片区教育党支部书记抓党建工作述职报告

片区教育党支部书记抓党建工作述职报告

我根据纳雍县委组织部《关于2020年度全县的组织书记抓党建述职评议考核工作的通知》和纳教党工[2020]19号以及纳党建领通【2020】18号】文件要求，深入推进党的组织体系建设，党支部规范化建设，提升了基层党组织的凝聚力、组织力，为单位持续发展，教育脱贫攻坚提供了坚强组织和作风纪律保障。现将2020年度抓党建工作情况述职如下，不当之处请予以批评指正。

一、做法及成效

（一）加强党的政治建设，把“两个维护”体现在具体行动中。

厍东关乡梅花片区教育党支部始终坚持把党的政治建设摆在首位，深入学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神和习近平总书记在贵州对毕节的重要指示批示精神，学习习近平2020年2月23日统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议等讲话精神，学习省委孙志刚书记在贵州省2020年脱贫攻坚“七一”表彰大会上的讲话；学习《习近平谈治国理政》、《中华人民共和国民法典》。坚持召开主题党日活动。利用 QQ 群、微信群、党员教育网络平台，引导党员干部主动自学，同时探索开展警示教育、专题研讨等活动10余次，进行十九届五中全会精神宣讲800多人次。积极开展党务突出问题整改，建立问题清单台账，增强“四个意识”、坚定”四个自信”、坚决做到“两个维护”等。

（二）履行全面从严治党主体责任，强化守土有责、守土担责、守土尽责的政治担当。

落实全面从严治党主体责任，严格落实“三会一课”，从制度上保证定期开好党员大会，使学校各项工作的落实得到保障。

加强党费收缴与上交，由张青泽同志和王天文对接，按标准积极主动缴纳。按时组织开展了党员组织关系排查行动。

积极开展民主评议党员工作，根据上级党组织的要求和具体任务部署，认真组织开展专题组织生活会暨民主评议党员活动。广泛开展谈心谈话和对党支部工作的意见征集，积极开展党组织工作改进的问题查摆，有效落实改进等工作，做好组织内优秀党员评选，弘扬先进，突出典型，发挥好党员先锋模范带头作用。

注重思想教育，以“三会一课”为基本形式，采取个人自学、集中学、领导上党课等方式，进行了多样化学习教育，先后组织集体学习14次，上党课4次，观看专题片5次，开展学习交流、专题研讨，参观革命烈士墓，有针对性问题整改20余条。深入学习宣传贯彻十九大精神、十九届四中、五中全会精神和省市县系列会议精神，不断加深对党的重大理论和重大思想的掌握;在工作中提升理论素养。

（三）强化党建引领，推动党的组织优势更好转化为治理优势。

围绕县委脱贫攻坚的总体安排部署，抓好党建和教育扶贫工作，做好教育资助、控辍保学、把教育保障工作落实到每一户家庭、每一个学生之中，按时打赢脱贫攻坚仗，实现同步小康，支部组织生活严肃正常开展，党员干部带头参加所在支部组织生活会累计5次以上。支部认真开展“党课开讲啦”，党员教育管理工作有序开展。

（四）加强党的作风和纪律建设，保持党同人民群众血肉联系。

加强党的建设，严格执行新形势下党内政治生活若干准则、重大事项请示报告。

开展基层党建提质攻坚行动，推进党支部规范化建设。着手解决党建与教育工作结合不紧密，贯彻落实全国教育工作大会精神以及省、市、县委有关会议精神。

抓社会治理和平安建设，引导党员进村入户参加共建共治共享工作，一年来学校没有公费旅游、接待费明显减少，把有限的公用经费服务于教育教学活动与设备购置。

（五）加强涉及党建工作问题的整改落实，不断提升党建工作质量。

上年度：一是对新时期党建理论系统学习不够，本年度党建理论学习不断深入，支部规范化建设通过验收；二是教师整体合力不强比较团结，没有信访事件发生；三是基层组织建设工作加强了，一进校园，就会感受浓厚的党建氛围；四是小学生思想政治教育得到提高，没有发现信仰宗教和邪教的学生，学生的中华民族自尊心自信心自豪感都增强了；五是党员教育有了很大进步，培养了1名入党积极分子叶茂盛，二名积极分子王天德、石正宏培养为预备党员，把1名预备党员培养为正式党员。

