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高考备考宣传标语(精选多篇)

发布时间:2015-03-19 05:11:25 作者:小编 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

第一篇:2014年高考宣传标语集锦

◇我高考,我自信,我成功。

◇不放过每一点疏漏,不放弃每一分希望。

◇静静心,易发挥;动动脑,考得好。

◇立振兴中华之志,树报效祖国之心。

◇今日皆为芬芳桃李,明朝定成祖国栋梁。

◇我难人亦难,我不畏难;人易我亦易,我不大意。

◇将信心带到考场,把捷报送回家中。

◇怀抱红心任凭祖国挑选,我能行;胸存大志定为父母争气,我成功。

◇高三多流一点汗,人生少走很多弯,此时不拼,更待何时。

◇把握高三,让高三成为一生的财富;拼搏高三,让高三成为一生的自豪!

◇请老师放心,我是你最骄傲的学子;请父母放心,我是你们最争气的孩子!

◇书山比豪气,看咱 xx 学子登顶折桂;学海竞风流,瞧我高三同学劈浪夺魁!

◇把握高三,让高三成为一生的财富;拼搏高三,让高三成为一生的自豪!

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◇恩未报,怎敢松懈;梦未圆,岂能放弃!

◇相逢在考场,腾飞在四方。

◇从容应试,冷静思考,会做的题一题不错;仔细审题,认真作答,该得的分一分不少。

第二篇:12年高考宣传标语

嘉宝莉集团热烈祝贺三都民中

蒙含丽(理科648分)韦 飘(文科577分)双双获高考县状元

第三篇:高考宣传标语

高考宣传标语

1、微笑迎考,成功在望

2、放飞你的心灵,播撒你的希望

3、走过高考,前面是一片新天地

4、自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀。

5、考生朋友,别紧张,相信你的眼前有一条阳光通道。

6、我自信,我成功。

7、都准备好了,我还怕什么?

8、不放过每一点疏漏,不放弃每一分希望。

9、拥抱诚信,告别作弊。

10、与诚信携手同行,跟欺诈挥手道别。

11、静静心,易发挥;动动脑,考得好。

12、微笑面对高考,创造美好未来。

13、立振兴中华之志,树报效祖国之心。

14、怀轻松心情进考场,带胜利喜悦回家门。

15、今日皆为芬芳桃李,明朝定成祖国栋梁。

16、雄关漫道,谁与(小编推荐你关注好范文 网www.haoword.Com)争勇;烈火熊炉,我自称雄。

17、冷静沉着,审慎思考;艰难困苦,玉汝于成。

18、十年磨剑为一搏,六月试锋现真我!

19、十年磨一剑,一朝露锋芒!

20、春播秋收十二载,一朝收获终有成!

21、时不我待,天道酬勤,精耕细耘,开创辉煌!

22、人生难得几回搏,此时不搏待何时?

23、让心动完善理想的美梦,用行动追求现实的成功!

24、调适心态,把握高考,放飞青春梦想!

25、拼搏创造价值,努力成就未来!

26、三载备尝酸甜苦辣,一朝书写花样年华!

27、以平常心对待高考,用好成绩回报母校!

28、用我们的努力铸造人生的美丽!

29、加强管理,强化监督,综合整治招生考试环境。

30、执行高考各项制度,确保考试公平公正进行。

31、创造公平竞争的考试环境,切实维护考生利益。

32、加强领导,严肃考风考纪。

33、考试守纪光荣,违纪作弊可耻。

34、祝考生取得优异成绩。

沉着冷静,考出水平 高高兴兴走来,轻轻松松离去 高兴地走来,干净地离去 创标准考点,做文明考生 以轻松心情走进考场,带胜利喜悦返回家门 心想事成,一切如愿 一份耕耘,一份收获 繁忙的日子,收获的季节 将信心带到考场,把捷报送回家中 十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实 用诚实的考试构筑诚信人格 参与诚信考试,共建诚信风潮 十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实 繁忙的日子,收获的季节 将信心带到考场,把捷报送回家中 我高考,我自信,我成功。 不放过每一点疏漏,不放弃每一分希望。 静静心,易发挥;动动脑,考得好。

立振兴中华之志,树报效祖国之心。

今日皆为芬芳桃李,明朝定成祖国栋梁。

我难人亦难,我不畏难;人易我亦易,我不大意。

将信心带到考场,把捷报送回家中。

怀抱红心任凭祖国挑选,我能行;胸存大志定为父母争气,我成功。高三多流一点汗,人生少走很多弯,此时不拼,更待何时。

把握高三,让高三成为一生的财富;拼搏高三,让高三成为一生的自豪!

