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中学申报“社会主义新农村校园建设示范校”自评报告

发布时间:2014-10-03 08:10:34 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

中学申报“社会主义新农村校园建设示范校”自评报告

 

市教育局:

我校地处素有五乡码头之称的***镇桥东街,倚南安一级公路,地理位置优越。近年来,学校认真贯彻落实党的教育方针,践行科学发展观,努力改善办学条件,积极推行素质教育,取得显著成绩,现对照市级规范化学校的标准,特申请校园建设特色学校。

一、学校基本情况

学校占地面积47849平方米,校舍建筑面积9841平方米。学校现有15个教学班,在校学生736人,教职工52人,其中高级教师10人,占19%;一级教师17人,占32.5%。本科学历21人,占40%;大专学历31人,教师学历达标率100%

学校秉承“勤奋砺志,博学尚礼”的校训,按照高质量、有特色、现代化的办学标准,坚持“面向全体学生,全面发展,主动发展”的教育方向和“快节奏、轻负担、高质量”的教学原则,不断深化教育改革,全面推行素质教育,一所学生喜爱、教师眷恋、家长满意的农村花园式示范学校正在逐步形成。

二、办学条件

为适应现代教育的要求,满足人民群众对优质教育的需要,学校大力拓宽投入渠道,多方筹措资金,按照“五化建设标准”:学校校舍布局整体化、教学楼建设现代化、旧楼改造一体化、校园环境园林化、教学装备标准化,投入资金1100余万元,加快硬件建设,精心打造精品校园、绿色校园、数学校园、平安校园,着力彰显校园建设的精品意识和文化品位。

1、新建和扩建5栋校舍总投入资金766万元。这五栋校舍是:①教学楼加层扩建1栋,建筑面积2027m2;②抗震加固教学楼1栋,建筑面积1900m2;③新建教学综合楼1栋,建筑面积1760m2;④新建学生宿舍1栋,建筑面积1532m2;⑤学生食堂餐厅1栋,建筑面积598m2

2、基础设施改造总投入资金380万元,完成了10项改造任务。

①重建校门;②扩征土地10亩,新建200m塑胶运动场;③校园场地、道路硬化13600m2;④新建硅PU篮球场及健身体育设施;⑤扩改建校园围墙860m;⑥完成埋设地下电缆电网改造;⑦地下排水管道改造;⑧安装校园安保监控网路;⑨校园绿化面积12200m2;⑩校园文化设施扩建改造。

3、教学功能教室为学校教育发展插上了腾飞的翅膀。学校现装配了图书室、阅览室、物理化学生物实验室及保管室各一间,体育器材室、音乐美术器材室各一间,面积为56m2,图书室藏书达23159余册。现在教室宽敞明亮,照明设备齐全,校园清洁整齐,文化氛围浓厚,各种规章、名言、名人名画等张贴悬挂规范。

根据《***市“社会主义新农村示范校”评估细则》的有关要求,我校对该项工作情况进行了认真的自评。在自评过程中,我们一方面看到自己在创建农村校园建设方面的成绩,写成相关的汇报材料,也看到自己在工作中的不足,并在此基础上进行了认真的分析总结,明确今后的努力目标。这次评估各项指标共1000分,我校自评分为970分,现将我校自评情况汇报如下:

A1、办学设施(满分250分,自评230分)

B1、生均面积(满分40分,自评40分)

C1、生均占地面积(满分10分,自评10分)

学校占地面积为47849m2,生均面积为65m2

C2、生均校舍面积(满分10分,自评10分)

学校校舍面积为9841m2,生均面积为13.4m2

C3、校内无危房(满分10分,自评10分)

我校近年来加大校园校舍建设,学校无危房。

C4、班额控制在50/班(满分10分,自评10分)

我校现有在校学生736人,15个教学班,平均每班49人。

B2、生活设施(满分40分,自评40分)

C5、能满足寄宿生需要的学生食堂5分,食堂设施符合卫生管理标准,制度完善,管理严格记5分,食堂人员有健康证记5分(满分15分,自评15分)

学生食堂建于20092月,食堂面积598m2,全框架结构,符合卫生管理标准。制度完善,食堂工作人员定期体检,身体健康,能够满足学生的用膳需要。

C6、有能满足寄宿生需要的学生宿舍记5分,宿舍配套设施齐全,管理严格、规范记5分。(满分10分,自评10分)

