经验介绍-2

第一篇：经验介绍范文-2

去年，**县抢抓西部大开发机遇，围绕“三增一稳”、“五个加快”，大力实施“项目带动”战略，与时俱进求突破，大上项目促发展，取得了明显成效。全年共实施各类项目44项，完成投资3.7亿元，使地方固定资产投资达4.66亿元，有力地推动了全县经济社会的持续、快速、健康发展。全县国内生产总值达到10.6亿元，同比增长18%；大口径财政收入2.16亿元，增长61.5%；地方财政收入7642万元，同口径增长45.4%；城镇居民人均可支配收入5639元，增长5.2%；农民人均纯收入1860元，增长6.3%。主要做法是：

一是研究政策，发挥优势，充实项目库。县上把抓项目作为抓发展的第一要务，把抓项目储备作为抓项目的第一要务，财政按上年地方收入的1%、乡镇按超收分成的50%、企业按销售收入的0.5%提取项目发展基金，集中人力、财力，在研究上级产业政策、投资导向中找项目，在把握发展重点、信息动态中找项目，在挖掘华亭优势、矿区特色中找项目。工业方面，以构建煤电冶化一体化产业链为重点，依托煤炭产业“支柱板块”、电冶化产业“创新板块”、非煤产业“活跃板块”，论证了煤制油、煤化工、火电、冶金等一批新型工业化项目；农业方面，按照“东果西药整县牛”的布局，论证了10万亩核桃基地、10万头肉牛基地、10万亩饲草基地、5万亩中药材基地等产业化龙头项目。为了提高开发和储备项目的能力，县上在平凉召开项目建设汇报咨询会，邀请市上领导和市直部门领导，讲解政策，传递信息；在上海浦东举行干部培训班，开阔眼界，启迪思路。目前，全县形成了拥有310个重点项目的项目集群。

二是创新机制，强化领导，形成项目建设的合力。县委、县政府把抓不抓项目、会不会抓项目、抓成抓不成项目作为衡量领导干部是否称职的统一标尺，整合四大班子30名县级领导力量，成立了由县委分管领导牵头的工业化、农业产业化、城镇化、信息化建设和民营经济发展等五个重点工作小组，以抓项目为首要职责，腾出三分之二的工作时间，研究政策，推介项目。实行县委督查五个重点工作小组，五个小组督查乡镇、部门、企业的项目建设督查机制，纵包到底，横包到边，量化考核，严格奖罚。切实转变工作作风，各类会议比上年减少50％，文件减少29％，集中精力抓项目，锲而不舍抓落实。一年来，县委、县政府主要负责同志仅兰州就跑了22次，在华亭－西安－北京－上海之间往返5次。华亭火电厂项目就是市委、市政府领导带领**县多次上兰赴京跑来的。坚持市场化原则，把项目资源配置权交给市场，把市场经营权和投资决策权交给企业，充分调动和发挥部门、乡镇、企业、中介组织及干部群众个人的积极性。从而构建起了县委统揽、政府引导、企业为主、全社会参与、市场化运作的项目建设机制，形成了全县上下自我加压、齐心协力跑项目、争资金、促发展的合力。

三是优化环境，诚信服务，广泛招商引资。围绕建成西部绿色煤都和撤县设市目标，盘活土地资本，储备土地2100万元，实现经营收入970万元，多方筹集建设资金1500万元，启动实施县城西扩“868”和6个乡镇出入口形象改善工程，利用采空塌陷区兴建10万平方米人民广场，加快县城绿化、亮化、净化、美化步伐；投资2014万元，加强石堡子开发区基础设施建设，实现了水、电、路等“七通”，综合服务功能明显提升。全面创建学习型、创新型、竞争型、服务型“四型”机关，不折不扣地落实《**县招商引资优惠政策》，缺什么补什么、盼什么给什么、要什么有什么，以诚招商、以法护商、以情留商、以商招商，塑造了“诚信华亭”的新形象。坚持“合作开发、互惠互利、效益共赢”的原则，包装项目，规模组团，积极参加兰洽会、西交会等经贸盛会，在兰州举办煤电产业新闻发布会，依托县政府网站举办永不闭幕的华亭网上招商会。精心营造低费赋、高回报、快发展的“华亭环境”，构建项目建设的“绿色通道”，形成了生产要素聚集的“洼地效应”。2014年，全县共签约招商引资项目49项，签约资金35亿元；开工建设48项，到位资金1.45亿元，完成投资1.46亿元。