请老师放心,我是你最骄傲的学子;请父母放心,我是你们最争气的孩子!书山比豪气,看咱 xx 学子登顶折桂;学海竞风流,瞧我高三同学劈浪夺魁!把握高三,让高三成为一生的财富;拼搏高三,让高三成为一生的自豪!恩未报,怎敢松懈;梦未圆,岂能放弃!

相逢在考场,腾飞在四方。

从容应试,冷静思考,会做的题一题不错;仔细审题,认真作答,该得的分一分不少

1、沉着冷静,考出水平

2、高高兴兴走来,轻轻松松离去

3、高兴地走来,干净地离去

4、创标准考点,做文明考生

5、以轻松心情走进考场,带胜利喜悦返回家门

6、学习某某某(自己根据当地实际填写真实姓名或者某个群体即可),考试创佳绩

7、心想事成,一切如愿

8、一份耕耘,一份收获

9、繁忙的日子,收获的季节

10、将信心带到考场,把捷报送回家中

11、十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实

12、用诚实的考试构筑诚信人格

13、参与诚信考试,共建诚信风潮

十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实

繁忙的日子,收获的季节

将信心带到考场,把捷报送回家中

第四篇:高考考场宣传标语

高考考场宣传标语

1、人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。

2、沉着冷静,周密思考,认真严谨,仔细答卷。

3、端正考风,严肃考纪,振奋精神,考出水平。

4、与诚信携手同行,跟欺诈挥手道别。

5、用诚实谱写人生答卷,凭实力选择理想学校。

6、遵循生活规律,保持良好心态。

7、仔细审题,答题规范,书写工整。

8、胸有成竹进考场,先易后难答试题。

9、用心看卷,专心答题,细心复查。

10、看清楚,想透彻,答准每道题。

11、易题不丢失半分,难题不放弃努力。

12、考前不慌不乱,考时沉着应对,考后杜绝议论。

13、考试,不仅是智力的竞争,更是意志、态度、精神的竞争。

14、不放过一点疏漏,不放弃一分希望。

15、你易他也易,就看谁细心;你难他也难,就看谁专心。

16、看清楚,想透彻,答准每道题。

17、易题不丢失半分,难题不放弃努力。

18、成功,要靠辛勤与汗水,也要靠技巧与方法。

19、不放过每一点疏漏,不放弃每一分希望。

20、仔细审题,认真作答,该得的分一分不少。

21、不放过一点疏漏,不放弃一分希望。

22、自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀。

23、冷静应对中考,微笑面对人生。微笑迎考,成功在望。

24、人生最大的敌人就是我们自己,让我们超越自我,挑战极限,决胜考场!

25、沉着应战,哪怕考题深似海。

26、笑对人生,抖擞精神向未来。

27、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。

28、进考室百倍努力一丝不苟,写答题千般注意十分用心

29、“从容应试,冷静思考,会做的题一题不错”;

30、怀轻松心情进考场,带胜利喜悦回家门。

31、静静心,易发挥,动动脑,考得好

32、微笑面对高考,创造美好未来

33、沉着冷静,发挥最佳水平;自信自强,考出优异成绩。

34、微笑迎考,成功在望。

35、放飞你的心灵,播撒你的希望

36、冷静分析,沉着应考,考出真实水平。

37、遵守考场纪律,维护知识尊严。

38、认认真真考试,堂堂正正做人。

39、文明考试、公平竞争。

40、刻苦学习、正直做人。

41、严肃考试纪律,杜绝考试作弊。

42、冷静分析,沉着应考,考出真实水平。

43、仔细审题,答题规范,书写工整。

44、胸有成竹进考场,先易后难答试题。

45、用心看卷,专心答题,细心复查。

46、沉着应战,哪怕考题深似海;