学生宿舍201011月竣工交付使用,宿舍配备洗漱间、卫生等基础设施,配备专职管理人员,制度健全,严格规范。

C7、有能容纳全体学生做课间操的运动场地记10分;有200m以上环形跑道及标准的水泥篮球场1个以上记10分。(满分20分,自评20分)

2011年新建200m塑胶标准运动场、硅PU篮球扬一个、水泥篮球场1个,配有健身设施,能容纳全校师生做操、召开运动会等活动。

B3、教育经费(满分70分,自评70分)

C8、严格执行财务管理制度,会计人员持证上岗记(满分5分,自评5分)

我校严格执行财务管理制度,严格按照上级规定使用经费,实行财务公开制度,发票审批手续齐全。

C9、严格按上级规定收费项目和标准收费(满分5分,自评5分)

学校教育经费公开透明,每月定期财务公开,在校园内公开收费项目和收费标准。

C10、上拨公用经费按规定用于学校正常运转、完善学校设施,改善办学条件(满分10分,自评10分)

上级公用经费用于学校正常运转,按县局规定使用,完善学校设施,改善办学条件。

C11、教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排(满分5分,自评5分)

教师培训每学期超过学校公用经费的5%

C12、教师工资每月足额发放5分,绩效工资按时发放记5分(满分10分,自评10分)

教师工资每月足额由县财政发放,绩效工资按季度发放,保障教师的权力,按时到位。

C13、寄宿生生活补助按规定及时发放(满分10分,自评10分)

寄宿生生活补助的发放由本人申请,政教处审查,学校把关,由县财政局直接发放给家长本人。

C14、财产管理制度健全、责任明确记5分,制度措施上墙公示5分(满分10分,自评10分)

学校财务管理制度健全,责任分明,落实到人,各项制度公示上墙。

B4、教学设施(满分100分,自评80分)

C15、理化生实验仪器按省颁2类标准配备(满分10分,自评10分)

学校实验室装备由县电教站按2类标准统一拨付器材进行装备。

C16、音、体、美器材按省2类标准配备(满分10分,自评5分)

扣分原因:我校音乐、美术配备不足。

C17、计算机生机比(满分10分,自评10分)

我校现有学生736人,有计算机35台,生均比为211

C18、生均藏书量达25册,每学年生均借书量不少于8册(满分10分,自评10分)

学校图书室藏书2.3万余册,生均32册。配备了专职图书管理员,实行电子管理,学生按期到图书室借阅,管理制度健全。

C19、生化实验室面积(满分10分,自评10分)

学校有理、化、生实验室面积285平方米,有理、化、生实验各一间,符合标准。

C20、理、化、生仪器室(满分10分,自评10分)

我校理、化、生仪器室面积135平方米,符合2类学校要求标准。

C21、有音乐、美术、语音教室各一间,配套设施齐全(满分10分,自评0分)

扣分原因:我校目前没有音乐、美术、语音教室,设施配备不全。

C22、有不少于80m2的多媒体教室一间,有不小于80m2的计算机教室一间(满分20分,自评20分)

学校现有多媒体教室一间,面积96m2;有计算机教室一间,面积96m2

C23、有不少于5490m2的藏书室、阅览室各一间(满分10分,自评5分)

扣分原因:学校阅览室面积为56m2,未达标准。

A2、队伍建设(满分110分,自评110分)

B5、学历资格(满分30分,自评30分)

C24、教师队伍及师生比例(满分10分,自评10分)

学校现有专职教师52人,在校生736人,师生比114,专职教师能满足需要。

C25、教师学历(满分10分,自评10分)

我校大专以上教师为52人,达标率100%

C26、教师资格证(满分10分,自评10分)

我校均获得教师资格证。

B6、教师职业(满分10分,自评10分)

C27、职业道德(满分10分,自评10分)

我校认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,学习《教师职业道德八不准》,并写出教育教学心得体会,无体罚和变相体罚学生的现象。

B7、业务素质30分,自评30分。

C28、专任教师教学技能、业务考核(满分10分,自评10分)