四是加强管理，狠抓质量，提高项目建设效益。坚持争项目与管项目并重、抓质量与促进度并举、建项目与上效益并进，全面推行项目业主制、招投标制、施工合同制、竣工验收制和倒计时制，牢固树立“百年大计、质量第一”的思想，规范管理，科学施工。对重点项目推行投、建、管、用相分离，工程质量监理与财务监理双轨运行，月调度、季检查、半年评比、年终考核，确保了上一个项目、成一个项目。2014年，全县重点调度管理项目44个，当年计划投资4.67亿元，实际到位资金3.41亿元，完成投资4.7亿元，拉动gdp增长4个百分点。华砚煤矿1000万吨新井、东沟煤矿等改扩建工程进展良好，矿区煤炭产量达到1370万吨。石堡子工业开发区启动仅1年时间，入园企业已达24个，完成产值5000万元。华亭87万千瓦火电厂项目从洽谈签约到成立发电公司，仅用了1个多月时间。黎明川畜牧科技示范园、西华川高效农业科技示范园、参与式扶贫开发整村推进、世行贷款养牛、退耕还林、人畜饮水等项目相继建成。形成了以项目带动为龙头，以项目聚集生产要素，以项目拉动经济增长的良好局面

第二篇：申冬梅——班主任工作经验交流-2

班主任工作交流材料

二十五中——申冬梅

各位领导、各位老师：

很荣幸参加今天这个班级管理交流会，能够向在座的领导和老师求学取经，我感到非常的兴奋和高兴。如果要说是经验交流，倒不如说是班门弄斧。我所谈的主题是：素质教育背景下的“自律”德育教育。

所谓“自律”德育教育，我认为是学生的自我管理自我约束的一种德育教育形式。在当今素质教育背景下，以人为本、以学生发展为目的的教育理论已得到广泛传播，教师已基本具有尊重学生、承认学生主体地位的认识，但并未真正转化为具体的教育教学行为，在观念上也存在着一些误区。如有些教师认为“教师批评、惩罚学生是出于对学生负责和对学生的爱心”。教师对学生严格要求是必要的，但必须以尊重学生的人格和权利为前提，而惩罚、讽刺、挖苦学生既不是严格要求，更是不尊重学生。加之，“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存”是现代人一生发展的“四大支柱”。教育要为学生的终身发展奠定基础，应在培养目标上着眼于人的全面发展。基于此，素质教育背景下，班主任肩上的压力之沉重，网络现象、留守儿童、早熟、帮凶团伙、独生子等以及生活上的不检点，无不让所有的班主任焦头烂额、唉声叹气。我们学校德育处根据学校实际，本着以人为本、尊重学生、着眼全面发展的目的，设想了以“学校——年级——班级”三级“自律”委员会为一体“自律”管理模式的德育教育。除以学生为本、尊重学生外，还可以让教师尤其是班主任从繁琐、复杂、细致、严谨的班级管理工作中，适当的解脱出来，改管理为引导，从而形成融洽、和谐的教育教学氛围。

在此，我主要将班级“自律”管理德育教育情况作一简单介绍：

一、班主任转变观念，榜样示范，平等交流，落实班主任的管理者到引导者的角色转变，形成和谐融洽的师生关系。

教师是机制的创建者，是制度的解释者，是活动的组织实施者，但不是权威。教师应改变以前的“管理”角色为“引导”角色，无论是以前还是现在提到的“管理”都有一种唯我独尊的意味，当今的学生，接受到的信息有时可以说比我们老师都要广，都要宽，也要深，如果我们用管理者的身份去对待的话，他尊重你，会以沉默寡言的态度来对待你，否则，会与你发生顶撞，那会使老师尤其是班主任自己难堪。我们教师就理解能力方面绝对比学生要强一点，无论是教师自己的知识，还是学生自己获得的信息，教师从社会的、生活的、人生的等各个方面去理解后，对学生进行引导，我想学生会心服口服，也会对老师十分敬重和崇拜，恐怕老师和学生都会收到其乐无穷的效果。这也是给班上自律委员会成员的一个榜样和潜移默化的教育作用。例如，在学生行为习惯方面，教育学生衣着要端庄整洁，如果有学生敞开衣服时，你说“像个二流子，削襟掉跨的。”绝对起不到效果。我换了一种方式说：“你们回忆我那一次进教室或到学校，面前的衣服是敞开的？我给你们讲一种现象，你们认真观察：刚打上课铃时，我们有些男同学、也有女同学，两手将面前两边的衣服向一起抄，一只手拽着，另一只手曲着肘飞快的跑，这就是他懒得扣纽扣或拉拉链的原因。”我一边说一边做动作，全班同学哄堂大笑，后来几乎没有不扣纽扣和不拉拉链的学生。还有，我班有几个长头发的男生，要求他们去把发理了，他们去理了一个“米光头”，且在左侧耳朵上方剪了一个半圆弧，圆弧内剪了一个叉，我当时以为他曾经头受伤的，没在意。后来发现几个同学都有这种现象就觉得不对，找来他们询问：“你们的头曾经受伤的吗？”他们说：“没有。”我又问：“为什么有这种形状？”他们不做声。我说：“我以为是曾经受过伤的呢！你觉得这样好看吗？自己对着镜子照照，究竟好不好看？！”他们立即说：“我们马上去重新理一次，我知道错了。”不一会儿全部都去消除了这种不良现象。

