护士临床实习证明表

第一篇：护士临床实习证明表

护士临床实习证明表

护士临床实习证明

附表4：

临床实习证明

姓名性别出生年月

籍贯民族身份证号

拟毕业学历专业所读学校

实习医疗

机构名称

地址及邮编机构登记号

实习时间年月日至年月日

实

习

基

本

情

况

实

习

考

核

情

况

备

注

注：本表由学生所在院校统一印制管理，实习医疗机构填写，毕业时随学历证书发给学生本人，作为护士注册提供的材料之一。

护士执业注册临床实习证明

临床实习专科实习时间证明人

内科

外科

妇科

儿科

其他：

今有______________学校护理专业______年级_____班学生_______在我医院完成___月临床实习。实习临床专科如下:

特此证明。

实习手册查验：

护理部(签名盖章)

年月日

2.

实习证明

兹有同学于年月日至年月日在我公司(填部门)实习。实习期间表现良好。

特此证明。

某某公司(盖章)

xx-xx年月日

学生实习证明

兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日

在__________大学生就业实习基地实习(/或者__________公司__________部门实习)。

工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)

特此证明。

_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)

日期

实习证明广西农业职业技术学院：

我单位现接纳你院班学生等人到本单位实习，时间从年月日至年月日止。

特此证明。

单位/法人代表(签字盖章)：

单位联系电话：

单位通信地址：

实习学生联系电话：

兹有**学校**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实习。

该同学的实习职位是*******。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间,服从实习安排,完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。实习证明书格式范文

特此证明。

_________(实习单位盖章)

**年**月**日

证明

兹有**大学****级******专业***同学于2014年1月29日至2014年2月22日在我公司工作。

该生的工作职位是汽车销售顾问，对别克、现代、比亚迪和荣威的几款车型进行销售。

工作期间，该生踏实肯干，积极主动，几乎每天第一个到达公司，然后对车辆进行清洁，了解熟悉各款汽车的性能参数。在工作中遇到不懂的地方，该生会主动向富有经验的同事请教，学习销售技巧，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，并进行归纳总结。工作后期，能主动热情的接待顾客，积极配合同事进行汽车销售。同时，该生在工作期间乐于与人交流，尊敬工作单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

********公司

xx-xx年2月22日

第二篇：临床实习证明表

临床实习证明表

一、需要统一加盖实习单位教学管理部门公章情况一览表

no

加盖公章具体位置

页码

加盖时间

备注

1

毕业实习鉴定手册封面“实习医院”处

封面

学生入院两周内

2

学生照片骑缝章(近期二寸免冠彩色照片)

1

学生入院两周内

3

教学管理部门为学生排定的实习轮转顺序

2

学生入院两周内

4

潍坊医学院学生实习考勤表

3-4

实习结束离院前

5

潍坊医学院毕业实习成绩登记表

45

实习结束离院前

6

毕业实习自我鉴定中“实习医院意见”

47

实习结束离院前

7

请假记录

48

实习结束离院前

及时

记录

8

补实习记录

48

实习结束离院前

9

实习科室考核表

每页

科室轮转时

二、封面的填写说明：

1、“实习医院”填写“实习单位对外公章用名称”，填写全称;

2、“专业”填写所学专业全称，如“临床医学专业”;

3、“班级”填写格式为“2014级本科01班”;

4、“学号”填写格式为“20141150012”;

三、第1页填写说明：(贴照片页)

1、“姓名”、“学号”、“专业”、“实习医院”等的填写参考封面的填写;

2、“系”填写所在部、系(院)的全称，如“临床医学系”;

3、照片为“近期二寸免冠彩色照片”，并骑缝加盖教学管理部门公章;

注：“实习医院”应在横线前面;

四、第2页填写说明：(填表要求页)

1、认真阅读填表要求各项内容，然后仔细填写鉴定手册，填写要工整清楚，不能随意撕毁鉴定手册;

2、“实习轮转顺序”要求学生在入院后两周内，按照教学管理部门排定的实习轮转表认真填写清楚，并居中加盖教学管理部门公章;以便指导和证明实习学生的实习轮转顺序，利于实习科室的有序轮转;

五、第3页、第4页填写说明：(潍坊医学院学生实习考勤表)

1、“实习医院”、“姓名”、“学号”、“专业”、“年级”等的填写参考封面的填写;

2、“实习科室”填写所实习科室的全称，务必准确反映所实习专业，如“血液内科”，尽量不要单纯填写“内一科”，可填写“内一科(心内)”;

3、考勤表要求按照页底的说明如实的填写，每天在考勤表上标注相应的考勤情况，每周实习小组组长签字审核一次，每月实习队队长审核汇总一次，并报教学管理部门审核;

4、对存在弄虚作假情况者，实习小组组长可用“红笔”标注出来，并更正为实际的考勤情况，并在更正处用红笔签全名;

六、第5页、第6页填写说明：(潍坊医学院实习科室考核表)

1、“实习时间”的填写应与前面“实习轮转顺序”和“实习考勤表”的填写相一致;

2、“出勤情况”中“实习天数”的计算包含周六、周日;“病假”、“事假”、“旷实习”、“迟到”、“早退”等情况要如实填写;