我校教师认真钻研教学,学校制订了严格的教育教学管理制度、常规检查制度,教师年度考核均称职和优秀。

C29、现代教育技术教学15分、教师普通话15分(满分30分,自评30分)

我校现有教师52人,50岁以下教师均能使用多媒体教学,学校规定教师使用多媒体教学每学期不少于2节,并纳入年度考核;全校教师均获得普通话证书。

B8、管理考核(满分40分,自评40分)

C30、教师培养(满分10分,自评10分)

学校每学期拿出一定的经费安排外出学习培训,实行以老带新,一对一帮扶,使青年教师尽快在学校教学中担当重任。

C31、建立了以教师自评为主,学生、家长、学校(含领导和教师)共同参与的评价考核机制,每学期落实机制记(满分20分,自评20分)

学校每学期实行学生评教制度,召开家长,对教师实行民意测评。建立了教师考核制度,纳入教师评优、晋级考核。

C32、教师人手有一份业务档案记(满分10分,自评10分)

学校建立了教师个人业务档案,对教师的业绩纳入评优晋级考核。

A3、教学管理(满分100分,自评100分)

B9、教学常规(满分40分,自评40分)

C33、教学能力(满分10分,自评10分)

我校积极推行“自主式五步”教学法,充分发挥学生的主动能动性,教学成绩名列全县前列。

C34、教学常规管理(满分10分,自评10分)

学校制订了严格的教学常规按理制度,每月进行检查,凡不符合要求的,与绩效工资及教师业绩考核挂钩。

C35、能根据学科特点和实际可能,充分利用直观教具、电教设施等教学媒体(满分10分,自评10分)

我校规定教师每学期至少上2节多媒体公开课,通过发挥现代教育技能的直观性,使学生在愉快中接受知识。

C36、教务档案管理科学、规范、齐全(满分10分,自评10分)

我校将教师的业绩纳入年度评优、晋级考核,对教师的业绩实行统一管理。

B10、教研教改(满分40分,自评40分)

C37、教研组织机构健全,制度完善(满分10分,自评10分)

学校制度了严格的教研制度,每周三下午为教研日,任何不得缺席教研活动,每缺席1次按空堂一节论处。

C38、校本教研(满分10分,自评10分)

根据学校实际,开设了书法课、各种兴趣小组活动,实行了一生一特长的教育。同时每年依据市县教研部门的要求,确定一个教研组申报且承担一项市级课题研究,取得良好成效。

C39、校本教研实施及成果(满分10分,自评10分)

我校上学期数学教研组课题研究获县教研室好评。

C40、教学论文、总结(满分10分,自评10分)

我校规定每学期每位教师撰写一篇教学论文、一篇心得体会及一篇教学反思,学校实行评比,挑选优秀文章参加县、市年会评选,近二年有40多篇论文获县、市优秀论文奖。

B11、学籍管理(满分20分,自评20分)

C41、学籍管理制度(满分5分,自评5分)

按照上级规定,健全转入学手续,实行转学联系表制度。

C42、学籍管理规范(满分10分,自评10分)

学校对学生的学籍由政教处统一管理,新生入学由县局审查,学生转入、转出手续齐全,严格控制学生辍学,将辍学生比例纳入优秀班集体考核评比。

C43、具有电子学籍和纸质学籍(满分5分,自评5分)

我校实行了电子学籍和纸质学籍双重管理,对外地转入学生及时到教育股补办有关手续。

A4、教育教学质量(满分140分,自评140分)

B12、德育教育(满分50分,自评50分)

C44、德育课程(满分10分,自评10分)

我校根据上级要求,注重以德育人,为巩固和加强德育工作,我校思想品德及心理健康教育合格率达100%

C45、建立和完善了具有学科特色的德育常规制度(满分5分,自评5分)

我校德育工作内容十分丰富,每周一早上全校师生参加升旗仪式,每周安排一个班学生代表进行国旗下的讲话,清明节到革命烈士纪念碑扫墓,节假日到敬老院为老人打扫卫生等。

C46、校外德育基地,构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络(满分10分,自评10分)

我校以铁耙山革命烈士纪念碑为德育教育基地,建立学校、家庭、社会三位一体的教育网格,规定每位学生每学期至少为父母及长辈洗一次脚,家长会调查;同时学校规定班主任及教师每学期对每位学生进行一次家访,向家长通报学生在校的生活、学习、守纪等情况。

