幼儿园教师个人工作总结

幼儿园教师个人工作总结

因为疫情的影响，让这个学期的时间缩短到只有3个月，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，现在细细回想起来，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声。在这短暂的3个月的群体、游戏生活，使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的班级工作，现将本学期工作做如下小结。

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。用心参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

一、教育教学:

从本班幼儿的实际状况出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。虽然我们是有亿童的教材和电子课件，我还是会根据班级幼儿的年龄特征和最近发展区去仔细钻研教材，从各个方面去激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。在区域活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。

二、业务学习：

在教研活动和常规课题组中，我认真投入，认真学习。我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。

三、家长工作：

主动亲切地与家长沟通。我充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的状况。透过家访的形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

1.及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，及时取得家长的密切配合。

2.与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行交流。

3.工作上加强互动，对家长的推荐虚心听取。

4. 结合每月开展的主题教育，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

四、取得成绩和存在不足

本学期我积极参加幼儿园举办的师德师风演讲比赛，获得一等奖；认真参加巜3—6岁幼儿学习与发展指南》比赛，获得二等奖；认真参加《同课异构》自主游戏比赛，获得一等奖；在小班组组织的常规展示活动中，我们小一班展示的《离园活动》得到了领导的一致好评；我还利用课余时间完成了常规组“幼儿常规细则”课题所需的“老师职责”内容，等待上级领导验收。积极参加园里的各种学习及研讨，以提高自己的教育教学水平。

与此同时，我在工作中还存在一些问题：

1.本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到今日事今日完成。

2.工作中更严格的要求自己，努力提高自己分析问题的能力和专业技能。

五、改进措施：

1.用心、认真参加常规课题组的学习和探讨，多方面的提高专业技能。

2.利用业余时间来精读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，同时再次翻阅大学时期学过的理论书籍《学前教育》、《幼儿教育》等书籍来丰富自己的知识和教育教学方法。

3.多听其他教师的课，在学习与实践中不断的提高自己。

4.继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。

以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我必须再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。