论教师在社会中的公共道德

教师在社会中的公共道德

21世纪是知识经济和信息技术高速发展的时代，在此背景下教育事业的发展成为推动社会进步的重要动力，而在教育发展中最具活力的创新性要素就是教师。教师在当代教育发展过程中除了要具备专业的教学技能、知识以及能力之外，还必须要承担一定的社会道德，研究教师在社会中的公共道德对于教育事业的发展至关重要。

道德是人类社会发展过程中形成的独特表现，同时也是社会和谐发展的基础。而对教师的公共道德而言，也是当代教育行业和谐发展的精神动力。教师不仅应该在学校的教育中具备一定的道德素养，要遵守学校以及教育部门的规章指导，同时也必须要符合社会发展的道德要求，在学校之外的日常生活不应忽视道德要求。现实生活中，教师必须遵守社会公德，并且要自觉地做出表率。教师的职业特殊，兼具教育与受教育的双重功能，在学校之外的社会中必须保持人道精神，要时刻自发、自觉地关爱他人，坚守“以人为本”的宗旨，并且要敢于和不良道德的人反抗。此外，教师也要处理好学生以及其它人际关系，要时刻设身处地为他人着想，加强彼此之间的感情交流，通过社会道德的遵守体现其崇高的道德素养，同时必须在生活、工作中增强团结和友谊，自觉维护社会和谐、稳定的秩序，站在社会公共道德角度为社会的和谐发展做贡献，这对于推动社会和谐发展具有深远意义。

社会公德，指的是在人类社会的实践活动中逐渐形成的、具备长期稳定性的、最基本的公共生活规范和准则。它适用于全体社会成员。人民教师是伟大而光荣的职业，同时肩负着弘扬社会公德的重大意义。因为教师的角色在整个社会的发展过程中，人类文明的进步中，甚至在平平淡淡的日常生活中都是一面旗帜，是最受人们关注的群体。特别是在当今经济迅猛发展的市场经济时期，如何扮演好我们教师的角色，摆正好我们的社会位置突显得越发重要。

人民教师必须尊重社会公共生活中的道德，这是其职业基本要求。现实生活中，一些教师认为社会公德的遵守问题是小问题，甚至是低层次的道德准则，认为在公共生活中是否遵守社会道德并没有什么影响。其实恰恰相反，社会公德是所有行为规范中最应该遵守的，同时也是对教师而言最基本的要求，不遵守社会规范会损害教师的职业形象。换言之，正是因为教师的职业特殊性，加上社会公德的低层次性，才使得教师遵守社会公德更加重要，教师违反社会公德时造成的社会反响将高于任何其它职业。因为教师职业的教育性特征，规定了他们在日常生活尤其是社会公共生活中必须要遵守社会公德，并且要对全社会成员起表率作用，这是表现教师职业美德和文化素养的表现。

很多历史上的大人物也会严格遵守社会公德，时刻对自己严格要求。1918年，列宁在一次行动中遭受刺杀，深受重伤，但是依然和普通的病人一样在医院排队接受治疗，并没有任何一点违背社会公德的表现，并且严格遵守医院的制度。1958年，周恩来总理参加义务劳动过程中，对自己的随身警卫提出要求，不要享受任何的特权和优待，一切必须按照规矩做事。他们都是社会工作的模范人物，值得我们每个人学习，尤其是教育岗位中的教师。教师是在课堂上和学生接触最多的人，他们是学生美德的榜样和标杆，同时也是学生文明行为的引路人。教师必须自己遵守社会公德，讲礼貌，树文明，这样才可以教育和要求自己的学生遵守社会公德。实际上，学生的很多行为都是在老师的影响下做出的，教师的一举一动都是学生品德养成的关键，同时也在潜移默化中对学生道德起着一定的塑造作用。所以，教师必须要自觉遵守社会公德，要具备良好的行为习惯才能为学生树立榜样，尤其是对社会生活中的一件件小事，必须时刻体现其高尚的社会公德。对于社会习惯的养成，小事上最容易彰显其社会道德水平的高低，必须从小事入手来培养道德意志，例如：不随地乱扔、不随地吐痰、公共场合不大声喧哗等，这些都是小事，可是却也是能够体现社会道德水平的“大事”。从这些小事入手，努力形成高尚的行为习惯，戒掉过去的不良习惯，是道德养成的关键。一些人从小家庭教育中就已经形成了不良道德习惯，讲话和行动都不文明，甚至粗野、粗鲁，对这些人来说养成良好道德较为困难，但是只要下定决心，一定可以慢慢改掉不良习惯，形成高尚的社会公德，培养坚定的道德意志。

