暑期三下乡社会实践【精品多篇】

【概述】暑期三下乡社会实践【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

下乡心得体会 篇一

曾经无数次幻想：我当老师是什么样子？

直到遇见我的小三班，才知道当老师的样子和我想象过的一万种可能，都不一样。

从拿到学生名单的那一刻，我就开始猜想每一个名字背后的模样。有的名字很特别，叫谢瑶文崎，是个腼腆的小女孩，问她为什么名字叫“瑶文崎”她始终不愿告诉我，只是一直害羞地笑着；有的名字很普通，叫锦辉，让我猜想他是一个很有才华的人，事实的确如此，他懂很多课外知识，活泼机灵，在人群中像一道闪耀的光芒，印象中最深的是他在我的主题班会上非常积极举手发言，在讲到中国科技成果时，他说出了绝大多数学生都不知道的“观天巨眼——中国射电望远镜”，在拓展培训的游戏中，锦辉也是参加夏令营的一百多个学生中第一个答对所有问题兑换奖品的人。我喜欢观察学生，在观察中了解他们独特的性格和能力，就像读一本又一本有趣的书，在课堂和课后慢慢发现他们的闪光点，并在我力所能及的范围内给予他们更多展现自我的机会。

这是我第一次以老师的身份站在讲台上。在面对学生之前，有过胆怯，害怕自己面对几十个学生的时候会不知所措；害怕自己因为离开小学校园太久而忘记了这个年龄段的学生有什么特点；更害怕自己的课程不够有趣，不够适合小学生的知识水平……直到我真的尽我所能将教案和课件修改了一遍又一遍，真的走上讲台开始我人生中的第一堂课，才知道不必胆怯，不必惊慌，因为当老师是一件非常有趣的事情。我的第一堂课是爱国主题班会，教学目标在于让学生懂得爱国，了解家乡开始，为此，我主要以图片展示和播放视频的方式向学生们介绍了我国独特地理环境造就的自然风光、悠久的历史文化以及先进的科技成果，更以韶关为例，结合学生所处的环境，介绍了当地的历史、地理知识，让他们对自己的家乡、祖国又更深刻的了解，知道祖国的可爱之处。随后，还用小组讨论的方式让学生们讨论了有关如何爱国的话题，让学生在讨论的过程中形成自己答案的同时，学会如何接受他人意见。这节主题班会从构思、设计、修改、授课经历了漫长的过程，我也在其中的每一个环节学到了如何准备一节适合学生的生动有趣的课程。在授课中，最出乎我意料的是学生的热情和配合，他们给了我很大的鼓励和信心，有他们的积极配合才有这一节让我自己感到满意的主题班会。

作为班主任，我一直在关注着班上每一个学生的变化，他们从第一天的陌生到现在逐渐熟悉彼此，逐渐信任老师，愿意在日记中分享自己的内心感受，是我非常欣慰的事情。如果有机会，我也希望能够看到他们更多的变化，能够看到他们一点点成长，但是我们的暑期实践很快就要结束了。我很珍惜这一次当小老师的机会，很高兴能够遇见39个性格不同，却如天使般可爱的孩子，与他们相遇，很幸运。

下乡实践心得体会 篇二

本人简单地总结一下这次社会实践中的经验，主要有以下体会：

l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。

2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

3、展示了形象，发扬了学校作风，体现了当代大学生应有的风采。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。

通过这7天的洗礼，从新农村建设村到自然村，从留守儿童到孤寡老人，我们接触了农村里所有不同的角色。不仅在很大程度上锻炼了自我的能力，了解了社会的现状，更多的是带给的我们不少思考的角度，看清了现阶段存在的一些问题。现阶段，我国正如火如荼的搞社会主义新农村建设，可当前体制下，各方面的制度还不够完善，要做到切实贯彻落实中央政策，建设社会主义新农村，各地方政府还要下很大功夫。从我们参观的新农村建设地区的情况来看，新农村建设的要求不只在物质建设上，精神文明建设也需要占有一席之地。除此之外，留守儿问题也是新农村建设中亟待解决的问题。我个人认为，应从改善农民工待遇和发展农村经济建设两方面同时入手，以减缓贫富差距，达到城乡的协调发展，共同富裕。也许，我的观点还很肤浅，不过这对我来说却是一个全新的改变。

