精彩多篇）

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《为你自己工作》读后感 篇一

《为你自己工作》这本书正如甘露一样滋润着思想观念上久逢干旱的我，工作了一年多，刚工作时候的工作热情正在悄然褪去。看透了世态炎凉，觉得努力工作，结果却适得其反。所谓错的多就错的多，引来的是更多的责备和不安，看了此书后，却发现我的想法却大错特错，因为我明显忽略了有了高度的责任心，才有了神圣的使命感，才会充分发挥自己的主观能动性，才会挖掘自己的最大的潜能。

如果我想获得成功，必须树立为自己工作的观念。因为只有这样，才会觉得工作将永远不在是一种劳役，而是一件美好的事情，会充满热情地去工作，而不是机械地完成任务，我将不在为薪水而工作，而是为实现自己的自我价值而奋斗，我将不会是尽量少做，而是尽力多做，从工作中，我获得的不仅仅是薪水，而是知识和经验，还会实现我的人生梦想（为病人减少痛苦）。我在为我自己努力，我的品质、我的行为、我的精神，将会为我自己带来最大的收获。

为你自己工作吧！其实，在医院工作，虽然是为病人服务，但作为一名医生，能让自己工作有所价值，拯救病人生命，也是为自己工作，所谓的成就感、自豪感，这一切要自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；忠诚是为自己；敬业是为自己；服从是为自己；信用依然是为自己。“孩子，记住，这是你的工作！不管病人说什么或做什么，你都要记住做好你的工作，并以应有的礼貌去对待病人。”

为你自己工作吧！不要再懒惰、不要再报怨、不要消极、不要怀疑、不要马马虎虎、不要推诿塞责、不要投机取巧。在这个世界上，你做的一切都是为了生存，一切恶习都会成为你生存的障碍，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，主观思想决定人的行为，价值观、人生观的改变，会改变你对工作的态度。不要再执迷不悟了，如果你继续揽着恶习不放，抱着得过且过的思想，那将只有一种结果，那就是自己埋葬自己的时间、自己的才华、自己的生命。

所谓“心态决定一切”，所以今天的我决心用“为你自己工作”的观念武装自己的头脑，并将之转化为前进的动力，做快乐的自我，做成功的自我。

爱上自己的工作读后感 篇二

一看到《为自己，工作到最好》这本书的书名时，我下意识觉得这只是一本华而不实的励志书罢了。但是当我静下心来，细细品读这本书时，却被书中的许多观点触动。

这书是由北京现代华式教育创始人，鞠远华先生所著。看完此书，让我对工作有了一些新的认识：

一、端正态度

我们是在为谁工作？这个问题可能很多人会不加思索的回答：？我们是在给‘老板’工作？、？给别人干的？等等，对于刚工作不久的我来说，都没思考过这个问题。看了这本书，我们明白：原来我们是在为自己工作。对待工作，其实是态度在作怪。像书中提到的在日本留学的中国留学生，自作聪明的减少一半的工序，最终因此而失去工作。？糊弄工作的结果必定是糊弄自己的人生。？作者用大量的事实来帮助我们认清：我们是在为自己工作，只有端正了工作态度，我们才会更积极、更热情地投入工作中！

在新的学期里，我会端正自己的工作态度，以一个更新的面貌来努力工作。尽管自己在过去的一年里尽心尽力的工作，但这些还是不够。我是一名新教师，还不成熟，有许多需要学习的东西，虚心学习，努力工作，让自己在工作中慢慢成长。

二、热爱工作

正确对待工作，作者让我们明白了，我们应该为自己而努力工作，努力工作首先需要热爱工作，这是一个从业者的最基本的职业道德。然而，有的人因为对工作提不起兴趣而觉得乏味，慢慢的感到厌倦和疲惫。？疲倦往往不是工作本身造成的，而是因为工作的乏味，以及人们在工作中感到的焦虑和挫折引起的，它消磨了人的活力与干劲。？这个时候我们需要热情，充满热情地去工作，享受工作，乐在其中。

热情是一种很可怕的力量。它会使一个人保持高度的自觉性。？热情，是一种能转变为行动的思想，它像螺旋桨一样驱使你达到成功的彼岸。热情，是一种内在的特质，是具有感染力的，是最能打动人的，它可以感染你身边的每一个人。

