初二年级组长述职报告

初二年级组长述职报告

我们初二年级组是一个团结、相互协作的大家庭，共37名教师，其中男教师9名，年纪超过40岁的教师7人，大都是年轻教师。组内教师都能和睦相处，关系融洽，每位教师都有极强的进取心、高度的责任心。2021年是我忙碌充实而又快速成长的一年。这一年，我担任初二年级组长。回首思望，从一开始的战战兢兢徘徊迷茫到而今的目标明确步履坚定，这中间凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，在此表示深深的感谢。下面我将这一学期的工作向校领导进行汇报。

一、加强了全年级老师的思想作风和工作作风建设。

加强师德建设，努力铸造师魂，做到以理服人，以德服人，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学、乐学的良好风气。

1、充分利用每周校例会和年级组早点名的时间，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强了全年级老师的思想作风和工作作风建设。

2、严格考勤制度，对各种会议、活动严格考勤。

3、坚决落实教学处推行的课改，指导全组教师学习体验式课堂；

二、加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任老师的工作热情和创造性。

加强班主任工作的责任心，工作方法及思想的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服务意识。年级的工作主要是由他们去做的，而且也做得很好，10位班主任老师都是吃苦耐劳工作认真负责的，年级组不定期召开班主任会议，一起研究工作，通报情况，互相切磋，互相交流。他们还制订出详细的后进生转化计划，做好谈心工作，决心不拉下任何一位学生。工作方法也灵活多样，态度和蔼可亲，杜绝了学生管理中的粗暴行为。

1、利用早读、班会课、谈心记录本等方式加强对学生的管理与教育；

2、实行小组管理制度，在学习上互相帮组，管理上相互提醒，有成功也有其经验，教训；

3、认真组织学生参加学校组织的各项活动，在班主任老师们的精心组织下都取得优异的成绩；

4、加大对学生的午休、三餐、宿舍等管理。经过强行推行，学生的习惯已经养成，午休秩序良好、三餐队伍整齐、宿舍纪律优秀。

5、班主任老师们早来晚走，坚持做到有学生在老师在，起早贪黑，任劳任怨。

三、加大年级管理工作

1．严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令通畅。积极参加各种管理学习，牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做公正、公平。

2．进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校各处室安排的各项任务。

3．成立班委会，充分发挥学生的作用协助教师管理，既减轻了老师的负担，也增加工作的透明度，更加公平公正，学生也得到了锻炼，总体效果不错。

4.加大年级管理成员的监督力度，经常性的巡视教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对年级值周教师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。

5、年级组主动积极协助班主任老师加大对违纪学生、问题学生的教育，减轻老师的负担。

四、确立以教学质量为年级工作中心的共识，努力提高年级的教学质量，本学期多次组织与外校联考，均取得不错成绩，多次获得教学处表扬。

1、努力配合学校教学处特别是本年级组织了两次月考和期中考试、期末考试，结束后认真总结，查找不足，针对出现的问题都要求及时进行商定对策。班主任与任课教师及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果。

2、鼓励新教师积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂教研，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

3、年级所有教师每周至少深入课堂听课2节，互相学习，及时了解老师教学的情况，反馈教学的信息，也更好改进教学。

4、在考试总结会上，针对各学科成绩进行剖析，并对体验式课堂教改进行交流与反思，共同加快教改的步伐。

五、存在问题

1．在教学管理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。

2．组内体验式课堂新课改的教研气氛不浓，年级组办公的优势未得到充分发挥。

3．年轻教师较多，知识结构较为简单，教学方法较为传统；个别教师仍存在责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能及时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍然存在。

4.学生厌学现象较突出，特别是个别平行班的学生；学生行为不够规范，存在不做作业，上课不够认真等问题；单亲家庭的学生心理问题严重，给班级管理带来新的挑战；

六、今后的打算

1．认真贯彻学校各项政策措施，加大年级组管理力度，认真配合学校各处室完成各项任务。牢固树立为师生服务的意识。

2．加强常规管理，重视教育，教学研究，努力提高课堂教学效果。力争全年级的成绩再上一层楼。

3．提高管理意识，认真督促检查落实年级组教师做好各项工作。

4．充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”“赶、学、超”的集体观念，希望教师的年龄结构更加的合理，多给我们带来新气息，使全组教师的知识、教学方法有更大的提高。

5．加强学生的思想建设，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育诮从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

6.永远把安全工作放在第一位。

一学期来，根据学校和教学、德育两处的要求，年级组周密安排每项工作。现在的八年级，还有许多不足之处，但我们会抓住年级特点，把教学和管理作为工作重点，不断学习，力争做的更好！

2022年1月16日