随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。

下乡社会实践心得 篇三

长达四十天的风雨历程，炎炎夏日，对于我们没有半点社会经验和温室的花朵来说是一个很严酷的挑战。火红的七月，激扬的青春。我想这四十天给我的是一笔无形的财富，将是我回忆大学活的一个永恒点。在那段漫长的日子里，我学会了如何策划，沟通、领导、组织能力。什么是坚强的意志和不懈的努力，什么是团队的力量，这些都是问题，都只是一个开始。

说实话，我并不是那么顺从学校的安排，我并不是那么的期待自己会有多大的收获，也不是那么的期待。从开始的分配到我根本就不知道自己该干什么，我要准备什么，甚至我都有种想退却的念头。因为我什么都不知道，就像一个无家可归的孩子迷失了回家的方向。开始的徘徊，无助，低落……

我想在烈日下找不到方向，没有联系方式，没有任何印象你处在何方。或许我体会到了，那时我能做到的却是流泪，我找不到任何方式去表达我当时的情感，我的情绪出卖了我一切的想法与做法，我只想逃离这边。不想工作只想回家，那种迫切的思家之情无法表达。

一天一天的过去，我认识到了自己的工作。我能一个人走一个小时去送文件，纵使我不知道方向，拿着一张画着不规则的地图。我能一个人把word和excel表格做好，我能一个人骑电车来回送文件，我还会教我的同事做ppt。还能在大热天站岗一整天，然后为了检查去扫大街，还会负责写暑期三结合报告，帮着小朋友做活动和游戏，我还能帮他们做软件资料加班一个星期，还能去社区打印900份资料，并会操作机器，那些我根本不会想的数字，更残酷的挑战是每天四十度的天气我们宿舍的断电，晚上无法入睡。我受不了气候的挣扎被病毒打倒了，感冒让我病了一个星期，让我感受到一个人躺在宿舍自生自灭的感受，让我听到爸爸一句话，我会泣不成声。还有我们因为懂事了不想为家里拿生活费，我们跑去发传单，真的热的窒息的感觉，钱好难挣呀，路人的冷眼和任务的艰巨，我们又一次做到了……我不知道是环境接受了我，还是我爱上了这里工作。是他们接受了我，还是我选择相信他们了。

没有想太多，我把他们这些同事当成了我最好的良师益友，我的工作经验不足，他们会教我。我的社会阅历不精，他们会说我。我很欣慰，我的不离开。我喜欢我穿四叶草志愿者衣服时的样子，肥肥的，却包含了我对这份工作的所有心血。给我印象最深的是最后一次我们组织的暑期三结合活动，我们几个和他们小学生面对面做游戏，仿佛就回到了我们逝去是童年，和他们一样渴望奖品，给我一本小本子，我高兴了半天。就那个小本子很小很小，上面的标价只写了1.5元。我却挑了半天。这比我在书店买任何一本昂贵的本子都要来的漂亮与兴奋。

一分耕耘一分收获。假如没有这次活动，我不会那么快的提升自己的思想，丰富自己的经验，我不会那么透彻的明白萍水相逢亦是缘这个道理--四十天的三下乡活动可以说是我人生中一大物质和精神的洗礼。这个暑假注定是个不平凡的暑假，不平凡亦是难忘，难忘来自三下乡。实践出真知，通过这次实践，我对自己也有了一个全新的定位，对自己的不足也有了清醒的认识，比如专业知识的欠缺，人际交往能力，处事应变能力的不足，也为以前不了解实际情况而妄下定论而感到汗颜。

