讲党课精品多篇

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普通党员讲党课心得 篇一

毛主席说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，一辈子为人民服务”。这句话放在老党员李德恩身上，是那么的符合为人民服务的真实含义，在我们身边的典型让我们倍感亲切，倍受鼓舞，让我们对照自己的工作，仍感觉羞愧。

同李德恩老领导相比，无论功劳业绩我们都无法与其相提并论，但是在他参军至今包括退休的20多年里，始终以一名共产党员标准严格要求自己，88岁的老人每天坚持学习，坚持学党章，义务讲党课、难能可贵的是从没有因为个人原因向党伸过一次手。

对比李德恩老人，那些曾身居高官位置的腐败分子，不知道会有何感慨。

通过李德恩老人的党课，我个人认为作为企业领导干部，以下两点尤为重要：

一要加强学习，要认真学好党的理论，熟知党纪国法，用理论指导我们的实际，明确哪些是领导干部应做的，哪些是不应该做的。

二是要培养正确的人生观、世界观，培养良好的价值取向。要向老领导李德恩同志学习，清白为人，干净做事，淡泊名利，开心生活，树立良好的价值观人生观，做一名名副其实的共产党员。

讲党课 篇二

“创先争优”即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动方式，也是深入贯彻落实科学发展观的具体实践。通过创优争先，既能正确指导工作，又能即时发现和纠正错误，既能调动广大党员的积极性，又能不断地带动发展。在实践中，基层党组织如何来实现这“创”“争”过程？

首先，要加强理论学习，不断提升思想认识。地方的发展，党建工作贯彻落实，取决于党员干部的思想意识，思想意识达不到一定境界，纵有发展也是缓慢的。所以，这就需要各级党组织要不断深入学习国家政策、法律法规。目前，国家的惠民政策越来越多，党员、干部不带头学习，惠民政策又谈何惠农？农民谈何增收？是故，在这一层面，共产党人就要充分发挥带头作用，加强理论学习，不断提高思想认识，不断将各项工作落到实处，实现在跨越式的发展。

其次，在这个“创”“争”的过程中，各级党员要认真钻研组工业务，用最新理论成果武装头脑，用最急需专业知识提升水平，要深入调研，在摸清吃透工作现状的前提下，及时总结经验，强化理性思维，增强科学预见。要积极借鉴，把外地好的做法内化为我们“创优争先”的有力举措，不断提升改革创新的层次和水平。要大胆突破，做到面对机遇，敢于争先；面对艰险，敢于探索；面对落后，敢于奋起；面对竞争，敢于创新。积极探索新的工作思路和方法，并与生产实际紧密结合。

最后，不断调动党员的积极性，充分发挥的发挥基层党组织这个战斗堡垒的作用。党员的积极主动参与是“创先争优”活动开展的基础条件。“创先争优”活动的动员发动要深入，参与的党员要广泛，党组织要尽力为党员参与创造条件，使党员通过“创先争优”活动，充分发挥先锋模范作用。同时也需要保持和增强共产党员的“争”“创”意识，形成你追我赶的局面，使活动始终处于滚动向前的状态，唯有通过将工作不断的推着向前发展，才能不断的丰富和拓展科学发展观的成果，才能实现新起点上的新跨越。

党员讲党课 篇三

一、党课议题与课时安排：

第一讲：党员的职责

第二讲：如何发挥党员的先锋模范作用

第三讲：党的十八大会议精神，构建和谐社会

第四讲：大学生党员应该有什么样的心态

第五讲：为党旗增辉——将党员的先进性体现在岗位上、显效在社会上

二、讲课形式：

1、主讲人自制授课PPT，以通俗易懂且贴近生活的先进理论为主。主讲要求讲课大方明了，谈谈对党的理解和看法，和自己认为作为党员、预备党员在生活学习中应该怎么扮演好党员这个角色和发挥党员的积极性。

2、观看电影，以看电影的方式来增加入党积极分子学习的乐趣，来学习党的光荣历史和光荣事迹。可以以观看爱国教育片的方式来教育同学，例如播放《狼牙山五壮士》、《辽沈战役》等：通过电影来与同学们进行交流与沟通，畅谈心得。

3、进行党史知识考核。通过党史知识考核来加深学生党员、入党积极分子对党的认识。

（注：讲课形式可多种多样，健康积极向上即可）

党性修养、坚定理想信念党课讲稿 篇四

抗日战争时期，毛泽东提出了统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，“三大法宝”的核心是党的建设。胡锦涛曾经指出：“大力保持党员、干部思想纯洁，加强思想建设，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神家园”。同志也发表文章指出，“保持思想纯洁，最重要的是保持对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念。”

可见，加强党员特别是党员领导干部的共产主义理想信念教育，使他们坚定共产党人的理想信念，始终站在时代的前列，是党的先进性建设的核心和灵魂，也是保持共产党员先进性的核心和灵魂。