3、“自我鉴定”要求实事求是，如实表述个人在该科室实习过程中的主要收获、不足之处、对带教的意见和建议等，文字不少于200字(一般为20字×10行或18字×11行);

4、“教学讲座记录”填写该段实习期间全院进行的临床大讲座和科室进行的小讲座;“日期”以“2014-7-20”或“2014.7.20”两种格式填写均可;“教学讲座题目”填写教学讲座的全称;主讲人“职称”填写专业技术职务，如“副主任医师”;

5、“管床及书写病历记录”填写该段实习期间所管床位及所书写的病历;“床号”、“住院号”按照医院的格式填写;“诊断”填写完整的疾病诊断名称;“管床时间”按照“7月6日至7月8日”的格式填写;“备注”中填写未书写病历的原因;

6、“操作记录”填写该段实习期间本人实际操作过的大纲所要求的临床基本技能操作，可参考《潍坊医学院临床基本技能操作指导》;“操作名称”统一按照各项目组所列操作名称填写;“术者/助手”根据实际操作情况如实填写，格式为“术者3次”或“助手2次”。

内科操作项目组包括问诊、系统查体、病历书写、开写医嘱、诊断性穿刺(骨穿、腰穿、胸穿、腹穿)、心肺复苏、化验单分析、心电图阅读、影像学读片;外科操作项目组包括无菌技术(刷手、泡手、穿无菌手术衣、戴无菌手套、消毒、铺巾)、拆线、换药、手术基本操作(切开、止血、打结、缝合、剪线)、导尿、肛诊;妇产科操作项目组包括妇科检查(双合诊、三合诊、窥器使用)、产前检查(四步诊法、胎心听诊、宫高测量)、骨盆外测量;儿科操作项目组包括液体疗法、药物剂量计算。

7、“教学查房、病例讨论记录”填写该段实习期间所参加的科室进行的教学查房和病例讨论;“日期”以“2014-7-20”或“2014.7.20”两种格式填写均可;“学时数”按照实际讲授的时间进行折算，每50分钟一学时;“查房、讨论疾病名称”填写疾病诊断的全称;主持人“职称”填写专业技术职务，如“副主任医师”;

8、“实习科室考核表”的带教老师签字、科室主任签字要求在科室轮换时完成，需要盖章的及时盖教学管理部门公章。

七、第45页填写说明：(潍坊医学院毕业实习成绩登记表)

1、该登记表在实习结束离院前由教学管理部门统一填写，并与报送学校的毕业实习成绩登记表和汇总表相一致;教学管理部门负责人签字后，加盖公章;如有改动必须用红笔，并需教学管理部门负责人签全名和加盖公章;

2、毕业实习成绩的填报工作一般在每年的6月中上旬进行，教学管理部门要认真、准确、真实地做好该项工作;

注：“出科考试”中“理论”成绩一项未划入出科考试中，须进行更正;

八、第46页、第47页填写说明：(毕业实习自我鉴定)

1、“自我鉴定”内容要求主要从思想、工作、学习、生活等方面进行总结鉴定，如实表述个人在一年实习过程中的主要收获、不足之处、对带教的意见和建议等，文字500字左右(一般为20字×25行或18字×30行);

2、“实习队意见”由实习队队长根据实习学生在整个实习过程中的表现情况，从思想、工作、学习、生活等方面进行真实地评价，一般100字左右;

3、“实习医院意见”由医院教学管理部门根据实习学生在整个实习过程中的表现情况，从思想、工作、学习、生活等方面进行真实地评价，一般100字左右;同时加盖教学管理部门公章;

4、“学校考核意见”待学生返校后填写相关的考核意见;

九、第48页填写说明：(请假记录和补实习记录)

1、“请假记录”和“补实习记录”要求及时填写该记录，以保证学生的实习时间，并有据可查;在实习结束填报实习成绩时加盖教学管理部门公章;

2、办理请假手续需要凭“实习鉴定手册”办理，请假期间手册留教学管理部门，销假后领回;

3、补实习由教学管理部门安排学生利用休假日进行，指定老师补实习;

十、注意事项：

以上填写说明参照临床医学专业“毕业实习鉴定手册(学生用)”制定，其他专业的“毕业实习鉴定手册”填写参照执行。

第三篇：护士执业注册临床实习证明(1)

护士执业注册临床实习证明

在医院完成月临床实习。实习临床专科如下：特此证明。

实习单位考核意见：

医院（签名盖章）

年月日

备注：须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习。

今有校护理专业年级学生

〈护士执业注册临床实习证明〉使用、填表说明根据上级管理规定，护理专业学生在护士执业资格证考试过关后，应持《护士执业注册临床实习证明》在卫生部门进行注册，以取得护士执业证。学生应于离开实习医院前将此证明填完并在医院相关部门盖章后自行保留。

填表注意事项：

1、“临床实习专科”栏：请你在打印时将自己所实习的科室如实打印在上面，如果没有实习“内科、外科、妇产科、儿科”等请将其删去，如果你实习的科室在说明上没有的请将实际实习的科室写在上面。