C47、学生行为规范教育(满分10分,自评10分)

学校制订了《***中学学生行为规范标准》,每月对学生仪表进行检查,对违纪学生及时进行教育,将仪表不准进行扣分,纳入班级考核评比。

B13、文化教育(满分50分,自评50分)

C49、各年级全科合格率、毕业年级学生毕业率、学习质量抽测合格率均达到有关规定的要求(满分10分,自评10分)

我校教学成绩每学年均列前县前列。

C50、生在学科、科技、文艺、体育、美术等方面有兴趣和特长,得到社会、家长及各界好评(满分10分,自评10分)

我校开设了羽毛球、篮球、田径、书法、合唱、舞蹈等课外兴趣小组,实行了一生一特长教育,培养了学生的能力,得到了社会和家长的充分肯定。我校学生在参加县体育运动会获第三名,选派的节目参加镇“六一”文艺汇演获一等奖。

B14、体卫艺教育(满分40分,自评40分)

C51、严格实施《学生体质健康标准》,保证学生每天锻炼1小时,并有上报记录表与活动安排(满分10分,自评10分)

我校每学期对学生进行一次体检,实行晨检制度,并做好记载。对发烧等患病学生及时送往医院就诊并通知家长。学校每天组织学生进行一小时阳光体育锻炼。我校参加县运动会获得第三名的优异成绩。

C52、每年举办一次全校性的校级运动会,有秩序册,有音像图片资料(满分10分,自评10分)

我校每年在10月份举办全校性的秋季田径运动会,各班及裁判人手一份秩序册,将运动会成绩纳入班级考核评比,并建立学校运动会成绩记录表,运动会场面有图片记载。

C53、每年为学生体检一次,体检资料齐全(满分10分,自评10分)

学校每年组织镇中心卫生院到校对学生进行一次体检,对有情况的学生及时通知家长,每位学生的体检情况记录在册并存档。

C54、至少建立2个以上学生社团或兴趣小组并定期开展活动,并组织开展迎新年、庆“六一”等活动(满分10分,自评10分)

学校重视素质教育,创办了晨曦文学社,开设了羽毛球、篮球、乒乓球、书法、合唱、舞蹈等兴趣小组。学校每年举办一次元旦文艺联欢。“六一”选送节目参加镇文艺汇演,并获得一等奖。

A5、办学思想(满分80分,自评80分)

B15、办学(满分10分,自评10分)

C55坚持社会主义办学方向,能全面贯彻教育方针。实施素质教育思路清楚,办学目标明确。制定体现学校特色和办学思想的规划,落实措施得力。面向每位学生的所有方面,德智体美劳全面安排(满分10分,自评10分)

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,开齐开足课程,形成一班一特色、一生一特长,使学生在德智全美劳全方面发展,争创人民满意教育。

B16、办学理念(满分30分,自评30分)

C56、学校确立了符合党的教育方针和素质教育要求、符合党和国家有关教育改革与发展的新精神、符合现代教育理论、符合校情、体现特色的办学理念(满分10分,自评10分)

我校贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,推行“自主式五步”教学,培养学生的创新意识和自主学习的能力。同时,开设各种课外兴趣小组活动,使学生的能力得到大幅提升。

C57、学校在教育、教学、科研、管理等方面形成鲜明的个性和办学风格,享有较高的社会声誉。办学特色对学校发展产生明显引领和带动作用。学校在教育教学改革中某方面有突出成绩,得到教育行政部门或社会的充分肯定和评价,具有示范性和推广价值(满分10分,自评10分)

我校在教学中大力推行“自主式五步”教学,充分调动学生的能动性和主动性,教学质量名列全县前列。多位教师在县教学比赛中获得一等奖,得到县领导及兄弟学校教师的一致好评。我校邹丽芳送课到兄弟学校观摩教学。

C58、学校办学特色有继续强化的具体措施,使特色更鲜明,更有示范性(满分10分,自评10分)

学校按照“五化建设”标准:学校校舍布局整体化、教学楼建设现代化、旧楼改造一体化、校园环境园林化、教学装备标准化,精心打造精品校园、绿色校园、数学校园、平安校园,彰显校园建设的精品意识和文化品味。

B17、办学行为(满分40分,自评40分)

