2019年度组织生活会领导班子对照检查材料

一、上年度支部班子工作落实情况

一年来，四支部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神，全面落实党建工作部署，紧紧围绕学校“一个目标、四个全面”的发展战略，狠抓党建引领，促进工作落实。

（一）学深做实，深入贯彻党的十九大精神

一是制定党的十九大精神学习宣传贯彻计划，抓好落实见成效；二是班子做到先学一步、学深一步，带头宣讲；三是组织广大党员充分利用“灯塔—党建在线”党员教育平台，加深学习领悟十九大精神，全员参加学习竞赛答题；四是边学习边讨论，运用新理念，查找新问题，统一新思想。通过学习讨论，“四个自信”和“四个意识”不断增强，鼓足了干劲，坚定了创建国内一流职业院校信心。

（二）真学实做，扎实推进“两学一做”

一是书记带头学习、讲党课；二是丰富“三会一课”和主题党日内容，提高教育效果，扎实推进“实做”；三是将教育与实际工作相结合，边学习、边查找问题、边抓整改；四是组织党员开展“学院建设优质校，图书馆党员如何发挥作用”讨论，统一思想，明确目标。

（三）打造品牌，持续改进作风建设

结合“三转两促一提升”作风建设活动，抓好党支部作风品牌建设，打造了 “读者温馨之家”品牌，党员先锋岗摆牌公向师生展示。通过过硬党支部和作风品牌建设，党员的服务与表率意识不断增强，模范先锋作用进一步发挥。

（四）抓严抓实，加强党风廉政教育

一是党员强化责任担当，严格落实党风廉政建设主体责任；二是利用党支部“三会一课”加强党员干部廉洁教育，教育融入日常；三是利用支部主题党日专题开展廉洁自律教育，教育抓在经常；四是通过观看警示片、参观监狱等活动，到自重、自省、自警、自励。

三、主要存在问题

（一）关于政治功能强不强方面

一是抓党建主体责任意识不够强，有轻党建、重业务的思想苗头，处理工、学矛盾的水平有待进一步提高；二是抓党建工作方法简单，缺乏思路创新，工作亮点不多；三是基层组织建设与学院的发展不同步，党员的先锋作用发挥的还不够。

（二）“四个意识”牢不牢方面

一是政治意识不够牢，没有始终把党建工作落实站在政治的高度来看待，对个别党员的不当言行，有时没有及时指出并进行说服教育；二是大局意识有欠缺，处理党务与行政问题上，有时对工作轻重缓急把握不准，党建与业务工作争时间矛盾没处理好。

（三）“四个自信”有没有方面

一是对中国特色社会主义理论深钻细研不够，没能从思想上完全理解“四个自信”；二是大力弘扬传统的中国文化做得不够，对西方文化的渲染缺乏足够的警惕，对盲目崇尚洋节没有坚决的抵制；三是没能从国家长治久安和民族复兴大业的高度去增强“四个自信”。

（四）工作作风实不实方面

一是抓党务工作存在形式主义现象。存在着会议贯彻会议现象，抓成效的务实精神不够；二是抓党员思想政治教育不够，对党员教育工作会议布置得多，启发引导教育少，效果不明显；三是理论学习形式单一，学习效果有待提高。

（五）发挥作用好不好方面

一是政党建引领作用不明显，理论学习没做到常抓不懈，推动工作发展有差距；二是战斗堡垒作用不明显，没有结合工作实际找准党务工作的切入点；三是党员表率作用发挥不够，以上率下做得不够，党员影响群众的正能量没发挥好。

（六）自我要求严不严方面

一是党建工作刚性不够，有时有行政工作一多，党务工作就缓一缓的思想；二是公仆意识有些弱化，弱化了服务群众的宗旨；三是自律意识有些淡化，认为只要不犯大错就无关紧要，忽略了表率作用。

（七）形式主义和官僚主义新表现

一是工作方法简单，不去细心谋划。理论学习与实际工作脱节，工作上墨守成规不求突破，服从安排多、主动思考少；二是艰苦奋斗精神弱化，淡忘了吃苦耐劳意识和勤俭节约意识，忽略了艰苦朴素表率作用；三是核心引领能力不强，深入群众、服务群众、为群众排忧解难做得不够，促进党员群众和谐稳定工作有差距。