我热爱教师这个行业，喜欢幼儿教师这份工作。总感觉我是一个幸运的人，从事的是自己非常喜欢的职业，所以我有足够的热情投入到工作中。

三、勇挑重担

作为一名新教师，能够承担起领导交付的各种重任是一种担当。有时候会遇到一些困难，然而，？困难在没有克服之前，是前进路上的绊脚石，而一旦克服了困难，它就变成了前进路上的踏脚石。？特别喜欢这句话，它改变了我面对困难的态度，我不在惧怕困难，希望它早日成为我成长道路上的？踏脚石？。

四、提升自我

勇于承担是一件好事，在工作中我们需要承担起各种重任，但是，常年从事相同的工作，偶尔也会放松，会使自己养成一些不良习惯。我发现了自己在工作中时常抱怨：有时候会抱怨学生纪律差，有时候则抱怨学生卫生搞得不好，有时候会嫌他们太调皮……年纪轻轻，却经常不满，这是自己的心态不健康没摆正位置。

通过阅读，作者告诉我们：要想为自己工作到最好，不断提升自我是必不可少的。要让自己做到足够优秀。书中小柯是一名在国际贸易公司上班的雇员，他不满自己的工作想要辞职，然而朋友劝他把公司当作免费学习的地方，把国际贸易的相关知识学会之后，再一走了之。小柯听了朋友的劝，通过努力成为了公司的红人，成为一名优秀的员工。他的故事告诉我们：命运其实掌握在自己的手中，只要勤奋、敬业、不断提升自己，又不断的。超越自己，自己早晚会成为行业的领跑者。

而对于一个刚工作一年的新教师来说，成为？行业的领跑者？是不现实的，但是可以不断的学习来提升自己，学习自己的本专业的知识；学习一些相关专业的知识；学习教育教学的知识，等等。不断地充实自我，养成终身学习的习惯。

以上就是我结合自己的工作谈《为自己，工作到最好》的感受，在以后的工作中，我会不间断的翻阅学习，使自己离最好越来越近！

工作读后感 篇三

今年暑假，有幸拿到了魏书生的《班主任工作漫谈》这本书，书中虽然没有华丽的词藻，也没有理论说教，但它言词真诚、入情入理，令人心悦诚服。它就像一盏指路明灯，指引了我今后班主任工作的方向。

魏书生是全国有名的特级教师，担任校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他学期之初即进行期未考试，一学期教材他用30多课时就讲完了。他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7．8分。这样的教学效果，令我感到非常钦佩。

一、魏老师的《班主任工作漫谈》共八章，我感触最深的是第一章。

读这一章时，我很自然地回顾起自己在生活和工作中，工作不顺利、压力大时曾有过急躁、埋怨。而魏老师的态度则是：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”，由此我想到：在遇到教学困难、挫折时要变换角度，深入思考，选择积极而有效的角色进入生活，不能一味地要求学生来适应老师，而是要去努力适应自己的学生。用魏老师的话说就是“多改变自己，少埋怨环境”。

比如在教学工作中，经常会出现自己花了大量的精力和时间，可学生那里却是没有什么进步，这时我就会灰心、会抱怨，虽然自己一直没有停止过努力，但也还没有真正适应自己的学生，每次对他们寄予了过高的期望，然后换来的是一次次的失望，然后把失败的责任都推到学生身上，就免不了对学生狠狠的批评，其实批评了学生，自己心里也很难受。

这次读了魏老师的书，我才真正意识到，只有教师熟悉学生、适应学生，真正从心里接受热爱学生，包括他们的缺点，教育学生的时候，力争不站在学生的对面，而要力争站在学生心里，这样才能让学生真正感觉到你在帮助他，而不是训斥他，由此才能真正改变学生，促进师生的共同进步和成长。就象他的一句话：“许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。”有了这样的认识，我们才能面对现实，才能自信地工作，千方百计地改变自己的教育教学方法，提高自己的教育教学水平。

