短篇校园剧本【新版多篇】

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短篇校园剧本 篇一

地点：（第一场）学校、（第二）水帘洞（幕后：1、花絮2、回主页）

人物：王良栋（中学生，简称"王"）、佐丹奴（简称"佐"）、西施煲（简称"西"）、水帘洞（简称"水"）、变速车（简称"变"）主配音一人（简称"主"）、群众配音几十人（简称"群"）

道具：椅、桌、书包、闹钟、《世外桃源》歌带、《运动员进行曲》、耳机、黑色包装带制成的假法、纸制皇冠、青皮蕉、电饭煲内胆各一，画有衣服、电饭煲、山洞、自行车的画各一张，泡沫大关刀（带长柄）、长扫帚各二

[幕启]

[第一场：学校。台上只有一桌一椅。]

群：子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"

[随着读书声王良栋挎书包匆匆上。他的穿着流里流气。他向四周瞄了瞄，然后迅速坐到位置椅子上，再把书包塞进抽屉里]

王：（暗喜）幸亏老师没发现我迟到！（掏出书，懒洋洋地）子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。"（打了个呵欠，同时伸伸懒腰）天天都要思，天天都要学，烦死了！

[王良栋把书丢到一边，闭目养神]

群：《桃花园记》，陶渊明，晋太元中，武陵人捕鱼为业……

王：（叹气）如果能到桃花源那个地方就好了。

[闹钟响（充当下课铃响）]

王：下课了，听听歌吧！

[王良栋取出耳机来听。《世外桃源》的歌声响起。王良栋的身体随歌声扭动起来。此时，有一神秘的声音响起]

主：（缓慢而深沉地）王良栋，你想到世外桃源般的地方吗？

[歌声渐退去。王良栋停止了扭动，连耳塞也拔下来，四周张望]

王：（惊疑）你是谁？

主：只要你过得了自由人的生活，就尽管去……

["去"字声在场内回荡着]

王：你到底是谁？

[神秘之声不再出现]

王：难道是武侠小说所讲的世外高人？嗯，他的隐居生活肯定是休哉攸哉了。（振臂高呼）我亦要这样的生活！把尘世种种限制统统抛到九霄云外！（自语）我得做一些准备。先要带点衣服……，平时穿惯佐丹奴的，就带佐丹奴吧！

[佐丹奴上，前身挂有画着衣服的画，她做着时装模特儿的动作]

王：煮东西就要用好一点的西施煲。

[西施煲上，前身挂有画着电饭煲的画，她温文尔雅，还向观众道了个万福]

王：住的地方……到时候再找。跑来跑去，很辛苦的，带辆车去，还要带辆威风一点的变速车！

[变速车上，前身挂有画着自行车的画。动作：弯腰，两手的在胸前象轮子般转动，还发出"嘟嘟"声（他行走时的动作都如是）。最后佐丹奴、西施煲、和变速车排成一列站在后面]

王：（一挥手）出发！

[变速车在前，王良栋第二，佐丹奴第三，西施煲最后。他们绕场一周]

[第二场：水帘洞]

[水帘洞上，他前身挂有画着山洞的画]

水：欢迎，欢迎！

王：你是？……

水：在下水帘洞，主人请看，（打手势）这是：花果山福地，水帘洞洞天。

王：（点头，高兴地）好！好一个水帘洞，真是一个修心养性的好地方。

[水帘洞递上假发]

王：干什么？

水：这是假发，每个隐居之士都要戴上它的。

王：哦，好，好！

[王良栋戴上假发]

王：这里无制度、无规矩，我想怎样就怎样。（顿了顿）听说当皇帝过瘾，今天我就来当一当。佐丹奴、西施煲、水帘洞、变速车，你们以后就叫我做大王！

佐等：是，大王。

王：先要带上皇冠才象样！

[西施煲呈上皇冠，王良栋戴上]

王：（命令）佐丹奴、西施煲作侍从，水帘洞、变速车作卫兵。

[《运动员进行曲》响。起佐丹奴、西施煲竖起长扫帚，水帘洞变速车执起大关刀。卫兵在前面开路，侍从架着扫帚跟在王良栋后面。他们在台上作游行状]

[曲渐退去，群众配音唱起《秦始皇》这首歌，王良栋筹趾高气扬的样子]

