师德建设“一岗双责”责任书

为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》及市、县教育工作要点精神，落实《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，强化责任意识，提高教师队伍素质，规范教师仪表形象，办好人民满意的教育，教职工个人要切实履行以下责任：

一、师德要求

（一）遵规守纪

1．遵纪守法，践行社会公德、职业道德和家庭美德，遵守学校的规章制度，不违纪。

2．服从学校分配，听从组织安排。

3．工作中如有问题通过正当渠道合理诉求，不得越级上访，无打、骂、闹、告现象。

（二）关爱学生

4．关心爱护学生，坚持对学生进行素质教育，面向全体学生，树立正确的学生观，公平公正地对待学生，师生关系平等和谐。

5．不收受学生及家长财物，不利用职务之便找家长办私事，不向学生推销教辅材料等谋取个人利益。

6．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚，变相体罚学生。具体包括：不让学生在教室、办公室内长时间站立，不让学生在楼道、操场或其他地方独自站立；不留重复性、惩罚性的作业；不准使用敲、打、踢或其他方式对学生进行人身攻击；不准对学生说讽刺、挖苦、侮辱性的语言；不歧视特殊学生和困难学生，或只关注少数关系学生等。

（三）敬业奉献

7．践行社会主义核心价值观，重点落实“爱国、敬业、诚信、友善”的公民个人层面的价值准则，表现在升旗仪式符合要求，爱岗爱生，师生间、同事间和谐包容等行为。

8．正确处理个人、集体和国家三者之间的关系，不斤斤计较个人得失。

9．安心现岗工作，有事业心、责任感。

（四）为人师表

10．拥护党的方针政策，积极参加各项公益活动。

11．严格落实上级部门师德建设文件要求，言谈举止文明，注重小事小节，形象仪表规范，符合教师身份，男教师在任何情况下均不得接触女学生的身体。

12．不乱收费，不索要或违反规定收受家长、学生财物。

（五）讲究诚信

13．认真备、上好每节课，探索教育教学规律，实施有效教学，构建高效课堂。

14．在招生、考试、教研科研中不弄虚作假，包括论文评选、评优竞赛、各级各类好课（含研究课、观摩课等）。

15．不搞有偿家教或参与校外培训机构对学生有偿补课，不从事第二职业。

二、责任追究

1．完善师德考核制度。将师德表现作为教师考核、聘用和评价的重要内容，并纳入绩效工资考核。教职工的师德考核、奖惩情况记入计入师德档案，师德表现与评优、晋级、职称评聘挂钩。

2．强化师德建设责任追究制度。对出现有悖师德行为的教师进行批评教育，并在各类评比中实行“一票否决”；对学生、家长和社会各界反映的教师有悖师德规范的行为，一经查实，予以严惩，追究当事人的责任。

三、本责任书自2022年8月开始执行，一式两份，自留一份。