二、我感受深的第二点是让学生成为班级的主人。

学生是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人。为了让学生成为班级的主人，魏老师放开手脚，培养一批热心于班级工作的干部，让每位学生以班级主人的身份为班级做工作，为班级尽责任。魏老师班级中的班干部真多，有常务班长、值周班长、值日班长、鱼长、花长、炉长等，分工明确。最明显的例子是：魏老师班级的学生劳动特别有效，学校要求用两节课时间进行大扫除，而魏老师的学生只用了15分钟，而且在检查时，即使是最偏僻的地方都没有一点灰尘。如此高效率的劳动，最重要的一点就是学生把自己当作了班级的主人。

而我在管理自己的学生时，总是不放心，这要管、那也要管，纪律要说，卫生要说，弄到最后，什么事都要让老师来处理，吃力不讨好，自己累，学生烦，而一旦班主任有事迟到或不在纪律就不行了，学校的各项工作有一点老师说不到，学生就一定给你捅大篓子。天天因为班级管理和学生累得筋疲力尽、气急败坏。而学生只是表面上怕老师，根本没有把自己当作班级的主人。每次，学校让当班主任，都是退避三舍，天天如履薄冰。读了魏老师的书，真的让我豁然开朗，原来班主任是可以这样轻松来做的。作为班主任，应该首先培养学生的主人意识，让学生成为班级的主人，这样，班主任工作做起来就会感到得心应手了。

三、第三点是魏老师民主、科学的管理机制。

魏书生老师管理班级，靠的就是两大点，一小点。两大点：一是民主，一是科学。一小点就是引导学生强身健体。在这两大点中，民主是基本的指导思想：平等对待每一个孩子，不放弃每一个孩子，学生能处理的事，放手让学生去做，充分的信赖就创造了一个美好的境界。而科学则是魏书生老师管理班集体的法宝：和学生一起制定详尽而切实可行的“班规”；自愿而明确的“责任到人”；简单而负有深意的“错误说明书”。因为一切都是大家自己制定的，谁都知道违反规定后果，所以孩子们执行起来也不是特别困难。想想我们，总抱怨现在的学生难教、难管；抱怨学生笨；抱怨班级人数多；抱怨……殊不知，在工作中，特别是面对学生，我们为了维护师道尊严，个个像凶神恶煞似的，在学生面前，说一不二，让学生惟命是从，在这样的高压政策下，学生哪里还有民主、动力？教学的效果又怎能好呢？难怪有那么多的抱怨？其实，一切的原因都在自己的身上。

四、他书中的这些内容也让我受益匪浅，掌握了许多处理班级问题的方法：

《特殊情况育人方法种种》、《提高学习效率》，“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是强者”，“每天点燃一盏思想的明灯”……让我明白教书先育人，育人先做人，他的教改思想，他的班级管理，都是真真切切地从学生怎样做人开始的，教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。在今后的教育教学工作中，我要不断借鉴学习一些先进经验，在实践中勤于摸索、总结，以形成自己的一套行之有效的方法。

为你自己工作读后感 篇四

人生如戏，有喜有悲；商场如战场，有胜有负。然而杯具总让我们拥有，惨败总让我们承受。无数个日夜，我们不止一次的扪心自问；无数个日夜，我们不止一次的苦苦追寻。同样的开始，不一样的结局，是性格决定命运？或是细节决定成败？两者皆有，但都不是最终的答案。观念，观念决定人的命运，有什么样的观念就有什么样的人生，观念的力量是巨大的。

为自己工作，对工作充满热忱，尽最大的发奋，追求卓越，永不满足。为自己工作，瞄准梦想，全力以赴，成就梦想。为老板工作、机械的完成工作，尽量少做，满足现状。为老板工作瞄准任务，只求完成，获得老板的薪水。不一样的观念，不一样的工作态度；不一样的追求，不一样的人生价值。自己的人生自己计划，自己的命运自己把握。做一个人主动出击的人，做一个自动自发的人，勤奋出色的工作，为了公司更为了自己。

一座大山，往往不会把你拌倒，但一个不经意的石块也许会让你倒下，永远站不起来。注意细节，以主人翁的精神关注公司的小事情，既使是再简单但是的工作，也要把事情做到完美极至。“千里之堤，溃于蚁穴”一次对公司不负职责的行为都可能给公司带来重大损失。为自己工作，把公司利益放在个人利益之上。从零做起，从小做起，历练自己的心境，沉淀自己的情绪，把自己的事情自己做到位，成为公司不可缺少的员工。