群：大地在我脚下，国计掌于手中，看哪个敢多说话？移平六国是谁，哪个统一称霸，谁人战绩高过孤家？

[王良栋夺过一把大刀，再跳上桌面，一副不可一世的样子]

群：高高在上，诸君看吧，朕之江山美好如画……

王：（大笑）哈哈哈……

[王良栋跳下桌子，扔掉关刀，擦着额头的汗]

王：佐丹奴，拿罐可口可乐来，记住要冻一点的！

佐：大王，这里荒山野岭，哪有可口可乐？

王：（有点生气）水果总有吧？

水：报告大王，水帘洞外不远处有一片香蕉林和一个水塘。

王：变速车、西施煲，你们快去弄点水和摘些蕉回来！

变、西：是！

[变速车、西施煲下]

王：唉，热死了，看来当皇帝还挺辛苦的。空调，为什么不开空调？……（自语）自己没带来，哪有空调？

[王良栋在台上烦躁地走动，还用手扇风及抓起衣服散热]

王：佐丹奴、水帘洞给我想想办法如何解暑。

佐、水：这……

王：一群费物。

[变速车、西施煲上，他们分别拿着青皮蕉和电饭煲内胆]

西：（递上电饭煲内胆）大王，请喝水。

变：（递上蕉）大王，请吃蕉吧！

王：这蕉怎么还是青皮的？如何吃？（悟）我真蠢，我可以用西施煲把它煮熟的嘛。西施煲，把这些蕉给我煮熟！

西：大王，没电怎么煮？

王：哎呀……但饿了，始终要吃点东西的。

[王良栋吃起了青蕉，饮起了水，显出难咽的样子]

王：（埋怨）我从没吃过如此难吃的东西！

佐：大王，刚才您游行时把衣服弄脏了，怎么把它弄干净呢？

王：用洗粉洗不就行了吗？……（顿了一下）哪有洗衣粉？

变：大王，刚才为您摘蕉时车胎被扎穿了，谁人来补？

水：大王，满洞是蚊虫……

王：不要说了，不要说了……（突然停止，手捂着肚子。悟）刚才吃的蕉，喝的水……医生，快叫医生！

佐、变、水、西：这里哪有医生？

王：（怒）你们给我滚！

[佐丹奴等下]

[王良栋蹲下，最后还跌到地上。神秘的声音响起]

短篇校园剧本 篇二

一、活动目的：

为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：

二、比赛地点：

待定

三、参赛对象：

全校各班

四、比赛形式：

一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛

五、比赛时间：

1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。

2、比赛赛时间：4月26日（第十二周星期四早会课）

六、比赛要求：

1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。

2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。

3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。

4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。

5、参赛人数不限。（可以小组，也可以全班学生）

6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。

七、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

八、奖项设置

1、各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。

九、评委安排

评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。

短篇校园剧本 篇三

一、活动背景

为迎接湖南科技大学心理健康活动月的到来，心理健康部积极配合校心理健康中心的工作安排，对心理剧本的征集和心理健康话剧活动进行了详细地策划，为参加校心理健康活动月的各项比赛作准备。

二、活动的目的及意义

心理剧本的征集，不仅使同学们从更深的角度去体会心理方面的知识，而且可以通过剧本内容了解同学们的思想动态。心理话剧的选拔赛则让同学们很好地融入到剧情之中，从各方面提高心理素质。同时，活动也有利于心理健康知识的传播。

