第一学期九年级工作汇报

第一篇：2014-2014学年第一学期九年级工作汇报

各位老师 ：大家好！本学期我始终以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想为指导‘努力贯彻以人为本的科学发展观、树立公仆和服务意识，不断改进工作作风，不断完善管理体制，教书育人，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观和社会主义荣辱观，在自己的岗位上作了一些工作，现汇报如下：九年级教学工作九年级教学工作在周博校长的正确领导下，紧紧围绕科教局下达的各项工作要点，以落实课程标准、、强化教师业务水平、优化课堂教学、转化教师教学行为为指导，以重心下移抓落实不放松为主要措施，以提升教学质量、培养大批合格的初中生为目标，做了一些工作。下面我向大家做汇报，希望各位提出宝贵意见。一、明确教学目标，制定具体措施，落实具体行动在今年刚开学，学校召开了九年级全体教师大会，使各位教师为今年的工作明确了今年的工作目标，作到了心中有数。今年的目标是：各单科排名在全县第六名以前或达到全县中上游水平。同时，对教师学生管理、备课、批改、落实等方面都作出了具体的要求，和详细的措施。一个学期以来，我们全体教师各个深感肩上责任重大，绝大部分教师都能根据学校的要求塌实工作。数学教师普海潮、物理教师车志更、化学教师史亚栋、政治教师孙九连、历史教师赵海霞等尤其是英语教师王丽、张云娟他们过硬的工作作风、精良的业务水平、能吃苦、肯奉献的工作精神和优秀的教学成绩不得不令人刮目相看。二、学生管理基础教育课程改革后，学生成为学习的主体。要充分发挥学生的主体作用，学生管理显得尤为重要。在本学期逐渐形成了以校长或年级负责人的整体动员为主导，以各班主任为龙头，以全体教师为主体的学生思想工作管理体系。一个学期以来，我在每一周放假时都队本周学生的学习态度、自主学习能力、过关情况等进行总结，在每周开学时利用早操或课间操时间进行一次学生学习总动员，尤其是四个班主任利用周会时间或其他课余时间作好班级学生的思想工作，我们教师对此项工作也是积极性应，经常能看到我们的老师在自己的办公室或在校园给学生谈话，解决学生的思想问题。经过老师门的共同努力，师生关系更加和谐了，学生的思想问题也解决了，学生学习的积极性也调动起来了。到目前来看，在座的所有学生中没有一个坐冷板凳的学生。二、常规教学1、备课。今年我们仍然采取集体备课的形式，充分发扬团队精神。每天上午的9.30——11：30和每周开学当天晚上为教师集体备课时间。三个月来，我们九年级全体教师都能严守坐班时间，同科头教师在坐班时间内，共同研讨、共同制定学生的学习目标，共同制定教学方法，老师门讨论的气愤十分热烈，受到了良好的效果，无一例教师无备课上课的不良行为发生。2、课堂教学。刚刚开学，周校长和学校各位领导就开始深入课堂进行调研，了解教师的上课情况和学生的学习状态。结果，大家发现我们的教师的教学态度是端正的，业务能力也是很强的，但是学生的学习状态和课堂教学效果不令人满意，随后周校长马上组织学校的有关领导和部分教师进行研究讨论，最后一致认为要想提升课堂教学效率，改变学生的学习状态，必须改进教学方法。经过反复考察、咨询、论证最后决定尝试预习---展示---反馈的教学模式，充分体现学生的主体地位。大家知道，进行一次改革是要下定决心的，甚至是要付出代价的，更何况我们面对的是学生，只能成功，不许失败。后来决定先上师范课，课后进行研讨，修正初步形成模式再在教师中进行推广。没想到我们的老师各个都是好样的，受到了意外的效果：教师们的讨论更加热烈了，学生们的积极性也提高了，在期中考试中也取得了较好的成绩。现在正在向全校推广。3、过关落实。今年我们取消了以往的月考，实行了周测、章考、留校补课制度。具体由学科组教师命题、刻印，评卷。其中考试后，年级组有对过关命题和过关标准作出了更具体的要求。命题要求：（1）符合课标、不增加或降低难度，平时教什么测试就测什么，（2）命题工作必须由同课头教师共同进行，不能实行轮换命题制。（3）试题的数量、题型等均要符合有关要求，（4）试题有基本试题和附加试题两部分组成。对于附加试题的要求：（1）试题略有一定的难度，适应于中上等学生和部分学科爱好者，（2）要求年级前70名学生必须在规定时间内完成附加题。考试时间具体有学科组决定并体现在每周的课时进度计划内。测试的组织要按照中考标准进行，考试结束后，限期一天时间进行评卷，登分并确定二次过关的学生。对二次过关学生的确定要符合以下标准：（1）对各类学生要分层次要求（2）成绩不达标的不准过关（注：不达标不等于不合格），（3）在考试中有舞弊行为的不准过关，（4）卷面不整洁、答题不规范的不准过关。对在考试中没有过关的学生要求在本周内利用支配、课余时间进行补课，周末参加由学科组组织的二次过关测试。长期以来，我们始终坚持重心下移抓落实，决不放弃任何一个学生的原则，在每一次过关后对不过关的学生进行免费留校补课并进行二次过关，一追到底，我们的