也许只有跌倒了，才能走的更好；也许只有疼过了，才能更成熟。短短的四十天却教会了我在课堂学不到的东西，成了我以后人生不可缺少宝贵财富，给我的生活阅历添上了浓重的一笔。都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮的收获。我在这段时间里，一直都在默默的、默默的存在，那里有需要，我们就在那里出现，我们熬过了思乡之切，顶住了烈日之毒，忍受了生活之艰。我们累了、乏了，却掩饰不了内心的喜悦与踏实。因为我们没有逃避，没有逃避使命与责任。过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、坚强的背影，都将是我生命里最珍贵的回忆。

人生一瞬百年，那堪去去还还，无论尔在何处，只祈如水如船。至此，我们四十天的三下线活动告一段落时日了。回顾其中的点点滴滴，带给了我们太多东西，我们第一次在没有任何经验的情况下完成的社会活动，我们第一次用我们自己的力量，扬起了希望的风帆，用我们真诚的爱心，为孩子们撑起了一片天空。这其中的酸甜苦辣，其中的坚持执着，我们冷暖自知。而于我而言，这次“三下乡”活动与其说是奉献爱心，不如说更多的是在锻炼自己，让我有了更多的历练和成长。它给了我一个亲身经历的机会，让我亲自去体验、去感受、去思考，形成了自己认识的。这次三下乡，意义不不仅在于活动本身，而是我从中所认识到思考到的东西，那才是最珍贵的。尽管未来总会有别的喜悦，尽管时间总会为我翻开崭新的篇章，但是这个夏天的经历成为了我人生旅途中重要的一站，留给了我永恒的记忆和无怨无悔的青春 。

下乡活动策划 篇四

活动口号：

走进农村、点亮青春、关注三农、塑造自我

活动时间：

xx年1月16日——xx年1月26日

活动地点：

沈阳市辽中县养士堡乡、河南省（待定）

活动内容：

关注农民，关注农村，调查和反映民意，考察当地农业的发展现状和未来的发展方向；了解当地教育情况，并对学生学业进行辅导；表奖“先进个人”，宣传慈孝思想；举行文艺晚会，丰富农民的业余文化生活。

活动参与人数：20人左右

活动参与人员：沈阳农业大学支农队部分队员

活动主办单位：沈阳农业大学校团委、

活动策划承办单位：沈阳农业大学社团联合会

沈阳农业大学三农问题研究协会

沈阳农业大学经济管理学院三农问题研究协会

一、活动地点介绍：辽中县隶属于沈阳市，位于沈阳市西南部。东依灯塔市，南濒浑河与辽阳县相望，西邻台安县、黑山县，北接新民市，东北与于洪区毗连。养士堡乡位于辽中县城北8公里处，是辽中县一个近郊乡。现辖10个建制村，21个自然屯，版图面积87平方公里，现有耕地面积6万亩，总人口1.6万。农作物以玉米为主。

二、活动目的：

本次活动的内容是以支教、调研、文艺服务为主，主要目的有：

①通过调查走访的形式，获取信息，并对信息进行整理分析，给当地农村科学发展出谋划策，更好的促进当地科学农业的发展，切实让农民认识到科学在三农问题中的重要性；

②给当地中小学生义务辅导功课，同时帮助他们建立正确的世界观、人生观，树立崇高的个人理想和社会理想，立志为家乡的美好奋斗；

③丰富村民的娱乐生活，发展当地文化，加强精神文明建设，根据实际情况开展一些娱乐活动，调动村民的积极性。

三、活动具体内容：

1、宣传。进行必要的宣传，快速营造出一种和谐的气氛。主要方式为张贴海报及发放宣传单等。争取在当地部门的支持下在村公路路旁建立一到三个宣传栏，宣传我们寄去的农业科技、法律、国家政策等村民实用的有关资料。以本村为基点，在条件允许的情况下也可以向周边农村进行适当宣传，同时结合当地媒体对此进行更深一步的社会性宣传。

