办学行为自查报告(精选多篇)

第一篇：规范办学行为自查报告

规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实《山西省教育厅关于2014年规范中小学办学行为有关工作的通知》及清徐县教育局精神，结合我校实际情况，我们召开了学校领导会议，端正办学思想，规范办学行为，为促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展规范办学行为自查活动，重点对照剖析了我们工作中存在的问题和不足，形成了共识。现将自查情况汇报如下：

一、成立“规范办学”、“减负增效”领导小组

为使“规范办学”、“减负增效”工作真正落到实处，突出以人为本，以学生全面均衡发展为培养目标，学校成立领导小组。领导小组成员安排如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组主要负责“规范办学”、“减负增效”工作的制定，负责向广大教师和家长进行“规范办学”、“减负增效”工作的宣传，组织教职工学习“规范办学”、“减负增效”文件，协调工作中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的矛盾。

二、落实“规范办学”，实施素质教育

为深入实施素质教育，努力提升学校内涵，保障“规范办学”、“减负增效”工作有效落实，我校严格执行上级有关规定。

1、领导工作：特别加强校级领导干部队伍的建设，尤其加强干部的学习和发展；健全民主集中制的工作制度；更好的规范决策工作程序。

教代会工作：坚持为教职工维护合法权益；民主管理学校;坚持校务公开；完善教代会制度；积极参与对干部的年终考评。

招生工作：严格按照“免试、就近、划片、分配”的原则进行，多形式公布招收学生的入学条件、报名时间、招生计划、招生范围及有关政策，并案要求保证农民工子女就读。

办班行为：做到严控班额，均衡编班，中途不随意编班重组。

2、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

3、严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天，每节课上课时间为45分钟，严格执行规定的作息时间，确保学生每

天在校学习时间不超过8小时，不组织非住校学生上晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或以补差、提优等形式变相组织集体上课。完善“两操一活动”制度，坚持各年级各班级每周体育课三节；实行大课间体育活动制度，每天下午安排一次不少于三十五分钟的课间体育活动，不占用学生的课间休息时间，保证学生每天在校体育活动时间不少于一小时，同时，我们要求学生每天睡眠不少于9小时。

4、严格控制作业量。学校要求教师布置的作业内容符合课标、教材要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。课内作业应可以保证大部分学生能在课内完成；课外作业分量要适中，作业总量控制在1.5小时之内；注意突出训练重点，尽量减轻学生负担；双休日及节假日不加大作业量。

5、严格规范考试。严格执行省教育厅对控制考试次数的有关规定，每学期只进行期中、期末两次考试，不组织学生参加各种形式的统考、联考、月考、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

6、严格教辅用书的征订和使用。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，未经上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书学校坚决不订，对推荐、审核、批准的教辅用书不额外征订，也从不向学生推荐各类教辅材料。合理用好教辅用书，有层次性、有选择性地练习，以适应不同层次学生的需要。

7、严格办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，学校未以各种名义设重点班、快慢班；教师在教育教学过程中未发生体罚或变相体罚学生的行为，未发现教师赌博、有偿家教行为。学校坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。

三、大力宣传，家校配合实现“减负增效”。家校通力合作，是 “减负增效”落到实处的一个重要措施，学校利用家长会、家长进学校等形式与家长加强沟通与交流，让家长对目前的教育形势、对我校的教育理念和具体做法有更清晰的认识，从而也更清楚如何配合学校做好孩子的引路人，让家长高度重视孩子良好学习习惯的培养，加强孩子课外学习的管理，帮助孩子解决学习和生活中的困难。

四、规范学校安全工作

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治 ，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

五、存在问题与不足

1、学校虽严格按照规定控制学生在校时间，但是由于农村学校留守儿童多，在家中缺少有意义的活动氛围，部分学生就自觉的在上午7：40前自觉到校进行活动或自习，这一问题还有待于进一步的研究的探讨，科学的处理。

2、体育、艺术活动内容不丰富。由于学校经济相对薄弱，体育、艺术活动器械不能及时添置和更换，加上学校活动用房紧张，导致目前学生体育、艺术活动的内容不够丰富。这一问题也有待于我们进一步的努力和研究。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按《山西省教育厅关于2014年规范中小学办学行为有关工作的通知》的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