“没有完美的个人，只有完美的团队。”这一观点不止一次在《为你自己工作》一书中提到。这天，任何一个公司都不可能由一个人去完成所有的事情，员工与员工之间务必紧密配合，团结一致。为自己工作，做好自己本职工作，同时主动为别人减轻负担，帮忙你周围的同事，这样你就拥有一个坚强的战斗团队，你就无往不胜。

很多人常常会发出这样的感慨：“我在公司这多年了，没有功劳也有苦劳啊？这么久还没有提拔，薪水也没有得到提升？”老板喜爱能够自己同舟共济的员工，但更喜爱成绩斐然的员工。如果你在工作的每一个阶段，总能找出更有效率，更有经济的办事方法，你就能提升自己在老板心中的地位，你将会被提拔，会被委以重任。松下幸之助说过“利润至上”是每个公司的原始推动力。如果最能为老板谋利益，那么你也会成为公司最优秀的职员，为自己工作，从公司利益出发，为梦想发奋，成为公司中的NO。1。

以上是我拜读完袁文龙先生的《为你自己工作》一书的感受，期望与大家共勉。当我们渡过一个漫漫长夜之后，明天的我们将迎来一个完全不一样的清晨，我们的人生也从那一刻与众不一样。为自己工作，让我们投入工作并在工作中自得其乐，享受工作，享受人生。

《为你自己工作》读后感 篇五

今日做完家务我又忙里偷闲捧起金主任赠予的《为你自己工作》阅读起来，谁知道看了一会儿竟忘记了做饭，一抬头已经天黑了。呵呵，这真是一本让我读后获益匪浅的书啊。

通过今天阅读的内容我自己感觉我更喜欢用“工作”来代替“打工”这个词语。因为两者相比较起来“工作”显得更加的严肃和正规，它能够代表着美好的未来以及伟大的事业。而“打工”这个词语相对于“工作”来说就显得有些不够大气，并且感觉有强迫劳动的意思。周围很多同学毕业后在外地，每到过年大家聚会询问对方今年干的咋样，每每听到她们唉声叹气的说“哎，都是打工的，在哪儿不都一样！”我听了感觉很心酸心里很不是滋味，感觉同学首先自己都把自己给看扁了。从她说话的语气里面听得出来，她很无奈，也许是因为收入与她的期望值有差距的原因吧。好像她并不是很喜欢自己的工作，有一种得过且过混一天少两晌的意思。我很为她难过，首先是为同学生活的不好工作的不开心而难过，其次是看到她毕业这么多年了还没有能够真正理解自己工作与收入之间的正确关系而感到难过。同学在聚会总是抱怨自己的运气不好，自己的老板抠门对自己工作要求过于苛刻，经常让她们加班等等。但是我想从她们自身来讲她们并没有把自己当前的工作当做事业来做，而只是简单的当做谋生的手段。没有把自己当做是企业的一分子，而只是把自己当做社会上一个打零工的漂泊的流浪者。在单位中因为薪酬的问题而整天闷闷不乐，整天消极怠工，这样长久下来怎么能够好好工作，怎么能够得到领导的赏识，怎么能够开心工作，又怎么能够谈及未来自己的事业呢？