教师牺牲节假日给学生补课都毫无怨言。4、考试成绩经过我们的共同努力，这次考试取得了：参考124人合格122人，600分以上43人，620分以上30人，650分以上14人，各单课也基本上达到了预期目标。尤其是英语、化学、两门学科更为优秀。以上成绩的取得归功于学校周校长的正确领导、归功于全体教师的共同努力。在此，请允许我对关心、支持九年级工作的各位领导表示感谢，对战斗在一线的各位教师表示最崇高的敬意。5、 工作设想（1）、进一步转变教师的工作作风，彻底消除不利于九年级工作的各种不和谐因素。（2）、进一步巩固集体坐班、共同研讨制度，充分发挥教师的潜能。（3）、坚决坚持过关制度不动摇。各位老师，九年级工作在周校长的正确领导下，在各位家长的热心关怀下，在全体教师的共同努力下初显成效。但是，我和老师们心中非常清楚，这只是刚刚开始，还有好多工作需要我们去完成。今后我们会更加紧密的团结在周校长的周围，端正态度，认清形式，扑下身子，塌实工作，为我们同善初中的发展迈出坚实的一步，为历山的父老交上一份满意的答卷。

第二篇：九年级第一学期工作计划

2014年—2014学年九 年 级 工 作 计 划

刘 志 娣韦 升

一、九年级师生情况：

九年级教师的情况：六科加计机、体育教师：全级共计37位教师。 九年级学生的情况：本届学生379人，10个班，学生优势是初三6班、初三7班、初三8班、初三9班等班级行为规范较好，没有特别调皮达到完全失控的学生，故一直以来收到大家的好评；劣势是：(1)初三

（2）在初一、初二时班主任，任课老师不断更换，使得部分班级缺少凝聚力；(2)个别班级中，单亲家庭的学生占的比例也高，使得困难学生人数有所增加。初三(5)班比较多调皮的学生,班风学风较差。

一、指导思想：

依据学校教育教学工作要求及各处室工作安排和备战中考实际情况，结合本届初三教情学情。特制定2014学年度新学期初三工作计划。

认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本，和谐发展“这个核心，规范教学常规管理，锁定中学目标，狠狐教学质量，团结的依

靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，努力提高睦洲中学的教学质量，为2014届学生做出最大的贡献。为睦洲人民创办满意的教学。

二、工作目标：

（一）、整体目标

1、要杜绝极差生，全体学生升入高一级学校就读。其中就读本校区高中人数180人左右。

2、保持去年中考成绩并有所突破。

3、中考力争千强达1-2人。

4、培养学生能自觉遵守社会道德规范要求，能自觉将各项规范要求转化为自己的需要和行为，善于辨别真善美和假恶丑，对自己的行为作出准确的道德评价，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

（二）、责任目标

二位年级长，全面负责和协调本年级教育教学，进行上传下达，实

施综合管理，力保各项工作的全面落实。

各班3位班主任全面负责班级管理，包括班情、学情研究，落实三位班主任包生、尖子生，差生等，创建团结、进取的班风、学风，为明年中考负责。

全体教师负责各自的学科教学。包括制定计划、中考研究、学科补差，同班教师协同作战等，创建务实、协作、高效的教风、学风。为明年中考负学科责任。

三、德育工作：

加强教师的职业道德教育，力争培养一支适应新时期要求的德才兼备的教师队伍，进一步规范教师的教育行为和教学行为，形成良好的教风和学风。通过学习“中学生守则”“中学生日常规行为规范”等，培养学生健全的思想政治素质；积极配合政教处做好各项德育工作与常规管理，同时发挥政教团委的作用，开展好各项活动，为学生的健康发展奠定坚实的基础。

四、教研工作;

1、各备课组制定学科教学计划及目标，抓好初三新课及复习的教学工

作;

2、除了各学科阶段性的评估测试外，下学期实行初三"月考制"，并通过质量分析会及时调控各学科的教学工作，备课组活动二周一次，每次活动定时间、定地点、定内容、定中心发言人，并将每次活动精神落到实处。