在平时的生活中，我很注意培养自己的良好道德习惯。在学校，课堂上注意自己的语言的艺术性，动作的合理性，站、立、走、及坐都要有教师的样子，给学生最好的榜样。课下，没有抽烟，喝酒的习惯。有些教师在学校内抽烟，甚至在课堂上也抽，这不仅会影响自己的健康，同时也影响学生的健康，使教师的形象受到质疑。更有甚者还喝酒进入课堂，满身酒气，满脸通红，满嘴胡话，叫学生如何尊重我们教师。所以，我平时非常注意这些，坚决要求自己记住我们是人民教师。

教师要讲文明礼貌。英国教育家洛克在《教师修养》中说过，导师自身必须要具备良好的修养，要时刻保持举止文雅、谈吐礼貌。教师可以从以下小事入手彰显其社会公德，有礼貌地对待身边的人，时刻尊重他人和保持热情，同时要遵守每一个承诺；在公共场合要注意礼让他人，例如公交车或者地铁中要时刻谨记自己的职业，没有特殊情况的时候要为老、弱、幼、孕妇等让座；教师举止必须保持端庄，要注意谈吐文雅，同时在穿着上要时刻记住自己的身份，课堂上不能穿过于暴露的衣服站在讲台上。教师的社会公德不仅应该体现在学校中，更应该是学校之外的地方，在没有熟人的情况下也能自觉遵守公共道德的要求，时刻做出表率，在任何一个公共场合都表现出自己高尚道德的一面。此外，教师要热爱自己的职业，时刻为学生树立一个积极、热情的形象，不要时刻抱怨。教师的应该热爱公共财物，首先是自己做出表率，热爱学校以及社会中的公共财物，其次是要教育自己的学生，时刻注意对学校和社会中公共财物的爱护，树立“八荣八耻”的道德风尚。现在，学校里存在很多浪费水电、损坏桌椅的行为，这些都是不爱护公共财物的表现，教师必须对这种行为勇于提出批评教育，引导学生爱护公物。对于公共卫生的保持，教师也要积极参与，从学校办公室、课堂到校外的公园、大街上等公共场所，都必须自觉遵守公共道德，维护学校和社会卫生，在公共场合不要吸烟、垃圾要扔到垃圾桶中等，这些都是维护公共卫生的表现。其次，教师必须要带头做好卫生工作，保持衣物、周围卫生（办公室、集体宿舍等）的干净整洁，并且要积极为学生卫生保持其带头作用。

教师要养成良好的社会公德，就要有明确的荣辱观。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”对我们每一位公民来说都是镜子，来约束我们在社会生活中道德形象，特别是对我们教师来说显得更加必要。如果我们能很好地领会“八荣八耻”的真正的精髓，我们的道德修养水平会大有提高。如果我们在社会生活中经常违背道德规范，人们就会对我们教师产生厌恶情绪，会认为我们的教师队伍素质低下，道德丑陋，又怎么会相信我们，把他们的孩子送到我们的学校呢？所以，我们一定要牢记，我们是光荣的人民教师，不仅代表你个人，而是代表一只队伍，一只育人的队伍，它也会关系到我们国家教育的整体形象。

以上所谈到的是我作为一名普通人民教师的一点道德体会，并说明我们教师在社会公共生活中所应扮演的角色，以及如何去遵守社会道德。这不仅是教师道德素质提升的要求，同时也是新时代教师开展教育的前提条件，是教师的基本职业要求，同时是现代化教育和精神文明建设的重要基石。