二、引导有据，工作要细，班主任监管，落实“自律” 委员会的自律监督引导工作。

在学校“自律”德育教育架构下，成立了班级“自律”委员会和制定了《班级文明自律评价细则》等相关引导理论依据，让“自律”成员分工明确，团结协作，引导有据，深入细致的开展工作。

班级“自律”管理委员会主要由主席、安全监查委员、纪律监查委员、学习监查委员、清洁监查委员、文明礼仪监查委员、行为习惯监查委员、男女寝室“自律”小组组成，负责班级的安全、学习、纪律、清洁、学生文明礼仪、行为习惯的监查和一般情况事务的处理，监督班委和团委工作的执行情况。委员会成 1

员均有工作记录本，每周利用周日20分钟的时间召开周前会，总结前一周班上各项工作情况，记载上册，发扬优点，强调后一周应高度重视的情况，重要情况可以向班主任报告与沟通，一般情况班级“自律” 委员会有权决定并作出处理，在夕会上向全班同学公布，并提醒全班同学高度警惕，自觉遵守，努力为班级增光。具体工作为：

主席是班级“自律” 委员会的领导者和组织者，全面负责组织的各项工作，每周会同班长和团支书召集所有成员召开周前会，汇总前一周情况，归纳优点和不足，登记在“自律”管理表册，并向全班同学公布，提出警示。

安全监查委员会同班上安全委员做好班上的安全隐患排查，做好记载并向主席和班主任报告，求得及时解决；监督班上水电及公物的管理情况，做好记载并通知及时改正。

纪律监查委员会同班上纪律委员做好课堂和课间全体同学的活动情况，发现不良现象要及时报告，严防打架扯皮事故发生，尤其监督课间同学的疯狂打闹现象，及时报告主席引导处理，并及时通知违反规定者本人，以显示公正、公平、公开。

学习监查委员会同班上学习委员和学科课代表做好班上同学的学习情况记载，如作业上交及完成情况、背书情况、迟到早退旷课情况，及时公布处理。

清洁监查委员会同班上的清洁委员做好教室、公共区域的清洁卫生情况记载，如值周小组的同学做清洁迟到、早退、旷扫或全小组打扫不彻底的情况，及时报告处理。

文明礼仪监查委员会同班级和团委宣传委员做好班上同学的的发式、衣着、首饰、语言、待人交流等文明礼仪方面的情况的记载，若发现有违背文明礼仪细则规 定者，及时报告处理。

行为习惯监查委员认真做好班上同学乱丢乱甩、带垃圾（方便）袋进教学区，吸烟、酗酒等不良现象的记载，并及时报告处理。

男女寝室“自律”小组会同室长做好寝室的安全、纪律、清洁、内务整理、及公物管理的情况记载，并及时向班级“自律”委员会相关委员报告处理。

（备注：班级“自律”管理组织成员的记载及自己的行为严格接收全班同学的监督，若发现不良现象由组织召集班委和团委罢免，并严肃处理，体现“自律”组织工作的公平、公正和公开。）

这样，大大改变了我以前工作的“六到位”（早操、集会、自习、清洁、午休、就寝等）、大小事全面插手，也就是“扭、跟、泡”的班主任工作状况。由于我本人工作繁重：两个班的语文教学、语文教研组长、班主任、科研办副主任及国家、市、县、校的课题研究工作。现在班级工作几乎只有重大事情才会向我咨询，但我会不定时的去了解进行监督引导，以防“自律”工作的变样。在本期三月全校寝室大检查中，我班女生寝室b楼206室还是全校最好的。本班从开展“自律”德育教育工作以来，没有特别突出的违纪事件发生，基本形成和谐融洽、积极向上的班级氛围，本期班上流失率为零。

“无规矩不成方圆”。成立“自律”委员会后，根据学校“自律”德育架构如（《大昌中学学生文明自律行动方案》、《文明自律评价细则》、《文明自律项目书 》、《“四字教育”学生手册》），在民主讨论基础上制定“班级文明自律评价细则” 。基本建立了学校、年级、班级三级评价体系，依据“学校、年级、班级文明自律评价细则”和奖惩办法，组织学生分个人自评、小组互评和班级总评三个层次进行阶段性评价。充分与初中学生综合素质评价体系接轨，从而形成健康的学校、年级、班级集体舆论环境。促使我校形成学生自我管理自我约束新型德育教育引导体系。

