教师教学心得体会

小小的脑袋，大大的无奈

——教师教学心得体会

今年是我成为教师的第五个年头。这五年中的教学生活，有开心、有快乐、有感动，也有很多的无奈。

常听有人说，老师有什么，不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是人们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的时间来备课，需要超出几节课几倍的时间来批改作业，需要超出几节课几倍的时间来研究学生，老师手上的工作能够停止，老师心上的工作是没有时间限制的。还有一些教育人士说，人家外国教师的工作量要比中国教师大多了，但是他们却忘了，人家外国实施的是素质教育，而我们实行的是应试教育，应试教育无论对老师和学生都是一个沉重的包袱。

老师工作的繁重体现在三个方面，一是繁重的作业。中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞超多的机械作业。

二是名目繁多的考试，因为这个考试是体现教师工作价值的唯一办法。因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试。于是，各种花样繁多的考试粉墨登场，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程。

三是复杂的学生问题。现代社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难。应对社会众多因素造成的问题学生，要求老师及时解决，老师搜肠刮肚，心理劳累不言而喻。老师工作的繁重更多的是体现在下课后心理的沉重负担上，这种工作的无形延续。让老师全天候工作，这是其他任何一个职业所不具备的。

这种工作看不见摸不着，但自己又说不得，因为你一说累，就会有许多人反驳。农民会说，你能比我们挖土挥汗辛苦；工人会说，你能比我们忍受机器隆隆噪音辛苦。商人会说，你能比我们生意奔波辛苦。每每遇见这些情况，我也有苦不能说，只能埋在心中。

对于教育，我没有什么真知灼见，就是简单地认为教书是分内事，做不好就对不起台下的学生，对不起家长和社会的期望，也对不起我自己的良心。