三、活动时间

xx年4月

四、活动地点

外国语学院

五、活动策划承办部门

外国语学院心理健康部

六、活动对象

外国语学院xx级、xx级学生

七、活动内容

（一）活动前的准备工作

1、部门委员开会讨论，确定剧本和话剧选拔赛的基本要求。剧本要求是原创，内容要求积极向上，且要上交打印稿。话剧的演出时间是10至15分钟。

2、通知班级心理健康委员比赛的时间、地点及相关内容。

3、提前占好教室，并且布置好教室。

4、邀请评委和嘉宾。部门委员提前一天邀请评委和嘉宾，并准确传达各场比赛的确切时间和地点。

5、安排好话剧比赛的出场顺序。

（二）活动的主体工作

1、心理剧本的征集和评审：首先由部门委员挑选出合乎要求的剧本。然后由部长和老师评选出优秀的剧本。

2、综合考虑各班的情况，将心理话剧的初赛安排4月10号晚上7点。

3、心理话剧的复赛时间定在4月27号。

4、评委的点评：心理话剧初赛后请评委对晋级复赛的班级进行点评，使各班的表演进一步提高。复赛后请老师指导，为参加校心理健康活动月话剧比赛作好充实的准备。

八、经费预算

总额26元

九、活动中应注意的问题和细节

1、活动前的准备要充足，邀请评委和嘉宾时要注意礼貌问题。

2、在主持上，要注意措辞得体。

3、比赛过程中候场的同学比较多，要维持好比赛的秩序，确保比赛环境的安静。

4、活动后要打扫好教室的卫生。

短篇校园剧本 篇四

今天上午，我参加了高青县的百灵艺术节。

在台上，大家都尽力了，也都超越了自己。其中，有的让人发笑，有的让人感动，还有的，让人感觉水平一般，就像一张白白的纸，让人看着一点意思也没有……

一些乡镇小学，一出台就叫人连连发笑：土话，一张嘴就是。这并不是都那么好笑，而好笑的是，他们普通话、土话放在一起说，那可真是笑死人了……

再回过头来说我们自己。那演得还算不错，我们以前从来都没演得这么好过。听当时评委老妈说，她差一点感动哭了。

不过，差一点儿也是没哭。可实验小学的一个“校园剧”吧，那可真叫绝！观众和评委们不但哭了，就连那演员，都不禁流下了眼泪。

这个让人感动、让我永远记住了的“校园剧”，名字叫做“老师妈妈”。它的剧情是，在一所小学里，一位小记者听到了一件感人的事情，可是他只知道有那么一件事，并不知道具体情况，他便到一个班里来调查，并找到了当事的人。最后，他明白了事情的经过：当时的三个人是一个学习小组，放学后，他们到冰上去玩，结果落水。他们的班主任老师正好看见，便去救人。而他们三个一个是新来的小女孩，一个是小男孩，另一个也是小女孩。而这位老师在那个新来的小女孩身边往返了四回，却没有救她。当她把那两个小孩救起时，她昏了过去。而这位老师正是这个新来的小女孩的母亲。这个小女孩恨她的母亲，可在她的同学们和她母亲的录音的帮助下，她终于改变了她的观点。

看了这个美丽的校园剧，我从此也理解了我的妈妈，她，也是“老师妈妈”。

短篇校园剧本 篇五

为贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和商南县教育体育局相关文件精神，全面推进素质教育，促进中学生德智体美全面发展，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展示我校艺术教育成果，经校委会研究决定举办第六届校园文化艺术节。现就有关事项安排如下：

一、指导思想

深入贯彻落实党的“十八大”精神，体现社会主义核心价值体系，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神和“中国梦”；面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；充分展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化氛围，推动我校素质教育全面发展。

二、活动主题：绽放青春超越梦想

三、活动项目及形式

活动项目分为艺术表演、艺术作品两大类，其中艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧（课本剧）、朗诵；艺术作品类包括书法（篆刻）、绘画、摄影、手工制作及传统工艺。

（一）艺术表演类

1、声乐

（1）大合唱：合唱队人数不少于30人，指挥1人，伴奏1人(无条件情况下可用伴奏带)，每支合唱队可唱2首歌曲，演出时间不超过8分钟。

（2）小合唱或表演唱：人数不超过10人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，时间不超过5分钟。

（4）独唱：歌曲1首，时间不超过5分钟。

2、器乐

人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

3、舞蹈

（1）群舞：人数不超过20人，演出时间不超过7分钟。

（2）双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

（3）独舞：时间不超过5分钟。

4、曲艺

包括相声、小品、戏曲、快板、魔术、杂技等多种形式，每个节目时间不超过6分钟。

5、校园剧或课本剧

剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超10分钟。

6、朗诵

朗诵既可朗诵经典名篇，也可以朗诵自已创作的作品，可配乐，人数不超过10人，时间不超过8分钟。

（二）艺术作品类

1、学生绘画：国画（69×69c或69×50c）；水粉或水彩画、版画（单幅为4开）；卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。