2、调查研究。分成若干个小组，列出必要的调研提纲，组员内部分工合作。通过与村民进行面对面的交流与沟通，了解当地信息，如经济、文化等等，并及时以科学的方法整理汇总，资源共享。同时发掘本地文艺人才，了解民风民貌。

3、支教。

①依据当地中小学生的大致情况制定一份科学合理的支教计划，实施的时候还要根据实际情况做适当的调整变动；支教过程中向当地中小学生传输积极向上的思想观念，进行爱国爱家教育；

②积极发掘当地大学生，鼓励他们加入我们，为家乡的发展出谋划策；

③适当地联系当地教师，学习经验，同时从思想上转变他们的教育观念，在应试的同时，让他们更多的重视对学生精神、兴趣的培养；④开展一定规模的生活或社会常识培训，提高当地村民的生活质量。

4、文艺晚会。组织召开表彰大会兼文艺晚会，主要是当地中小学生，下乡队员也要积极参加。观众为全体村民，并邀请当地媒体对此进行报道。也希望能受到其他大型媒体的关注，把对农村的关注推向整个社会。

5、总结表彰。除了每日正常的工作总结之外，还要定时开展批评与自我批评，专门地进行一定的`表彰鼓励。表扬先进，鼓励落后，调动每位队员的积极性，以便更好的开展各项活动。