“防风险、守底线”专题会议，我存在问题3个：一是守好安全底线方面：对学校安全工作督查力度不够；二是守好发展和生态底线方面：学生卫生习惯养成欠规范；三是守好防范网络舆论风险底线方面：网络舆论风险意识不够高。制定相应整改措施，一是明确分工，加强校园安全督查管理；二是坚持问题导向，抓深入、抓具体；三是强化网络舆论风险意识。

二、存在问题及原因分析

2020年的党建工作，我认为还存在以下问题。

（一）形式主义方面，理论学习不够，理论指导实践不够。作为党支部书记，虽然能坚持学习，学习型党组织建设取得了一定的进展，但在学习的系统性、学习成果的应用方面还有较大的提升空间；对基层工作的长期性、复杂性、尖锐性估计不足。针对极个别问题具体防范措施显得乏力。对党员不重视理论学习，党员的管理找不出很有效的方法。

（二）官僚主义方面，工作作风不够扎实，求真务实精神不够。作为党支部书记，我对如何提高学校领导班子的整体合力、增强干部的履职能力、创新能力、开拓能力研究还不够。在年轻干部的培养，推动干部队伍梯队建设做得不到位。领导干部理解力、执行力和落实力不强，改革发展的意识较为薄弱，缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神。教师在执行学校党支部决策过程工作热情不高，存在岗位懈怠和不作为现象，群众整体评价不够理想。

（三）享乐主义方面，群众意识不够强，为民服务宗旨不够：一是深入教学一线实践指导督促不力，领导长期不担当教学任务;二是纪律松懈，作风漂浮，工作懒散;三是得过且过，不敢担当，履职尽责工作不到位。2020年个别党员思想重视不够，工作抓得不紧，效果不明显。党组织生活内容不够丰富，形式较为单一，质量有待进一步提高。党支部凝聚力和战斗堡垒作用不强。一些党员宗旨意识淡化，先锋作用弱化。要求入党愿望不强烈。

（四）勤政廉政不深，廉洁自律力度不够。担任党支部书记以来，虽然努力完成角色转变，但仍然存在对思政工作精力投入不够的问题，对如何做好小学生思政工作探索不足。对基层党支部“三会一课”、“民主评议”等组织生活制度的落实督导不力，小学生思想政治教育和日常管理工作习惯于按老经验办事，创新思维、创新机制、创新方式不够。个别教师重教书、轻育人，对小学生思想政治教育工作不关心，不重视，责任心不强。

(五)落实责任不扎实，对照“全面从严治党”要求，在履行党组织主体责任方面，还有一定差距。思想深处依然有抓业务管理“实”，抓党建“虚’的错误认识，导致工作党建一手硬、一手软问题，对单位党组织班子核心作用发挥不足，党组织凝聚力、战斗力不强等问题缺乏深入研究，制定的解决办法和整改措施针对性不强、缺乏可操作性;从主观上讲，我思想上重视不够，专题研究不够，师生思想政治教育针对性不强，工作措施不力。工作重部署，轻落实，有时工作只是安排下去;落实班子成员讲党课、组织生活会等方面还不够充分。

(六)党员教育不到位，2020年虽然开展了多种形式的理论学习，例如班子成员上党课、观看先进人物影片、支部学习讨论等等，很大程度上促进了党员干部理论水平提高，但由于范围窄、水平低，使学习有局限性，理论教育层次有待提高。总体上来说，学习意识和强度还不够，方式方法单一枯燥，没有把政治理论学习放在重要位置，缺乏对政治理论和党建政策、习总书记讲话的系统研究和深刻理解。

产生问题的原因分析

一是自身对抓基层党建工作重要性认识不深刻，不到位。觉得做好具体的工作容易出成绩，只要基层党组织能按照要求及时完成工作任务就好；二是由于自己的思想认识不到位，导致在基层组织建设上的投入也不足，缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神；三是自己对党内组织生活制度建设重视不够，监督不严，怕得罪人，不敢担当；四是党员参加“三会一课”流于形式，工作习惯于按老经验办事，缺乏创新思维、创新机制、创新方式不够；五是自己对党内组织生活研究不深，监督不严，导致一些党组织生活开展不严肃，党内监督、民主集中制、批评与自我批评落实不到位，部分党员缺乏应有的党性锻炼。六是自己业务水平不高，抓党员队伍建设的措施还不够实。对现职党员缺乏深层次的党性素养教育，对入党积极分子和党员发展对象没有真正做到优中选优，部分党员素质有待进一步提高。