2、书法：书法字体、内容不限。

（1）教师作品

硬笔：横幅、竖幅（统一为40×60c）

软笔：横幅（150×70c）、竖幅（150×35c）

（2）学生作品：硬笔，横幅、竖幅（统一为40×60c）；软笔，横幅尺寸为40×69c、竖幅尺寸为35×138c。

3、摄影

师生均可参加。黑白、彩色不限，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），作品简介中须有摄像地点、时间、内容等文字说明。

4、手工制作和传统工艺

师生均可参加。手工制作和传统工艺类别不限，主要应包括手工制作、创新发明、传统工艺，如剪纸、花灯、根雕、奇石、盆景等。

四、活动时间安排

本届艺术节活动共分三个阶段进行。

宣传动员，策划安排阶段（20xx年9月23日—9月29日）：制定活动实施方案，提请校委会审议批准；召开筹备会，明确分工，夯实责任，在全校范围内广泛宣传，发动学生积极参与，力求达到在校师生全员参与的要求。

强化训练，精心准备阶段（20xx年9月30日—11月10日）：各班、各教师利用课余时间积极组织参与作品创作和节目编排。

汇报展演，表彰奖励阶段（20xx年11月11日—11月30日）：

对上报作品和节目进行初选、彩排；举办艺术作品展和表演类节目汇报演出晚会；评选表彰艺术教育先进集体和个人。

五、上报作品要求

学生组：（以班为单位）

艺术表演类：

1、七八年级：声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、六项中各班不少于2项，舞蹈每班至少一个。

2、九年级：舞蹈、声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、七项中各班不少于2项。

艺术作品类：

1、绘画：每班选送3—5幅作品。

2、书法：硬笔书法、软笔书法，每班各选送3-5幅作品。

3、手工制作与传统工艺：每班选送至少1件作品。

4、凡是在20xx年暑期教体系统教职工文艺大赛中的参赛作品必须参加本次艺术展演活动。

教师组：（以办公室为单位）

书法：硬笔书法、软笔书法每位教师任选一项，必须人人参与，由学校统一提供纸张。

六、奖项设置

本次艺术节设立优秀节目（作品）奖、优胜团体奖、指导教师奖3类奖项。

1、优秀节目（作品）奖

（1）艺术表演奖：按声乐、器乐、曲艺、朗诵和校园剧或课本剧为一类，舞蹈为一类，分类设奖，根据参演节目数量按比例分别设一、二、三等奖。

（2）艺术作品奖：按绘画为一类、书法为一类、摄影、手工制作和传统工艺为一类分类设奖；根据各参赛单位上报作品数量按比例分别设一、二、三等奖。

2、优胜团体奖：奖励5个，根据各班获奖等次积分之和确定，每个单项均设一、二、三等奖，按3、2、1分别赋分；声乐类合唱、器乐类的合奏、舞蹈类的群舞、校园剧（或课本剧）和曲艺类的群口快板、相声、小品等集体节目（5人以上，含5人）获奖成绩分别按6、4、2记入团体总分。

3、指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。其中艺术表演类每个节目最多奖励2个指导教师，艺术作品类每件（幅）只奖励1个指导教师。

短篇校园剧本 篇六

一个歪戴着帽子的男孩兴高采烈地走着。

同甲：少爷我今年一十六，成绩总是往下溜，偶尔一次登高楼，考了一个六十六。哎，兄弟们，我考得好不好啊？别说我考得不好，这可是我的历史最高分呢。

同乙（主）：大江东去浪淘尽，千古风流人物，只可惜这次考了六十五，被老师骂了个二百五。哎，同学们，我惨不惨呢？

同甲：嘿，这不是咱班的优等生，优等生XX吗！怎么垂头丧气的，手里是什么，不要把它当成宝贝似的，快给我看看。

同乙：走开，走开，不要烦我。

同甲：切，（甩了一下头发）有什么了不起，你这个平常是优等生的人，这次照样下马，就连我都考66哩，你，哼，我早就知道你考了65。

同乙：你。你，怎么知道？

同甲：唉！榆木脑子不开窍，你知道猪是怎么死的吗？

同乙：怎么死的？（头伸向甲）

同甲：像你一样，笨死的！

同乙：你，你怎么能着样说？（瞪）

同甲：算了，我俩都是一类人，我带你去个地方放松放松。

同乙：什么地方？

同甲：那个地方可以让你忘记烦恼，那个地方可以让你无尽舒畅，总之，神仙般的地方。去不？

同乙：这……

（甲拉乙下场）

镜头二

老师：整天忙忙碌碌，为你们辛苦付出，你们不知道努力刻苦，还说我是大老虎（哇……）咦，乙，你怎么在这，难道……

同甲：你真厉害，才是个新手，都已经晋升五级了，我才三级，哥们有空教教我。（甲回头望见老师）我，我先走了（甲下）

同乙：老师……（垂头丧气地下场）[与前面玩完要形成鲜明对比。]