四、具体职责划分：

为使下乡期间的工作有秩序地开展，活动顺利地进行，我们可以将职责进行详细的划分：

队长——统筹各项工作，协调内外关系，做好表率工作，监督各个活动的进展。

副队长——辅助队长的各项工作，并候补其他队员的工作，负责每位队员的人身和财产安全。

安全员——全力负责全队人员及活动参与人员的人身和财产安全，杜绝任何安全隐患。

纪律员——负责每日的队伍纪律，督促大家树立时间观念，发展团队精神。

财务总管——对本队的财务进行严格的管理，记好每一笔收入和支出，并监督大家节约使用每一点资源。

后勤总管——做好幕后工作，让大家可以安心的开展各项活动。

摄影人员——及时准确的捕捉精彩镜头，提供丰富的图片材料，为以后的宣传工作提供重要保障。

专门负责人——主要有调研负责人、支教负责人、文艺负责人，各个负责人开展自己工作的同时，要积极与队长及其他负责人沟通交流，从全局出发，安排好各项活动。

五、日程安排：

6：30 起床

6：40—7:10晨练，安全员点名，跑步，喊口号，唱支农队歌

7：10—7:40 吃早饭

7：40—11：30具体活动

11：30—12:00 处理个人事物

12：00—12:30 吃中饭，互通线索，共享信息

12:30—13:30 午间休息

13：30—17：50 具体活动

18：00—18:30 处理个人事务

18:30—19:00 吃晚饭

19:00—20:30 理论学习

20：30—22：40 晚间讨论会议

23：00 休息

六、下乡纪律：

第一、吃饭住宿坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。

第二、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持红军作风，改造自己的生活习惯。

第三、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。

第四、下乡队必须做些力所能及的体力活，劳动光荣。

第五、队员必须注意维护本团队形象，不准吃零食；维护大学生的形象，不做与身份不相符的事情。

第六、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。

第七、要有统一的标志，服装要符合农民的接受习惯。

第八、今日事今日毕，每人每晚休息前提交队长一份总结日志

第九、返校后每人需交一篇总结。

第十、要有良好的团队精神，大家互帮互助。

第十一、注意言行保持中立，不介入村内纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。

第十二、队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重当地人民，尊重当地的风俗习惯。

七、资金预算：

前期培训宣传费用：100元

伙食费：3*20*10=600元

住宿费：5*20*10=1000元

交通费：30*20=600元

奖状及奖品：150元

其他不可见支出：150元

合计：2600元

八、活动预期效果：

⑴各项活动顺利开展，各项任务基本完成。并与当地村民及中小学生建立良好的感情，与当地政府建立适当的联系，树立当代大学生的良好形象。

⑵对当地的三农情况有很大程度的了解与认识，搜集大量的理论材料，为回来后的总结交流提供充分的资源条件。

⑶一定程度上推动当地的精神文明建设，为新农村建设和构建和谐社会做出一份贡献。让农民认识到知识的力量，让他们更多的了解中央的优惠政策，并更多的了解致富的途径，争取在提升精神文明的同时提高经济收入。

沈阳农业大学三农问题研究协会 办公室

xx年11月29日

下乡心得体会 篇五

在自己的课余时间做点有意义的事。这是我上大学前对自己的期盼。正好所里有蒲公英中学支教活动，我就报名参加了。在7月14日与同学帅xx、贾xx还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。

经过2个小时的颠簸，下午一点钟我们终于到达了蒲公英中学。蒲公英中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学，致力于解决农民工子女上中学难、上好中学更难的问题。来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新，老师带领这几个同学到门口迎接着我们，老师的热情，学生们真挚的眼神，都印在我们脑海中久久不能忘却。那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。

我们这次担任的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导老师。先了解了他们目前的学习情况，以及主要纠结的问题。对他们进行了一一解答。数学物理化学，每门课上他们都有一下自己的理解，把他们带入正确的解题思路上。然后又根据自己多年的做题经验，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用。跟他们在一起很开心，感觉时间很快，一转眼就要离开他们了。临别他们写了自己的愿望，梦想。回来路上，陷入沉思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时候的愿望就是好好学习，找个好工作，把父母接到城里来。那时候的自己充满了活力，有着无限的奋斗动力。记得第一次期中考试，在班级中属于中游偏下，自卑，苦恼，不想上学，各种思想纠结着，最终还是决定努力一把，闯一下，努力学习，积极回答老师的问题，上课多与老师互动。一步步的'努力下，毕业的时候被提前录取了。

期间除了学习问题，他们还很详细的问了高中，大学的生活，他们对未来充满了期望。通过努力，相信他们一定能实现自己的理想。有了梦想，才有为梦想奋斗的动力。看着他们一双双渴求的眼睛，我一一解答他们的问题，告诉他们未来掌握在自己手里。一定要利用好现在的资源，用成绩在证明自己。虽然都是农民子弟，但是相信他们通过努力一定可以实现自己的愿望，也一定会让家人过上好日子。

下乡新闻稿 篇六

为全面贯彻团中央和团省委关于20xx年大中专学生暑期“三下乡”活动的工作部署，积极践行胡锦涛 提出的“四个新一代”的具体要求，陕西师范大学科技兴农服务团在校团委副书记的带领下，于7月14日赴国家扶贫工作重点县宝鸡市陇县开展为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。

该团队由共青团陕西师范大学“挑战”科学技术协会的12名同学组成，在此次社会实践活动中，积极围绕“共建和谐新农村，践行四个新一代”的这一主题，通过开展义务维修、关爱妇女健康行动、师范生免费宣讲调研等活动，切实服务农村群众，解决农民实际困难，引导农村妇女树立健康观念，传播正确的妇女保健知识，普及先进的教育理念，为建设社会主义新农村贡献一份自己的力量。

学以致用献社会 义务维修予真情

义务维修一直是“挑战”科学技术协会的特色活动，在协会成立至今的十多年里，我们的维修队伍在大学校园中多次为同学们义务维修收音机、台灯、电脑，也曾多次走进社区，为小区居民免费修理VCD、DVD、电视机等家用电器。我们的技术人员学以致用，将所学的专业知识运用到实践中，在实践中提高自身综合素质，锻炼自己、服务社会。