三、“自律”工作，重在探索，及时总结，深入反思，悟出“自律”德育教育工作的最终目标—— 落实“四自”教育。

所谓“四自”教育即“引领学生自我规划、指导学生自我管理、落实学生自我矫正、推动学生自我发展”。自开展“自律”教育以来，学生的行为习惯、文明礼仪有了一些转变，班主任的工作有了一些解脱，但从本班本期发生的两件类似的事件给我更深入的思考。

（案例一）尚ⅹⅹ，男，14岁，独生男，我班学生。2014年3月13日（星期六），尚ⅹⅹ拿了父亲的200元钱，去充了一个会员号，购了一张读书希望卡后，被父亲发现，先是轻言细语的询问没承认，后来在父亲胡乱的一阵“条子”体罚下，才说出了事情的原委。其父亲气愤之极，又是一阵乱打，尚ⅹⅹ

趁机拿起手电筒离家出走，在野外露宿了一夜。第二天，尚ⅹⅹ趁父母不在家，又溜回家拿了400元钱到车站乘车除了巫山。找了一个网吧，在网吧吃住呆了五天，在身无分文且挨饿两天的情况下才联系亲友，由母亲节回家。

（案例二）涂ⅹⅹ，男，14岁，独生男，我班学生，未满一岁父母就外出打工，由奶奶代养至今。 2014年4月3日（星期五）放学回家，奶奶问他考试没有，涂ⅹⅹ回答考了，下周发试卷。奶奶又说：“如果你这次没有别人考得多，我就向你爸爸告状，让你爸爸收拾你。”涂ⅹⅹ觉得这次成绩太不理想了，反正跑了也要挨打，不跑也要挨打，反正都要挨打，还不如跑出去玩玩。到了星期天，奶奶去吃酒，涂ⅹⅹ借换衣服为由，拖延时间，待奶奶走后，他找出钥匙，拿了135元钱，在后面跟上奶奶，做假象。又以送书包为由离开奶奶到车站打听去巫山的班车。司机告诉他第二天七点来。涂ⅹⅹ到学校上了晚自习，下晚自习后，以口袋深为由，将同学的110元钱代在身上，晚上10点多溜出学校。第二天七点乘车去了巫山，找一个网吧吃住呆了三天，在别人的欺压抢劫所剩无几的情况下，才联系亲友接回家。

从以上两个案例给我们警示：当前家庭教育的方式方法，留守儿童，隔代教育为我们提出了更大的挑战，我们的“自律”停留在学校学生的行为习惯、文明礼仪等方面是完全不够的，我们现在的“自律”主要是涉及学生在校的安全、学习、纪律、清洁、学生文明礼仪、行为习惯的检查和一般情况事务的处理，这仅是对学生的常规管理，我们应在此基础上深化到学生的全面教育上，结合到现代人发展的四大支柱：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，更加坚定了我的认识，该管理者为引导者的观念。由于当今绝大多学生缺乏信仰，没有学习奋斗的目标，加之社会不良现象的影响，隔代教育的弊端，导致绝大多数学生存在心理障碍，严重的阻碍着学生的健康成长。为此，要真正达到对学生教育的目的，我们悟出：落实“引领学生自我规划、指导学生自我管理、落实学生自我矫正、推动学生自我发展”的“四自”教育的必要。

总之，“自律”教育是教育模式、方式的探索， “四自”教育是“自律” 教育的目标，我们在今后的“自律”教育过程中，不仅要重视常规教育，更要重视学生奋斗目标的引导，自我管理的引导、自我心理调节的引导，为学生健康成长，提供坚实保障，促成学生全面发展。

谢谢！

第三篇：经验介绍

总队领导：

08年以来，大厂中队在支队、大队党委和地方政府的领导下，坚持以“三基”工程建设为主线，以科学发展观为指导，围绕部局“抓基层、打基层、苦练基本功”的总体要求，立足大队实际，着力抓班子、带队伍、强基础、促规范，积极调动全体官兵的工作积极性和创造性，全面推进“三基”工程建设。队伍呈现了良好发展态势，官兵的思想、政治、业务素质显著提升。现将我中队今年“三基”工程建设情况汇报如下：

一、中队人员编制情况

大厂中队现有官兵28人，干部3人，队长助理1人，代理排长1人，四期士官1人，三期士官1人，二期士官5人，一期士官7人，义务兵7人，合同制2人，党员人，预备党员人；官兵分别来自江苏、江西、浙江、河南、湖北、上海等地区。目前官兵思想稳定，工作干劲十足。

二．全年政治工作开展情况

（一）轨范制度，纠建并举，大力开展党风廉政工作

作为支队的试点单位，今年以来，紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作总体要求，认真贯彻学习“十七大”精神，努力实践“三个代表”重要思想，落实国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，贯彻《南京支队贯彻落实〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的工作方案》，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展，为地方经济的发展起到了保驾护航作用。