镜头三

妈妈（身穿蓝大衣，拿着扫帚扫地，脖上围着毛巾）：为孩子吃苦受累，买斤牛肉都嫌贵，努力工作让钱集会，孩子定能回馈。不怕您笑话，我的孩子十分听话，在学校是尖子生，年年拿奖，上回找我要钱，又去买书了。（乙忐忑不安地上场，妈妈有手指着乙）这不，乙回来了。

（妈妈放下扫把，用毛巾擦了一下汗，向乙走去）：今天，怎么回来得这么早，怎么啦？（乙低头不语）有什么事吗？……

乙：妈，妈，老师说……说

妈妈：说什么了？

乙：说……让你……

妈妈：让我干什么？

乙：（头更低，双手搓来搓去，极轻声）让你明天去学校。

妈妈：什么？为什么？你在学校表现不好吗？

妈妈：你，你（有些晕，乙赶紧去扶，一个爆笑场紧，乙扶不动，夸张呈现）

（俩人搀扶下场）

镜头四

甲：嘿，乙今天怎么这么早？走，咱放松去！

乙：我，我不去了。

甲：为什么？是不是没经费了，也对，no money，no games（头偏向观众）在座的遇到过诸如此类的问题吧。教你三招，一哭，二闹，三上吊，一定能把钱搞到。"（头偏向乙）我借你。（乙推辞）自家兄弟谁跟谁？

乙：不，我再也不玩游戏了！

甲：什，什么？为什么？

乙：我妈妈为了我，整天辛勤劳动，我却把她的血汗钱，用来做无用的事，我……（甲惊讶的表情慢慢变成了羞愧，低声）其实我，我也是，爸爸妈妈在外地打工真的很辛苦，可我就是克制不了自己，我……

乙：我们共同努力！（把手伸向甲，甲犹豫，此时，老师和妈妈齐走出，甲欲跑，被老师叫住）

甲、乙：老师，我们错了。（小声，低头，老师在二人说完后，拍了拍他们的头）

老师：错了没关系，只要该改了就好。

甲，乙：（大声）我们一定能改！

（妈妈和老师一起边谈边下）

甲：我都迷途知返，何况是你。

乙：你？噢，好吧！（乙下台）

道具：眼镜，蓝衣，假发，老花镜，二帽及四镜卡纸，2个书包，一摞书。

短篇校园剧本 篇七

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好，我叫蒋翔宇，来自旅游学院xx政治学与行政学专业，很高兴能站在这里跟大家分享毕业的感悟。

在校园的四年，我们见证着三明学院的发展，自己也在学校的发展中不断成长。在大学里，给我最大锻炼的是在学生自律委员会的工作和主演了原创校园剧《上大学》：在学生自律委员会，有一起为了晚会打拼的日日夜夜，有一起完成全校医保工作的并肩作战；在校园剧《上大学》剧组，有不分日夜的辛苦排练，有演出成功的欢笑与泪水。大学的每一次活动都是弥足珍贵的，正是因为学校给予的这些锻炼，才会有现在这样一个即将走出大学校园的我。因此，我是珍惜的，相信你们也和我有一样的感受，因为在三明学院，有我们学习过的教室、有我们奔跑过的操场、还有我们熬夜的图书馆和自习室；在三明学院，有关心我们成长的辅导员、有传道授业解惑的专业老师、有一起愉快玩耍的小伙伴…：有着我们最美好的青春时光。

这几年的大学生活里，我们收获了太多、也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒都不肯多给我们。明天，当我们跨出学校大门的时候，学校便成为了母校，我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体血脉相连，荣辱与共。于是又有了很多发自肺腑的感受：