第二篇：规范办学行为的自查报告

规范办学行为的自查报告

为进全面贯彻落实教育局《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的通知》，结合我校实际情况，为进一步规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高学校办学水平，对我校办学行为进行自查。

各年级组、学科组根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校工作领导小组认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。

加强宣传，正面引导。学校通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。

全体教职员工切实提高认识，主动增强“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作的主动性和自觉性。树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探索新的教学模式，把功夫下在备课、上课和研究教法上。教师是搞好“规范办学行为”工作的主要群体，广大教师真正担负起工作的重任，为切实地把我校办成人民满意的学校而努力。

学校将落实责任，明确分工，切实把“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作纳入学校的重要工作日程。经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。

1、为确保规范办学行为工作的正常运行，学校决定成立武威第十二中学“贯彻《义务教育法》进一步规范义务教育办学行为”工作领导小组，组成人员如下：

组长：任永年

副组长：王伯彦

成员：蔡万宏 齐鸿柏 王仕国 杨旭德 史万浩 刘祥

2、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》，确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育

行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教(我们一定会做的更好：wWw.HaOWORD.COm)师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。

3、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时。认真开展活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。严格按照国家、省市关于课程改革和课程管理的规定要求，积极推进国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设。没有随意增减课程和课时，不挤占体育、音乐、美术、品德、信息技术及课外活动时间等课时用于其他学科教学。认真组织开展体育、艺术教育等教学和教育实践活动，严格落实中小学生校内体育锻炼每天一小时的规定，促进学生全面发展。

3、严格执行教育局规定的作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，在规定时间之前进行各类特长训练，中午严禁布置作业，严禁组织上课、补课或自习等侵占学生休息时间的活动，确保学生不少于60分钟的休息时间。认真落实“两课两操两活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间。

4、切实加强对学生的用书管理。彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，规范教材管理和使用行为。任何教师均不向学生变相征订或出售教辅资料。以此维护教材使用和管理的统一性和规范性，从而达成减轻学生课业负担和经济负担的目的。

5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不私自向学生收取任何费用。

6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师要坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤”，课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。每晚作业不超过1.5小时，严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量。各年级强化落实作业审批和调查制度。

7、规范教学常规管理。严格控制周课时总量，不超过34节。按规定组织考试，严格控制考试次数，坚持全面评价学生的发展，不按考试成绩排队，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，

因材施教，树立学生自信心，促进学生的充分发展。

8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，全面加强学生的思想品德建设工作，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。学校及全体教职员工积极配合和帮助家庭教育和社会教育。全体教师对学生、对国家高度负责任的态度，不仅教好书，而且育好人，主动和家庭、社会相结合，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习成长。

9、所有在职教师不从事任何形式的有偿家教活动，更不利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教。

9、教师从教行为严格规范。广大教师切实担负起教书育人、关爱学生健康、确保学生安全、培育学生成长的神圣职责，坚决遏制教师不良教育行为。平等对待每一个学生，尊重学生人格，不宣传封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想；不参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康、不文明活动；不体罚或变相体罚学生，以及歧视、讽刺、侮辱学生及学生家长；不向学生、向学生、家长索要钱物，托办私事；不上无准备之课，不布置、不批改学生作业；不迟到、早退、擅自停课、缺课；不上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事；不弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守；不利用工作之便要求学生为个人洗衣服、打扫卫生、做家务。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，做好各项工作，努力办人民满意的教育。

第三篇：依法办学自查报告

涞水波峰中学依法办学自查报告

为全面贯彻党和国家的教育方针，进一步规范中小学办学行为，全面推进素质教育，促进学生全面健康发展，办人民满意的教育。我校在上级教育行政部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面贯彻“十七大”精神，以“质量立校、科研兴教、全面育人、创建特色”为办学理念，坚持走“以人为本、依法办学、全面发展”之路。严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，认真做好依法办学工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良好的发展态势。根据上级有关依法办学文件的要求，结合我校实际，特对我校依法治校相关情况进行自查。现将所查情况汇报如下：