（二）扎实开展“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”活动。中队按支队要求集中开展了“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”主题教育。专门成立学习领导小组，加强对“学习十七大、赞颂新成就、推动新发展”主题教育的组织领导，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，学习、宣传、贯彻好十七大精神。先后开展演讲比赛、知识竞赛、理论考试等多种活动，确保教育活动取得实效

（三）以“争三优创一流”活动为主线，践行全心全意为人民服务的宗旨。在学习教育过程中，中队科学安排教育时间和教育内容，有效整合教育资源，把“争三优创一流”作为当前重大活动扎实开展。深入开展官兵思想政治工作，大力加强思想政治工作，激发官兵爱岗敬业精神，引导官兵始终以饱满的热情、旺盛的斗志，全身心地投入当前“争三优创一流”活动中，为切实达到活动的总体目标而奋斗。

（四）大力开展心理教育工作，确保队伍稳定。中队党支部一向以心理健康教育作为部队经常性思想工作的一项重要内容，对于新兵、合同制消防员的教育更是尤为关注。抓住季节变化、任务转换、处理热点敏感问题等容易产生心理问题的时机，及时做好心理健康教育和疏导和谈心工作，扎实打牢官兵心理健康基础。为进一步培养官兵的集体荣誉感、责任感。我中队党支部集思广益，充分利用营区的每一处宣传阵地，以标语、横幅、消防卡通人物画等形式，大力开展官兵的经常性政治思想教育，特别是，大厂中队营区消防卡通漫画，不仅是中队官兵心目中自身形象的展示，而且反映了官兵日常执勤训练的生活缩影。也给来队参观的人员留下深刻印象，也使消防宣传工作深入人心。同时，积极地组织人员到特勤大队进行心理训练和培训，取人之长补己之短，努力完善大队思想政治工作的弱点、盲点，真正打造一支思想过硬政治合格的优秀消防队伍。

（五）大力开展“双拥工作”，共建军民鱼水情。今年以来，中队在双拥工作当中取得了较好成绩，葛塘中山科技园、六合第二文化观等单位以互动形式开展了文

化育才活动与消防宣传活动,取得了很好的效果，中队官兵在活动中表现积极，拓展了官兵的知识面，激励了官兵提高自身素质的热情。同时，中队还大力开展了“春风行送温暖”活动，积极帮助孤寡老人，向驻地地保户捐款，中队经常带领官兵带着生活用品走进敬老院为那里的孤寡老人送温暖。

（六）大力开展警营文化建设活动，增强集体荣誉感和团队意识。为了丰富官兵的业余文化生活，营造良好的警营文化氛围，达到增强活力，提高部队战斗力的目的，中队结合“警营文化建设年”活动要求，积极开展了警营艺术年活动，邀请六合区第二文化馆老师指导官兵自编自导、自己创作，具有浓郁消防特色的文艺作品，充分展示消防官兵在创建“和谐警营”过程中的良好精神风貌和警营文化工作的新成果，中队编排的节目：舞蹈《情系人民》，在今年“八一”联欢晚会上得到了各级领导的一致好评。在大队的支持下，购置了电子琴、电贝斯、架子鼓等乐器，组建了支队第一支电子乐队组合，并定期邀请六合区第二文化馆老师来队指导。同时，中队正在大力开展警营搏击操的有关建设。

三、执勤岗位练兵情况

（一）加强部队正规化管理，推进队伍建设。中队严格按照《南京市消防支队正规化管理实施方案》认真研究制订实施计划，建立健全相关制度，充分利用多媒体课件、黑板报、学习园地、等宣传阵地，不断加大学习力度。专门组织官兵学习讨论《南京支队基层正规化管理规定》，通过集中授课、课后讨论、座谈会等形式，使全体官兵真正了解部队正规化管理的重要性和必要性，切实提高活动质量。七月份，在支队举行的队列会操中比赛中取得了第一名的好成绩。

（二）深入开展“双百”活动，确保部队高度稳定。为确保部队高度安全稳定，保障以奥运保卫工作、中心的各项任务的圆满完成和部队的安全稳定，中队根据支队下发的“通知”精神，学习教育、建立健全制度的基础上开展知识竞赛、理论考试确保活动扎实开展，还充分利用黑板报、橱窗、展板等多种形式提高学习氛围。