感恩母校，是您给了我们展示的舞台，让我们不仅学习了知识，更学会了怎样做人。做一个踏实勤奋、敢于追逐梦想的人，这是母校给予我们的最大财富。

感恩老师，是您体贴入微给了我们家的温暖。是您的教诲指导，让我们收获与成长。

感恩父母，是你们提供最坚实的臂膀，让我们能不断前行，逆风飞翔。

今天我们毕业了，让我们认真保存好每张合影，因为合影上有我们最灿烂的青春记忆；让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难再相逢。让我们对曾经起过争执冲突的人说一声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活。也让我们在送别的时候，别湿了眼眶，因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸。

等等，在离开之前，请允许我向我们20xx届3980多名同学提一个问题：

假如我们可以再度过一次大学生活，又会选择什么样的生活方式？会努力追求些什么？放弃些什么？

或许每个人都会有不同的选择。但是，相信你会和我一样，来三明学院不后悔！

今朝毕业，不诉离伤，他日重逢，定让母校自豪！在这里，让我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位领导、老师身体健康、工作顺利，祝愿学弟学妹们继续开创美好的未来！

谢谢大家！

短篇校园剧本 篇八

时钟在转，时间在走，我们每个人都在慢慢的长大。有好多人和事都在不知不觉间改变，给人一种物是人非，时过境迁的感觉。当然，也有一些东西，深藏在骨子里，从未曾变过。

记得初中的时候，看校园剧《十八岁的天空》，看到入迷，喜欢的无法自拔。大学里，看校园剧《十七岁不哭》，看了整整一夜，跟着电视剧里的一些剧情一起哭，一起笑。只为剧中的那些经历，都和自己的曾经很像。

走出校门，以为自己再也不会为了校园剧而着迷了。毕竟，学校的那段学生经历距离自己越来越远了。可是，最近热播的那部校园剧《鲜肉老师》还是看过第一集就再没能停下来过。

昨晚，再一次看完更新的剧情，我才意识过来，原来有些东西，真的是深藏在骨子里的，不会随着时间的推移而改变的。就像自己对校园剧的喜爱和追逐。

学生时代的自己如此，现在远离校门的自己亦是如此。就像那会的自己就不喜欢看那些很多人都追捧的热播剧《花千骨》《青云志》，哪怕里面有自己喜欢的明星也看不下去。相比之下，和校园剧挂钩的《加油吧实习生》就让自己看了一遍又一遍。

原来，有一些东西，从未曾自己的生命中走远。就像那些喜欢的或者不喜欢的。从小到大，一直都是，从未曾变过。就像那些关心自己的亲人和朋友，虽然很长时间不联系，但只要有事，她们总会站出来帮助自己。

多么幸运，有些东西，在生命中从未曾变过！

短篇校园剧本 篇九

人物：团支书，小艾，小玲

场景：教室

团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！

二人：说吧。

团支书：你们听不听啊？

二人：听着呢！

团支书：真的听？

二人：真的！

团支书：确定？

二人：确定。

团支书：不反悔？

二人：不反悔。

团支书：你们是认真的？没骗我？

二人：你说不说啊？

团支书：噢，我开始说了！————我要说什么来的？

二人晕倒。校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

团支书：啊！！！！对了！

二人坐起。

团支书：我真的忘了我要说什么！

二人又晕倒。

团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，xxx！

小玲：这都什么乱七八糟的！

团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？

小玲：我困故我睡！

团支书：你为什么不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老师不让走！

团支书：你就不能下课睡？

小玲：我下课了也睡！

团支书：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

团支书：睡觉啊！校园小品剧本：搞笑幽默相声小品短剧本台词

小玲：我们这个习性一样！

团支书：你除了睡觉还做什么？

小玲：很重要的事！————吃饭！

团支书：那学习怎么办？

小玲：我也想咨询这个问题呢！

团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？

小玲：是啊！

团支书：就不能一晚到天睡吗？

小玲晕倒。

小艾：哈哈哈！

团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？

小艾：心理需要！

团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！

团支书：同学们，同窗们，同志们，同――

二人：你就直说吧！

团支书：同什么们！

二人晕倒。

团支书：燃烧我们的青春吧！

小玲：没火柴！

团支书：努力奋进吧！

小艾：没力气！

团支书：来来来，我们一起用功吧！

二人趴下：唉！

团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们――――

下课铃响。

团支书：――――吃饭去！

二人：耶！

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