一、组织领导

我校将依法治校工作纳入重要议事日程，组建专门的依法治校领导小组，由校长担任依法治校领导小组组长，依法制定详实可行的工作计划，并严格依照计划完成各项工作，同时整理好各项法制工作档案；

二、法制教育

我校依法制定学校普法工作规划，积极开展“法律进学校”活动。并专门制定教职

工法治教育工作计划、严格按照计划开展法制教育工作；学生法治教育能够做到计划、课时、教材、师资“四落实”，并同时认真开展多种形式的法治宣传教育活动；

1、按照“依法治校”的规划要求，学校每两周利用周前会进行法制教育，重点学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《计生管理条例》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》以及与教师利益相关的教育政策、法规。学校还配给每个教师《公民道德建设实施纲要》、《教育法律法规文件选编》、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。教职工的精神面貌发生了根本性变化，自由散漫的没有了，积极向上的多了。

2、利用升旗、晨会等对学生进行法制宣传教育，先后做了题为“打架违法又违纪”、“做一个学法、懂法、守法的好学生”“法在我心中”等多种主题的法制教育，通过综合实践活动，进行“环境保护法”的教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。利用班会、校会、“校园之声”广播进行学生安全知识的教育。聘请义安镇派出所所长勾廷新担任我校法制副校长，经常利用法制讲座、校会对学生进行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育学生遵纪守法。

3、积极参加行政执法机关组织的法律知识学习和教育培训、普法考试、考试成绩填入个人普法合格证书中，教职工实考率达100%。

4、深入开展保持共产党员先进性学教活动，在深入学习的前提下，学校党支部开展了党性分析，民主评议落实整改等一系列活动，大家在开展批评与自我批评的基础上，每个人都写了总结反思材料，使全体党员真正受到了一次触动灵魂的教育。

三、管理体制

我校建立了学校董事会，明确董事会职责权限，制定了董事会议事规则及决策程序；坚持董事会集体决策；我校校长符合规定的任职条件并严格依法行使教育教学和行政管理职职权；

1、坚持党风廉政建设责任制。学校党支部大会定期召开，支委会每月召开一次、每年召开不少于两次民主生活会、充分听取党员干部们的建议。建立合理的考核制度、突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，严格执行责任追究制度。

2、坚持民主集中制的原则。对重大决策的制定，如干部任用、资金使用等都经学校行政集体研究决定，并得到教师的认同。

3、依法建立各种规章制度，层层签定包括日常管理，师德目标管理，规范收费在内的各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。

4、依法管理教师。在保证教师合法权益的同时，我们重点教育、督促教师履行义务。严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。

5、依法保障学生合法权益。我校全面执行课程计划、开齐课、上足课。校长和各行政人员随机检查教师的上课情况。认真落实教师岗位目标，制定“教师常规要求”，从各个环节对教师工作职责做了明确规定，让教师有章可循。

6、依法执行财务制度。学校建立了健全的财务管理与监督制度。严格按照上级财务、物价部门规定范围、项目、标准收费，并张榜公布，填发收费单据，接受上级部门监督，无乱收费现象。对有限的学校资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。没有私设“小金库”现象，做到了民主理财，自清自洁。

7、加强治安防范，保障师生的生命财产安全。

安全工作是学校工作的重中之重。学校建立了健全的安全管理制度，落实安全措施和安全责任。要求各班利用晨会、班会向学生传授交通安全、活动安全、环境安全、自救自护等常识。在学校门卫管理、值日管理，严禁携带危险物品，上下楼梯的注意事项等细节方面作了相关规定和落实。经常检修学生桌椅、学校电器设备、体育器材，消除不安全因素。与食堂、超市签订安全责任书，保证学生用餐安全。

