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政教处主任对农村中学的德育工作的思考

发布时间:2019-01-08 09:52:12 作者:liuli01103 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

初中阶段是学生学习知识的最好阶段,更是人生观和价值观形成的关键时期,对于这样一个特殊而又重要的时期,初中德育工作显得尤为重要,对青少年的健康成长乃至整个社会主义现代化建设都有重要影响。因此,我们学校把德育放在核心的地位,加强德育教育,为学生形成良好的品行打下坚实的基础。同时,学生德育水平的提升,也可为国家的建设和发展提供强有力的支撑。

作为一名政教处主任又是一名班主任,我深刻体会到德育工作在学校管理和班级管理中的重要性,经过30多年的实践,我对农村中学的德育工作作如下思考:

一、通过课堂教学进行德育渗透

对于学生的整体发展,我国要求培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时,德育也是素质教育的重要组成部分,教育家徐特立曾说:“教书不仅仅是传授知识,更重要的是育人,教育后代成为具有共产主义思想品德的人。”教育家杜威也说过:“没有离开智育的德育,也没有离开德育的智育。”这就要求我们每一位老师要处理好学科知识与德育的关系、知识教育与德育渗透的关系。在日常的课堂教学中,每一科都可以成为德育教育的重要基地。比如语文教材中的许多知识都蕴含着丰富的优秀的思想教育的内涵,有热爱祖国热爱人民热爱家乡的,有孝亲敬长和诚实守信的,有保护环境和风俗习惯的,还有揭示社会现象的等等。比如在道德与法治课教学中,任课教师会注意抓好品德课的特点,耐心细致地做好学生的思想政治工作,加强思想道德建设,帮助他们树立正确的世界观、价值观和人生观,树立崇高远大的理想,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。教授数理化科目时,作为政教处主任我要求任课老师,不仅要求学生掌握好基本的知识和技能,更重要的是让学生认识到现代社会中知识的重要性。在上体育课时,我要求任课老师不仅要加强学生的体能锻炼,更要培养促进社会发展的人才,要让学生积极主动地参加体育锻炼,增强体质,通过体育课的学习,培养学生的团队合作精神、集体主义精神、自强不息、坚忍不拔得意志品质,促进其形成良好的个性心理品质。所有的科学文化知识都应触动学生的灵魂,助其成长。在平时,我会和每一位老师交流,告诉他们课堂教学是进行德育教育的重要阵地,让学生在课堂上受到潜移默化的影响,养成良好的行为习惯。

二、利用社会力量提升德育管理水平

首先,我校积极与各种社会资源的联络,并将德育管理工作与社会实践连接起来,增加教师的工作积极性和学生学习主动性。学校在组织学生进行实践活动时以班级为单位,或者以小组为单位,让学生发挥主观能动性,激发学生参与活动的热情,从而实现德育实践活动的目的。例如,每年我校积极开展到爱国主义教育基地——苗为民故居参观活动,带领学生进行实地学习,结合社会力量来增加师生的德育知识,培养他们的爱国主义精神和爱国情怀。其次,加强学校和社会的联系,并根据学生平时的表现和特点,制定出具体的切实可行的德育管理工作方案。最后,加强学校的家长的联系,学生的教育是双向的,要想做好学生的德育工作,首先要加强与学生家长的联系,做好他们的思想工作。由于农村学生父母外出打工的比较多,农村中学生的“学困”现象一直比较严重,一个重要的原因就是他们的父母知识水平低,长年外出打工的比较多,不懂得教自己的孩子,结果孩子没人管没人问,或者对孩子出现的问题只是一味地指责、“大棒教育”,缺乏耐心,不能真正的和孩子进行沟通交流,与孩子之间的隔阂越来越大,因此,我校通过建立家长委员会和开家长会等方式,与家长沟通交流,让家长意识到德育工作的重要性,一切以学生的成长为重,做好学生的思想工作。

三、通过各种活动营造德育氛围

德育管理工作的开展主要还是以学校为主,良好的校园环境和文化有助于学生的学习,同时也有助于学生养成良好的学习习惯。因此,我校特别注重对校园环境的建设,为德育工作的开展提供良好的学校环境。作为政教处主任,在工作中我们学校组织开展形式多样的德育活动,引导学生积极参加,给学生创设一个良好的德育教育氛围。苗为民故居、清明节李庙烈士陵园扫墓等各类人文历史教育基地,既是爱国主义教育的重要基地,也是社会主义优秀文化的重要阵地,在维护祖国统一、宣传历史文化、传播先进文化方面具有重大作用。通过主题班会、班级黑板报比赛、演讲比赛、等丰富多彩的活动,为学生营造文化氛围,充分发挥思想教育功能。通过开展形式多样的社会实践活动,学校坚持寓教于乐的原则,在实践活动中培养学生的能力,发挥学生的特长,陶冶学生的情操,让学生在活动中接受教育、增长知识、发展自我、丰富自我。每周一早晨我校都会进行集体升国旗仪式及国旗下演讲活动。不仅能够锻炼学生,还能培养学生的爱国主义教育,同时配合上级有关部门,在各类重大纪念日组织学生走出校园,参与实践体验,组织学生上街进行“法制宣传”、“秸秆禁烧宣传”、“预防毒品宣传教育”等实践活动。这些活动不仅可以净化学生心灵,还可以让学生感受到学习之外的乐趣,提升他们的道德修养,有利于学生未来的学习和成长。另外,在活动中教师积极地鼓励学生将自己的特长发挥出来,在提升综合素质的同时,学生的自信心也得到了锻炼。

农村中学的德育工作是一项长期而艰巨的工作,需要全社会的共同努力。作为政教处主任,我结合我校学生的实际,采取恰当的措施,有针对性地开展德育工作,把德育工作落到实处,通过努力,把我校学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

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