我想员工和老板之间的关系，就好比国际上巴勒斯坦和以色列之间的关系一样，两者从利益来说都是互相对立互相矛盾的，但是为了未来的和平需要他们其中一方首先站出来向对方伸出橄榄枝表现出友好的愿望。这个道理放在企业和员工的关系中也就是：究竟是企业现有优厚的薪酬待遇，然后员工再努力工作呢？还是员工先用自己优异的工作成绩然后企业再给与优厚的薪酬待遇呢？我想企业和员工放在一起互相比较，我们每一个员工都是很小的个体，并且我们在进入企业之前企业也对我们不是很熟悉，因此在工作开始阶段就给予优厚的待遇是不现实的，除非你在进入企业之前就是很有名气的高精尖人才。因此按照正常的道理就需要你刚刚进入企业之后，努力踏实工作，用优异的成绩来获得领导对你的肯定，这样才会获得优厚的待遇和很好的事业发展机会。有的企业员工老是怕自己吃亏，怕自己忙活一年比比人干的多到最后获得的薪水和平时懒散工作的人一样多。其实这种员工的想法是多虑的，作为一个成熟的企业和单位为了自身的长远发展自然会有一套完善的奖惩制度。一年到头吃大锅饭，单位内部干得不如看的、看的不如会捣蛋的，这样的企业是长久不了的。人员的数量臃肿和人浮于事、办事拖拉没有效率的单位工作歪风会迟早把企业拖垮的。因此作为拥有远大事业理想的人们在进入企业之后就应该尽快的融入自己的工作角色，用饱满的热情来投入工作，经常为单位着想，为自己的企业同舟共济，这样企业看到你优异的工作业绩和辛勤的付出，自然会给与你丰厚的待遇和薪酬。加油吧同志们，从今天起我们不再是卑微的四处漂流的打工者，我们怀揣梦想，为了体现出我们的自我价值，为学校美好的明天而努力工作吧！

为你自己工作读后感 篇六

此刻很多人找工作，对单位所要求的似乎很简单，那就是工作时间和工作量要少。但薪资和福利待遇必须要高，至少要满足自己的所需。然而，相反的却是，没有一家公司单位愿意花很多的钱去请一个不愿多做事和上进的人。

在物质社会里，我们经常为生活而奔忙。也许不经意间，我们就会和别人攀比了。认为人家为什么能够吃好的，穿好的，为什么别人上班，我也是上班，差别就这么大呢？即使同在一家单位，所有员工所获得的也不尽相同。往往有些人就会表达出自己的不满，认为自己也和他人一样，准时的上班，又在规定的时间下班。的确，在单位的规章制度下，很多人都是每一天遵循着这一规律。按理说，我们拿的薪资应当是一样的吧？其实，你错了，你只是在每一天重复性的机器似的去为单位完成任务。而别人是在为自己工作，他们已经不再是单纯的完成任务了，是在经过自己的努力做一件让自己满意的事情。报着不一样心态的人所做的事情是不可能完全一样的，那么你们付出的不一样，又如何能得到同样的结果呢？

在工作中树立心态真的很重要，工作中点滴小事是造就你成功的每一分子。如果非要举例说明的话，已经有很多事情来证明小事有时候并不小。美国航天飞机哥伦比亚号的爆炸，造成七名宇航员牺牲，也成为新世纪开端航天业的一大惨事。其实原因好像就是因为一块隔温材料脱落。常常有文章说，国际上一些大的公司在录用人员时，通常会在你的不经意间一个举动而可能会录用你，也可能任你怎样优秀，也不会请你的。我们在公司里也许不会都去当决策者，但只要好好对待自己所负责的工作，在平凡的岗位上也能干出不平凡的业绩成为一个成功者。

一个美满的家庭是由每个人共同努力造就的，同样一个好的企业也是由所有参与者共同努力创造的。有时候，你在某方面很有才干或事情做的足够好，你可能会认为自己比某些平庸之人更对企业重要。难道你不明白篮球场上你如何能顺利突破对方的阻拦而精准的将球投到篮框中是需要你的队友帮你传球的吗？如果没有别人的配合，你自己真能独树一帜？企业是一个团体，不是武侠小说中所描述的江湖，只要你有些本事，就能够做一个独闯江湖的大侠。萧伯纳的苹果交换理论足以说明团队是一个家，家是一个团队。大家仅有相互帮忙和学习探讨，这个团队才会共同提高，从而提升企业的价值。近两年常有人说，苹果公司的掌门人乔布斯对苹果公司的贡献最大。可是，从没人说过，苹果公司的高质量的产品都是他一个人制作出来的。他最多是一个很好的领导者和创造者，整个苹果帝国不会仅依靠他一人才取得今日的成就。我们每个人都不要把自己看得过于重要，没有一个良好的生长环境，再好的水稻也不会结穗的。