在此次“三下乡”社会实践中，义务维修也作为科技兴农服务团开展的重点活动，走进西部农村，走进陇县东风镇东风村、西沟村、老观村、峪头村，免费为当地农民维修电器，并向他们宣传节能和安全用电知识。每到一村，我们的义务维修队都会受到该村村委会的大力支持，不仅提供宽阔、方便的场地，还动员村民们积极配合我们的活动。他们纷纷将自家损坏的收录机、电风扇、钟表、电视机、VCD等家用电器拿来修理，我们的工作人员认真地将需要维修的电器一一登记，详细注明其出现的问题，维修人员仔细检查各个电器的零件，找出损坏的原因，力争解决好每个问题。最为突出的是，刘显桂同学凭着他精湛的技术、丰富的经验，修理好了绝大部分损坏的电器，赢得了村民们的纷纷赞扬。

为了在当天活动结束前将老乡们的送来的电器修完，义务维修组的同学牺牲了午休时间，炎炎烈日下，大家依然不畏辛苦地忙碌着。为表示感谢，淳朴的村民们送来了方便面、包子、西瓜、饮料等食品，他们再三诚恳地问到：“你们什么时候再来？”村民们的信任和好评，让我们深深感动，我们所能做的就是将更多的热情投入到为农村服务中。

关爱妇女健康 共建和谐新村

是否拥有健康的观念，对于我国妇女生活质量具有举足轻重的影响作用。因此如何引导广大妇女关注自身健康，提高疾病预防能力，成为关系家庭稳定、社会和谐的头等大事，而农村妇女的健康状况，更值得社会关注。为了进一步了解农村妇女的卫生健康状况，切实关心农村妇女健康，促进妇女卫生保健知识的广泛传播，在此次社会实践活动中，科技兴农服务团的第二小分队开展了关爱妇女健康行动，对陇县妇女的妇女健康状况做了深入细致的调查同时，并向她们宣传了科学实用的保健知识，以此帮助提高当地妇女的自我保健意识。

由小甄带队的科技兴农服务团第二小分队在陇县东风镇周边的村庄开展了关注妇女健康的实地调查，调查以问卷的形式进行，同时我们也与当地妇女进行了深入的交流、访谈，详细了解她们的健康状况。

通过调查，我们发现当地妇女的文化水平普通较低，她们大多不识字，甚至有的听不懂普通话，致使我们出现了一定的交流障碍。由于经济困难、知识水平有限等原因，她们一般对自己的身体状况不太关注，不舒服了才去医院检查；由于获取知识渠道有限，她们所了解的`妇女保健知识甚少；令人欣慰的是，所调查的当地农业户口妇女都参加了农村医疗保险，看病治病有了经济保障。

另外，我们深入各个村庄，在村卫生室前张贴条幅、海报，发放宣传单、健康知识手册，通过这些途径，向当地妇女介绍如何预防妇科病，对妇女中常见的阴道炎、乳房炎等妇科疾病进行了细致的讲解。

经过几天的调查、访谈，我们了解到，当地农村妇女的健康状况不容乐观，她们对健康意识的缺乏更是令人担忧。面对着那许许多多挣扎在疾病边缘的母亲们，我们心痛不已。向全社会各界人士呼吁，请关注在农村土地上辛苦劳作的母亲们！她们的健康需要我们的帮助，她们的生命需要我们的关爱，请为她们带来更多的知识和药品！

免费师范教育 奉献师大力量

“娃，读你们陕西师范大学免费师范生是不是真的不用交学费？”

“是真的，不仅不用交学费，还免住宿费，每月还有生活补助。”

“我马上升高三了，如果考上了陕师大免费师范生，那我以后还可以继续读研深造吗？”