3、各备课组要继续认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际，制定、实施毕业班教学计划。

4、及时收缴各项教研材料（如教研计划、课例分析、课堂随笔、总结等）。

协助学校组织好各项教学活动。做到及时安排、公布，保障各项教研工作顺利开展。

五、工作措施：

1、坚持学习研讨制度，强化集体备课，实现资源共享。

2、实行教师包生，对指标生、偏科生、挖掘生进行分层优化，分类指导。做到每个教师包学生，每个学生都有教师包。

包生要求：

（1）开学第二周以常务班主任为核心，各班主任务配合常务班主任确定教师包生名单。

（2）各组班主任每周最少和所包学生面谈一次。

（3）各班组织一次包生教师研讨会，常务班主任要做好记录。并采取改进措施。

3、强化备课研究，注重过程落实，向45分钟要效果。本学期对教师成绩进行两次量化。（一次期中、一次期末）。

4、落实早晚二个7：00点，落实课前读书，在提高课堂教学效率的同时，向时间要成绩。要求：教师提前15分钟到校。

5、及时召开学生大会进行动员鼓励，形成对学生备战中考的正确引导，激励和挖潜。

6、深化、细化家长联系制度，在学生学习经验、家长管理经验、教师学法指导上实现互通，形成有效的合力。本学期12周召开一次家长会，下学期在江门一模后召开家长会。

7、体测：2014年，3月份体育教师利用体育课对学生进行单项训练，4月份进行强化训练，和进行应考心里辅导。

8、定期召开尖子生会议、差生会。

9、抓住考前命题，采题和考后分析研究，为班级备战中考提供指导服

务。

六、工作进程：

具体内容见教导处中考备考工作计划。（略）

第三篇：2014年第一学期九年级班主任工作计划

2014年第一学期九年级班主任工作计划

九年级，是初中的关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（2）班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。

一、指导思想

１、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。

2、换位思考，正确引导学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。

3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。

4、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学

校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处

替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，

二、班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，

提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干

劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重点

1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。

2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

四、具体措施

1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风，遵守纪

律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使八班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。

每周开班委例会，(转载需注明来源WWW.HAoWOrD.COM)讨论班级出现的问题及解决措施等。

（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。

2、以中考为目标，加强班风学风建设，提高整体竞争力，促进班风

（1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。

（2）加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。

（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。

3、继续培养学生的学习习惯。

经过两年的努力，部分学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。

4、加强学生体育锻炼，大力抓好两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。

5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

第四篇：第一学期九年级班主任工作计划

一、指导思想

为全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。

二、班级现状分析

本学年我又接管了毕业班---九（1）班。九（1）班共35人，其中男生11人，女生24人；住校生16人，其中男生3人，女生13人；复读生2人，一男一女，均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。

三、工作目标

结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

四、方法措施

1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。

2.加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在明年的中考中取得好成绩。

4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。

5、加强后进生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

6、进一步提高卫生、两操质量

卫生、早操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

五、针对毕业班具体情况加强以下工作

1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。

2、继续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有教师与无教师一个样、校内与校外一个样。

3、本学期九年级面临中考，教学质量的高低直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子，既要加强与各科任课教师的紧密配合，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。

班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、更充满希望。

第五篇：第一学期九年级物理教学工作总结

下学期九年级物理教学工作总结

本学期我担任九年级1、3班的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，更新教学理念，改进教学方法，努力搞好新课教学，顺利完成了教育教学工作。现将教学工作总结如下：

一、学生分析

所教学生学习较差，没有学习动力，大多数学生对学习失去兴趣，及格率和优秀率都较低。

二、认真学习业务理论，潜心研究教学方法

1、认真学习《课程标准》，领会新课程标准的基本理念，清楚新课程目标，内容标准等，书写了大量的学习笔记；

2、认真研读2014年《中考说明》，把握近年来的中考命题动向，整理了高频考点，使自己的新课教学重点突出；

3、认真研究2014年和2014年的中考物理试题，了解中考的重点、难点、热点，在自己的新课教学中不断渗透中考考点知识。

三、敬业爱岗，认真履行自己的职责

1、本学期我认真钻研教材教法，抓教材基础知识和基本技能，坚持做到课前精心准备、认真备课；

2、课堂教学中我积极尝试新的教学方法，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系学生的生活实际，培养学生应用知识和解决问题的能力；

3、充分运用多媒体进行教学，调动了学生学习的积极性，加大了课堂容量，使课堂高效有趣；

4、作业布置适量，有针对性，坚持及时批改和面批面改；

5、辅导注重实效，坚持集体辅导和个人辅导相结合；

6、做好单元检测，坚持一单元一检测，并做好批改和讲评工作；

7、落实培优转差工作，除课堂上重点提问和抽查外，课余及时做学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使大部分学生的学习都有了一定的提高。

四、教学中存在的不足

1、部分学生学习意识淡薄，学习兴趣不浓，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务；

2、部分学生创新意识不强，探究实验课动手能力差，不能很好地完成实验操作，有的学生探究目标不明确，只为了探究而探究，归纳、总结能力差，不能将探究结果及时上升到理论高度；

3、部分学生不能独立完成作业，照抄作业现象严重。

五、取得的成绩和今后的努力方向

通过自己的不断努力，大部分学生喜欢物理、爱学物理，学生的物理成绩有了一定的提高，优生数量也不断增加。

六、学校工作的意见和建议

学校教学设施较落后，建议学校为每位老师配备电脑。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断丰富自己的教学经验，增进自己的教学艺术，努力工作，力争使物理教学成绩不断提高。

物理教学工作总结

赵煜

2014-9-16