三、下一步打算

今后的党建工作中，本人将针对照存在问题，根据党的十九大四中、五中全会精神从严治党部署要求，重点做好以下工作:

(一)认真学习十九届四中、五中全会精神及习总书记系列讲话精神，把党的十九届四中、五中全会精神学习作为单位党组织重要政治任务，深刻领会历史变革、领会中国特色社会主义进入新时代、主要矛盾发生转化的重大政治论断、领会习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，领会两步骤建设社会主义现代化国家新目标、领会未来五位一体重要任务部署、领会全面从严治党新要求。

（二）坚持把廉政勤政作为教育教学和巩固脱贫攻坚成果的基本准则，努力发挥好党员领导干部的示范作用。一是勤勉敬业。坚持事业为重、工作为要，全身心扑在工作中。二是廉洁从教。从严遵守廉洁从政准则，从严落实中央八项规定和实施细则精神，严格要求教师不办班补课，不销售教辅资料，督促党员干部落实“一岗双责”，管好职责范围内党风廉政工作，认真执行各级党组织的部署。进一步筑牢党员领导干部拒腐防变思想防线。

（三）突出政治纪律和政治规矩。我将切实增强政治敏锐性，加强政治坚定性、鉴别力和执行力，抓班子带队伍，把思想行动统一到中央和省委、市委、县委的各项决策部署上来。认真研究学校党支部新形势，消除薄弱环节。切实坚强政治方向、把讲政治、守规矩作为检验党员干部的第一标准，把政治思想作为第一要求，把责任担当作为第一责任，努力形成全校齐抓共管、全员参与的格局。

（四）提高党建科学化水平。以改革创新的精神加强基层党建工作，推进工作机制创新、党员教育管理创新，探索基层组织发挥作用的有效途径和方法，不断增强党员队伍生机活力，促进常规工作有创新，重点工作有突破，整体工作有特色，推动基层党建工作迈上新台阶。

(五)加强党员教育管理，建立健全师德师风考核体系，细化德、能、勤、绩、廉等共性指标，创新举措等个性指标，从实绩考核、师德师风考核、年度考核等几方面加大党建综合考核力度。建立负面清单，对规矩意识不强、精神状态不好、工作作风不实、担当精神不强、履行岗位责任不到位的进行严肃问责追究;倡导作风正派、敢作敢为、锐意进取机制，为敢于担当、勇于作为党员干部撑腰打气。

（六）加强对主观世界的改造，不断提高个人的品德修养，认真贯彻执行中央八项规定。定期对学校的经费使用状况进行督促，自觉主动监督，增强拒腐防变潜力，树立清正廉洁的良好形象。要把党员先进性教育活动中构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。

（七）进一步密切联系群众，深入片区各个学校，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。要充分发挥骨干教师的指导、引领作用，腾出时间和精力，在培养青年教师、指导教学教研工作上倾斜力度，多做工作。进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力。 　 　

（八）党员自觉登陆网上党支部，发布微博、信息用心性不高。今后，用心鼓励党员自觉登陆网上党支部进行学习交流，定期将党员发布的微博、博客、信息的质量与数量进行统计，我努力做好党建工作的领导和协调，尽职尽责，虽然工作有一点成效，但工作中还存在许多问题，与上级要求和师生期望还有差距。在此，恳请在座的各位领导指出我的工作不足，提出宝贵意见，以利党的事业、教育事业的发展，争取更大进步。

（九）多措并举，始终保持党风廉政高压态势。一是从严从实落实主体责任。深入贯彻民主集中制，严格党内政治生活，从班子成员自身做起，模范遵守党章党规，营造梅花片区良好的政治生态。二是搞好作风建设。贯彻落实《党章》《纪律处分条例》等党的制度，紧盯形式主义和官僚主义，严惩顶风违纪行为，坚决防止反弹回潮。三是从严从实落实各项制度。深化“三重一大”事项集体决策和备案制度，强化制度执行能力建设，持续加大廉洁从教力度，坚持用身边事教育身边人，促使党员干部提升纪律规矩意识，切实提高拒腐防变的自觉性。