企业的前进动力是要有创新本事的，而这创新本事不是几个领导能够做到的。我们作为普通员工，也应当在工作中不断提高自己的工作本事。工作中学习，学习中努力，这样才能为企业的发展尽到自己的一点力量。我们说过，企业是一个团队，仅有我们都提高基本素质修养和技能知识，才能够将工作做的更好。仅有你比其他人做的更好，对企业付出的更大，处事本事更强，才会让领导明白你是一个不可或缺的人。做到比他人好，除了努力工作外，就需要对自己进行“充电”了。热爱学习，不只是学习企业安排的例行培训，更要自己在业余之时多向他人请教，多了解一下企业的相关知识。将学到的知识在工作上灵活运用，必定会成就一份收获的。

为你自己工作，不要当作一个口号，用自己的行动去证明吧！在工作中不再为自己的错误找借口，不再为自己的待遇低而埋怨。你要明白，这一切都是为自己，不是为他人。将被动化为主动，将他人安排的工作，当成自己在为自己的成功努力着。你将会有不一样的心境。我们的工作平凡，但我们很热爱自己的工作。企业是我们的家，没有理由不会自己去参与构造这个家而努力和不停地前进着。我们不是做样貌，也不是在混日子，只因我就是自己的领导。你一向是在为自己努力，你的精神和品质是会为自己带来成功的。

为自己而生活，为自己而工作，人生才会绽放出新的喝彩。

爱上自己的工作读后感 篇七

学了《为自己工作》一书后，我能够更加明确‘为公司工作就是为自己工作’的内涵：你为企业工作，为企业创造价值，而在为企业工作的同时，企业也给你展示工作能力的平台，也在为你付工资，企业是在出资购买你的劳动成果，你用你的劳动成果换取报酬，你怎样的工作，工作就会怎样给你等价的回报。

这本书中每一个章节都明确的阐述了我们努力工作的必要性。文字简洁明了，工作思想理念新颖、实用又深刻。内容涉及到我们工作中的各个方面：团队的思想行为行动；积极主动的工作态度；带有激情的团队精神；细节中的精益求精；积极的行动并作出业绩；“勤于思考、敏于行动”比别人领先一步；创新用更多更好的方法解决问题；素质品德修养（忠于企业、为企业节约、感恩所拥有的一切）等。

另外，此书还举了一些成功的使用案例，既有沃尔玛、松下等大型公司的成功之道，又有小公司发展成功的经验，案例把抽象的理论象形生动的摆在了我眼前，学了之后使我能更好的吸收这些好的理念、理想，灵活运用书中的方法。这些例子生动实用，有好些都发生在我的身边让我感动的事情，但又寓意深刻。

《孙子兵法》曰：上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。凡是成功者，他既是很好的行动者又是思想上的赢家，会用兵靠的是谋略是思想，同样我们要想成功，也要去吸收好的思想。这本书给我们讲的就是一种先进的工作思想，先进的工作理念。读了之后使我受益匪浅。在今后的工作中，我将结合书中的一些道理，改变自己的落后思想，调整好自己的心态，树立为单位就是为自己工作的观念，相信自己的工作会有一个大的提高。

这本书让我感受最深的就是很多人的心态问题，一个人工作的心态能够决定工作的成败，这是很多人都明白的道理。打个比方，你去做一件你喜欢的事情和你去做一件不喜欢的事情，那你对待这件事情的态度和完成的过程一定是完全不同的。当你把工作当成是你的兴趣，那在工作中就会保持愉快的心情，一个人一辈子大部分的时间都是在工作中度过的，试想一下如果我们每天生活在快乐的工作中那将是多么美好的事情。而如果仅仅为了混口饭吃去工作，那这样的工作时间越长就会越反感，自然而然你就不好好工作。所以时刻保持一个清醒的头脑和良好的心态，努力和快乐的工作。