四、制度建设

我校依法制定了学校各项章程，并经教职工（代表）大会审议通过、教育行政部门核准之后使其作为办学活动的基本依据，严格按照章程实施各项办学活动；

1、着力构建优先发展教育的体制、机制和制度。

2、努力改善和促进义务教育的发展。

3、大力构建终身教育和终身学习制度。

4、进一步完善学生资助政策体系与制度，努力促进教育公平

5、大力加强素质教育，不断深化教育教学改革。

6、加强校本教研和培训、完善教师队伍培养的制度

7、构建较为完善学校评价制度。

五、民主管理

我校依法制定了合法、公正、公开的教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度；并严格依照制度执行各项工作，现校园环境、秩序及教育教学质量良好；我校依法建立教职工工会及教代会；坚持教职工（代表）大会制度，坚持每年至少召开一次教职工代表大会，涉及职工利益的重大事项均提交教职工代表大会审议；我校坚持校务公开制度，建立的规范的校务公开栏，及时将规定事项全面、真实的公示；

六、学生维权

我校建立了学生申诉委员会，制定了安全防范制度和措施及校内学生申诉制度，依法维护学生合法权益，保护学生人身、财产安全；我校依法制定了学生处分程序，能够对学生的处分做到事实清楚、证据充分、依据明确、程序正当、处分恰当；在校园内设立校长信箱、学生维权信箱，及时收集广大同学在校园内遭遇到的侵权案例；针对学生反映的问题，主动与相关部门协调，并采取有效措施，解决问题；学生申诉处理委员会从学生的角度提出自己的想法，做好学生与学校之间的沟通。增强同学们维护自身权益意识，明确学生在学校里应该享有的权利和需要履行的义务，切实维护学生的权益。

七、教师维权

我校建立了教职工申诉委员会，制定了校内教师申诉制度，依法维护教师合法权

益，保障教师工作条件，落实教师工资、保险等福利待遇；

学校建设和完善工会维权机制，建立起比较完善的维护教职工权益和工会活动的

法律体系，创建良好的法制环境和条件。加强工会干部法律知识的普及和提高。采取多种渠道，多形式加强对工会干部法律知识的培训，鼓励和支持工会干部利用业余时间学习法律知识，努力提高广大工会干部的法律意识和法律素质，使之成为知法、用法、执法的模范。加强对广大教职工的法制宣传教育，在教职工中广泛开展学习法律法规活动，逐步使教职工掌握法律、运用法律。加强对教职工的法律服务和法律援助工作，引导教职工通过理性合法的方式表达自身的利益诉求。当自身权益受到侵害时，能拿起法律武器，依法自我保护权益。

八、 办学规范

我校遵守国家法律法规，依法实施办学活动，建立学校财务年度审计、公布制 度，绝无违反国家会计、财务制度现象；我校法人财产权落实到位，绝无抽逃资金以及侵占、挪用学校资产现象；我校严格执行国家有关招生、收费政策，绝无乱招生、乱收费、乱发文凭现象；我校严格执行招生简章和广告备案制度，绝无违法发布招生简章和广告现象；建校以来，我校从无重大安全事故，无重大群众集会、上访事件办学行为规范，校园和谐稳定，秩序良好。

我校以办人民满意的教育为宗旨，坚决维护广大人民群众子女公平接受教育的 正当权益，坚持“以人为本”的科学发展观，进一步端正办学思想，规范办学行为，坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象，使学校在社会上美誉度不断提高。

在依法治校的工作中，我们取得了一定的成绩，但也有不少的困难与问题：如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理和服务质量有待进一步提升等等。今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，不断开创依法治校工作的新局面，争创依法办学先进学校。

涞水波峰中学

2014年11月19日

第四篇：规范办学自查报告

峄城海尔希望小学

规范办学行为自查报告

我校围绕山东省素质教育会议精神以及“规范四十条”，我们狠抓规范化管理，扎实推进素质教育。现将我校在规范办学方面进行自查结果汇报如下：

一、认真学习、形成共识，增强规范办学行为的责任感和自觉性 本学期，我们借助教师会、政治学习、业务学习等渠道组织老师反复学习、讨论《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》《山东省义务教育条例》《关于加强师德建设规范普通中小学教育教学行为的若干意见》《实施素质教育四十条》《山东省普通中小学考试管理规定》等文件。即如何解决中小学生的过重的课业负担问题和如何解决中小学办学行为不规范的问题。工作中，我们作为身处一线的教师，不仅要正确把握“规范”的精神实质，更重要的是用《规范》中的要求，指导和规范自身的办学行为,人人都从“立足工作实际，服务学生发展，促进自身提高”的思路出发，走真正意义上的“减负增效”之路，扎扎实实地实施素质教育，办人民满意的教育。