（三）加强执勤训练，提高官兵军事素质和战斗力。一是健全练兵机制，增强官兵军事素质和队伍战斗力。中队按照上级执勤岗位练兵的部署要求，实行干部带头，岗位人员全员参与的练兵活动，彻底改变过去大练兵活动战士练，干部不练的现象。同时大队加强了业务基本功和体能训练，努力打好练兵基础。二是强化针对性训练。中队突出指挥员、各类勤务人员的器材装备熟悉、操作及应用性组合训练，实现人与装备的最佳结合。结合现有装备、人员、重大危险源现状及辖区灾害事故特点，中队已按照总队灭火救援预案新标准，完成辖区128家一、二级重点修订工作。多次组织开展夜间灭火演练和拉动，全面提升了部队灭火救援工作快速反应和攻坚能力。三新建动态led执勤力量显示瓶，提升战斗软实力。大队花费3万余元，购买了双基色led电子显示屏，取代以往“黑板式”执勤动态栏，让执勤信息更全面、更直观、更形象，战备信息更新更及时；在潜移默化中增强了官兵的执勤战备意识。四是立足辖区实际，强化执勤备战制度。大厂中队在制定辖区电子地图、重点单位卡片、文本及电子版灭火救援预案的基础上，坚持有计划，分时段地进行合成演练，重点突出晚间演练，并保证有中队主官亲自指挥，进一步提高官兵处理突发事件的能力。

（五）心系群众，赴汤蹈火，抗击救灾。一月底，罕见的大雪席卷了南京，根据支队下发的抢险救灾命令。中队统一安排，全体官兵取消休假，投入到抗雪救灾行动中。先后成功处置龙鑫加油站坍塌、大洋制桶厂房坍塌等多起雪灾事故。同时发扬不怕苦、不怕累、连续奋战的钉子精神，全体官兵不畏严寒、顶着刺骨的寒风每天上路清理积雪，确保了辖区交通的畅通无阻。5月12日四川坟川发生

了8.0级强烈地震，波及范围广受灾程度十分严重，“灾情就是命令，时间就是生命”，中队根据支队统一安排，连夜选派两名班长骨干赴川救援。中队赴川救援战士，不畏艰难、不屈不挠、不怕牺牲，在抗震救灾行动中始终战斗在最危险的地方，出色的完成了上级下达的任务。成功救出两名被困群众。同时，官兵们积极响应上级号召，纷纷向灾区捐款。全体体党员主动向组织交纳特殊党费。

（六）切实做好“奥运安全消防保卫攻坚战”工作。4月份以来，中队全体人员以饱满的热情、激昂的斗志、坚定的决心，全力以赴的投入到，奥运消防安全保卫攻坚战中，深入开展高层建筑、石油化工重点单位灭火演练，按照上级要求对重点火灾隐患单位演练率达到100％，确保夜间演练达到50％。在奥运安保期间辖区未发生一起重特大火灾。为奥运会的顺利举行创造了良好的消防安全环境。

（七）实施奖励机制，提高官兵训练热情。中队为激励全体官兵的训练热情,建立大练兵奖励机制，将练兵效果同目标考核相结合，对考核不合格、未完成训练任务的年终目标考核取消评优，对成绩突出的官兵给予一定的奖励,今年以来在大队领导的帮助下，已投入奖励资金两万余元。

（八）全面启动防火巡查工作。在巡防活动中，中队坚持将查找火灾隐患与责任区“六熟悉”相结合的原则，对单位周边的道路水源、内部消防设施、安全疏散状况等情况进行再熟悉，为实现“五个第一时间”奠定基础。同时巡防小组对辖区单位做到底数清、情况明，对道路市政消火栓是否被圈占、埋压的，妨碍消防车辆通行的违章设施及时协调有关部门做好处理。同时携带影像设备，做好影像资料的收集，并及时修订重点单位灭火救援预案和非重点单位灭火救援资料卡。

四、今年经费投入情况

（一）资金投向中队。年初以来，在大队领导的大力支持下，积极向上级党委、地方政府争取经费，不断改善了官兵的生活、工作条件，保障中队各项工作建设，坚持宁缺大队，不缺中队，最大限度地倾向中队。努力为广大官兵营造出了一个“拴心留人”的工作、训练、学习和生活环境。今年是“三基”工程建设决胜年，中队严格按照《江苏省消防部队基层基础建设三年规划》、《江苏省消防部队大中队建设标准》及《江苏省消防部队大中队达优建设标准》等要求，把中队基础设施建设置于首要位置。大厂中队建队时间较早，中队营房已经十分破旧，多处渗漏,墙面大面积起皮,部分库室已不能够很好适应部队发展，中队根据“三基”工程建设标准，详细规划改造项目，并积极向上级和地方政府汇报协调，得到了支队党委和地方政府的大力支持,较好的解决了资金问题用以改造中队营房设施。今年先后共争取200余万元金费对中队装修改造、新建地源热泵中央空调、全透明式阳光健身房、自动喷灌菜地等基础设施。另外政府配置防火巡查消防车一辆，支队配发沃尔沃大功率水罐车一辆，大幅提高了大队灭火救援的综合实力。目前大厂中队营房改造和室内外装修全部完成。

