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龟兔赛跑

发布时间:2016-06-19 14:52:44 作者: 审核编辑:本站小编 点击:下载该Word文档收藏本文

龟兔赛跑》故事——word中的自选图形

知识与能力目标

1了解初步学会自选图形的叠放次序自选图形的旋转

2学会自选图形中文字的添加

情感态度价值观

1培养学生乐于助人的精神

2培养学生的想象力发挥感受学习的快乐。

对自选图形叠放次序的理解和操作

对自选图形进行旋转的操作

理解自选图形的叠放次序

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、导入
  
  师:大家听说过《龟兔赛跑》的故事吗?是个什么样的故事呢?谁能简单描述一下呢?

生:……

师:今天我们的任务就是用word文档来创作一个《龟兔赛跑》的漫画场景,同学们先看老师创作的这幅,你们认为要成为一个完整的《龟兔赛跑》故事,还差点儿什么呢?

生:路……兔子和乌龟的对话

师:不错,同学们想象力真棒,相信今天的创作会非常顺利的!

师:龟兔赛跑文件夹里有个背图片,请同学们为这幅图先插入背景吧

一、插入图片

师:同学们在插入背景后,发现什么?

(也许插入的图片在场景上方或者下方,如果学生能够自行拖动就不讲了。如果不理解,告诉学生因为用“绘制新图形”的图片框把图片框起来的,这样图片才能够重叠在一起。那么叠放次序就插入“路”之后再讲)

生:背景将兔子、乌龟跟树都盖住了。

 [引出叠放次序]

    生:背景将乌龟、兔子、树给遮住了。

    师:为什么呢?大家看一下老师手中的鼠标和鼠标垫。平时鼠标是放在鼠标垫上,可是如果我这样呢?(将鼠标垫放在鼠标的上面,遮住半个鼠标)告诉老师,为什么半个鼠标不见了?

    师:那我们有什么办法能够使这个鼠标都看的见?

    1:把鼠标垫移开

    2:把鼠标放在鼠标垫上面。

    师:说得非常好,那么我们怎么让乌龟和兔子看得到呢?

    生:把背景移到乌龟下面或者把乌龟移到背景上面。

    师:说得对,可是怎么移上来呢?有没有同学知道!

如果有学生知道就让学生讲,如果没有老师讲

师:我们今天要学习一个新的知识——“叠放次序”

师:看,蒋老师先选中背景图片,然后点击右键,找到叠放次序。然后后呢?请同学上来试试看!

    课件展示“叠放次序”步骤:

1、选定

          2、单击右键,弹出菜单,选择叠放次序

          3、进行相应的选项。

生完成之后,带领全班鼓掌。

二、插入路[自选图形旋转]

    师:乌龟、小兔、大树我们都插入了,乌龟和小兔是沿着什么到达那棵大树呢?

    生:路。

    师:我们用什么来绘制呢?我们一起在自选图形中找一下!

    (教师屏幕广播,跟同学一起寻找

    师:哪个最像路?自选图形中的星与旗帜中的波形和双波形,当然如果你认为别的图案更像路,你就根据自己的喜欢选择。

 (学生操作、教师巡回指导)

    “旋转”

    师:蒋老师发现有同学的路是这样的,乌龟沿着这条路到达大树,有多少同学遇到了类似的问题?

师:大家看看,我们这条路是通向大树,我们要通往终点,(老师身体示范转弯)那这条路需要——

    生:转!

师:说得对,谁能帮帮他呢?

    生示范

 

点出“自选图形旋转点

师:做得真好!如果是学生做出来的,请不会的同学感谢教他的同学。

师:大家看到,自选图形上还有黄色的小点,有什么用?谁试过?

生:……

师:这两个小点,叫做变形点,大家可以轻轻拖动看看,看有什么用?

三、插入对话[自选图形添加文字]

    师:现在两个主角有了、背景有了、路也有了,还缺什么?——两个人的对话。兔子碰到乌龟会怎么说?乌龟会怎么回答?

师:我们都看过漫画的,漫画里那种想象的云朵和对话框,你们都记得吗?在自选图形里也可以找到!已经把路画好的同学,请为你的作品加上你设计的对白吧!注意:一定要生动哦,等会要讲给同学听的!

五、自由探索

(让完成的比较快的同学自由发挥)

师:如果已经设计好台词的同学,我觉得你可以把你的作品变得更加丰富,尝试着自己加点花花草草或是太阳白云什么的吧。

 六、作品展评

    我们一起来看一下同学们完成的作品。请展示作品的同学扮演你作品里的乌龟和兔子,看谁的作品漂亮,自己演得也很生动!

   七、小结

    通过这节课,你觉得自己学会了什么?

把收获与同学分享,回家给爸爸妈妈讲讲今天你创作的故事!

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