二、规范办学行为，严格自查，真正把素质教育要求落到实处

1、严格按照国家课程计划开齐、开足、上好每一门课。学校强化课务执行情况的督查，坚持每天二次巡查，并留有记录，检查结果在周例会上进行通报。为了增强学校课程设臵的透明度，学校在每个班级门口张贴班级课表，接受社会和家长的监督。由于措施得力和广大教师对执行课程计划的认识到位，所有老师都能按课表上课，教学秩序井然。

2、严格控制学生在校时间。学校统一使用峄城区教育局制定的作息时间表，在校门口张贴《山东省规范办学四十条》《作息时间表》，接受社会和家长的监督，不允许任何人、任何班提前进行教学活动。每天实行放学清校制度，在20分钟内放清所有学生。严格落实放假规定，双休日，

节假日从不集体上课和进行各类补习班。双休日、节假日都有领导干部值班，严格检查。

3、严格控制学生课外作业量。严格按照峄城区教育局对作业设臵和批改的要求，各科作业精心设计、要求明确、布臵清楚，一二年级不留书面作业，三四五年级严格控制学生书面作业量不超过1小时。要求语文、数学、英语等学科老师每天把布臵的家庭作业写在黑板上。第二天早晨，教师进班对照检查。这样，可以让学生清楚作业内容，可以便于次日的检查，学校还能从中检查各科作业的总量。

4、严格加强考试管理。学校不组织统一考试，要求教师把学生当堂练习达标，当做课题研究，单元测试要求教师自己出题，实行ab两套，学生自己申请，水平高一些的学生可申请难度高一点的题目，水平低一些的学生可申请基础性题目多一点的题目，每次考试都要做到百分卷，采取等级加评语的评价方法，考试后采取反思错题本和补偿练习地方法，让学生真正举一反三，形成能力。

5、狠抓师德建设，杜绝有偿家教。学校制定严格的师德考核规定，对于“有偿家教”的教师，在评优树先方面一票否决，每月都组织评议调查，了解学生和家长，定期召开家长座谈会和教学开放日，把“是否进行有偿家教”作为重要内容，并及时公布调查结果，接受监督。

6、认真落实大课间活动方案，让学生学习有张有弛。严格保证学生每天有1小时的体育活动时间。学校制订出台了《峄城海尔希望小学大课间活动实施方案》，向各班级推荐大课间活动项目，要求每位教师都带“体育艺术科技”社团，要求所有学生人人都参加课外训练队。我校在镇里组织的教师或学生的体育艺术评比、比赛中，每次都取得好名次。

三、提高教师素质，增强实施素质教育的动力

1、教师读书学习制度。学校规定每周一例会前15分钟为教师集中业务学习时间。教师现场阅读由校长室推荐印发的学习材料并现场写学习感言、现场交流。学校印发《葵花园》向教师推荐业务学习材料，要求教师自己订阅图书刊物，自由阅读，每周至少要有2个小时的自学时间。

2、教师外出学习汇报制度。要求教师每次外出学习、参加培训后，均要给学校老师做一次学习汇报。可以是业务讲座、也可以是课堂展示，目的是让大家都有收获。

3、教师大练基本功制度。要求教师每日一页大仿练习毛笔字，每日一页田字格练习钢笔字，每日一板粉笔字，坚持校内普通话，并坚持周查月结，同时组织“三字一画一话”比赛，提高教师基本功。

4、优秀教师业绩展示制度。工作中，我们坚持与时俱进，树立先进典型，按月把教师中的优秀人物事迹向社会展示。先后利用学校橱窗等阵地集中举办了“师德模范事迹展”、“教师硬笔书法展”、“优秀教师（备课笔记、业务学习笔记、教师习字册、学生补充练习册批阅情况）四项工作展”、“优秀班主任班务手册展”等活动，让更多的教师见贤思齐，汲取前进的营养。