自年初以来，大队投向中队90余万元，历经半年多的设计、施工和调试，成功新建地源热泵中央空调系统，并于7月上旬正式投入使用。该工程历数南京支队乃至江苏总队第一家，在“三基”决胜年建设中起到了画龙点睛的突出作用。得到了市局、总、支队各级领导的充分肯定。

（二）狠抓基础建设。大队先后向中队投资200余万元，完成了地源热泵、中央空调的新建，确保了中队常年恒温和“三热”的供应；在总队后勤部的指导下车库成功安装尾气回收装置，给官兵提供了一个舒适环保的工作环境；5月完成了主楼、厨房内外粉刷和装修工作；在原有的基础上中队以人为本科学规划，成功改建了岗亭、大厅和新增阳光健身房；菜地、猪圈、鸡舍、厨房、浴室、理发室、

通讯室、各类门牌和展版的设计也得到了有效的规划和翻新；为加大后勤保障能力，中队自动喷灌菜地和猪圈建设已全面完工，能够保证日常和节假日的蔬肉供应。整体基本实现春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的目标。在大力建设的同时中队及时制订各类管理制度，确保了工作的长效性。

（三）科学谋划促发展。中队在下一步的工作中还将大胆开创后勤建设。准备在百米跑道和厨房空地建设果园，达到四季有果、常年有菜，肉食基本自给的目标。在炊事班原有基础上，大胆改革，勇于创新，预将炊事班库室分区加设军人服务部。合理运用支队配发的各种器材，已将烘干机、烫衣机、蒸饭机投入到新的库室中使用。中队战士自己动手、出点子，建立起了“一名战士一盆花”和自己的士兵成长档案。

中队战士自己动手利用二楼阳台空地，每名战士自己动手载养一盆花，并在花盆中插上自己的名字和格言，达到了陶冶情操和提高自身修养的目的。

中队集思广益，在征求中队官兵意见的基础上，一改以往战士档案的单调性。制作了别具一格的战士成长档案，战士成长档案在录取战士基本信息的基础上，新增一周感言、出救心得、领导批语等内容，大大提高了战士参与记录警营生活的积极性。

（四）强化服务意识，努力为灭火救援提供保障。为加强重特大火灾的后勤保障供应工作，中队针对实际情况研究制定了后勤保障预案,切实做好重特大灾害事故和日常执勤备战保障工作，下设饮食保障组、卫勤保障组、器材装备维修组、器材供应组，充分利用社会资源和保障物资储备，组织实施重特大火场官兵的饮食保障、卫勤保障和器材装备保障等。

第四篇：经验介绍

抓细节、重过程、求实效

莲塘小学 叶桂莲

今天，有幸在全镇教导主任会议上发表自己的一些粗浅看法，深感荣幸，同时，也感到诚惶诚恐，因为我没有什么经验可谈，只是借此机会，抛砖引玉，学习更多更好的经验。一年来，我校在中心校的关心和指导下，认真贯彻党的教育方针，在深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领全体教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，使学校教育教学工作再上一个新的台阶。一年来，我觉得我校的教导处工作主要体现在抓细节、重过程这两个方面，从而在有条不紊的工作中才能取得实效。下面就以下四个方面来加以说明。

一、加强思想政治教育和职业道德建设

在开学初，教导处就组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《义务教育法》等法规条文，提高教师“依法执教”的意识；认真开展每周一次的政治业务学习活动，加强对教师的人生观、世界观的教育。通过加强教师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生，从而进一步纯洁教师队伍，强化教师的服务意识。使教师充分认识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，才能在教学中求生存、谋发展。

二、努力提高教师队伍的专业素质

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好教师的业务学习

三、 抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对

教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。我们的教学常规检查主要有查计划，备课，上课，作业等，并做好检查记录。首先是计划，开学初，我们将下发各教师应写的计划明细表，然后由教导处亲自检查，落实及跟踪，严格把握好各年级各科的教学进度。将全校教师分成三个教研组，利用教研组组长定期组织教师进行备课，集中研讨，并作好教案检查记录。同时，每周我们将安排一名学校领导值周，值周领导将和当天的值日教师评好当天的流动红旗评分表及领导巡查记录表，这个记录表包括清洁、卫生、课堂纪律、教师纪律等多方面的内容，当然，值周领导还可以根据具体情况，在不打招呼的情况下深入到班级中随堂听课，以便更及时、真实地了解个班的上课情况。然后对深入听课的班级进行意见反馈。对于语文课，我们要求各年级抓好“双基”的训练，（即基础知识及基本能力的培养），抓好语文科的补弱工作，做到讲练结合，并要求低年级抓好拼音及识字，中年级抓好运用准确的词语表达，高年级要求作文中有典型的事例，表达自己的真情实感。特别是六年级的同学还要写周记。对于数学课，我们积极响应中心校领导的号召，做到每节课练的时间最少有三分之一，尽量课上多个别提问，课下多个别辅导，作业多眉批，并力求每节课让学生知识当堂消化，问题当堂消化，达标训练当堂消化。通过课堂作业当堂批改的方法，提高了学生的计算能力及综合运用的能力，从而使教学成绩更上一个新的台阶。在此，我校有一个已经推广几年的学习方法，我觉得效果应该不错。每学期的开学初，我们都会让班主任将班里的学生分成小组，这个组长不仅仅是课上发言的小组组长，同时还是早读课的组织者，试想，短短15分钟的早读，怎能将一本那么厚的书读薄？但是如果利用了小组长的力量，将自己本班所要背的课文，字、词、段以及数学公式一一列表，贴在墙上，谁达标的情况一览无遗，“比学赶超”的气氛就明显了，而学生为了所有的空格都打满勾就不得不努力了。总的来说，在对教师的备讲批辅工作中，我要求教师在开展工作时注意“六要诀”：

