教师教育教学心得体会

狠抓学生养成教育的点滴尝试

——教师教育教学心得体会

记得有位有位欧洲哲人曾经言道：“教育即是要养成习惯。“我国知名的教育家叶圣尚老前罪也说：“教，是为了不教。“综合上迷两位前辈的观点，我们不难得出下面的结论：即教育学生的目的就是要养成学生请多的良好的习惯，借话说：“习惯成自然。”一直诸多的行为在学生身上成为了习惯，那么这些行为我成了他们身上自然的东西了，当然也就用不着再教了。

—一那么看来，养成习惯的教育确实是解决诸多教育问题的关键，这样，所有的教师尤其是班主任意师就必须尽快回答这样问题，即怎样抓好对于学生的养成教育呢？

下面即是我在具体工作中的点滴尝试，特今日说出，与各位同仁共勉，并由衷地期望得到各位老师诚挚、中肯地批评和指导。

首先，我觉得抓好养成教育的第一环节是抓好学生的思想和品德教育。

众所周知，思想品德是一个人的灵魂，个人的一切行动都必须首先通过他的头脑亦即这个灵魂，只有首先把思想品德教育抓好了，个人才能够产生正确的自觉的行为。为此，我发动了全体学生，充分利用黑板报创办了“学雷锋明星”和“每日一语”专栏，“光荣榜”、“批评栏”等（班主任创新思维的具体体现）,引导学生学习和掌握诸如：“要成就一件大事，必须从每一件小事做起”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“为了未来的美好而牺牲了今天的人是一尊美丽的雕像”等名言，培养学生正确的学习观和是非观念，并于社团活动，文眼活动的课堂时间内教唱传统歌曲（思维性和艺术性极强的适宜于中学生演唱的歌曲）如《让我们高起双原）、《年轻的朋友来相会》、《明天更美好》（走进新时代》、《让世界充满爱》等来激发学生内在的学习热情和动力，这样，在一种不经意的潜移默化中，学生即受到了理想，道德教育，实践证明，效果极佳。

其次，要培养学生严格的纪律观念。“不依规矩，不成方圆。”——如果没有严明的纪律作为保障，那么班级业已形成的宏远的理想就会被束之高阁，正确的舆论道德观念就会被自控力还不太强的个别学生啤意破坏。所以，我们经常利用各种场合和各种突发或常规的事件，大讲特讲纪律对于集体的重要性，并时常组织学生讨论纪律与自由的关系，逐渐在班级内部形成了广泛的统一的认识。“苦心人，天不负”，果然，产生的结果是极其令人满意。六年来，所带班级未发生过一起打架，抽烟，赔博偷盗等恶习事件，学生上课的出勤率，作业上交率等都很令课任教师赞许。

第三，培养学生良好的学习习惯。学生的主要任务就是学习，而知识无涯，有如浩森的大海，教师广泛的共识是授学生以鱼，不如教给他们钓鱼的方法。我认为，这个钓鱼的办法即是要培养学生良好的学习习惯，具体讲来即是课前认真预习的习惯，上课仔细听讲的习惯，课后独立作业的习惯，总结归纳的习惯，考前认真复习的习惯等。总之一句话即要千方百计采取各种措施，使学生养成会学习的习惯，这样，他们必将终生受益。

第四，培养学生讲卫生的习惯。班级环境卫生是班级精神文明建设的一个重要标志，环境卫生状况的好或坏直接影响到教师的授课和学生的学习，为此，我指导劳动委员采取了一系列有效可行的措施。（每天安排10人打扫，至少一天四次，并劝导学生注意保持）——实践证明，干净，文明，令人爽心悦目的卫生状况极大地促进了“教”与“学”的工作，并且陶冶了学生的情操，而且在自觉不自觉中，学生已养成了良好的卫生习惯。

第五，培养学生锻炼身体的习惯，自立，自理的习惯等……

——总而言之一句话，教育就是要培养学生各个方面的良好习惯，培养习惯即就是要狠抓点滴小事(“学校无小事，事事皆育人”）狠抓平时常规。只要抓好了养成教育，我们的学生才会自觉主动，积极地顺着正确，合理的轨道去发展自己，我们的学生才能最终懂得怎样生活，怎样求知，怎样健体等，我们的班级才能算得上一个有理想、有道德、守纪律并成绩好的优秀班集体，我们的班主任工作才可算卓有成效。