四、围绕"四项制度",规范教师教学行为，抓好常规管理，让学生学习更有效

1、备课，抓好学情分析。备课的好坏的关键取决于教师对教材和学生的把握程度。只有有效的备课才能创生有效的课堂，才有高效的质量。工作中，我们在教师中树立“了解学情和了解教材同等重要甚至比了解教材还重要”的备课理念，立足学校实际，组织教师专题研讨“如何提高备课效率”。通过研讨，我们统一大家思想：备课最重要的是思想上的准备，备课最关键的是学情的准确分析。备课最好的是“常态课”，只有“常态课”才能支撑课堂教育质量。用正确的思想引导每位教师备课不走过场，废弃一些程式化的内容，将更多的精力花在研究学生学情上、花在钻研教材上，实实在在的备课。

2、上课，抓以教学目标达成为核心的教学重点内容处理和学生学习习惯养成。备课中的主角是教师本身，上好课的主角却是学生。我们要求教师课堂上要把握好几点关键。即，第一，抓课始摸底。我们规定：课堂复习铺垫引申阶段，语文教师必须组织听写、背诵等工作，数学教师必须组织口算、笔算等工作、英语学科必须组织单词听写、默写、课文段落背诵等工作，有教导处进行课堂巡查。目的是使课堂教学更能有的放矢，更有

效。第二抓课堂组织教学和学法指导。 “给人于鱼，不如授人于渔。这是“素质教育”的目的所在，也是素质教育的初衷和归宿。加强课堂组织教学，倡导教师借助肢体语言、应用模型、直观教具来刺激学生的大脑、吸引学生的眼球、抓住学生的心，使学生兴奋起来，愿意倾听、积极地倾听，听老师讲话、听同学发言并发表见解，提高听课效益。第三抓当堂作业的完成。我们要求教师课堂上（尤其是数学课、语文、英语等学科）要留足课堂时间（一般5～10分钟）给学生用来完成作业。教师同时巡视、察看学生当堂的作业情况，获得正确反馈并可及时纠正学生错误的认识，真正实施和完成课内补差。

3、作业训练，抓设计和批阅。作业设计上我们强调深入浅出、精心选题，要求每位老师紧紧围绕教学目标，精心选择习题，做到每一道题、每一次练习都有明确的目标。同时，我们把作业训练与单元考核紧密联系，要求各老师制卷时保证卷面有30%左右的题来自于学生的家庭作业等训练作业中和书上真题（特别是高年级的试卷），发挥考试的评价功能引导学生认真做好每一份作业。作业批阅上我们强调“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”，倡导对学困生作业多面批、多肯定、多激励，努力提高作业的达成度和巩固率。让作业成为体现教师师德的一面镜子，让作业成为体现学生认真学习和良好学习习惯的一面镜子。

4、培优补差工作，抓学困生。课堂上关注每一位学生，使每位学生都动起来。教师引导学生（特别是学困生）做到“五到”，眼到、耳到、心到、口到、手到，使他们最大程度的投入到教学中。组织单元考核和知识质量调研工作时，我们对每次调研试卷都进行细致的分析，找出学生的知识缺陷。课任老师围绕调研工作中出现的学生知识缺陷，反思自己的教学工作，对班级后10名学困生开展有针对性的阶段性的补差工作。然后，教导处组织年级组内学困生单元考核二次检测工作，查验工作成效。目的是让教师更多地关注学困生，把补差工作落实到地。

五、培养学生良好的学习习惯和生活习惯，全面提高学生素质

1、着力培养学生良好的学习习惯：让学生学得更有效，就得让他能主动地学习、投入地学习，必须培养他们良好的学习兴趣和良好的学习习惯。

在教师这头，我们这种引导教师做好两点：一是相信“亲其师方能信其道”。要求教师从心里爱学生用自己、精彩的语言、信任的目光、娴熟的教学技巧赢得学生的喜欢，进而喜欢自己任教的这门学科。二是用欣赏的眼光去看每一位学生，让每个学生从成功的喜悦中引发学习兴趣。从抓一点一滴开始，推广到写好字、读好书，狠抓学生良好学习习惯的养成，着力引领和培养学生认真书写、按时完成作业、上课注意听讲、细心计算、在理解的基础上记忆知识、认真审题等良好的学习习惯，效果较为显著。

