课外读物故事（通用多篇）

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小学三年级课外阅读文章 篇一

螃蟹理发师

螃蟹考虑再三之后，当了一位理发师。作为一只螃蟹来说，这个主意是相当地棒。

不过……

“理发这生意，还真是清闲呢。”

螃蟹这么感叹道。也就是说，连一个客人都没上门来过。

于是，螃蟹理发师就带着剪子去了海边。在那儿，有只章鱼在午睡。“喂喂，章鱼先生。”螃蟹叫道。

章鱼睁开眼问：“什么事？”

“我是理发师，您需要理发吗？”

“你好好看吧，我头上有没有头发。”

螃蟹仔细地看了看章鱼的头，果然一根头发也没有，光溜溜的。不过螃蟹的手艺有多好，也拿光头没办法呀。

螃蟹于是又到山里面去了。在那儿，有只狸猫在午睡。“喂喂，狸猫先生。”狸猫睁开眼问：“什么事？”

“我是理发师，您需要理发吗？”

狸猫很喜欢恶作剧，因此它想出了个坏点子。“好啊，给我理一下吧。不过，必须得有个条件。也就是说，在我理完后，也给我爸爸理一下。”

“哦，这个简单。”于是，螃蟹挥动着手臂剪了起来。咔嚓、咔嚓、咔嚓。不过，螃蟹很小。与之比起来，狸猫简直就是个庞然大物了。而且，狸猫全身都长满了毛。所以理起发来很费时费力。螃蟹口吐白沫，拼命地用剪子剪呀剪呀。三天过去了，活儿终于干完了。

“那么，之前约好了的，给我爸理理发吧。”

“你爸爸有多大啊？”

“像那座山这么大吧。”

螃蟹吓坏了，心想：那么大的话，自己一个人怎么都应付不过来呀。于是，螃蟹就让自己的孩子全都做了理发师。不仅是自己的孩子，连孙子、曾孙，凡是生出来的螃蟹全都做了理发师。

所以，我们看路边上，不管多小的螃蟹都→www.haoword.com←带着剪子。

小学三年级课外阅读文章 篇二

原野上的花

广阔的原野上，并排开放着两朵花：一朵白花，一朵红花。

“你红红的，真漂亮啊！”白花说。

“哪里，还是你漂亮，白白的。”红花说。

“我有很香甜的白蜜，送给你好吗？”

“我也有很香甜的红蜜，想送给你。”

一只小蜜蜂飞了过来：“我来给你们搬运花蜜吧。”说着，小蜜蜂把白花的花蜜搬到红花上，又把红花的花蜜搬到白花上。

“呵！真甜啊！”

“太谢谢你了，可爱的小蜜蜂。”

“不用谢”小蜜蜂说，“我也喝到你们甜美的花蜜了呀。唉，天好像要变了，我该回家了。”说完，小蜜蜂急急忙忙飞走了。

不一会儿，天果真暗了下来，刮起了大风。

“真可怕呀！”红花说。

“不用怕，没关系。”白花说。

风越刮越大，红花和白花被吹得直摇晃，最后，两个都被大风吹落到了地上……

一年后，原野上又盛开了白花和红花，在它们中间，夹杂着许许多多粉红色的花。

有一天，一个穿红衣服的女孩和一个穿白衣服的男孩，手拉着手来到原野上。

“啊呀，多好看的花呀！”穿红衣服的女孩说，“我们把花采回去种在院子里吧。”

“好啊！好啊！”男孩说，“不过，瞧，花儿已经结籽了，我们把花种带回去吧。”

于是，男孩和女孩每人都带了一粒粉红色的种子，回去撒在自己家的院子里。

又过了一年，女孩和男孩撒下的花种开出了两种不同颜色的鲜花。

穿红衣服的女孩撒下的种子开出了红花。

穿白衣服的男孩撒下的种子开出了白花。

“呀！你种的白花好美丽。”女孩说。

“嗯，还是你的红花好看。”男孩说。

“这朵红花送给你。”

“这朵白花送给你。”

“真好看啊！”

“谢谢你！”

听到男孩和女孩的对话，白花和红花都笑了，它们想起自己都曾在什么地方听到过这样的话，那是世界上最动听的语言啊！

课外读物故事 篇三

1：下海怪

郑板桥中年得中进士，任过知县。在遇到灾荒时，郑板桥都具实呈报，力请救济百姓。他还责令富户轮流舍粥供饥民糊口。他还带头捐出自己的俸禄。他刻了一方图章明志：“恨不得填满普天饥债”。因为帮助受灾贫民诉说及赈济而得罪上司，干脆辞官不做，应了：“当官不为民做主，不如回家卖红薯。”下海回到扬州以卖画为生。

