八年级英语教学工作总结

八年级英语教学工作总结

本学期，本人担任的是八年级七班和四班的英语教学工作。由于受疫情影响，本学期的时间相当的短暂，而课程内容比较多，所以在整个过程中显得特别赶。在教学过程中，有部分学生的成绩得到了提高，但是大部分学生的成绩并没有明显改善。先将本学期的教学工作做一个总结，希望在下一年初三的工作中逐步提高学生的成绩，对其有所帮助。

以下是本人对学生的简单的分析和总结:

一、学生学情分析

由于大部分学生学习积极性不高，所以导致这两个班的学习英语的氛围并不浓，所以显得教学过程很难展开。学生不善于使用方法进行自主学习，所以学习特别的被动，上课爱听就听，不听就不听。这样学习的话自然就不能把英语学习学好。现在的学生都安于现状，不懂得为前途考虑，只是在这个年纪就想着舒服和享受而已。学生不自觉，就需要老师去督促，这一点我就做得不够。由于个人性格，不能及时让学生去完成应该完成的任务，所以很多学生在上课时并没有认真的学习，自然什么都学不会。

基础的确实。基本的音标的知识其实很重要，只要单词会拼读，课文句子会朗读，学生在英语学习当中自然积极性会提升，可是很多学生就是在初一的时候连音标都还没学会。所以接下来的课程就很被动了。学生不会读，就感觉什么都不会了，感觉上课都没有意思了。自然就不参与到课堂教学当中来了。

二、采取的措施

下一年度是学生接近于中考的最后一学年了。因此如何完成初三课程教学，以及进行中考复习，显得尤为重要。所以要计划在一个学期内将九年级这本书上完，然后在下一个学期来对中考进行一个系统的复习，为中考做准备。

以下为本学期要提高的地方:

1.抓早读，想办法提高学生早读的积极性。让所有的学生参与进来，提高学习积极性。

2. 抓学生背单词。单词是英语的基础，学生只有单词为基础，才能进一步学习语法，掌握语言技能。

3. 注意复习语法知识点。考试离不开单词和语法知识点。只要掌握好知识点，才能更好更快的解答问题。多复习，多练习，多讲解。才能让学生记住需要的语法知识点。

4. 积极研究中考题目，题型。考虑每年中考的题目走向。让学生多练习历年的中考题目，多做模拟试题，举一反三，精讲精练，让学生学会应付中考题型的能力。

5. 多和学生进行交流沟通，多鼓励努力勤奋的学生，对学习不积极的学生进行合适的思想工作。争取在最后一年的努力中让学生战胜自己的惰性。

以上是本人对本学期的一些简单的总结。希望在下一年的工作中不断提高自己的教学能力，培养自己管理学生的能力，争取在最后一年当中，教出更好的成绩，这样才能在工作中取得佳绩。