是谁给我发工资？我该感谢谁？我该怎样感谢？我们都应该明白是单位给了我们工作，我们应该感谢每一个员工，我们应该怀着感恩的心态去对待单位交给我们的每一件任务，并认真、出色的完成好每一件任务。一个具有完美人格的人是懂得感恩的人！只有懂得感恩的人，才会得到外界的认可，才会得到领导和同事的信赖，才能认真执行单位交给自己的任务。但是很多时候，我们可以为一个陌生人的点滴帮助下而感激不尽，却无视朝夕相处的同志与领导间种种恩惠。虽然雇佣与被雇佣是一种契约关系，但是也并不完全对立。从利益关系的角度看，是合作双赢。从感情角度说，是一份情谊。企业为我们提供了一份工作，并且容忍我们的错误，为我们的每一次失误付出代价。我们应该对企业和老板感恩。感谢企业对我们的培养，感谢领导给我们证明自己的机会。在人的一生中可能会经历不同类型的工作。如果不是企业为我们提供了一个平台，为我们的职业生涯提供一个良好的途径，我们作为社会中微不足道的个体，又怎能有机会在舞台上尽情施展自己的才华。也许我们对某项工作并不太满意，也许某项工作并不是我们喜欢从事的，但无论如何，我们所选择的每一项工作，都将是人生链条上非常重要的一个环节。我们将从那里获得暂时的成功或者失败。而那些失败，也将帮助我们更清晰的认识、分析自己的优势所在，激发我们内在的、沉睡的各种潜能，从而找到真正适合自己的事业。

在当今合作共赢的时代，只有依靠团队才能制胜。在工作中，我们要善于与每个团队成员进行有效的沟通，并保持密切的合作。团队精神在一个企业、一个人的职业发展中都是不可忽视的。因此，我们要学会感激自己的同事，感谢同事无私的帮助，加强与同事的合作。

做一名能够担当责任的好搭档。懂得知恩图报、懂得感恩的人，才可能得道别人源源不断的关心和帮助。抛开这种合作双赢的关系，朝夕相处的同事之间，也有一份亲情和友谊。所以，感谢那些关心和帮助过我们的同事，正因为他们的风雨同舟，才能使我们激发出更多的智慧和力量。

这本书不仅仅是一本励志书，简洁易懂的语言折射出大家都明白却都可能忽视的道理，特别是在对待工作的态度上确实有其可取之处。我们每个人都应该认真努力的工作，只有通过完成好每一项工作才能让自己实现理想，实现自我价值。

为你自己工作的读后感 篇八

看到这本书后的第一感觉是十分感动，因为它代表的不仅仅是一本薄薄的`书，而是领导对我们员工的细心栽培和对企业负责，对员工负责，对自己负责的工作态度。

从这本书中我体会到了，工作中没有小事，小事能够体现出小到一个人大到一个企业。我，做为一名淄博汽车总站的员工，要从我做起，从小事做起。工作中要做好自己的本职工作，接听旅客电话时要做到细心，耐心，详细，要想旅客之所想，急旅客之所急。工作中如遇不理智旅客，要及时调整心态，咨询旅客原因，以便更好为旅客服务。与领导同事之间相互通沟，多交流工作经验，多向老员工请教，对新员工要知无不言言无不尽，与新老同事共同学习共同提高。

为工作负责就是对自己负责，工作需要我们尽职尽责，我们要清醒的意识到自己的职责，并勇敢的承担职责，无论对于自己还是对于社会都是应当的，这是每一个人应尽的义务。任何时候，我们都不能放弃肩上的职责，不管从事什么工作，我们都需要尽职尽责。作为企业员工，我们应当明白工作不是为了别人，而是为了自己。我们仅有把企业当成自己事业的舞台，把工作当成自己的事业，以企业主人翁的心态去对待我们的工作，去经营我们的事业，我们的个人本事才会得到提升，我们的未来才能更加完美。

工作读后感 篇九

读了魏老师的《班主任工作漫谈》一书后，让我了解到作为全国优秀班主任，魏老师他信奉的一条就是以法治班，以人为本，为了每位学生的发展，让学生成为班级的主人，让班集体充满人情味民主科学地管理班级，让每位从魏老师班级中就读的毕业的学生，以我是魏老师的学生而自豪！而魏老师的民主科学的班级管理艺术更是值得我们学习、借鉴。

