2022年学校教师个人工作总结

2022年学校教师个人工作总结

经过学校的培训，让我对学校的顶层设计和发展定位有更多的了解，也学习到要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入学习贯彻党的二十大精神、党和国家教育方针政策、教育政策文件精神，明确遵循标准、努力方向、提升路径，将个人工作投入跟学校大局结合，以实干担当推动学校高质量发展。作为一名教师，要学习先进，结合学校实际，认真做好自己的本职工作。有以下几点思考。

（一）结合学校建设目标，建好本专业，合理安排各子项目工作

（1）紧跟行业动态，把握专业未来发展方向，定期去企业调研，参加教研活动研讨，对照企业用人需求，认真研究人才培养方案，明确和细化教学总体要求。

（2）结合学生实际，有针对性的开展专题性座谈会，如新生对专业的认知问题、起始年级的衔接问题、各种课型的课堂教学模式问题、毕业年级的就业心态问题等等，增强学生对专业的认同感，提升学生的学习兴趣。

（3）根据学校建设工作部署，结合本专业的建设任务，制定详细的工作台账，按照子项目负责制，跟进项目进度，争取顺利完成项目验收。

（二）学习优秀教师的教学经验，切实加强自身业务学习

这次培训时间虽然短暂，听到不同类型的精彩分享，感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。学校是一个学习的“共同体”，教师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，知识的更新也是同样的道理，教师要有好学的态度，才能使自己具备广博的知识基础和娴熟的教育教学能力，以适应未来社会发展的需求。本次培训给了我一次很好的学习机会，对我自身的专业提高起到了促进作用。具体有以下几方面：

（1）落实好技术业务培训，更新教育教学理念。作为高职高专院校的专业老师，更应该及时更新自己的教育教学跟上行业的新知识、新规范，感知行业发展的新方向，为今后课程改革研究、准确定位培养目标、培养现代企业所需的专门人才，提供重要的参考依据。只有加强学习，追踪行业发展新动向，掌握行业新技术，知识结构才不会落后，否则我们培养的学生就不能适应行业、企业的需求。

（2）结合目前学院的校企合作项目，积极参与项目建设，落实好教学做一体化，营造良好的学习氛围，有意识地增强专业发展的责任感，努力提升自主发展的内驱力，提升自我发展意识，这才是真正实现自身专业素质提高的前提。

（3）不断反思自己的教学方式方法，持续改进，并注重实用、真实，克服流于形式现象。不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的教学形式，多向金牌讲师，优秀教师学习经验，只有在日常教学实践中不断反思、探索和创造，才能获得持续的个人与专业共同成长。

（三）开拓创新，努力提升业绩

认真贯彻落实学校以专业建设为基础、产教科联合与持续的专业赋能为机制、技术服务与培训能力提升为动力，聚焦产教科有效融合，政校企深入联动，本人计划开展以下工作：

（1）利用专业实践机会，深入企业一线，校企开展技术合作，争取能获得横向项目，助推企业增长值，为企业员工开展技术培训，开发出版培训教材并使用，开发线上培训课程，拓展国际培训。

（2）利用学校产教科平台，申请专职驻岗，积极开展科研技术服务工作，如申请专利、申报科技项目，与企业技术人员开展分模块协同教学，参与制定行业、企业标准等。

（3）以生为本，做好教学本职工作，聚力建设深化改革，立足内涵式发展提质培优，抢抓机遇、排难奋进，积极配合学院、教研室相关工作，全力以赴支持学校各项建设。