2：题诗怪

郑板桥最爱画竹，他画的竹枝少而瘦。只要看看他在画间题诗，就明白他的画外之意，他是以竹喻人，以竹喻己。

他在山东当县官时，送过一幅瘦竹图给巡宪，题诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”后来，他因为开仓赈贷受灾难民而得罪上司，辞官归田时，画瘦竹赠潍县绅士，题诗云：“乌纱掷去不为官，囊囊萧萧两袖寒。写取一支清瘦竹，秋日江上作渔杆。”从这两幅竹，两首诗看出，板桥无论做官或辞官，都比较面对现实，知道民间疾苦，他没有过多的闲情雅致来吟风颂月，只画几杆瘦竹，以写胸中闷气。郑板桥回乡后，以画竹为生计度过了他贫寒而有气节的一生。

3：书法怪

郑板桥书法杂用篆、隶、行、楷并以隶为主，兼有画意的美感，独创一体，自称为“六分半书”，世人称之谓“乱石铺街”体，其书法“难得糊涂”和“吃亏是福”流传至今，受到各行各业人们的喜爱，广泛用于宾馆、办公室、家庭等场地。

4：画竹怪

郑板桥一生只画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹百节长青，石万古不败，这正好与他倔强不驯的性格相吻合。他的画一般只有几竿竹、一块石、几笔兰，构图极其简单，但构思布局却十分巧妙，用墨浓淡衬出立体感。竹叶兰叶都是一笔勾成，虽只有黑色一种，但却让人感到兰竹的勃勃生气。他画的竹都少许，没有超过四支的。这些看来简单的竹，他可呕心沥血，勤于观察，他晨看竹、黄昏也看竹、月夜看竹、雨中也看竹、风里也听竹，胸中有竹。所以，他说：“四十年来画竹枝，白日挥笔夜里思，冗繁削尽留清瘦竹，画到生时是熟时。”因此，板桥画竹，是把个人的品格、见地、抱负、爱憎都融合在笔墨之中。

5：嗜好怪

话说扬州城有一个大盐商叫甑小泉，此人假充斯文，想求购板桥的字画，屡次遭到拒绝。于是，他转来转去，从别人手里搞到几幅板桥的真迹，可惜没有上款，挂起这种没有上款的画，总感觉不是滋味儿。

有个人给他出了个主意。原来，郑板桥有个嗜好---喜欢吃狗肉。有一天，郑板桥散步到一个竹林中，远远传来悠扬的琴声。他循声来到一个馆阁，见雅静的阁中，香烟环绕，一老者正在抚琴。见郑板桥来，老者起身让座，寒暄一番，说话甚是投机。正谈得有趣，隔壁飘来一阵阵狗肉香味。老者问：“敢问先生也吃犬肉否？”郑板桥说：“倒是嗜吃”。老者热情相请，于是，郑板桥也就毫不客气地大啖其狗肉。吃完，见四面白壁空空如也，于是，相问道：“老丈，室内何不挂些字画？”老者渭然叹道：“俗画不想挂，板桥字画虽佳，却难购到，所以让他空着。”郑板桥说：“鄙人郑板桥，有负重望，不敢，不敢。”老者愈加喜欢，摆出早已准备好的文房四宝。郑板桥欣然命笔，画完问老者：“敢问老丈尊姓大名？”老者说：“甑小泉”。郑板桥一惊，说：“怎么，和大盐商同名同姓？”老者说：“什么大盐商？老丈取名字时，盐商只怕还未出世呢！清者自清，浊者自浊，不关盐商的事。”板桥想想也有道理，世上同名同姓者多，再说又吃了人家的狗肉，只好落了甑小泉的上款，告辞而去。

过了不久，盐商甑小泉大宴宾客，中堂挂起了有上款的板桥字画。消息传开后，板桥不信，也挤在人群中去看，这不看不要紧，一看傻了眼，可不是吗？正是自己的手笔哩。再一细看，原来正是在竹林中吃狗肉后画的，方知中计。再一想脸就红了，谁叫你中了人家的狗肉计呢？郑板桥吃了哑巴亏，对此事只好心照不宣了事。这就是我们常说的吃了人家的嘴软，拿了人家的手软。