一、让学生成为班级的主人

据统计，一个人不上高中、大学，也有十年的光阴是在班级中度过的。这十年，占了人生命的七分之一。因而，学生应是自身的主人，是班集体、国家、社会的主人。为了让学生成为班级的主人，魏老师放开手脚，培养一批热心于班级工作的干部，让每位学生以班级主人姿态为班级做工作，为班级尽责任。魏老师班级中的班干部真多，什么常务班长、值周班长、值日班长、鱼长、花长、炉长等，分工明确，学生也以主人的姿态行使自己的责任，管理班级。最明显的例子是：魏老师班级的学生劳动特别有效，学校要求用两节课时间进行大扫除，而魏老师的学生只用了15分钟，而且在检查时，即使是最偏僻的地方都没有一点灰尘。如此高效率的劳动，最重要的一点就是学生把自己当作了班级的主人。而我在管理自己的学生时，总是不放心，这要管、那也要管，纪律要说，早锻炼要说，弄到最后，什么事都要让老师来处理，吃力不讨好，自己累，学生烦。就拿学校星期一的升旗仪式来说吧，班主任到场了，学生变乖了，认认真真地听，全场鸦雀无声，而一旦班主任有事迟到或不在纪律就不行了，交头接耳。学生只是表面上怕老师，根本没有把自己当作班级的主人。作为班主任，应该首先培养学生的主人意识，让学生成为班级的主人。

二、关注每个学生的发展魏老师认为：

学校、班集体绝不是制造统一型号、统一规格的升学零件的机器，是将学生载向远大前程的渡船；是培养学生生命的幼苗在合适的阳光、土壤、肥料、水分中长大的园地；是学生走向社会各个不同岗位的实习场所，实习小社会；是学生德智体美劳得到最大限度发展的培训基地。

是啊，学生都有各自的特点，俗话说：龙生九子，各个不相同。十指亦有长短，因此，在班级管理中，绝对不能千人一面，让每个学生都达到同一个高度。于是，魏老师在班级管理中，既科学管理班集体，制定一系列的班规班法，又有特殊情况育人方法种种。和后进生组成互助组、犯错误，唱歌有时也需要留学生、上进于反复之间等。尤其是上进于反复之间，魏老师针对后进生上进的过程充满了反复，而允许学生有反复，用自己的耐心、爱心宽容学生的反复，最终取得进步，让每个学生都得到了发展，好学生更好，后进生逐步进步。每个班级中，总会有那么几个后进生，不管是学习上的，还是品行方面的，老师在刚接触时，也会采用各种方法帮助、教育，有的可能立竿见影，收效较大，但更多的时候则是左耳进，右耳出，好了一天，又回到了从前，于是，老师就失去了信心，断言道：这个孩子管不好了，没的治了。读了魏老师的特殊情况育人方法才让我明白，面对后进生千万不能放弃，而应该灵活采用各种育人方法，宽容学生的过失、反复，坚持让每个学生得到发展，才是真正的班主任！

三、开展丰富的班级活动

班级是个大家庭，学生生活在一个快乐、幸福的家庭中，才会健康成长。班主任就应该开展丰富的班级活动，吸引学生，培养同学之间的团结协作精神，从活动中受到教育。魏老师的班级活动真是精彩纷呈，每天做100次仰卧起坐、俯卧撑，锻炼了身体，更锻炼了人的意志；课前陶醉在一支歌里，受到美的熏陶；新年联欢会，才能大展示；寻找春天的踪迹，摸鱼，打雪仗，开荒种地。.。.。.走出课堂，走向自然，丰富了学生的生活，开阔了学生的眼界，锻炼了学生的能力。难怪，魏老师的学生感到快乐、幸福！总觉得自己也每周上好了一节班会课，带领学生开展了许多的活动，但跟魏老师的班级活动相比，真是相形见拙！难忘魏老师笔下热闹、高水平的新年联欢会，难忘摸鱼时的那份快乐。在魏老师的民主科学的班级管理艺术的熏陶下，他的学生关心班级，爱护班级，为班级吃苦，为班级的荣誉奋斗，成为班级的主人：生活在魏老师的班级中，学生得到教育，受到启发，使自己得到了发展。难怪，学生离开了班级后，留恋他，想念他。魏老师的人格是高尚的，值得我们景仰；魏老师的班级管理艺术是高妙的，值得我们学习。

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