2、我们加大校园环境建设，进行美化、绿化，使校园整洁、美观、有序，创设了良好的育人环境。学校重视校园文化建设，形成了“家”的文化理念和以“成功教育”为主的校园文化氛围。

3、学校建立全员德育工作机制，加强以“养成教育”为重点的的学生管理工作。制定了礼仪规范，加强班级特色管理，设臵“红领巾督察岗”进行督察，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、课间操、自行车排放、课间秩序等常规方面的自觉意识，开展“群星灿烂”争星评比活动，开展“红旗班级”的评选活动，使全体学生养成一个良好的行为习惯。

4、学校重视发挥少先队这一德育龙头作用，开发一站（广播站）、一队（鼓号队）、一室（队室）、一报（手抄报）、一栏（宣传栏）、一刊（《小荷》）、一会（爱心基金会）、一基地（爱国主义教育基地）等八大阵地。定期举行少先队入队仪式，经常开展德育活动。

5、、学校改革学生评价制度，全面推行 “三三评价”。围绕三个目标、搞好三个结合。发现每个学生的闪光点，让每个学生都获奖。重视学生综合素质评价，推行“十个一工程”，用“十个一”成长记录手册建立学生档案。

以上是我们对如何规范学校办学、教师教育教学、学生管理方面的自查和总结，我们知道，推进素质教育任重而道远，但是为了民族的复兴，学生的成长，我们坚决按照素质教育要求，把素质教育贯彻到底。

第五篇：规范办学行为自查报告

规范办学行为自查报告

为认真落实省教育厅《关于进一步加强中小学管理工作的若干规定》，一年来，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进了学生的全面发展和健康成长。现就学校规范办学行为情况进行汇报。一、统一思想，提高认识，将规范办学行为作为学校重点工作之一。成立了由校长任组长的规范办学行为领导组。校长为第一责任人，负责对各科室、各班级规范办学的组织领导；分管校长为直接责任人，负责对规范办学的组织落实和贯彻实施。二、制定方案，自查自纠、确保规范办学行为的有效实施。 1、组织教师认真学习省、市、区关于规范办学行为的意见，领会文件精神，明确规范的任务。2、根据上级规定，结合学校实际制定了《星塘学校规范办学行为实施方案》。3、利用各种形式进行自查自纠。如对各班规范办学行为情况进行明查暗访，召开学生座谈会、开展问卷调查等。4、对发现的问题进行集中整治。 5、写出自查报告。三、按章办学，按规操作，规范办学行为成效显著。 ㈠严格执行区招生“三定标准”招收一年级新生。⑴定规制——双轨；⑵定班容量——每班不超过45人；⑶定学区——切实保证学区内适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利，切实保证本学区范围内进城务工就业农民子女和经商办企业人员子女与当地学生接受同等教育（四证齐全），不招一个学区外的学生。㈡均衡配备教师，未开设“重点班”。㈢严格按照“一费制”标准进行收费，认真做好“两免一补”工作。 ㈣严格规范教师从教行为。⑴每学期都要组织教师重温《教师法》、《义务教育法》要求。⑵每学期末都要对教师进行师德考评。⑶教师无一无体罚和变相体罚学生的行为。⑷没有一位教师在工作日期间到辅导班上课的现象。⑸在职教师无一例对本校及本班学生进行有偿家教、家养或补课现象。㈤严格控制学生在校学习、活动时间。 统一执行区规定的作息时间表，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习时间没有超过6小时，确保学生每日有1小时体育活动时间。从不组织学生上早晚自习。㈥严格执行国家规定的课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标要求进行教学，没有随意提高或降低教学难度，并科学把握教学进度，不搞突击教学。严禁占用体育、美术、品德、科学等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。㈦家庭作业布置适中。一、二年级的学生基本不留家庭作业，3——6年级学生每天晚上的家庭作业不多于1个小时。㈧严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。㈨严格教育教学秩序管理。未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动。 ㈩严格执行安全工作责任制度。分工明确，责任到人，记录详实，并实行安全工作一票否决制。