数名学生和家长将我们团团围住，一个个问题问个不停，服务团的同学耐心地一一解答。这是科技兴农服务团师范生免费制度调查小组在陇县中心广场进行调查、宣传的现场。

在这次“三下乡”活动中，科技兴农服务团师范生免费制度调查小组在组长小鹏同学的带领下，走访了陇县教育局及当地中小学的老师、学生和部分学生家长，就师范生免费制度的知晓度、认可度、社会反响展开细致调查；同时我们又深入村庄、走上街头，展开了师范生免费教育制度的广泛调查和宣传，引起了当地居民的高度关注。

他们在认真回答调查问卷的同时，对我校及其他五所教育部直属师范大学的师范生免费教育制度提出了询问和意见，服务团成员对他们的咨询和疑惑一一作出准确详细的回答，并分析了师范生免费教育政策的种种益处。通过访谈，调查得知，当地居民对师范生免费教育政策普遍持赞同态度，认为国家实行该政策，不仅有利于基础教育的发展，也使更多贫困学生获得读大学的机会。

“艰辛知人生，实践长才干”，通过深入农村调查、服务，我们进一步了解了农村发展现状及“三农”问题。我们可能也做不了太多事，解决不了太多的问题，但我们在乡亲们心中树立了陕西师范大学学生蓬勃﹑热情﹑奉献﹑务实的形象。这次暑期“三下乡”活动对促进农村建设、提高农民生活水平也许仅起着微小的作用，但经历了几天的亲身实践，同学们却体会了强烈的社会责任感，坚定了同学们“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去建功立业”的决心和志向。

下乡活动实施方案 篇七

一， 调查时间：

7月17日至7月20日

二、调查地点：

田阳县大楞乡龙和村

三、实践主题：

田阳县大楞乡龙和村生态环境调研

四、口号：

环境保护，人人有责。

五、队伍名称：

百色职业学院“环境调研小分队”。

六、时间内容：

1、根据当地的实际情况对当地人对于生态环境保护的相关知识了解情况进行问卷调查 。

2、对旅行者对当地的环境保护情况做问卷调查。

3、对当地环境保护情况做相关调查。

4、根据问卷调查情况对当地的旅行者进行环境保护的宣讲呼吁大家保护环境。

5、根据问卷调查情况对当地人进行环境保护宣讲呼吁大家保护环境。

带队老师： xx 队长：xx 队员：xx

七、主要特色

依据当地的实际情况，活动以“保护环境人人有责”为口号，了解当地灾区情况，关心和关爱灾民。

八、预期目标：

通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。为了让我校“三下乡”活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备。

九、注意事项：

由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对比较长所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；

2.不去自然灾害（例如地震）易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动；

3.准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；

4.严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；

5.出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；了解并尊重实践当地的风俗习惯；

6.严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；

7.在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；

8.严禁在野外进行危险性活动；

9.确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；

10.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

“三下乡”个人心得体会 篇八

在大一下学期即将结束之时，我参加了由我管理学系组织的河源队的三下乡活动。参与这样一次有意义的活动，最重要的不仅是锻炼自己为人处世，随机应变的能力，更是为了给山区的孩子带来欢乐，让这些孩子通过我们看到外面大千世界的精彩，给予他们心灵的启迪。

在三下乡活动的前期准备中，每个成员都尽力做好属于自己的工作，从中体现出了我们小组成员即使是处在期末考试的紧张中，也非常注重效率与团结。虽然我个人所教授的是一年级的数学，但拟写教案并不是这么容易的：首先，我们已经不知道一年级的课本教授什么内容，不清楚小朋友们的学习程度到哪里；其次，对于我们来讲简单的内容，要怎么教授才会让他们理解并记忆呢？这些问题只能在教学过程中不断的改进，我们现在能做的仅仅是做好对一切未知事物的准备，永远都要准备planB,但这次的planB是连同我在内的全组人员都做得不够完善的一项。