这也是今天我和大家交流的题目《坚定理想信念，加强党性修养》。

一、什么是理想信念？

信仰是什么？信，就是某种主张、主义或者宗教。仰，就是信服、景仰。信仰，就是对某种主张、主义、宗教极度的信服和尊敬。从哲学的概念理解，信仰是人对人生观、价值观和世界观的持有。就政党的本质来说，信仰就是一个政党的精神旗帜，政党之间的区别，根本在于信仰不同。我们共产党人的信仰是什么呢？马克思有一段阐述再精确不过，他这样写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所做出的牺牲；那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。”这就是共产党人的信仰，把一个人自然的生命融入为整个人类的奋斗之中。我们的信仰还有一个简洁的说法：共产主义。

什么是理想？理想，就是对未来的预见和构想。只不过这种预见和构想是从现实出发的、有根据的、合理的，与空想、幻想不同。比如我们有

的年轻党员老师，想去当一名深受学生喜爱，同时业务能力强的优秀教师，凭自己努力为学校争光，为学校争得荣誉，借以实现自己的价值，这就叫理想。因为这样的想法经过努力是完全可以实现的，而如果在座哪位说他真想再活500年，这就不是理想而是妄想了。

什么是信念？信念，其实是一种态度和看法，是对某种思想或者事物坚信不疑并且身体力行的精神状态。这种坚信不疑的态度和看法绝非空穴来风，而是在一定的认识和实践的基础上形成的。也就是说信念这东西非常靠谱，非常管用。比如我们鼓励马拉松运动员常说的一句话：坚持到底，就是胜利。这就是信念，这种心理暗示会产生强大的精神动力帮助运动员跑到终点，尽管他已经精疲力尽了，但信念在，梦想在，所以，他超越了自我。

明确了信仰、理想和信念的概念，再看看我们党的信仰、理想。我们党从建党那天起，就把实现共产主义作为自己的最高理想和终极目标，从来没有改变过。因为马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。历史和现实都证明马列主义是科学的、正确的，那我们为什么不坚持呢？

共产主义最高理想，只有满足两个条件才能实现:一是社会主义社会充分发展，二是社会主义高度发达。当今中国还不具备这两个条件，还处在社会主义初级阶段，初级阶段的理想是实现中国特色社会主义，这是我们的共同理想。换言之，共产主义是我们的远大理想，中国特色社会主义是我们的近期理想，两者一脉相承，阶段不同而已。所以说，坚持中国特色社会主义，就是坚持共产主义。打个比方，假如把共产主义看作成熟稳重的壮年，那中国特色社会主义就相当于意气风发的青年。

二、为什么要坚定理想信念？

1、坚定理想信念是保持党的纯洁性的基本要求。

保持党员先进性和纯洁性是党的建设的核心问题。中国共产党能够成为一个拥有13亿人口的大国执政的马克思主义政党，是历史的选择、人民的选择。广大党员生活在人民群众中间，群众往往会通过他们身边的共产党员的言行来对整个党进行评价。因此，我们的党员是否具有坚定的理想信念，能否发挥党员的先锋模范作用，直接关系到党在人民群众中的形象，关系到党在社会上的影响力和号召力。

2、坚定理想信念是时代对共产党员保持纯洁性的必然要求。

当前，我国正处于改革发展的关键历史时期。一方面，社会主义市场经济体制基本建立，政治体制改革不断深入，社会主义中国正在向世人展示着蓬勃的生机与活力，一个民主和谐、繁荣昌盛的小康社会正向中国走来。另一方面，随着现代社会的发展，各种思想、信息，特别是全球经济一体化必将对人们产生一定的影响，人们的世界观、人生观、价值观都会发生一定的变化。因此，要把理想信念教育作为党的群众路线教育的重要内容来抓。

三、怎样坚定理想信念，加强党性修养？

坚定理想信念，加强党性修养，我认为概括起来讲就是四个“加强”。

1、加强思想建设。核心就是坚定广大党员、干部的理想信念，坚守共产党人的精神家园。加强思想建设，对于各级党组织而言，一是教育引导，二是健全制度，三是强化监督。对于党员干部来说，一是领导带头，率先垂范，二是勤奋学习，学以致用，三是牢记宗旨，执政为民。对我们的教师来说，一是带头垂范，二是努力提高业务能力，并切实应用到教学中，三是牢记职责，一切为了学生。

2、加强理论武装。恩格斯说过，“一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维。”同样，一个党员、干部要站在时代前列，也一刻离不开理论武装。广大党员、干部要用什么理论武装自己的头脑呢？要通过

