《第五项修炼 学习型组织的艺术与实践》读后感

《第五项修炼 学习型组织的艺术与实践》读后感

“把时间用在学习上，把心思用在工作上，学习永远在路上，不断实现自我更新、自我超越。”这就是我参加中心学习活动以来，阅读《第五项修炼 学习型组织的艺术与实践》的切身体会。

这是一本经过翻译的著作，“learning organization”的本意并没有学习型组织的“型”的概念，而是“不断学习中的组织”的含义。所以书名就直接告诉了我们，学习永远在路上。经过通读，五项修炼即建立共同愿景、加强团队学习、实现自我超越、改变心智模式和最重要也是最难的第五项修炼——进行系统思考。当今的中国社会正在高速的发展转型之中，中心的业务转型也不例外，想要跟上新时代发展的节拍，就必须不断的进行学习和创新。作为刚刚从事科研工作的新人，我更应该按照书中的指导，不断进行这五个方面的修炼。

首先是形成共同愿景。这就需要和同事多交流，在相互学习相互帮助中形成凝聚力，进而达成共同的工作愿景。努力把“做好人事人才科研工作”作为学习和工作的宗旨，心往一处想，劲往一处使。这是做好一切工作的前提和基础。

第二是加强团队学习。通过一段时间小组的集中学习，我感觉到加强学习，绝不仅仅是加强个人的学习，而是要大家一起进行头脑风暴，互相交流思想，互相启发，共同进步，共同提高，形成团队合力。所以在今后的科室工作中，我也会积极配合同事进行团队集中学习，多碰撞出一些灵感的火花，实现大家的共同进步。

第三是实现自我超越。想要实现自我超越，就需要自身在平时的工作中严格要求自己，吾日三省吾身。凡事不求尽善尽美，也要拼劲全力。这就需要做好两个方面，一是要勤奋。作为科研新人，对人力社保的政策和工作了解的是否全面？对科研工作的具体方法是否科学掌握？这些都需要我在平时的工作中多学习多付出，正所谓勤能补拙。二是要充满工作激情。正值年富力强的年纪没有理由老态龙钟，时刻对工作充满激情是担当作为的具体体现。

第四是改变心智模式。科研工作是一项长期、复杂，考验综合素质和思维模式的工作。这就需要我一方面逐步改变并重新塑造更科学的发散思维模式，即在科研课题中对待研究对象考虑更多的因素和可能性。另一方面在团队工作方式上，加强自身对科室创造力建设的贡献，不一味依赖于科室领导的独自努力。

第五是最重要的系统思考。我在书中学会了三个要点，一是要从整体思考，凡事不能坐井观天，只从自身的那一点点局部出发，这样的思考模式对待科研工作是极不科学的。二是要多增加见识，提高认识，扩大知识面和思考的范围。站得高才能看得远，想的深，这就需要多学习科研工作相关的知识，不断学习、实践。三是要不断转换思考模式，尝试换个角度看问题，不钻牛角尖。这需要在平时的工作中多积累经验，多掌握素材，不断拓展知识的宽度，才能游刃有余的进行思维转换。

学习活动虽然结束了，但是针对学习的五项修炼远远没有结束。通过对本书的研读，我感到对今后本职工作的开展有非常大的帮助，书中所讲的并不是“技”，而是做事的“理”，是一种学习和工作中的观念的灌输，需要我在实际中去进行尝试、体会，不断的总结。