47、笑对人生,抖擞精神向未来。

48、我难人也难,我不畏难;人易我也易,我不大意。

49、相信自己,我能行!自信是成功的第一秘诀。

50、沉着冷静,周密思考,认真严谨,仔细答卷。

第五篇:高考备考

高考备考方案

一、指导思想

以新课标为依据,以考纲为指南,以教材为依托,用新的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习,落实培优、辅中、转差、提升临界生。坚持文理并重、体音美并举、全面备考的策略,注重学生个性差异,因材施教,分类要求,让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。充分调动师生的备考积极性,通力合作,奋力拼搏,全体师生发扬“同心圆、齐步走”的精神,来取得2014年高考的胜利。

二、工作思路

1、加强管理,健全机构,确保备考工作和谐、科学、有效。

2、实施目标管理,强化责任意识,目标到班到人(到教师、到学生、到分数),实施动态管理。

3、从学生实际出发,实行分层教学,分别要求,分别指导,抓重点,促全面。

4、狠抓有效课堂,确保复习备考有效率。

5、要精细备考,树立四种意识:责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识;提倡五种精神:认真学习的探究精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。

三、复习计划

第一轮复习

时间:2014年6月1日——2014年1月31日

目标:夯实基础,扫描所有知识点,实现知识系统化。

要求:1、知识层面上,知识梳理到位,在全面复习巩固所有知识的基础上,查漏补缺,扫除学生知识点的盲区和理解上的障碍,构建学科知识技能体系;

2、能力培养上,围绕知识点,串点成线,串线成面,使学生在整体把握知识脉络的基础上,熟练地运用知识;

3、方法策略上,以学科为单位,按章节单元顺序,以学生手中的教辅资料为蓝本,精选练习题,以练为主,讲练结合,精讲精练,巩固知识点,培养解题能力。

第二轮复习

时间:2014年2月1日 ——2014年4月30日

目标:围绕考点,突破重难点,在强化训练中实现知识与能力的整体提升。要求:1、知识层面上,紧扣主干知识,强化重点,突破难点;

2、能力层面上,采取专题训练方式,在应用知识、分析问题和解决问题的过程中进一步提升能力;

3、方法策略上,以单元板块为线,以考纲考点为纲,精选典型试题,专题突破重难点。一方面解决教材中的重难点,知识性的难点往往是考试中的易错点和易淆点,容易变成考试中的失分点,因此要采取比较、辨析的方法解决;个体性的难点由个体思维方法的差异、个体理解能力的不同或个体知识缺陷疏漏造成的,这些难点往往成为个别学生的拦路虎,要通过个别辅导或小组辅导的方式解决。另一方面,要关注知识的交汇点,综合分析能力弱的学生往往望而却步,

因此专题复习阶段要注重知识的横向联系和纵向联系,注重培养学生知识点的迁移能力,在学科知识的交汇点上精选典型考题进行专题辅导专题训练。

第三轮复习

时间:2014年5月1日——2014年5月31日

目标:紧扣高考热点,强化应试训练,提高应试能力。

要求:1、知识层面上,注重学科知识的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合,回归课本;

2、能力层面上,以综合运用知识解决问题为中心,培养学生正确解答综合题目的能力,重点培养学生综合运用知识解决问题的能力;

3、方法策略上,以考代练,围绕模拟诊断考试,规范解题思路,总结归纳解题规律,提升解题技能技巧,发现问题,及时纠正补充。

考前演练

目标:模拟考试,实战演练,提高高考适应性,学生的估分能力。要求:精心组织并通过模拟实战演练,丰富应考经验,熟悉考场规则,提升考场应试技巧,增强应考信心,确保学生估分准确。

四、备考措施

为确保高考目标实现,我们必须以强烈的责任心、高度的责任感和危机意识落实好下列措施:

1、努力打造一支具有团结、拼搏、奉献、进取精神的队伍。

高三作为一个团队,必须具有共同的价值取向,共同的行为要求,必须心往一处想,劲往一处使。

首先,从大处着眼,从小处着手,以质量为核心,强化质量第一意识,采用质量形成过程来全面考核教师的工作。其次,强化职能,抓主抓重,引导师生齐努力,形成人人想高考,个个抓高考的工作局面,在发挥师生的备考激情上求实效。再次,完善制度,突出激励,在科学引导上做文章,努力形成高考备考的氛围。

2、加强常规管理,为高考备考保驾护航。

常规管理是形成高考备考良好氛围的关键,常规管理抓好了,就能保障高考备考顺利进行,相反,高考备考的顺利进行又能有力地促进常规管理的优化。因此我们要做到两手抓,而且两手都要硬,从而为高考备考创造良好的氛围和环境。

管理上我们必须做到“三全”,即全员管理、全过程管理、全方位管理备考上我们必须做到“四导”,即思想上引导、学法上辅导、行为上指导、心理上疏导。让学生确立奋斗目标,保持昂扬的斗志和积极向上的状态,有一股顽强拼搏的精神。

3、充分发挥班主任和备课组这两条线的作用。

(1)、 班主任是各班高考备考的第一责任人,必须做到“一个中心,两个基本点”。

所谓“一个中心”,就是班级的一切工作都要以高考备考为中心。在这一点上,班主任必须做到三点:第一,心中有目标。班主任要时刻记住学校下达给班级的高考各类指标数;第二,目中有学生。班主任要把学校下达给班级的高考指标数进行分解,然后与各科任教师认真商榷确定各类指标的对象生,并死死地盯着这些对象生。第三,手中有措施。对于对象生的管理,我们班主任必须时常与科任教师沟通,分析查找出对象生的薄弱处,然后给他们补思想,补信心;

考试之后多会诊,查找在考试中出现的问题,然后对症下药的提出解决问题的方法;平时要求科任老师对对象生课堂上多提问,生活上多关心,作业多面改,疑问多解答,习惯多矫正,方法多指导,立足课本,立足课堂。

所谓“两个基本点”,就是治理好班级的纪律,建设好班级的学风。班主任要切实加强班风建设,加强学风建设,为高考备考保驾护航。

就治理班级纪律而言,班主任必须做到有严明的班级管理制度,以制度管人,然后是以理服人,以情感人;必须有爱心,有耐心,有细心;要做到言传身教,以身作则,做到勤深入、勤谈心、多指导、多关心。班主任还要敢于管理。发现问题及时处理,要让学生有一种敬畏感。

就班级学风建设而言,那就是要采取各种措施,造成一种你追我赶的局面,甚至造成一种“明争暗斗”的局面。

(2)、加强备课组的管理,充分发挥备课组的作用,扎实有效的落实课堂教学的实效性。

第一,常规教学中,突出落实,讲求时效性和针对性。各备课组要倡导向40分钟要质量,努力提高课堂教学的效率,因此各位教师必须备好课、选好题,真正做到吃透教材、课标、考纲,吃透学生。

第二,加强听评课活动,努力提高授课水平,做到有听必评,以评促教,教评相长。

第三,加大高考研究力度,把握好高考方向,更要组织教师参加各类高考研讨活动。采取走出去,请进来的方式,研究近几年的高考试题,探索命题趋势,研究命题方向。

第四,严把集体备课关,做到有计划,有时间,有地点,有分工,有合作。打好学科团结战,努力提高本学科成绩。

第五,严把训练落实关。教师必须立足校情、学情,优化精选练习题,以“选题要精细、密度要适度、时机要恰当、反馈要及时”和“确保中档题拿高分、带动低档题拿满分、冲击高档题拿多分”为原则,落实有效训练。训练资料要求精、易、实,并直接应对高考。不求多,但求精;不求难,但求实用,注重时效性。一是读到实处,把早读、晚听、定时抽查背诵效果落到实处。二是练到实处,通过练习,达到巩固知识点,提高备考能力的目的。三是查到实处,学生的作业一定要经常检查,检查的形式可以多样,可以不必全批改,但必须全检查,并且必须强化改错。

第六,优化课堂教学,提高备考质量。讲授课、评讲课、复习课、练习课、自习辅导课等,都必须根据考纲要求精心设计,优化过程,落到应对高考的实处。

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