不断增强自己的理论自觉和理论自信，我们坚守理想信念和精神家园就有了坚实的理论基础。

3、加强党性修养和党性锻炼。共产党人的党性是共产党人理想信念和精神家园的本质表现，不断加强党性锻炼和党性修养，是党员、干部始终保持思想纯洁的重要保证。加强党性修养和党性锻炼，第一途径是学习。列宁说过，学习，学习，再学习。除了学习，别无选择。作为党员、干部，最重要的是学习我们的特色理论。第二途径是实践。党性修养和党性锻炼是个祛除杂念、净化灵魂的锻造过程，完成这种过程，除了要刻苦学习，更重要的是到实践中去锻造，在实践中提高。向实践学，向群众学。第三途径就是积极主动地参加党内生活，自觉接受党组织的严格管理和其他党员的监督。作为党员，什么时候都不要忘记自己是名共产党员；作为教师，我们更不能忘记我们是学生灵魂的工程师，责任重大啊！

4、加强道德修养。俗话说：“清正在德，廉洁在志”。我认为加强道德修养的基本途径：一是苦练内功。党员的道德修养是否奏效，在多大程度上奏效，关键取决于党员自身的修炼。也就是说，关键在自律。二是强化外部约束。党组织的教育和管理，或者说他律，对于党员的道德修养也具有举足轻重的作用。三是发扬批评与自我批评的优良作风。四是完善法制建设和监督机制。

总之，我的体会是，心灵之镜勤拂拭才能更明亮，精神家园常呵护才会更美好。坚定理想信念，保持思想纯洁，绝非一日之功，不可能一蹴而就，因此，需要广大党员教师和干部职工，为了学校，更为了学生的美好未来，坚定自己的理想与信念！常怀律己之心，提升思想境界、培养高尚情操，最后“问渠哪得清如许，为有源头活水来”与大家共勉。

讲党课讲稿 篇五

大家好：

我是来自市税务局机关党委的张xx。今天和大一起分享学习党的十九届四中全会精神的几点体会。

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议于2019年11月28日至31日在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这是一份聚焦国家治理体系和治理能力现代化的纲领性文件。《决定》深刻诠释了中国之制的显著优势，提出了“三步走”的总体目标，明确了13个方面的制度体系，不仅对推动各方面制度更加成熟更加定型、把我国制度优势更好转化为国家治理效能产生重大而深远的影响，更是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的有力保证。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务，需要我们从更高的政治站位和更远的战略视角去加深理解和学习，需要我们从事业的发展和个人的修养角度去落实，切实坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，进而不断增强推动中国特色社会主义事业伟大实践的坚定性和自觉性。

《决定》是对国家发展的战略布局和顶层设计，落实到我们工作实践中，就是要在服务治理体系和治理能力现代化上下工夫，切实强化制度意识，树立制度管人、管事的思维模式，形成执行制度、遵从制度的工作习惯，以制度的科学性、先进性，促进工作的科学性、先进性。

作为一名党务工作人员，如把制度意识体现和融入到党建工作中呢？我是这样理解的。

《决定》中第一项制度体系就是坚持和完善党的领导制度体系，从建立不忘初心、牢记使命制度，维护党中央权作文吧威和集中统一领导的各项制度等六个方面进行了论述，而且自党的十八大以来，党中央就加强党的建设已相继出台和修订了20余项制度，管党治党的制度体系不断充实完善，管党治党的制度优势也不断显现，下一步就是需要我们把这些制度应用好和落实好，在推进党的建设治理体系和治理能力现代化中不断提高党建管理能力和水平。结合自身工作实际，我认为可以从四个方面加以深化，一是深化政治理论建设。根据建立“不忘初心牢记使命”制度要求，结合当前开展的主题教育情况，做好总结分析，对主题教育中哪些方法应该固化，哪些机制应该长效从制度层面做好探讨，形成各具特色的党建教育工作机制，把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”固化到党员干部思想和行动中。二是深化党建制度管理。落实《中国共产党支部工作条例（试行）》等基本制度要求，把”三会一课“等基层制度履行好、执行好，通过抓实基本制度，巩固党建工作基础。三是深化制度约束能力。逐步强化党建工作制度的约束力和执行力，尤其是对基本制度落实不到位的情况，加大监督和考核力度，划出制度执行红线，提升党建管理严肃性。四是深化群团组织建设。按照《决定》中提出的，健全联系广泛、服务群众的群团工作体系要求，进一步探索推进工会、共青团和妇委会职能作用的发挥，立足部门特点，建立符合部门实际的群团组织管理机制，充分发挥群团作用，更好把广大干部群众紧密团结在党的周围。从而做到以高度的制度自信、强烈的制度意识、坚定的制度执行和严格的制度约束，全面提升党建工作水平，彰显党的领导优势，在奋进新时代，实现中华民族伟大复兴的道路上谱写壮丽诗篇！

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