1、备课要全（顾及学生）；2、上课要实（注重实效）；3、教法要活（灵活多样）；

4、作业要精（精挑细选）；5、辅导要细（细致入微）；6、考核要严（严格组织）。

2、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，积极开展“每天锻炼一小时活动”，并且各年级的体育教师要进行严格挑选，平时上体育课时注意挖掘各年级有体育特长的学生进行训练，为小学生运动会选拔人才做准备。同时还结合自己本校的实际，开展了丰富多彩的艺术活动，例如六一文艺汇演，书法比赛，拔河比赛，墙报比赛等。

3、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，巩固率100%。

4、做好毕业班工作。

5、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。每学期我校切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。每逢节假日都与学生签订安全责任状，将安全责任落实到实处。

6、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

7、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

" 以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

1、分三个教研组，开展集体备课、上达标课、评课总结课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

2、要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

总之，我认为教导主任应当充当三种角色，一是当好校长的得力助手，二是当好教学工作的组织管理者，三是当好教育教学的带头人。有一句话说得好，“有什么样的将，就有什么的兵”，如果想要教导处工作安排全部按部就班，并达到自己预期的效果，就必须做到“三个成为”：一是成为教学的内行；二是成为教学思想的先行者。要勤学习，善思考，用新的教学思想影响老师，感染老师；三是成为学校教学的骨干，作为教导主任，我认为教学上必须以身示范，深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，要以能服人，以绩服人。当然，金无赤足，人无完人，就上课来说，有可能我上得不是很精彩，但是我坚持做到认真备好每一节课，上好每一节达标课，批改好每一份作业，教育好每一位学生，做好每一份本职工作。这样不就可以达到“身正，不令则行”的效果了吗？否则你只管吹毛求疵，却不付出自己的努力，又怎能让人服气呢？当然，我也相信教研员黄容廷老师说的教导主任其实就是一位“管家婆”，这位“管家婆”其实应该要把教职工的冷暖放在心里，真正地从工作和生活上关心他们，对于他们在工作，业务上的各种问题应及时地作出处理和帮助，例如：帮忙打印一份资料或在学法，教法上的指导，或是在生病时，烦恼里的一句问候等，教导主任应切记“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，“学校无大事，学校无小事”，良好的沟通也会使你的工作事半功倍。

最后，我想说，教导主任是一项辛苦的工作，也是一个锻炼人的工作，更是一个出人才的工作。今后，我将继续谨记着“人可以不成功，但不可以不成长”的这句话，为小学教育的发展积极奉献自己的力量。我相信有各位领导和各位主任们的开拓创新、努力奉献，全镇小学教育一定会出现生机勃勃的局面。最后，再次感谢各位领导对我的信任，谢谢大家！

第五篇：经验介绍

班主任经验(更多好范文请关注：WWW.haowOrd.cOM)介绍

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。

下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一．开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2．生日祝福，鲜花，值日生档案 ，在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，

让同学们更多的了解他。

3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

二．创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。特色之二：有较强的组织纪律性

1．规范早读，午休，自习课的纪律

2 力争在升旗和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。

3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

特色之四：注重师生的情感交流

我利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流…… 学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；我也利用休息时间去看望他；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……

我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；

共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦； 共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共

同成长。

特色之五：和家长成为朋友

我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。

每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？ 爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“

我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。

我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。

收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。

在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。 第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。

我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。

1．大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”、 “感恩的心”、“柠檬树”。

2．班干部发言，总结期中考试的情况。

3．家长代表发言。

4．学生对家长说的一句心里话。

5．学生代表讲话，小品表演。

6．班主任做总结发言。

7．主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。

家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪： 一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；

一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母；

一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。

孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。

家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。

三．班主任随想

当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快

乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！