6：广告怪

他在卖画的厅堂里，大书一画“笔榜小卷”，也可以说是他卖画的商业性广告：“大幅六两，中幅四两，小幅二两，书条、对联一两，扇子、斗方五钱。凡送礼物、食物，总不如白银为妙。公之所送，未必弟子所好也。送现银则心中喜乐，书画皆佳；礼物既属纠缠，赊欠尤为赖账。年老神倦，不能陪诸君子作五益语言也。”告示之末又附诗一首：“画竹多于卖竹钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。”

这幅长达百余字的“广告”，满纸言钱。不晓得的人还以为郑板桥是个贪利之人。谁知道他的苦衷？他是正面文章反面做，此广告借以讽刺两种人：一种是假名士，口中不言钱，心中想厚酬，索取重礼；另一种是打秋风，利用手中权势来强取豪夺。郑板桥看透人世，敢说真话，打破旧习礼仪，公开自己的想法，使那些伪君子哑口无言，哭笑不得。

课外读物故事 篇四

从前有位姑娘长得很漂亮，但很懒惰又马虎，纺织也不认真。

如果叫她纺织，她总是心浮意躁，麻里有个小结，她就会扯掉一大堆麻，扔在身边的地上。

有一个勤快的丫头，把扔掉的麻收拢来，洗干净，又精心地纺了一遍，用它织成了一件漂亮的衣服。

一个年轻人向那懒姑娘求婚，他们很快就要举行婚礼了。

在结婚的前一晚，那勤快的丫头穿着她那美丽的衣服，高兴地来他家跳舞，新娘说：“啊呀，那丫头穿着我不要的东西，竟来堂而皇之地跳舞！”

新郎听见了，很是迷惑，问新娘说这话是什么意思。

于是懒姑娘跟他说，那女孩穿的衣服，是她扔掉的麻织成的。

新郎听到这话，晓得她懒，而那穷女孩勤快，就毫不犹豫地撇下了懒姑娘，走到了那勤快的姑娘跟前，选了她做了自己的妻子。

课外读物故事 篇五

在巴西境内的亚马孙河流域内，生活着地球上最凶猛的食肉动物之一——南美鳄。这种鳄鱼生性霸蛮，牙齿尖锐，攻击范围囊括了森林中所有动物，就连令人们谈之色变的森蚺，一旦与南美鳄狭路相遇，经过一番短暂搏斗后也往往成为其腹中美餐。

南美鳄之所以能制服体型比它大得多的动物，赖于它有独家祖传的捕猎绝招。当其他动物走近河边时，隐蔽于暗处的南美鳄会突然蹿出，张开血盆大口咬住猎物，然后抱着猎物不停翻滚。哪怕是力大无比的野牛或丛林巨蟒，也均在南美鳄的这种独特捕猎技巧折腾下，用不了多长时间就会被拖得奄奄一息，结果再无能力还手交锋只剩下挨宰的份了。

按理说几乎没有天敌的南美鳄种群应该不断繁衍扩大，但是事实恰恰相反，在近些年时间里，其数量非但没有增加反而骤减。如果不是巴西政府大力保护南美鳄，恐怕它们称霸亚马孙雨林只能成为过去的历史了。生物学家对这种奇怪现象通过调查，发现答案其实很简单：南美鳄竟然败给了土生土长于当地的印第安猎人。

原来聪明的印第安獵人发现了南美鳄与众不同的捕猎优势后，便钻研出一种更为独到的捕捉它们的方法。那就是把异常结实的树藤连到一起，在其一端拴上山羊作为诱饵抛至河边。当南美鳄咬住山羊后，感觉有东西在束缚自己，遂施展出翻滚本领试图摆脱束缚。没想到在它猛烈翻滚的过程中，树藤越缠越紧。南美鳄死死咬住被树藤一端拴住的山羊继续翻滚，直至被树藤缠绕得再也不能动弹。这时的印第安猎人便可上前轻而易举捕获它。

其实南美鳄只要放弃山羊，就有机会摆脱困境，可是它们直至死到临头也要死死咬住山羊，丝毫不想放弃自己的看家本领。强悍的南美鳄之所以落得个可悲下场，实则是败给了自己的优势本领。在忘乎所以的情况下，优势反而会变成它们的致命杀手。所以人类应该从南美鳄的悲剧中得到训诫：在某种条件下，我们不是败给了缺陷，而是自身存在的优势。因为缺陷能够时时得到提醒，而优势则会冲昏人的头脑。

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