2、“实习时间”栏：请将实习的每科对应的实习时间填上，请别有轮空的时间。

3、“证明人”栏：此栏应请实习科室的护士长或实习带教老师亲笔签名。若医院有特殊规定，按医院规定填写。

4、“实习单位考核意见”栏：由护理部填写意见后加盖医院公章方可生效。（请不要盖部门章）

特别注意事项：此证明系重要文件，请不要有涂改，切记，切记。

四川大学附设华西卫生学校实习办2014/2/20

第四篇：护士执业注册临床实习证明

护士执业注册临床实习证明

今有学校护理专业年级班学生在我医院完成月临床实习。 实习临床专科如下：

特此证明。

实习单位考核意见：

医院（签名盖章）

二〇一年月日

备注：须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习

今有学校护理专业年级班学生在我医院完成月临床实习。

实习临床专科如下： 特此证明。

实习单位考核意见：

医院（签名盖章）

二〇一年月日

备注：须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习

今有学校护理专业年级班学生在我医院完成月临床实习。

实习临床专科如下： 特此证明。

实习单位考核意见：

医院（签名盖章）

二〇一年月日

备注：须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习

今有学校护理专业年级班学生在我医院完成月临床实习。

实习临床专科如下： 特此证明。

实习单位考核意见：

医院（签名盖章）

二〇一年月日

备注：须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习

第五篇：护士临床实习鉴定

护士神经内科实习鉴定

本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风.

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行…………内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作(记上具体操作)，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解. 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.

学过神经病学的同学也许会发现，同一种病因损害神经系统不同的部位，其临床表现可迥然不同，相反，尽管不同的病因，如果损害的是神经系统的同一部位，其临床表现几乎完全相同，这也决定了认识神经系统疾病的诊断思维的方式的不同。在对神经系统疾病的认识过程中，特别强调首先是对疾病的“定位”，然后才是“定性”。学会和掌握这一思维方式，对于正确认识神经系统疾病，有十分重要的意义。 神经病学，被人们誉为具有高度逻辑性和理论性的一门临床学科。我们说神经系统复杂，这是针对人类对神经系统的认识能力而言的，事实上，神经系统犹如一个庞大而又十分有序的信息交通网，通过这个网络将周围器官和中枢有机地结合起来，形成复杂的生命体，在这个网络或中枢的任何部位出现问题或遭到破坏，就会通过各种形式表现出来，面对这复杂而又有序的网络和中枢，如果没有严密的逻辑思维和对其结构的认识，是不可能判断出来的，因此，思维的严密逻辑性也是神经病学的特征之一。

二、实习方法 无论是学习神经系统的解剖、生理、病理生理，还是学习神经系统疾病，同学们都觉得“难”，它之所以“难”，是因为其解剖和生理机能复杂，内容抽象，而学习(一篇好范文带来更多轻松www.haowOrD.coM)时间相对较短，很显然，要求同学在短短的几周的实习时间内，全面地认识神经系统疾病是不现实的，关键是学会认识神经系统疾病的方法。掌握了认识神经系统疾病的方法，然后再去认识具体的每一疾病就会显得十分容易了，那么，什么是认识神经系统疾病的方法呢? 上面谈到，神经系统犹如一个庞大的网络系统，它的基本单位就是神经传导通路，通常由感受器——传入神经——中枢——传出神经——效应器构成，一条条传导通路有机地结合就构成了神经系统网络。有了网络的概念，我们就能较好地掌握实习的方法和重点，从而达到认识神经系统疾病的目的。下面就谈谈如何利用网络的观点来掌握实习方法，从而搞好神 既然神经系统是一个庞大的网络系统，我们要认识它首先就必须要对神经系统这个网络的组成及功能有一定的了解，网络的组成和功能就是我们说的神经系统的解剖和生理。因此要搞好实习首先要复习和掌握有关的神经系统的解剖和生理，这是了解和认识神经系统疾病的前提和基矗我们知道组成神经系统网络的基本单位是传导通路，因此我们的复习和学习首先应该从这些基本的单位开始，以传导通路为主要线索，来复习有关的解剖和生理功能。由于同学们学习时间的限制，在校学习和实习期间不可能做到对这个网络全面了解，因而，同学们在复习时应该抓住重点，也就是说抓住构成网络的主要干道，如各对颅神经的分布及功能，进出颅的部位;脑干的内部结构和功能;脊髓主要传导束的位置、起止和机能;常用的各种深、浅反射弧的组成和意义;脊髓神经各皮节分布区域等等。这些内容，在教科书及有关的参考资料中都用表格形式做了简明扼要的描述，复习时可参考这些书籍。掌握了网络的“主干道”，就能较好地把握网络的主体，这对认识神经系统疾病十分重要。可以说对该网络的组成和功能了解越全面，对认识神经系统疾病的帮助就越大，因此，同学们应该尽可能多地掌握有关解剖和生理知识。 神经系统疾病的发生实质上就是网络上的某个环节、部位发生了故障。要发现这些故障的部位及原因，就必须采取相应的方法来获取有关资料，这就是问病史、查体及辅助检查。