C59、领导及教师创新意识强,积极进行教育思想、教育制度、教育模式、教育教学方法手段、教育管理等方面创新(满分10分,自评10分)

学校坚持以德治校,坚持人性化管理,以培养学生的创新能力和创新意识为己任,努力提高教育教学质量,实行精、细化管理,做到事事有人管,事事有人抓,学校多次获得县综合考评一等奖。

C60、实行校长负责制,建立了教工代表大会制度,实施民主、科学、有效的决策机制(满分10分,自评10分)

学校每年召开一次教职工大会,学校的重大制度及决策在教代会上通过。学校领导分工明确,责任到人;建立了校务公开制度,调动了教职工参与管理学校的主动性和积极性。

C61、建立明确的岗位责任制和考核奖惩制,学校管理制度化、科学化,并按制度实施(满分10分,自评10分)

学校制订了《教职工考核奖惩制度》,将教职工的工作业绩纳入年度考核,对在工作中出现重大事故的,在评优晋级中实行一票否决。

C62、校务政务公开(满分10分,自评10分)

学校每月实行一次公开制度,将收支情况张贴公示。对教师的考勤每月进行一次通报,对班级实行每周一小评,每月一大评;对学校制度及重大决定广泛征求教师意见,做到公平、公正、公开。

A6、办学模式(满分120分,自评120分)

B18、办学特色(满分60分,自评60分)

C63、学校办学注重个性化发展,既有先进的教育思想支撑,又有师生的广泛认同和参与,并形成了反映个性化发展的翔实、系统资料;在学生发展、经验总结、理论研究等方面都有较为突出的成果。(满分20分,自评20分)

我校注重学生的个性发展,根据学生的特点,开设了乒乓球、篮球、羽毛球、书法、合唱、舞蹈、手工制作等兴趣小组,学生根据自己的兴趣爱好参加活动。每学期举办一次手工制作比赛活动,使学生能力得到发展,个性得到张扬。参加的文艺汇演节目得到上级领导及社会的一致好评。

C64、具有稳定性、独特性、示范性,有效地提高了教育质量,得到社会公认,产生较大影响。(满分20分,自评20分)

自推行“自主式五步”教学法以来,学生的自主学习的主动性和能动性显著提高,学校教育教学质量稳步提升,中考成绩及升学率年年名列全县前列,得到了社会及家长的一致认可。

C65、在加强教学改革推进素质教育方面有一定成果,近二年学生参加县级以上各类竞赛获二等奖5人次以上(满分20分,自评20分)

近二年来,我校学生在县学科竞赛中多次获一、二等奖,如胡佳明、李心依同学获综合科竞赛一等奖;胡佳欣、周敦瑶参加“六一”文艺汇演获一等奖;张友成、刘希等同学在参加县运动会中分别获1500m100m第一名。

B19、特色项目(满分60分,自评60分)

C66、特色项目(满分20分,自评20分)

我校按照“五化建设标准”:学校校舍布局整体化、教学楼建设现代化、旧楼改造一体化、校园环境园林化、教学装备标准化,校园布局合理、色彩醒目、环境优美、文化氛围浓厚,彰显了校园建设的品牌。

C67、学校办学的理念和效果情况(满分20分,自评20分)

学校以促进学生的全面发展为办学理念,实行了自主式教学,充分发挥学生的主体作用,调动了学生的学习积极性,提高学生的自主学习能力,教学质量稳步提升,升学率在全县前列,得到了社会、家长的广泛认可。

C68、学校在近3年获县级以上先进学校或其他荣誉称号,受到县级以上政府和教育行政部门表彰、奖励(满分20分,自评20分)

学校近三年在县综合考评中均获一等奖;中考质量获县二等奖;近三年每年获县安全管理先进单位。

A7、课程设置(满分100分,自评100分)

B20、开齐开足课程(满分60分,自评60分)

C69、认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中课程方案(实验)》,更新教育观念,推动教学改革。严格执行国家课程计划,开齐开足国家课程(满分20分,自评20分)

学校严格按照上级文件精神开齐课程,开足课时,开学初,学校排出总课表,为教学工作有序运转提供保障,在常规管理中,依据课表,对教师的上课情况进行检查,凡私自换课、调课的,学校一律以空堂论处。