很快，就到了三下乡的时间了，在我第一眼看到这个幸福小学与学生们，心中有种小小的激动，自己竟然要做老师教学生了！同时心中也有点小心酸，相比我们城市中的小学，这所小学显得多么的简陋和窄小，没有图书馆，没有音乐室……除了小小的课室，几乎什么都没有。刹那间，我为自己能来到这次三下乡而感到庆幸，不同环境的比较，更让我珍惜自己所拥有的生活。小小的课室没有使这些孩子们厌恶上学，相反，他们早早的就到学校上课学习。其中，最让我感慨的两点是，即使他们的家离这儿要走一个多小时的路，都没有一个学生上课迟到的；即使我教授的一年级没有课本上课，全靠老师板书，他们吸取知识的能力及渴望也深深的让我们感动。

山里的孩子们或许是非常的调皮，就比如我所带的一年级，处于懵懵懂懂、不辨是非、难以管教的年纪，但他们所拥有的天真无邪、对事物的渴望也带给我们许多的感动。七天里，我们举办了主题班会、趣味运动会、家长讲座以及支教结束之时的结业典礼。许许多多的活动把我们与这群未来的花朵们更紧密的联系起来，虽然这些活动仍有一些瑕疵，但我觉得在某些没有提前安排的活动时，也只能边做边改，只要我们有想做好的心在，愿意去沟通，任何的难题都可以解决。

沟通，不仅体现在我们与学生之间，家长和孩子的沟通也尤为重要，所以我们选的以家长和孩子之间的沟通为调研主题，就是为了能帮助家长和孩子，让他们双方互相了解，重新认识。

七天的时间转瞬即逝，离别时刻在我们越不想到来时来到了，在我们刚建立起感情时来到了，在我们最不舍的时候来到了。离别时不敢说再见，只能在结业典礼时为孩子们高歌一曲，献上手语表演。只能在最后一天早早的收拾东西悄悄的离去，看着离我们越来越远的小学，想着你们早早来到学校却无人应答的校园，不知你们是否会记得这批支教的老师们。来到这里，教给孩子们的东西有限，但你们教会我们的东西让我永远难忘，都说孩子是最好的老师，教会我们有耐心，有爱心……

即使是每天冲冷水，所有女生住一间宿舍，没有空调，没有电视，没有网络，我也希望明年能再来与你们相见，也希望与你们相伴的日子不要再这么短暂。

下乡新闻稿 篇九

7月1日下午，接过学校授予的“三下乡”社会实践团队旗帜后，校团委教育关爱帮扶团队10余人来到了涟源市湖泉镇大水村，开展为期5天的教育帮扶实践活动。志愿者们将利用自身专业优势，为乡村儿童提供更多优质教育资源，提升他们对生活环境、安全知识和社会问题的认识。

进村之后，大家首先在大水村党群服务中心集合。在村干部的带领下，前往村民家中进行防溺水安全知识宣传。正值夏季炎热，又是暑假期间，一旦家长疏于防范与教育，溺水事故就有可能发生。为提升村民们的防范意识，志愿者们手持防溺水安全知识宣传手册，深入村民家中，询问孩子是否已经放假在家，是否常去池塘边、河边玩耍，详细向村民们讲述溺水事故的严重性、防范的措施以及急救的方法等。

同时，志愿者们还告知村民，7月2日—5日期间，志愿团队将在党群服务中心举办教育帮扶活动。志愿者们将带领孩子们进行普通话学习、武术训练、手工品制作等，还会辅导孩子们完成暑假作业，以及组织一些趣味小游戏。村民们十分感谢志愿者的宣讲，纷纷表示会在暑假期间加强对孩子的教育，并将带着孩子准时参加活动。

本次“三下乡”实践活动是把自身专业特长和学业本领转化为服务人民、服务乡村、服务国家的实践行动。活动中，我校师生深入乡村，发挥才干、磨练意志、团结协作，充分展现了当代大学生主动担当、积极作为，有理想、有担当的'良好精神风貌，也将为大水村的孩子们带来了不一样的教育资源和关怀，为推动农村教育发展做出一定的贡献。

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