C70、课程设置及课程、课时增减(满分30分,自评30分)

我校贯彻国家教育方针,努力提高教学质量,使学生在德、智、体等方面全面发展,培养“四有”新人,各年级、各学科都能按计划设置开齐课程,开足课时。

C71、能按课程计划设置,课时有保障,不挤占挪用,有学期计划,各周有具体内容。(满分10分,自评10分)

我校严格按照《大纲》开设课程,不挤占挪用非中考科目。教务处每周定时或不定时按课表对教师的上课进行检查,对私自更改科目的教师进行严肃处理。

B21、地方校本课程(满分30分,自评30分)

C72、充分利用校内外各种课程资源(包括各种社会资源以及丰富的自然资源),结合当地经济建设和社会发展需要,因地制宜开设地方课程和校本课程,落实校本课程的教学。学校课程能满足学生学习和发展的需要记10分,自评10分。

我校开设了书法课、英语口语兴趣小组,使学生的书写能力和口语表达能力有了大幅度提高。

C73、构建校本教研机制,校本教研有实验项目或研究课题。认真实施校本教研,校本教研有一定进展或已取得阶段性成果(满分20分,自评20分)

我校以教研组为单位,认真开展教学研究工作,教研做到四有:有计划、有专题、有措施、有成果。积极安排教师参加市、县教研活动。组织选派教师参加市暑假培训,加强教师培训力度;组织教师参加学历培训、远程培训,熟练地应用远程教育提供的优质教育资源,提高教育教学质量。

B22、课程(满分10分,自评10分)

C74、课程评价能促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展。改进学生评价方法,按要求开展综合素质评价记10分,自评10分)

我校高度重视学生评价工作,注重学生综合素质的发展。评价标准多样,形式多元化,评价内容注重学生个性发展。对于教师的评价,学校制定了教师评优晋级、年度考核等方案。通过学生评、教师自评、班子成员评等途径,全面科学地评价教师。

A8、校容校貌(满分100分,自评90分)

B23、校园环境(满分60分,自评50分)

C75、校园布局、规划、建设合理,校园文化氛围浓,校园文化建设突出(满分20分,自评20分)

校园自2008年以来,在上级主管部门的关心帮助下,逐年进行改造,统一布局,规划做到生活区、教学区、运动区相互分离,建设布局合理。

C76、校容校貌整洁优美,环境布置具有整体文化气息,能凸现学校办学理念或特色、校园育人环境良好(满分20分,自评20分)

我校从校门到教学楼以红色为主色调,醒目靓丽,催人上进。各种匾牌、名言、画像、橱窗彰显了学校浓厚的文化特色。

C77、有校史室记(满分20分,自评10分)

失分原因:我校有校史室,但反映学校发展资料不够健全。

B24、人文环境(满分40分,自评40分)

C78、学校人际关系和谐,民主意识强,师生精神面貌积极向上,校园精神文明建设程度高(满分10分,自评10分)

学校每学期召开一次教职工代会,听取采纳一些合理化建议,支持鼓励教师参加业务进修和学历进修;对困难教职工学校尽能力予以帮助和解决,并要求教职工做到互帮互助。关心爱护学生,在寄宿生困难补助发放上做到公正、公开。加强学生的思想教育及心理健康教育,使他们树立正确的人生观、价值观和理想观。

C79、和谐民主:学校领导、教师、家长、学生关系和谐;教师、学生民主意识强,学校积极听取师生意见、建议(满分15分,自评15分)

学校每年召开教代会,向教师征求有利于学校发展的建议及方案;每学期召开一次家长会,积极采纳家长有利于学校发展的意见和要求;学校设立校长信箱,学生可以通过书面形式向校长提出合理化建议和要求,使学校领导、教师、家长、学生之间的关系更为融洽、和谐,做到学校在稳定中发展,和谐中发展。

C80、精神文明(满分15分,自评15分)

学校在精神文明建设方面,加强传统文化教育、中华民族古代二十四孝的故事就立在校园主大道两旁,文明用语随处可见,学生仪表端庄、活泼,充分彰显教师及学生的身份特色,师生集体荣誉感强,在师生中建立了“校荣我荣,校衰我耻”的思想,积极主动为校、为班争光,好人好事不断涌现。

 

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